高中班科联系会10 (2)

高2013级7班班科联系会材料

一、基本情况介绍：

高2013级7班为文科重点班，共有学生65人，男生32人，女生33人。其中体育生18人，美术生16人，艺体生总人数34人，非艺体生31人。大多数学生在高一时期学习习惯较差，基础薄弱，多数同学学习目标不明确，学习积极性不高，管理难度较大。开学到现在已经三个多月了，在学校年级领导的关怀下，在各科任老师的协助下，班级整体上比较有序，学生们有了集体荣誉感，班干部比较负责，同学之间和睦相处，涌现出了一批学习上比较努力、在各级比赛中获奖的同学，但是班级仍然面临着一些问题。

二、两次考试情况

第一次月考：上B1线2人，上B2线8人，人数排名第三，平均分排名第二

半期考试：上B1线1人，上B2线9人，人数排名第二，平均分排名第二

（具体情况请参考成绩单，成绩单上加黑框的学生为科任老师工作面的学生，老师们费心了）三、存在的问题：

从目前的情况来看，我班存在的问题主要有以下这几点：

1、艺体生太多，大多数同学行为习惯、学习习惯太差，管理难度很大。经常下午三四节课或晚上一二节课班上缺很多人，使得那些没有学艺体的同学总是静不下心来，加上基础差、习惯差，很多学生学习目标不明确，或者是有理想有目标但是没有毅力去实现（男生尤其严重），以至于经常出现上课打瞌睡，不交或者迟交作业，作业应付了事，上课时进教室缓慢，上自习废话太多总是安静不下来，贪玩好耍，私藏手机，谈恋爱等情况。

2、偏科的学生比较多且比较严重。第一次月考有两名同学所有科目上B2线，半期考试没有同学所有科目上B2线，比如：第一名赵胜英语81分第二名古红萍数学79分历史57分第三名晏静数学68分第四名王杰语文79分历史56分第五名张津语文79分英语50分第六名董建君语文78分数学75分英语69分等等，一些同学数学或者英语成绩太差以至于自己的总体成绩总是上不去。

3、还有一部分学生听讲质量不高，这部分同学基础薄弱，又没有形成良好的预习和复习习惯。以至于产生了知识上的脱节，有一点听不懂，就产生了畏难情绪。久而久之，成了学习上的学困生，对学习丧失了兴趣和信心。

4、学生学习习惯不好，不知道每学科怎么去学，去记，去练习巩固和复习。各学科学习时间没有合理的安排并没有自觉性，哪科作业催的急就做那一刻，等到要交的时候才慌忙去做，缺乏主动问老师的积极性，不管懂与不懂都不会去问老师，有些同学甚至没有关心自己到底懂还是不懂这个问题，老师讲完自己照着老师订正的答案写完就应付过去。

5、部分班干部没有起好带头作用，工作方法欠缺，不能很好地约束自己的行为，存在和其他同学一起违纪的情况。

四、对科任老师的建议

因为我是班主任，所以和学生接触的时间比较多，在日常的交流中，我也收集到了一些学生对科任老师的建议。在这里我就选择反映的比较集中的几条和大家交流一下，学生说的不对，相信老师都能理解，毕竟他们只是孩子。我相信所有的老师都是优秀的，而且是非常负责认真的，可能因为我班学生的特殊情况，有些地方学生们不是很适应，请老师们理解！

语文：我们基础太差，希望老师能够多考虑一下我们的基础，能够给我们讲详细一点，因为有很多地方搞不懂，适当拓展一些其他知识。多巩固基础，多讲一些答题方法。

数学：希望老师给予我们更多的鼓励，提升我们的信心；希望老师上课的时候声音能够大一点（多数同学提到这个问题，学生建议配个小蜜蜂），因为坐在后面的学生本来基础差，加上听不清楚，就跟不上节奏；希望老师能够讲慢一点，边讲边练，多提问，多抽人上讲台

做题，加强基础知识的巩固。及时批改作业，对我们严格一些。尽量能够在白天上课，晚上做练习，讲练习。

英语：希望老师能够多讲一些语法知识，并且能够多举一些例子。多讲一些答题方法。希望对我们严格一些，多督促我们。

五、班级下一步措施

1、增强学生自信心。以运动会、12.9文艺汇演的成功进行为契机，让他们感受到个人的价值，提升个人自信心，使他们能够树立起明确的目标，按照目标一步步去实现。

2、加强班干部的培养与管理。近期召开一次班干部会议，开展批评与自我批评，找到工作中存在的不足，并提出整改措施。让班级同学对班干部进行一次整体评价，评分较低的班干部及时写出深刻反思并限期整改，整改之后任然评分较低的予以撤换。让班干部在班级中充分的发挥好模范带头作用，带领班级前进。

3、加强学生习惯的培养。完善班级考核制度，加强早操、课间操、自习纪律、清洁、早中晚出勤、日常作业、寝室清洁纪律等的考勤，对各方面做的较差的同学进行及时的教育，对做得好的及时表扬。

其他措施希望各位老师能够指出，感谢你们的付出。

六、下一步希望各科任老师费心的地方

1、我班学生基础较差，行为习惯较差，希望老师们给他们更多的鼓励与信心，争取让部分同学完成考上大学的愿望。

2、我班学生自觉性较差，希望老师们加强督促，夯实基础，注重落实，提升课堂内的效益，让学生在眼皮子下落实基础知识，掌握一些基本的做题方法。

3、班上很多同学不知道怎么自学，希望老师加强自学习惯的指导与督查，加强课前预习与复习的检查，加强课后作业以及内容抽背的清查、落实。

4.借小考小练后与学生进行对话（特别是工作面学生），重点谈心（特别是工作面学生），加强沟通，跳出分数来谈发展。.

5.利用好早早读时间7:15--7:30 进行语文，英语，政治，历史，地理知识的记背

晚读报之前18:30—18：40 数学题的联系讲解

（主要是科代表负责，请老师们提前布置好相关任务）

班主任老师承诺：一定全力配合各位老师在我班开展各项工作

七、希望期末达到的目标

通过各位科任老师的共同努力，争取这个学期期末考试能有5--9名同学达到全市B2线，班级前5名的学生没有偏科的现象；同时各科的平均分在半期考试的基础上都有所提高。感谢各位老师的付出，你们辛苦了！