实习岗前培训ppt课件
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《实习生岗前教育》课件
随着企业竞争加剧，对实习生进行有效的岗前教育成为企业关注的重点。
《实习生岗前教育》PPT课件旨在为实习生提供一套完整、实用的岗前教育内容， 帮助实习生快速适应企业工作环境，提高工作技能和效率。
课程目标
使实习生了解企业文 化、规章制度和工作 流程。
增强实习生的团队协 作能力和职业素养。
掌握基本的工作技能 和沟通技巧，提高工 作效率。
《实习生岗前教育》PPT课 件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 公司文化与价值观 • 实习生角色与职责 • 工作流程与规范 • 技能培训与发展 • 团队建设与沟通 • 实习期评估与反馈
01 欢迎与介绍
课程背景
当前实习生在岗前普遍缺乏必要的工作技能和知识，导致工作效率低下，影响企业 正常运营。
评估流程
建立完善的评估流程，包括自我 评价、同事评价、上级评价等多 个环节，以确保评估结果的客观 性和公正性。
反馈与改进建议
反馈
定期对实习生进行反馈，指出其优点 和不足，帮助其明确改进方向。
改进建议
根据评估结果和反馈意见，为实习生 提供具体的改进建议，如提升专业技 能、改善沟通技巧等。
优秀实习生评选
任务执行与监控
阐述任务执行过程中的注 意事项，以及如何对任务 执行过程进行监控。
任务验收与反馈
讲解任务完成后如何进行 验收，以及验收过程中的 反馈机制。
工作规范与制度
行为规范
明确实习生在工作中的行为准则 ，如着装、考勤、会议纪律等。
沟通规范
强调有效沟通的重要性，并提供沟 通技巧和工具。
安全制度
介绍公司的安全制度和安全操作规 程，强调安全意识。
度的重要性。
公司组织结构
《实习生岗前教育》PPT课件旨在为实习生提供一套完整、实用的岗前教育内容， 帮助实习生快速适应企业工作环境，提高工作技能和效率。
课程目标
使实习生了解企业文 化、规章制度和工作 流程。
增强实习生的团队协 作能力和职业素养。
掌握基本的工作技能 和沟通技巧，提高工 作效率。
《实习生岗前教育》PPT课 件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 公司文化与价值观 • 实习生角色与职责 • 工作流程与规范 • 技能培训与发展 • 团队建设与沟通 • 实习期评估与反馈
01 欢迎与介绍
课程背景
当前实习生在岗前普遍缺乏必要的工作技能和知识，导致工作效率低下，影响企业 正常运营。
评估流程
建立完善的评估流程，包括自我 评价、同事评价、上级评价等多 个环节，以确保评估结果的客观 性和公正性。
反馈与改进建议
反馈
定期对实习生进行反馈，指出其优点 和不足，帮助其明确改进方向。
改进建议
根据评估结果和反馈意见，为实习生 提供具体的改进建议，如提升专业技 能、改善沟通技巧等。
优秀实习生评选
任务执行与监控
阐述任务执行过程中的注 意事项，以及如何对任务 执行过程进行监控。
任务验收与反馈
讲解任务完成后如何进行 验收，以及验收过程中的 反馈机制。
工作规范与制度
行为规范
明确实习生在工作中的行为准则 ，如着装、考勤、会议纪律等。
沟通规范
强调有效沟通的重要性，并提供沟 通技巧和工具。
安全制度
介绍公司的安全制度和安全操作规 程，强调安全意识。
度的重要性。
公司组织结构
实习生培训 ppt课件
实习生岗前培训
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三、安全
病人安全
医院规章制度、诊 疗规范、常规
上面列举的这些制度等等，这里不一一列讲，平时加强学习…
自身安全
工作安全
职业防护（另院感专题培训）
生活安全
上下班，外出活动，人身，财物，交友，社交活动等…
实习生岗前培训
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四、给实习生的建议
（一）尽快适应环境 1 抓紧时间熟悉医院的一切。包括规章制度，各部门的地点、电话号 码、运作程序。如出入院处、药房、检验科的位置等。每个医院（科 室）都有自己的一套程序，尽可能了解这些程序可以帮你更有效率。
教老师，以便及时采取补救措施，当事人应详细书写事情经过。
11、遵守劳动纪律，不迟到早退、不脱岗串岗，不干私活，不打私人电话，
不谈论私事，不会客，不在护办室或治疗室内围座闲聊。
12、爱护公物，杜绝浪费，不拿公物私用，不慎损坏医疗器械或药品，应
据实报告带教老师，按有关规定陪偿。
实习生岗前培训
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2 实习最重要的是你去适应医院的气氛，如果你能很快的融入医院的 环境中，那你会有如鱼得水般的感觉，反之你会觉得度日如年。
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（二） 该学什么
1、实习期间，对于不是很确定的知识，可以虚心向老师请教。 在实习之前一定要学好理论,有的放矢,不要盲目实习,事倍功 半。 2、重视基本功,熟练掌握基本操作。 3、要重视病历的规范书写,它直接反映你对理论知识的掌握 程度.且可帮助你更好地学习理论知识.
