小鱼吐泡泡 教案 小班
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师：老师为宝宝们准备了瓶盖和颜料，宝宝们印的时候可以选择自己喜欢的颜色，如果小手不小心弄脏了，可以用毛巾擦擦手。印完后瓶盖要放回原来的盘子中，不要放错哦！知道了吗？印的时候摁一摁，泡泡才会漂亮哦！好了，找一个座位坐下来，我们开始吧！
四、幼儿操作，教师指导
①来吧，我们用泡泡把纸上填得满满的，这样才漂亮呢！
②注意啦，印好了千万别用小手抹，泡泡会变脏的。
③多换几种颜色哦，红的黄的绿的多好看呀！
五、结束部分
师：好了没有？互相欣赏一下，看看旁边的小伙伴印出来的泡泡怎么样？
师：宝贝们真棒，印的都很美，大拇指送给自己宝宝，也送给你的小伙伴。
师：宝宝们想不想跟小雨一样也吐出漂亮的泡泡呢？
幼：想
师：那就让我们一起到外面去吹泡泡吧！走喽！
小鱼吐泡泡
活动目标：
1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
2.初步学习互相欣赏作品。并试着用语言描述泡泡。
活动准备：
1.教师准备一幅大的画有小鱼的范画。
2.收集若干大小不一的瓶盖做印章，颜料若干盘，护衣，抹布。
3.《幼儿画册》（第三册p32)
活动过程：
一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动
幼：红色、黄色……
师：小鱼吐的泡泡一样大吗？
幼：不一样
师：小鱼吐的泡泡有的大有的小
小结：小鱼吐的泡泡圆圆的，有的大有的小，还有各种各样的颜色，真漂亮呀！
三、教师示范讲解
师：你们想不想印？
幼：想
师：老师呀，也想印，让我先试试好吗？
师：你们看这是什么？（出示瓶盖）
幼：瓶盖
师：今天呀我就用瓶盖来变魔术，变出小鱼的泡泡。
师：宝宝们快看，老师在干嘛呢？（吹泡泡）
幼：吹泡泡
师：老是吹的泡泡漂亮吗/
幼：漂亮
师：宝宝们想一想还有有哪些小动物也会吐泡泡呢？
幼：源自文库鱼
师：让我们一起来学一下小鱼是怎么吐泡泡的。
幼儿模仿
二、出示范画
师：快看快看，小鱼吐出了好多的泡泡！
师：宝宝们仔细的看一看泡泡是什么形状的？
幼：圆形
师：小鱼吐的泡泡都有哪些颜色呢？
师：手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。（教师一边念儿歌一边作出示范）
师：泡泡印好了，宝宝们，你们看，泡泡漂亮吗？
幼：漂亮
师：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）
师：你想要吐什么颜色的泡泡？（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随徒手边说边做动作）
师：你们觉得好看吗？
幼：好看
四、幼儿操作，教师指导
①来吧，我们用泡泡把纸上填得满满的，这样才漂亮呢！
②注意啦，印好了千万别用小手抹，泡泡会变脏的。
③多换几种颜色哦，红的黄的绿的多好看呀！
五、结束部分
师：好了没有？互相欣赏一下，看看旁边的小伙伴印出来的泡泡怎么样？
师：宝贝们真棒，印的都很美，大拇指送给自己宝宝，也送给你的小伙伴。
师：宝宝们想不想跟小雨一样也吐出漂亮的泡泡呢？
幼：想
师：那就让我们一起到外面去吹泡泡吧！走喽！
小鱼吐泡泡
活动目标：
1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
2.初步学习互相欣赏作品。并试着用语言描述泡泡。
活动准备：
1.教师准备一幅大的画有小鱼的范画。
2.收集若干大小不一的瓶盖做印章，颜料若干盘，护衣，抹布。
3.《幼儿画册》（第三册p32)
活动过程：
一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动
幼：红色、黄色……
师：小鱼吐的泡泡一样大吗？
幼：不一样
师：小鱼吐的泡泡有的大有的小
小结：小鱼吐的泡泡圆圆的，有的大有的小，还有各种各样的颜色，真漂亮呀！
三、教师示范讲解
师：你们想不想印？
幼：想
师：老师呀，也想印，让我先试试好吗？
师：你们看这是什么？（出示瓶盖）
幼：瓶盖
师：今天呀我就用瓶盖来变魔术，变出小鱼的泡泡。
师：宝宝们快看，老师在干嘛呢？（吹泡泡）
幼：吹泡泡
师：老是吹的泡泡漂亮吗/
幼：漂亮
师：宝宝们想一想还有有哪些小动物也会吐泡泡呢？
幼：源自文库鱼
师：让我们一起来学一下小鱼是怎么吐泡泡的。
幼儿模仿
二、出示范画
师：快看快看，小鱼吐出了好多的泡泡！
师：宝宝们仔细的看一看泡泡是什么形状的？
幼：圆形
师：小鱼吐的泡泡都有哪些颜色呢？
师：手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。（教师一边念儿歌一边作出示范）
师：泡泡印好了，宝宝们，你们看，泡泡漂亮吗？
幼：漂亮
师：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）
师：你想要吐什么颜色的泡泡？（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随徒手边说边做动作）
师：你们觉得好看吗？
幼：好看