(部编版)二年级上册语文试题-拔高训练：关联词的了解

第十三讲关联词的了解

关联词语的使用可以使句子的表达更有力，更有气势，更有意味。低年级常见的关联词有：

并列关系：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候

选择关系：是……还是、或者……或者、不是……就是

转折关系：可是、但是、虽然……但是、尽管……还是

因果关系：因此、因为……所以、之所以……是因为

条件关系：只要……就、只有……才、不管……总

递进关系：不仅……还、不但……而且

假设关系：如果……就、哪怕……也、如果

使用关联词时就注意：①先明白常用关联词怎么用，看看课文中的句子，多读几遍，体会一下。②仔细体会文中句子的含义，明白句意。另外，要注意多看课外书我读好词佳句，培养自己的语感和语言表达能力。

例：李老师关心我们的学习。李老师关心我们的身体健康。

李老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体健康。

快乐练兵营

一、读句子，再照样子写句子。

1．天上的白云有时像一只小兔，有时像几只绵羊。

，有时，有时。2．传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。

我们的作业在课堂上都能做好，所以

门卫爷爷的下巴长满了胡子，所以

，所以

，所以

二、照样子，用带点的词造句。

例：安培发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。

1．浩浩哭了，不是生病了，而是

2．我拿出我的零用钱，不是，而是去买学习用品。3．，不是，而是

例：只要登上前面那座山，就能看到大海了。

1．你只要到了北京，就能

2．只要，就能。

三、选择正确的关联词填空。

一……就……一会儿……一会儿……

有时……有时……不是……而是……

1．下课了，同学们来到操场上，( )踢毽子，( )扔沙包，玩得真开心。

2．天上的云彩，( )像一只兔子，( )像一条大狗，真有趣！

3．放学后，王芳( )回到家( )写作业。

4．每天放学回家，我( )看电视( )认真地看书。

四、照样子写句子。

例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。

没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

1．因为大家都想在朗诵比赛中获奖，所以赛前个个认真练习。

，因为大家都想在朗诵比赛中获奖。

2．因为那个学生上课老是走神，所以他不会做数学题。

他不会做数学题，因为

3．因为大自然是人类的朋友，所以我们应该爱护大自然。

，因为

五、用恰当的关联词把下面两句话合成一句话。

1．李红学习很刻苦。李红的成绩很优秀。

2．妈妈看电视剧。妈妈听音乐。

3．小明学习好。小明唱歌也很棒。

六、选择下面的关联词填在括号里，再读一读这些句子。

如果……就……虽然……但是……无论……都……

只要……就……不但……而且……因为……所以……1．( )爷爷年纪大了，( )记忆力还是很好。

2．弟弟( )聪明，( )很勤奋。

3．( )走到哪里，我( )不会忘记我的祖国。4．( )我们不会放弃每一个机会，( )一定会成功。5．( )连续下了几天雨，( )路上湿漉漉的。

6．王老师( )有一天不来学校，我们( )非常想念他。