实习生岗前培训
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8、以患者为中心，尊重患者的人格和权利，热心为患者服务，对患者态 度和蔼、诚恳、耐心，在任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与 患者、陪客之间的关系，严禁向患者或陪客借钱物。 9、遵守保护性医疗制度，未经带教老师允可，不能独立向患者及家属解
实习生岗前安全培训课件
劳动防护与职业健康
劳动防护用品选用和佩戴方法
1 2
了解劳动防护用品的种类和用途
根据实习岗位的特点和风险，选用适当的劳动防 护用品，如安全帽、防护服、劳保鞋、耳塞等。
正确佩戴劳动防护用品
掌握各类劳动防护用品的正确佩戴方法，确保用 品在实习过程中始终发挥保护作用。
3
检查和维护劳动防护用品
定期检查和更换损坏或老化的劳动防护用品，确 保其有效性。
风险控制
根据风险评估结果，采取 相应的控制措施，降低危 险源带来的风险，确保工 作安全。
02
CATALOGUE
消防安全与应急处理
火灾原因及预防措施
火灾原因
电气设备故障、易燃物品管理不当、 人为因素（如吸烟、玩火）等。
预防措施
定期检查电气设备，确保其安全可靠 ；妥善存放易燃物品，远离火源；加 强员工消防安全意识培训，严禁在禁 烟区域吸烟或玩火。
严禁设备超负荷运行，以免损坏设备或造成 安全事故。
机械伤害事故预防与处理
Hale Waihona Puke 01020304
强化安全意识
加强员工的安全意识教育，提 高员工的安全防范意识；
完善安全制度
建立健全机械设备安全管理制 度和操作规程，确保员工有章
可循；
加强维护保养
定期对机械设备进行维护保养 ，确保设备处于良好状态；
及时处理故障
职业危害因素识别与防护
识别职业危害因素
了解实习岗位可能存在的职业危害因素，如噪音、粉尘、有毒物 质等。
掌握防护措施
根据职业危害因素的特点，采取相应的防护措施，如佩戴耳塞、 防尘口罩、防毒面具等。
遵守安全操作规程
严格遵守实习单位的安全操作规程，避免或减少职业危害因素对 自身的伤害。
劳动防护用品选用和佩戴方法
1 2
了解劳动防护用品的种类和用途
根据实习岗位的特点和风险，选用适当的劳动防 护用品，如安全帽、防护服、劳保鞋、耳塞等。
正确佩戴劳动防护用品
掌握各类劳动防护用品的正确佩戴方法，确保用 品在实习过程中始终发挥保护作用。
3
检查和维护劳动防护用品
定期检查和更换损坏或老化的劳动防护用品，确 保其有效性。
风险控制
根据风险评估结果，采取 相应的控制措施，降低危 险源带来的风险，确保工 作安全。
02
CATALOGUE
消防安全与应急处理
火灾原因及预防措施
火灾原因
电气设备故障、易燃物品管理不当、 人为因素（如吸烟、玩火）等。
预防措施
定期检查电气设备，确保其安全可靠 ；妥善存放易燃物品，远离火源；加 强员工消防安全意识培训，严禁在禁 烟区域吸烟或玩火。
严禁设备超负荷运行，以免损坏设备或造成 安全事故。
机械伤害事故预防与处理
Hale Waihona Puke 01020304
强化安全意识
加强员工的安全意识教育，提 高员工的安全防范意识；
完善安全制度
建立健全机械设备安全管理制 度和操作规程，确保员工有章
可循；
加强维护保养
定期对机械设备进行维护保养 ，确保设备处于良好状态；
及时处理故障
职业危害因素识别与防护
识别职业危害因素
了解实习岗位可能存在的职业危害因素，如噪音、粉尘、有毒物 质等。
掌握防护措施
根据职业危害因素的特点，采取相应的防护措施，如佩戴耳塞、 防尘口罩、防毒面具等。
遵守安全操作规程
严格遵守实习单位的安全操作规程，避免或减少职业危害因素对 自身的伤害。
《实习生岗前培训》ppt参考课件
情绪识别与表达
02
学习如何准确识别自己和他人的情绪，并恰当地表达情感。
情绪调节与压力应对
03
掌握有效的情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等，以及应对压力
的策略，如时间管理、放松训练等。
学习方法与学习能力提升
学习方法介绍
了解不同的学习方法，如主动学习、合作学习、探究学习等，并 根据个人情况选择适合自己的方法。
团队协作能力及建设
团队协作的重要性
团队协作技巧
强调团队协作在现代工作环境中的重 要性，以及对于个人和团队成长的意 义。
讲解团队协作的关键技巧，如分工合 作、相互支持、共享资源、有效沟通 等，提升实习生的团队协作能力。
团队建设活动
介绍各种团队建设活动，如破冰游戏 、团队讨论、合作任务等，帮助实习 生快速融入团队。
诚信
坚守诚信原则，做 到言行一致、信守 承诺
协作
倡导团队协作精神 ，相互支持、共同 进步
卓越
追求卓越品质，不 断提升个人和团队 能力
03
职业素养与职业道德
职业素养内涵及重要性
职业素养定义
职业素养是指在职场中表现出 来的专业素质、道德品质和综 合能力，是职场成功的基础。
提升个人形象
良好的职业素养能够展现个人 的专业能力和综合素质，提升 个人形象。
促进职业发展
职业素养是职业发展的基础， 有助于个人在职场中取得更好 的成绩和晋升机会。
提高企业效益
员工具备良好的职业素养，能 够提高企业的整体形象和效益
。
职业道德规范与行为准则
诚实守信
保持诚实、守信的品质，遵守承 诺和合同。
尊重他人
尊重同事、客户和合作伙伴，建 立良好的人际关系。
《实习生岗前培训》PPT课件
学习方法分享与经验交流
制定学习计划
合理规划学习时间，明确学习目标和 任务。
多渠道获取知识
利用图书馆、网络等资源，广泛涉猎 相关领域知识。
学习方法分享与经验交流
• 注重实践应用：将所学知识运用到实际工作中，不断积累 经验。
学习方法分享与经验交流
定期组织座谈会
邀请优秀实习生代表分享 学习心得和工作经验。Βιβλιοθήκη 案例分析：优秀实习生经验分享
启示与借鉴
实习生应该保持积极主动的学习态度，勇于承担责任和挑战自我， 才能在实习过程中快速成长。
案例二
李同学的跨部门协作能力展现
背景介绍
李同学在某大型企业的市场部实习，成功推动了多个跨部门合作项目 的开展。
案例分析：优秀实习生经验分享
成功经验
李同学具备良好的沟通能力和协调能力，能够积极与不同部 门的同事建立良好的合作关系，共同推动项目的进展。
01
02
03
04
培养良好职业习惯，树 立企业形象
积极主动，善于沟通协 作
注重细节，追求卓越品 质
持续学习，提升个人能 力
03
CATALOGUE
岗位职责与工作流程
各部门岗位职责介绍
人力资源部
