三年级数学课堂游戏完整版

三年级数学课堂游戏 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

三年级数学课堂游戏（一）：剪纸

剪纸是一个孩子们从小到大经常玩的游戏，那么剪纸中还有什么样的数学知识呢？一起来看看吧！

游戏目的：

1、结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。

2、通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

游戏重点：

体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

游戏准备：白纸若干，每人一把剪刀,练习本、笔、书、尺。??

游戏过程：

一、欣赏民间剪纸，体验对称图形的美。

二、什么是对称图形？

1、看过这么漂亮的图形，想不想自己动手做一做？

2、折一折，剪一剪。

3、明确什么是对称图形？了解“对称轴。”

4、观察剪出的图形，想一想剪的过程，你发现对称图形有什么特点？

5、猜一猜，剪一剪，由对称图形的特征推知对称图形。

三、生活中的图形。

1、看一看，说一说。学生先独立判断对称与非对称图形，然后同桌之间说说判断的依据。

2、介绍少数民族的蜡染。

3、独立完成试一试的第1题，并与同位说说对称图形的对称轴在哪？

四、动手做。

1、围对称图形。

2、按图给出的对称轴画对称图。

3、剪对称图。最后全班交流。

三年级数学课堂游戏（二）：摸球

课堂游戏：摸球

目的：通过摸球游戏可以对概率有一个初步的认识。

操作步骤：

1.摸一摸。4人轮流摸球，共摸20次,摸出一个球，小组长记录一次颜色，然后把球放回盒内再摸；

2.记一记。记录时,白球用“√”表示，黄球用“×”表示；

3.议一议。小组交流：摸到（）球的次数多，摸到（）球的次数少，跟你们的猜测一样吗？为什么会出现这样的实验结果?

4.填一填。填写实验结果。?

我们组共摸球（?? ）次，其中摸到白球（?? ）次，黄球（?? ）次。摸到（?? ）球的次数多，摸到（?? ）球的次数少。

实验证明:

因为______________,所以摸到(? )球的可能性大,摸到( )球的可能性小.

问题：

1、如果从我们教室里任意抽出一个人是老师的可能性大，还是学生的可能性大，为什么？

２、盒子中有１４个球，分别是８个白球、４个黄球和２个红球。摸出一个球，可能摸到哪种颜色的球？摸到哪种球的可能性大，为什么？

三年级数学课堂游戏（三）：汇总

1、爸爸原有5000元, 他买了一部电视机用去2531元, 又买了一部影碟机用去600元,，现在爸爸有多少元？

2、我有钱234元, 哥哥比我多100元, 哥哥有几元？

3、书店每本书卖7元,如果要买5本, 要多少元？

4、小贩有梨子3000个, 昨天卖去1750个. 今天又卖去875个, 还剩梨子多少个?

5、水果店有西瓜3800个, 卖去2920个, 烂了194个, 现在水果店有西瓜多少个 ?

6、鞋店有女装鞋1700双, 男装鞋比女装鞋多1235双, 童装鞋比男装鞋少1252双, 童装鞋有多少双?

7、哥哥今天有1234元, 他买东西用去325元, 妈妈再给他500元, 他现在有多少

元 ?

8、妈妈每天给我8元, 问两星期我共有多少元 ?

9、我们一家人去商场买东西, 买电子游戏机用去30元, 买洋娃娃用去40元, 买遥控车用去100元和买一盒拼图用去58元，我们共用去多少元?

10、小明有2487元, 买运动衣服用去1968元, 妈妈又给他3045元. 问小明现在有多少元 ?

11、家里有2487克的西瓜, 妈妈又买了3045克回来, 我和妈妈吃去1968克, 问现在有多少克西瓜?

12、学校里有900人，半年后多了100人, 1年后115人升上中学，问学校现有多少人 ?

13、妹妹有3454元, 她比姊姊多459元, 问她们共有多少元 ?

14、图书馆上午借出图书8100本, 中午借出1769本, 晚上借出4219本, 全日共借出图书多少本 ?

15、上午我卖橙收了146元, 中午我又卖出香蕉20元, 下午又卖出苹果30元, 我的收入多少 ?

16、小明有糖600粒, 吃了54粒, 后来妈妈给他90粒, 现在小明有糖多少粒 ?

17、一只滚轴溜冰鞋有4 个辘, 10 对滚轴溜冰鞋共有多少个辘,?

18、二甲班有学生45人, 分成9组, 每组有多少人 ?

19、影音店有VCD4242张, DVD比VCD少3259张, CD比DVD多2900张, 问CD有多少张 ?

20、蛋糕店有朱古力蛋糕 50个, 上午卖去38个, 下午再焗了12个, 现有蛋糕多少个 ?

21、俊文有积分5500, 可以换下列全部礼物吗 ? 还欠或余下多少分 ?

换：电饭煲3488分

换：砂锅1880分

换：炒锅965 分

三年级数学课堂游戏（四）：

王小平玩一种套圈游戏，可以套3种动物玩具：小鸡、小猴、小狗。规定套中小鸡一次得9分，套中小猴一次得5分，套中小狗一次得2分。王小平共套了10次，每次都套中了一个小动物玩具，每个小玩具至少被套中1次，他共得了61分。那么小鸡被王小平套中了几次?

分析与解题中告诉我们，王小平共套了10次，每次都套中了一个小动物玩具，每个小玩具至少被套中1次，共得了61分。这样，王小平套了3次就会得到

9+5+2=16分。他还要套7次，要得到61—16=45分。

王小平还要套的7次中，不可能7次都套中小鸡，也不可能6次套中小鸡，因为套中一次小鸡得9分，套中7次、6次都会超过45分。

再想想，45÷9=5，是不是又套中了5次小鸡呢?也不是。前面各套了1次小鸡、小猴、小狗，共套了3次，现在又套了5次小鸡，前后共套了8次，已经得61分了。

假设这7次中套中小鸡4次，又得36分，还差45-36=9分，还要套3次。如果1次套中小猴，得5分;2次套中小狗，得4分。这样套3次又得了9分，合起来正好共套了7次，得45分。

由以上分析推算得出：这10次中共套中小鸡5次。

是不是还可能套中小鸡4次、3次、2次、1次呢?经过推算都不行。因此得出：王小平共套中小鸡5次。

答：小鸡被王小平套中5次。