实践育人优秀案例

实践育人优秀案例

学生党建工作的使命就是引导大学生学习、贯彻、执行党的教育路线、方针、政策，引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，塑造大学生党团员积极、文明、进步、阳光的良好形象，培养大批政治素质过硬、思想作风朴实、工作能力突出的优秀大学生。在大学生日常思想政治教育中，积极发挥“邓小平理论研究会”这个平台的作用，进一步实施“青马”工程，学生党建工作坚持思想政治理论学习常态化，并结合专业特点，把专业教育的目标和思想教育有机结合，为培养理论基础坚实、思想作风朴实、实践能力扎实的社会主义建设合格人才奠定基础。

学生党支部共有学生党员85名，入党积极分子267名。学生党建“1+5”实践活动模式，即一个学生党支部对接本院的一个新生年级、帮扶一个校外小学，服务一个敬老院，资助一个经济困难家庭，组建一批创业团队，开展思想引领、学习交流、志愿服务、结队帮扶、创新创业工作。这项活动既是对中央提出深入落实科学发展观和开展学雷锋活动的积极响应，也是实践育人的重要方式和手段，对于传承、弘扬和践行雷锋精神，增强学生党员的宗旨意识和责任意识，使学生党员在实践服务中磨练自己，丰富阅历，增长才干，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，并不断使之成为学生党支部的品牌活动。

一、创新学生管理机制，提高大学生自主管理能力

多年来，学生党支部始终坚持对接学院的班集体，选拔优秀的高年级共产党员做新生班集体的班主任助理和班导师助理。每年9月新生入学以后，学生党支部与对接的班集体共同开展入学启蒙、学习经验交流、主题班团会等活动，切实促进了新老生间的学习和交流，为帮助大一新生顺利度过大学生活的适应期起到了重要的作用。通过沟通和交流，也使的文化传统得到了继承和发扬。在学生党支部带领下，高年级学生党员深入到对接班级中，分享心得、体会、感悟和体验，成为新生同学的思想引领者和学习的好榜样。

二、爱心回报社会，积极开展帮扶活动

为了学习实践雷锋精神，学生党支部与双阳区尹家小学共建了学雷锋活动基地，双阳区尹家小学成立于1948年，是吉林普通小学学校，从事小学义务教育，现有学生165名，学校现有教师18名，学校办学条件简陋，在校学生经济比较困难。广大学生党员多次深入尹家小学开展“大手拉小手”主题活动，为贫困学生送去了中性笔、铅笔、笔记本和文具盒等学习用具以及毽子、足球、排球、篮球等体育用品。与尹家小学的贫困学生共度“六一”儿童节。他们来到学生中间，与贫困学生座谈和交流，共上课间操和体育课。党员志愿者与各班级班主任进行了细致的交流，对学校15名单亲、

留守儿童进行了信息统计，并初步制订了长期一对一的跟踪帮扶计划。

学生党支部曾多次赴净月晚晴老年公寓开展“青春辉映夕阳红”活动，广大学生党员志愿者们为老人们带去水果、鲜奶等慰问品，并陪同爷爷奶奶一起看报、看电视、下棋。砼心志愿服务队还精心准备了独唱、小合唱、手风琴独奏、小品等精彩的文艺节目，使老人们兴奋不已，十分高兴。志愿者们还为老人们打扫卫生，帮助他们整理衣服、物品等。为那些孤独的老人送去欢乐的同时，也送去了温暖。通过该项活动让学生党员感受到了奉献的快乐，也深刻的认识到当代大学生尊敬和爱护老人的责任和义务，更加感恩父母和社会，在亲身实践中学会了关心关爱他人。

学生党支部长期开展结对帮扶活动。第五中学的王青龙同学是学生党支部长期帮扶对象之一，他们一家三口住在一个不足四十平米昏暗的小房子里，虽然生活拮据，但王青龙同学思想积极、学习进步、成绩优异。从2010年至今，学生党员和志愿者从物质上和精神上给予了王青龙很多帮助和鼓励，在学生党员志愿者的关怀、帮助下，他的学习成绩始终名列前茅，各种素质和能力也得到了锻炼和提高。学生党员积极与王青龙等经济困难学生的沟通和交流，在传递温暖、奉献爱心的同时也受益匪浅，更加坚定了努力学习科学文化知识，争取早日报效祖国的信心和决心，并纷纷表示要

尽自己最大的努力和能力，在未来的学习、生活和工作中不断奉献爱心、回报社会。

三、以创业实践活动为契机，提高学生的专业技术能力

近几年来，学生党支部带领广大同学组建了10多个创业团队，策划完善积累了近20个创业项目。学生党支部成员均作为创业团队的带头人和负责人，积极带领各专业同学参与创新创业活动，积极组织策划创业项目展示大赛，该项赛事已经成功举办了4届，已逐渐成为的品牌活动，广大学生党员还积极邀请校内外专家学者开展创新创业类学术讲座和报告，通过学习、交流和实践，激发了广大青年学生的创业热情，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识结构，近几年来，学生党支部组建的创业团队多次在国家、省、市比赛中获奖。

四、活动成效和经验

学生党员“1+5”实践活动模式，体现了“创新”、“务实”、“全面”等特点。

1．“创新”。学生党支部“1+5”实践活动模式是多年实践活动的新总结和新提炼，是对理论学习活动的新补充和新拓展，是学生党支部队伍建设的新尝试和新开拓，这种新模式对于培养和提高学生党员的综合素质和能力发挥着重要作用，对于学生党员全面成长成才具有重要意义和深远影响。

2．“务实”。科学理论的深入学习重在实践，“空谈误国、实干兴邦”的主旨是要为群众办实事、办好事。我校以培养“理论基础坚实实践能力扎实思想作风朴实”的“三实型”人才为目标，学生党支部的实践活动模式和学校的人才培养目标一脉相承，更是学校人才培养的在的具体实践形式之一。学生党支部坚持多年，将实事做实，将好事办好，深受学校、学生和社会的欢迎和好评。

3.“全面”。

学生党建“1+5”实践活动模式涉及学生综合素质和能力的方方面面，而且和人才培养的特点休戚相关，紧密结合，对于促进学生全面成长、成才，提高学生组织协调、人际沟通、语言表达、团队协作能力有极大作用和深远影响。学生党建“1+5”实践活动模式已成为第二课堂的实施方案和特色项目，切实达到了实践育人的目的。

学生党支部在深入开展“1+5”实践活动的同时，广大学生党员在实践中受到了教育、得到了锻炼、汲取了知识、增长了才干，在传递温暖和奉献爱心的同时也收获了社会给予的温暖和关爱，我院开展的结对帮扶活动，还得到了长春心语志愿者协会的关注和认可，并赠予“倾情捐资，功耀千秋”的锦旗。通过丰富多彩的实践活动，学生党员综合素质有了较大提高，涌现出中国大学生自强之星提名奖获得者袁茂莲、十佳大学生提名奖获得者许小仲等优秀党员代表。此