负责员工招聘、培训、绩效考 核、薪酬福利等人力资源管理 工作。
市场部
负责市场调研、品牌推广、营 销策划等市场开发工作。
根据梳理出的工作流程， 制定相应的操作规范和标 准，确保工作的顺利进行 。
持续优化
根据实际工作情况和反馈 ，不断优化工作流程和规 范，提高工作效率和质量 。
关键业务环节操作指南
合同管理
建立合同管理制度，明确合同 签订、履行、变更和终止等环
《实习生岗前培训》PPT课件
10、爱护公物，杜绝浪费，不拿公物私用，不慎损坏医疗 器械或药品，应据实报告带教老师，按有关规定陪偿。
相关规章制度
11、请假制度：实习生不得无故请假，病假须有医生证明，病假 证明交科主任审阅同意后报医教科备案。病事假须经学校同意， 并由校方与医教科联系后方可请假。未经同意，擅自离岗，医院 将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等处分。离开医院到 外地应聘、谋职必须由校方和医教科联系，医教科同意后方可离 岗。
2、实习生必须严格遵守法律法规、诊疗规范、医 院各项规章制度和学校的实习规定，在实习中一 般不进行侵入性操作。
3、尊敬老师，虚心求教，团结同学。
4、具有良好的职业道德和行为规范，进入病区要 求仪表端庄、举止大方、谈吐文雅，着装整洁， 不佩戴首饰。
5、以患者为中心，尊重患者的人格和权利，热心 为患者服务，对患者态度和蔼、诚恳、耐心，在 任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与 患者、陪客之间的关系，严禁向患者或陪客借钱 物。
病区、院区的安静。
劳动纪律—--做到“六不准”
（1）不准在办公室闲聊、大声喧哗。 （2）不准看与业务无关的书籍、玩手机。 （3）不准干私活、带家属和小孩值班。 （4）不准电话请假、迟到、早退、脱岗、串岗。 （5）不准吃零食、打瞌睡、洗澡等。 （6）不准与病人（家属）及工作人员发生争吵。
3、加强实习生基础知识和技能的培养，坚持以中医药基础理 论和技术为主，培养学生严谨求实的敬业精神。通过实际病例 的带教，教会学生的基本技能和上岗能力。
4、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术， 虚心听取他们在业务上的不同意见，耐心解答他们提出的问题。
5、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨 论的备课工作。讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行， 着重于中、西医的诊疗原则的讲解，以及自己的实践体会，使 学生能适应毕业后实际工作需要。
相关规章制度
11、请假制度：实习生不得无故请假，病假须有医生证明，病假 证明交科主任审阅同意后报医教科备案。病事假须经学校同意， 并由校方与医教科联系后方可请假。未经同意，擅自离岗，医院 将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等处分。离开医院到 外地应聘、谋职必须由校方和医教科联系，医教科同意后方可离 岗。
2、实习生必须严格遵守法律法规、诊疗规范、医 院各项规章制度和学校的实习规定，在实习中一 般不进行侵入性操作。
3、尊敬老师，虚心求教，团结同学。
4、具有良好的职业道德和行为规范，进入病区要 求仪表端庄、举止大方、谈吐文雅，着装整洁， 不佩戴首饰。
5、以患者为中心，尊重患者的人格和权利，热心 为患者服务，对患者态度和蔼、诚恳、耐心，在 任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与 患者、陪客之间的关系，严禁向患者或陪客借钱 物。
病区、院区的安静。
劳动纪律—--做到“六不准”
（1）不准在办公室闲聊、大声喧哗。 （2）不准看与业务无关的书籍、玩手机。 （3）不准干私活、带家属和小孩值班。 （4）不准电话请假、迟到、早退、脱岗、串岗。 （5）不准吃零食、打瞌睡、洗澡等。 （6）不准与病人（家属）及工作人员发生争吵。
3、加强实习生基础知识和技能的培养，坚持以中医药基础理 论和技术为主，培养学生严谨求实的敬业精神。通过实际病例 的带教，教会学生的基本技能和上岗能力。
4、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术， 虚心听取他们在业务上的不同意见，耐心解答他们提出的问题。
5、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨 论的备课工作。讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行， 着重于中、西医的诊疗原则的讲解，以及自己的实践体会，使 学生能适应毕业后实际工作需要。
实习生岗前安全培训课件
安全操作技能掌握
实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能，如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解，明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求，持续开展有针对性的安全培训， 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督，共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系，包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度，严格执行安全操作规程，杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订，确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等，用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等，用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等，用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
01
02
03
04
正确佩戴
根据防护用品的使用说明，正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损，如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中，应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象，及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管，以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查，确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责，规范操作流程。
实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能，如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解，明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求，持续开展有针对性的安全培训， 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督，共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系，包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度，严格执行安全操作规程，杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订，确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等，用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等，用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等，用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
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正确佩戴
根据防护用品的使用说明，正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损，如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中，应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象，及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管，以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查，确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责，规范操作流程。
岗前培训ppt课件
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特别护理 （二）护理要求： 1 、设专人护理，严密观察病情，备齐 急救药品、器材、随时准备抢救。 2 、制定护理计划，设特别护理记录单， 根据病情随时严密观察病人的生命体 症变化，并做好记录，准确记录液体 出入量，注意水电解质平衡。 3 、认真细致的做好各项基础护理，严 防并发症，确保病人安全。
5、爱护医院财产，不取用病区公物 （包括纸张、纱布、棉签等）私用，贵 重仪器未经老师同意，不擅自动用。如 有损坏公物应主动报告，按照医院规定 赔偿。遵守社会公德，保护医护人员的 职业形象。 6、上班按我院护士着装要求，仪表端 庄、整洁大方，不准留长指甲及戴手饰 等。
15
实习护生要求
7、服从医院护理部、科室的实习安排，遵照护理部和 各科室的实习计划，在规定时间内进行轮科实习，积极 参加教学活动，积极参与医院的各项公益活动。 8、凡是科室、护理部安排讲课、学生集中及护理查房 的时间，护生无论是休息日、中夜班或日班均应参加， 不得无故缺席，确有事不能到必须向负责的老师请假， 否则按旷工处理。设立实习笔记本,记录每次理论课内容, 课后交总带教老师检查。按《护生教学查房标准》，认 真准备护理查房内容，积极参与查房。
13
护生请假程序
1天以内→实习科室护士长批准；3天以内 的请假，由科室护士长批准→ 报护理部 3天以上的请假，由科室护士长批准→ 学 校批准→报护理部； 特殊、紧急情况请假：护生亲自或委托同 学写书面请假条， 1天内交护长， 1 天以上 交护理部，事后护生回校补手续。
14
实习护生要求
38
输血查对制度
1 、查采血日期、血液有无凝血块或溶血，并查 血瓶有无裂痕。 2 、查输血单与血袋上标签的姓名、血型、血袋 号是否相符，交配报告上有无凝集。 3 、查病人床号、姓名、住院号、血型、血袋号 及血量。 4 、输血前交配报告必须两人核对无误方可执行。 5、输血完毕应保留血袋，以备必要时送检。
特别护理 （二）护理要求： 1 、设专人护理，严密观察病情，备齐 急救药品、器材、随时准备抢救。 2 、制定护理计划，设特别护理记录单， 根据病情随时严密观察病人的生命体 症变化，并做好记录，准确记录液体 出入量，注意水电解质平衡。 3 、认真细致的做好各项基础护理，严 防并发症，确保病人安全。
5、爱护医院财产，不取用病区公物 （包括纸张、纱布、棉签等）私用，贵 重仪器未经老师同意，不擅自动用。如 有损坏公物应主动报告，按照医院规定 赔偿。遵守社会公德，保护医护人员的 职业形象。 6、上班按我院护士着装要求，仪表端 庄、整洁大方，不准留长指甲及戴手饰 等。
15
实习护生要求
7、服从医院护理部、科室的实习安排，遵照护理部和 各科室的实习计划，在规定时间内进行轮科实习，积极 参加教学活动，积极参与医院的各项公益活动。 8、凡是科室、护理部安排讲课、学生集中及护理查房 的时间，护生无论是休息日、中夜班或日班均应参加， 不得无故缺席，确有事不能到必须向负责的老师请假， 否则按旷工处理。设立实习笔记本,记录每次理论课内容, 课后交总带教老师检查。按《护生教学查房标准》，认 真准备护理查房内容，积极参与查房。
13
护生请假程序
1天以内→实习科室护士长批准；3天以内 的请假，由科室护士长批准→ 报护理部 3天以上的请假，由科室护士长批准→ 学 校批准→报护理部； 特殊、紧急情况请假：护生亲自或委托同 学写书面请假条， 1天内交护长， 1 天以上 交护理部，事后护生回校补手续。
14
实习护生要求
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输血查对制度
1 、查采血日期、血液有无凝血块或溶血，并查 血瓶有无裂痕。 2 、查输血单与血袋上标签的姓名、血型、血袋 号是否相符，交配报告上有无凝集。 3 、查病人床号、姓名、住院号、血型、血袋号 及血量。 4 、输血前交配报告必须两人核对无误方可执行。 5、输血完毕应保留血袋，以备必要时送检。
实习生岗前培训PPT
•
王枫 副主任医师 专家擅长：儿科 危重症、疑难症 及常见病的诊断 治疗及抢救。
（三）、产科简介 ）、产科简介
• • 深圳远东妇儿科医院产科环境整洁、舒适，产房、爱婴 区、馨月馆等倡导人文思想，整体布置温馨，突出人性 化服务。产科拥有国内资深的医师及助产士团队，她们 有着十分丰富的临床经验，能够为各层面的孕产妇提供 全程陪护优质服务。 产科目前拥有代表手术室最高水平的百级层流手术室2间， 以及千级层流手术室及万级层流手术室共12间，可为需 要行剖宫产手术的产妇提供一流的服务。采用美容横切 口新式剖宫产技术，让腹壁不留疤痕。针对过高的剖宫 产率，我们开设了无痛分娩服务，以鼓励无手术指征的 产妇选择自然分娩。开展拉玛泽无痛分娩、助产士一对 • 一“导乐”陪伴分娩、二对一医生助产士全产程陪护、 家庭式待产等多项人性化服务及特色服务，并在深圳首 次引进了国际先进的水中分娩法。 为保障母婴安全，我们建立了一整套严格的工作制度和 人性化服务体系，依据产妇的不同需求，增设了高档的 V IP产房，并在深圳市首家推出了休息与生产同室、家 人可全程陪伴、环境如家庭般温馨的家庭式产房。凭借 国际先进技术设备及高素质、专业的医疗团队，已形成 孕期宣教、产前胎儿监护、一对一助产士全产程陪护、 无痛分娩、产后母婴护理、新生儿抚触、新生儿筛查、 产后指导、访视的全程一站式优质服务体系。
三、实习医师管理制度
• • • • • • • • • • • • 1、教育实习医师热爱医院，热爱所学专业，能以主人翁精神要求自己，把自己当成医院正式成员 之一。 2、严格按照实习大纲完成轮转实习，不许偏科实习，不允许无故旷课。 3、实行24小时值班制，根据科室安排，参加一线值班，值班期间除吃饭1小时以外，必须住在病房。 4、实习期间实行不定期夜自习点名制度，要求实习期间除日常节假日以外，每周一至周五晚上必 须在所轮转科室示教室或医师办公室学习。 5、实习医师要求每周至少完成2份完整病历(用病历纸书写，不得用表格病历代替，标准参照 《2010病历书写基本规范》的要求。 6、离开医院或因病、有事应办理请假手续，书面填写《请假审批单》由实习组长、科主任、医务 科签名同意后方可离院，返院后要及时到医务科销假，不得口头请假，不得事后请假，不得代人请 假，单科请假时间不得超过3天，累计请假时间不得超过1 5天。 7、实习生在科室实习期间，由科主任具体安排工作和学习任务，一般安排具体分管5-8张病床，在 上级老师的指导下具体管理床位病人的日常医疗工作。 8、实习医师无处方权，不得擅自处理病人，临床诊疗活动必须在上级老师的指导下进行。 9、实习生出科前在科主任安排下应完成出科理论考试和实践技能操作考核，由教研室指定人员监 考。 10、实习生出科前原则上由教研室集体讨论确定学生的总体成绩，出科鉴定评语集体研究，由科主 任负责书面鉴定的签名。 11、实习结束前，教研室应及时将实习生的平时表现和考试考核结果汇总到医务科，结束时的总鉴 定评语由医务科负责书写。 12、实习生在医院实习结束时，只有学校通知本院医务科后，实习生才能离开本实习点，离开之前 要做好善后工作，归还公物，打扫周围环境卫生，一切安排就绪，方可离开。否则将情况上报各学 校予以处理。
实习护士岗前培训课件.pptx
❖ 单独值班思想不松懈；人多事少思想不麻痹 。遇抢救病人沉着敏捷；业务不熟多请教不 蛮干。
二、技术要求
❖ 在执行临时或口头医嘱时做到： ❖ （1）讲：要求医生要讲清楚； ❖ （2）重：护士听后要重述一遍； ❖ （3）查：执行时一定与第三者查对。
三、作风要求：
❖ 谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断
三、作风要求：
❖ 1、工作中要严肃、认真，不开玩笑，不打闹 ，不在病房大声讲话，保持病房安静。
❖ 2、同事之间互相尊重，经常沟通，不背后议 论别人，有意见按组织程序反映。
❖ 3、护理病人要做到：细心、耐心；不怕脏、 不怕累、不怕麻烦。
❖ 4、上班坚守岗位尽职尽责，不做私事，不串 岗聊天，不看小说，不玩手机。
❖ 2、严格执行操作规程，杜绝任何"自选动作" 。
❖ 3、技术操作熟练、规范，减少病人痛苦。
二、技术要求
❖ 4、观察病情细致，判断病情准确。熟练掌握 抢救程序及抢救器械的使用，抢救时动作娴 熟、敏捷，为病人赢得抢救时机。
❖ 5、认真执行三查七对，严防差错事故发生， 要做到：上班时精神高度集中；要忙而不乱 ，有条不紊；
❖ 2、加强组织纪律性，个人意愿服从工作需要 。严格要求自己，做到：自尊、自重、自爱 、自强。
❖ 3、对待病人要做到：作风严谨、语言亲切、 态度和蔼、行为规范。
二、技术要求
勤学苦练、精益求精、尊重科学、一丝不苟， 严格操作、严防差错。
二、技术要求
❖ 1、努力学习理论知识，精通本专业技术，开 拓进取、与时俱进，掌握新技术、新业务。
医务人员医德规范
❖ (四)廉洁奉公，自觉遵纪守法、不以医谋私 。
❖ (五)为病人保守医密、实行保护性医疗，不 泄露病人隐私和秘密。
二、技术要求
❖ 在执行临时或口头医嘱时做到： ❖ （1）讲：要求医生要讲清楚； ❖ （2）重：护士听后要重述一遍； ❖ （3）查：执行时一定与第三者查对。
三、作风要求：
❖ 谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断
三、作风要求：
❖ 1、工作中要严肃、认真，不开玩笑，不打闹 ，不在病房大声讲话，保持病房安静。
❖ 2、同事之间互相尊重，经常沟通，不背后议 论别人，有意见按组织程序反映。
❖ 3、护理病人要做到：细心、耐心；不怕脏、 不怕累、不怕麻烦。
❖ 4、上班坚守岗位尽职尽责，不做私事，不串 岗聊天，不看小说，不玩手机。
❖ 2、严格执行操作规程，杜绝任何"自选动作" 。
❖ 3、技术操作熟练、规范，减少病人痛苦。
二、技术要求
❖ 4、观察病情细致，判断病情准确。熟练掌握 抢救程序及抢救器械的使用，抢救时动作娴 熟、敏捷，为病人赢得抢救时机。
❖ 5、认真执行三查七对，严防差错事故发生， 要做到：上班时精神高度集中；要忙而不乱 ，有条不紊；
❖ 2、加强组织纪律性，个人意愿服从工作需要 。严格要求自己，做到：自尊、自重、自爱 、自强。
❖ 3、对待病人要做到：作风严谨、语言亲切、 态度和蔼、行为规范。
二、技术要求
勤学苦练、精益求精、尊重科学、一丝不苟， 严格操作、严防差错。
二、技术要求
❖ 1、努力学习理论知识，精通本专业技术，开 拓进取、与时俱进，掌握新技术、新业务。
医务人员医德规范
❖ (四)廉洁奉公，自觉遵纪守法、不以医谋私 。
❖ (五)为病人保守医密、实行保护性医疗，不 泄露病人隐私和秘密。
岗前培训教学课件ppt
02
生产岗位培训教学内容
生产岗位的基础知识
生产岗位的职责
介绍生产岗位的职责范围和工作内容。
生产岗位的技能要求
详细说明生产岗位应具备的技能和能力。
生产岗位的职业道德
强调职业道德在生产工作中的重要性。
生产工艺流程培训
工艺流程介绍
详细介绍生产工艺流程的各个 环节和关键控制点。
工艺流程操作规范
讲解各个工艺流程的操作规范和 注意事项。
提高新员工的综合素质
岗前培训不仅教授工作技能，还涵盖团队协作 、沟通技巧、职业素养等方面的知识，提升新 员工的综合素质。
降低员工离职率
通过提供必要的岗前培训，公司可以帮助员工 更好地了解自己的职业定位和发展方向，工介绍公司的文化、价值观 和使命，帮助他们更好地理解公司 的背景和理念。
02
企业安全生产管理制 度
详细介绍企业安全生产管理制度的要 点和执行方法。
03
个人安全职责和义务
说明个人在安全生产中的职责和义务 ，如何落实安全措施。
03
销售岗位培训教学内容
销售岗位的基础知识
销售岗位的职责和要求
详细介绍销售岗位的基本职责、技能要求以及胜任力模型。
销售目标与计划
教授制定销售目标和计划的方法，包括市场分析、竞争对手 分析和用户需求分析等。
销售业务流程培训
客户开发流程
教授如何寻找潜在客户、建立联系并获得客户信任，如何维护客户关系以及 进行客户分类管理等。
销售机会管理流程
教授如何识别销售机会、推进销售进程并最终实现销售目标，包括对竞争对 手的应对策略等。
销售技巧培训
沟通技巧
教授如何进行有效的沟通，包括聆听、问问题、陈述事实和展示证据等技巧。
实习生岗前教育 ppt课件
实习生岗前教育
实习后期：在加强培训独立工作能 力的同时，要指导护生学习新知识 、新技能、新业务，熟练掌握各种 护理操作技能，加强语言沟涌技能 的强化，认真书写护理记录，对病 人按照护理程序进行有计划的护理 。
实习生岗前教育
八、学习 内容及 目标要求
实习生岗前教育
参看各学校实习大纲要求，结 合我院实际安排实习轮转， 具体实习计划由临床带教老 师根据实习大纲制定并落实 ，护理部将不定期到临床抽 查和阶段考核。
实习生岗前教育
• 安排带教老师大、小讲课，利用 床边查房提问，护理查房讨论， 差错讨论培养护生脚踏实地、严 谨认真、尊重科学的工作作风， 在培养锻炼独立工作能力的同时 ，应注意做好严格的监督和指导 工作；在提高护理技术操作技巧 的基础上，重视提高护生做好生 活护理与心理护理的能力，使护 生对医护工作内涵理解得更加深 刻。
实习生岗前教育
• 3、必须请假时，电话请假或由他 人代为请假一律无效。
• 4、未经科室护士长及护理部同意 ，擅自不参加实习，累计三天以上 送返学校停止实习。
• 5、节日除春节外，科室不予实习 护生假期。（春节期间科室护士长 合理安排三至七天天休息）
实习生岗前教育
六、临床带教老师职 责
实习生岗前教育
多导管的护理技术这些东西都等着你们来学初入医院心情难免兴奋紧张忐忑不安既希望实习顺利圆满又担心面对复杂情况而手足无措同学们不要怕有困难不要怕挫折只要用心努力勤学好问我们会悉心加以指导及时纠正你们的错误认真负责温和地带教使你们成为一名合格出色的白衣天使为护理队伍注入新鲜血液为崇高的护理事业奋斗实习期间虽然辛苦但却是增长知识积累经验的最好时机难得又珍
实习生岗前教育
• 6、带教老师要爱护学生、言传身教、为 人师表，全面掌握学生的思想、学习、 生活和工作情况，严格要求、正面教育 、大胆管理，在教学管理中做到放手不 放眼。如有护理差错事故发生要追究老 师责任。
实习后期：在加强培训独立工作能 力的同时，要指导护生学习新知识 、新技能、新业务，熟练掌握各种 护理操作技能，加强语言沟涌技能 的强化，认真书写护理记录，对病 人按照护理程序进行有计划的护理 。
实习生岗前教育
八、学习 内容及 目标要求
实习生岗前教育
参看各学校实习大纲要求，结 合我院实际安排实习轮转， 具体实习计划由临床带教老 师根据实习大纲制定并落实 ，护理部将不定期到临床抽 查和阶段考核。
实习生岗前教育
• 安排带教老师大、小讲课，利用 床边查房提问，护理查房讨论， 差错讨论培养护生脚踏实地、严 谨认真、尊重科学的工作作风， 在培养锻炼独立工作能力的同时 ，应注意做好严格的监督和指导 工作；在提高护理技术操作技巧 的基础上，重视提高护生做好生 活护理与心理护理的能力，使护 生对医护工作内涵理解得更加深 刻。
实习生岗前教育
• 3、必须请假时，电话请假或由他 人代为请假一律无效。
• 4、未经科室护士长及护理部同意 ，擅自不参加实习，累计三天以上 送返学校停止实习。
• 5、节日除春节外，科室不予实习 护生假期。（春节期间科室护士长 合理安排三至七天天休息）
实习生岗前教育
六、临床带教老师职 责
实习生岗前教育
多导管的护理技术这些东西都等着你们来学初入医院心情难免兴奋紧张忐忑不安既希望实习顺利圆满又担心面对复杂情况而手足无措同学们不要怕有困难不要怕挫折只要用心努力勤学好问我们会悉心加以指导及时纠正你们的错误认真负责温和地带教使你们成为一名合格出色的白衣天使为护理队伍注入新鲜血液为崇高的护理事业奋斗实习期间虽然辛苦但却是增长知识积累经验的最好时机难得又珍
实习生岗前教育
• 6、带教老师要爱护学生、言传身教、为 人师表，全面掌握学生的思想、学习、 生活和工作情况，严格要求、正面教育 、大胆管理，在教学管理中做到放手不 放眼。如有护理差错事故发生要追究老 师责任。
实习生岗前培训ppt课件
掌握工作规范
实习生应熟悉并掌握所在岗位的工作规范，如文档格式、数据准确性 要求等，确保自己的工作成果符合公司标准。
遵循沟通机制
实习生应了解公司的沟通机制，包括与上级、同事、客户等的沟通方 式和渠道，确保自己在工作中能够及时有效地进行沟通交流。
遵守时间管理
实习生应合理安排自己的工作时间，确保按时完成任务，同时提高工 作效率和质量。
工作能力
评估实习生的专业技能、团队协作和沟通能力等是否达到岗位要 求。
工作成果
根据实习生在项目中的贡献和业绩，评价其工作价值和潜力。
考核方式与流程
考核方式
采用综合评价法，结合导师评价、 同事评价和自我评价等多维度进行 考核。
考核流程
制定考核计划，明确考核时间和标 准；收集考核数据，进行定量和定 性分析；形成考核报告，向实习生 和相关部门反馈。
实习生岗前培训ppt课 件
目 录
• 实习生欢迎与培训目标 • 公司文化与价值观 • 岗位职责与工作流程 • 专业技能培训 • 职业素养与职业发展 • 实习生考核与反馈
CHAPTER 01
实习生欢迎与培训目标
欢迎加入团队
感谢选择我们的团队， 成为我们的一员
实习生在团队中的角 色和重要性
介绍团队成员及团队 文化
不断学习和进步
保持谦虚好学的态度，不断汲取新知识
尽快适应职场文化和工作环境，融入团队， 与同事和谐相处。
懂得自我调节
学会合理安排工作和生活，保持良好的身心 状态。
CHAPTER 06
实习生考核与反馈
实习生考核标准
工作态度
考察实习生是否积极主动、认真负责，能否遵守公司规章制度。
介绍公司的经营理念和管理思想，包 括质量观念、市场观念、服务观念等。
实习生应熟悉并掌握所在岗位的工作规范，如文档格式、数据准确性 要求等，确保自己的工作成果符合公司标准。
遵循沟通机制
实习生应了解公司的沟通机制，包括与上级、同事、客户等的沟通方 式和渠道，确保自己在工作中能够及时有效地进行沟通交流。
遵守时间管理
实习生应合理安排自己的工作时间，确保按时完成任务，同时提高工 作效率和质量。
工作能力
评估实习生的专业技能、团队协作和沟通能力等是否达到岗位要 求。
工作成果
根据实习生在项目中的贡献和业绩，评价其工作价值和潜力。
考核方式与流程
考核方式
采用综合评价法，结合导师评价、 同事评价和自我评价等多维度进行 考核。
考核流程
制定考核计划，明确考核时间和标 准；收集考核数据，进行定量和定 性分析；形成考核报告，向实习生 和相关部门反馈。
实习生岗前培训ppt课 件
目 录
• 实习生欢迎与培训目标 • 公司文化与价值观 • 岗位职责与工作流程 • 专业技能培训 • 职业素养与职业发展 • 实习生考核与反馈
CHAPTER 01
实习生欢迎与培训目标
欢迎加入团队
感谢选择我们的团队， 成为我们的一员
实习生在团队中的角 色和重要性
介绍团队成员及团队 文化
不断学习和进步
保持谦虚好学的态度，不断汲取新知识
尽快适应职场文化和工作环境，融入团队， 与同事和谐相处。
懂得自我调节
学会合理安排工作和生活，保持良好的身心 状态。
CHAPTER 06
实习生考核与反馈
实习生考核标准
工作态度
考察实习生是否积极主动、认真负责，能否遵守公司规章制度。
介绍公司的经营理念和管理思想，包 括质量观念、市场观念、服务观念等。
实习岗前培训ppt课件
保育实习计划 四、 保育员个案观察记录 五、 幼儿晨间检查和全日观察记 录 六、 幼儿晨间锻炼观察记录 七、 幼儿园午餐食谱调查
十二、 幼儿离园记录
十三、 幼儿最常见的心理卫生问 题观察记录 十四、 幼儿最易发生的意外事故 调查 十五、 幼儿最易得的疾病调查 十六、 幼儿最常见传染病调查
你们是老师的老师。
我爱你们， 一个声音在轻声地诉说。 听，来自我心房的声音…… 3
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实习前的准备 一、实习前的技能准备
1、能讲十个故事、 2、默画十个动物速写、 3、自弹自唱十首幼儿歌曲、
4、会十个手指游戏
5、会说课
二、实习前了解幼儿园
实地了解和向学长了解相关情况
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角色游戏活动的观察
戎戎是娃娃家的爸爸，在游戏中他能和‚妈妈‛商量 着做一些事，但是他特别喜欢跑超市，而且经常一去就好 长时间，甚至有时忘了‚回家‛，游戏中，需要‚妈妈‛ 多次到超市把‚爸爸‛叫回。
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离园活动的观察
离园时间到了，王老师让幼儿安静地坐在座位上，此 时孩子们左顾右盼，焦急地等着自己的爸爸妈妈来接，王 老师一边接待家长一边不停地对幼儿说：‚不要吵，要安 静，不要随便离开自己的座位。‚可还是有几个调皮的孩 子在教室里跑来跑去，王老师一生气把他们拉到一边训斥， 这时正好有个家长来接孩子，王老师非常尴尬。
十四、 户外活动分析记录
十五、 幼儿离园记录 十六、 幼儿园班级环境创设利用 评价 十七、 幼儿园午餐情况调查 十八、 教学活动设计 十九、 教育叙事
十、 区域活动分析记录
十一、 角色游戏指导与观察记录 十二、 幼儿角色游戏评价标准
十二、 幼儿离园记录
十三、 幼儿最常见的心理卫生问 题观察记录 十四、 幼儿最易发生的意外事故 调查 十五、 幼儿最易得的疾病调查 十六、 幼儿最常见传染病调查
你们是老师的老师。
我爱你们， 一个声音在轻声地诉说。 听，来自我心房的声音…… 3
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实习前的准备 一、实习前的技能准备
1、能讲十个故事、 2、默画十个动物速写、 3、自弹自唱十首幼儿歌曲、
4、会十个手指游戏
5、会说课
二、实习前了解幼儿园
实地了解和向学长了解相关情况
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角色游戏活动的观察
戎戎是娃娃家的爸爸，在游戏中他能和‚妈妈‛商量 着做一些事，但是他特别喜欢跑超市，而且经常一去就好 长时间，甚至有时忘了‚回家‛，游戏中，需要‚妈妈‛ 多次到超市把‚爸爸‛叫回。
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离园活动的观察
离园时间到了，王老师让幼儿安静地坐在座位上，此 时孩子们左顾右盼，焦急地等着自己的爸爸妈妈来接，王 老师一边接待家长一边不停地对幼儿说：‚不要吵，要安 静，不要随便离开自己的座位。‚可还是有几个调皮的孩 子在教室里跑来跑去，王老师一生气把他们拉到一边训斥， 这时正好有个家长来接孩子，王老师非常尴尬。
十四、 户外活动分析记录
十五、 幼儿离园记录 十六、 幼儿园班级环境创设利用 评价 十七、 幼儿园午餐情况调查 十八、 教学活动设计 十九、 教育叙事
十、 区域活动分析记录
十一、 角色游戏指导与观察记录 十二、 幼儿角色游戏评价标准
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说、写、画、唱、弹、舞、做、用
四、心理准备 1、转换角色，2、甘于吃苦；3、谦虚好学；4、不怕困难；5、敢于面对 失败
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八大技巧
说：指正确使用普通话，并积极指导幼儿说普通话。能用准确、规范的语 言组织教育教学活动，做到语言清楚、生动流畅。 写：能写规范、端正的钢笔字、铅笔字和粉笔字，提倡学写毛笔字。会写 教育计划、教育笔记、观察记录和教育总结等。创编简单的儿歌、故事等。 画：掌握绘画技能，会教幼儿绘画并共同布臵环境。会写美术字。会选择 优秀的美术作品和适合幼儿欣赏的自然景物、陶冶幼儿的审美情趣。 唱：掌握基本的唱歌技能。会正确地、有感情地教唱幼儿歌曲。 弹：认识简谱、五线谱。会用一种键盘乐器（钢琴、风琴、手风琴、电子 琴）正确、熟练地演奏幼儿歌曲，并能自弹自唱。 舞：会跳一定数量的幼儿舞蹈。会编排简单的幼儿舞蹈。能教给幼儿舞蹈 的基本动作和节奏等。 做：能用各种材料（主要是废旧物品）制作教具和玩具。 用：能操作、使用电化教育技术（录音机、投影仪、电脑、录像机等）。 会使用幼儿园的各种图书资料和教育设施设备。
一天、两天…… 一个月、两个月…… 时间的鸣声悄然响起，相聚的日子已接近尾声。 爱上了他那些无厘头的问题， 恋上了她那些不着边际的回答…… 美妙， 神奇， ——不舍
一个声音在轻声呼唤！
那是来自我心房的声音…… 再见了，幼儿！ 你们让我懂得了爱， 你们让我学会了欣赏，
说说也可以等同于问与闻，问就是问老师和家长的 关系处理，从指导老师那里学习如何做家长工作， 闻就是听取对自己的要求和对教育方式建议意见等。 想想则是要留给自己考虑的空间，来整理所见所闻， 并且好好运用。
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角色
在幼儿面前，实习生是养护者、支持者、合作者、引导者
实习同伴面前，实习生是幼教实践的交流者、协作者 在幼儿家长面前，实习生是家长真诚的合作者
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实习具体安排
1、见习阶段:
第一周要求:
★实习生熟悉幼儿园幼儿园园纪园规及班级的基本情况。 ★ 做好一日观察记录,了解主班、配班、及保育员的职责 和位臵,制定计划、制作教具。 ★ 周三前把下周的教案教给指导师审阅,周五前必须进行 试教。
实习岗前培训
关于实习目的与要求
1、进入幼儿园直接体验和感受幼儿教育职业的光 荣感和责任感,巩固热爱幼教事业的专业思想。 2、 进一步在实践中运用和加强理解学前教育的基 本理论、学习掌握学前教育的基本技能。通过学习 与实践,确立现代的教育观,提高综合性和创造性运 用教育、教育方法的能力,达到基本熟悉幼儿园保 育教育工作的原则和方法。 3、了解当前幼儿园教改动态、积极参加幼儿园的 教科研活动。
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见习
所谓见习，无非就是看看，说说，想想。 看看就是看孩子和老师的活动，看孩子们重点在于 观察每个孩子的发展水平以及个性特点，以及在课 堂的表现，看老师则是要看老师在突发情况下的处 理方式判断能力的表现，以及教育水平技巧。
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一首实习生的小诗《心房的声音》
一秒、两秒…… 一分、两分…… 漫长的实习生活何时是尽头？ 不会给他穿衣，不会给他抹鼻涕。 脏， 累， ——逃避 一个声音在轻声哭泣！ 那是来自我心房的声音…… 一小时、两小时…… 一天、两天…… 时间在不知不觉中悄然逝去！ 习惯了他的捣蛋， 适应了他的调皮， 可爱， 天真， ——接受吧！ 一个声音在轻声回应！ 那是来自我心房的声音……
你们是老师的老师。
我爱你们， 一个声音在轻声地诉说。 听，来自我心房的声音…… 3
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实习前的准备 一、实习前的技能准备
1、能讲十个故事、 2、默画十个动物速写、 3、自弹自唱十首幼儿歌曲、
4、会十个手指游戏
5、会说课
二、实习前了解幼儿园
实地了解和向学长了解相关情况
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教育实习内容
一、制定幼儿园计划 二、组织幼儿园一日活动 三、组织幼儿园教育活动 四、组织幼儿园游戏活动 五、组织幼儿园区域活动 六、设计布臵幼儿园墙面 七、参与组织幼儿园大型活动
八、家长工作
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幼儿园一日活动
接待入园 晨检 早操 有组织的教育活动 间隙活动 游戏或自由活动 盥洗 进餐 睡觉 午点 游戏或户外活动 离园
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实习的具体准备
一、师德修养准备 1、人文关怀；2、以身作则；3、密切合作 二、专业理论的准备 1、儿童生理学、心理学知识为保教实习提供科学基础 2、学前教育学理论帮助学生形成学前教育学的基本观念，了解学前教育 的实践框架 3、幼儿园课程和各领域教学教法为保教实习提供实践指导 三、专业技能的准备
2、实践阶段：第二周到第八周
组织保育和教育活动：备课、试教、与幼儿互动；做好家 长工作
3、 结束阶段:召开实习经验交流会。
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实习期间的行为规范
1、 实习生要明确实习目的,端正实践态度、尊敬老师,虚 心学习指导老师的保育和教育经验。 2、 实习生要做好认真备课、试教、上课等工作,要求刻苦 钻研,新《幼儿园教育纲要》和教材,编写教案,教案必须经 过指导师审批、试教后方可上课。 3、 严格遵守幼儿园的各项规章制度,按时到达和离开幼儿 园,带班期间不得会客或用手机聊天。 4、 严格遵守实习请假制度。实习期间原则上不准请假,极 特殊情况,需请假者,一天以内向所在幼儿园园长及指导教 师请假,三天以上必须报校教务处审批。 5、 热爱幼儿、对幼儿全面负责,认真组织各县活动,重视 对幼儿的生活照顾,严禁对幼儿进行体罚或变相体罚。 6、 言行举止要为人师表,注意文明礼貌,衣着大方,不能 化妆和穿高跟鞋。