中小学图书馆管理制度(八个)
图书阅览室管理制度(八篇)
图书阅览室管理制度为了加强学校图书室的管理，配合大阅读活动的开展，制定以下制度：一、学生进入图书阅览室必须由教师带领，有序进入。
除带读书笔记本及文具外，不得把书包、提袋及其它东西带入图书室。
二、学生进入图书阅览室后，按指定位置坐好，不得强占他人座位。
三、图书室实行开放阅读，教师提前带领学生进入图书室挑选图书，讲秩序，讲文明，礼让他人，及时将书位卡放到所借图书处。
四、所借书刊，须倍加爱护，不得撕毁、遗失或涂记画号，否则按原价赔偿。
五、阅览时，保持室内安静与整洁，不喧哗，不交头接耳，不随地吐痰，不丢纸屑。
六、阅读时认真做好读书笔记。
七、阅览后及时将图书放回原处，摆放整齐，不要乱插乱放，还书有秩序。
及时收回书位卡，放回阅览桌上。
八、及时填写阅读记录，书写认真，内容完整。
九、保持室内卫生清洁。
下课后教师带领学生及时清扫，把圆凳放回原处，摆放整齐。
十、图书室向学生开放。
为方便管理，在征求学生意见的基础上，由各班教师代为借阅。
图书阅览室管理制度（二）小学图书管理员职责一、严格执行图书室、阅览室规章制度。
二、适时添置书籍，充实书库。
新书购到后，及时分类编目，尽快介绍出借。
三、时做好杂志的收发工作，月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。
四、配合师生的读书活动，做好新书介绍工作，主动向教师介绍有关报刊文章。
五、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，努力修订损坏的书籍杂志。
六、管理好阅览室，定时开放，____学生阅览。
七、编写各种资料索引，便利教师查阅。
小学图书借阅制度一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。
图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。
班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。
三、按时归还图书。
中小学图书馆、阅览室管理制度范本(3篇)
中小学图书馆、阅览室管理制度范本一、图书馆管理制度1. 借阅规定1.1 图书的借阅时间为每册30天，如需续借，请提前一周申请，并在归还前两天进行续借。
1.2 借书前请读者前往借书柜台办理借书手续，未办理手续的书籍禁止外借。
1.3 正常用户最多可借10本图书，特殊人群如教师、研究生最多可借15本图书。
1.4 逾期未还书籍将按照每天罚款0.2元的标准计算，若逾期60天仍未归还，将按市场价格进行赔偿。
2. 阅览规定2.1 图书馆设有专门阅览区域，学生可在此借阅图书并进行阅读。
2.2 图书馆内必须保持安静，严禁大声喧哗、奔跑、吸烟等任何影响他人的行为。
2.3 阅览期间请勿随意翻阅其他读者的图书，如有需要请前往柜台办理借阅手续。
2.4 若读者在阅览过程中发现图书有破损或遗失，请及时向工作人员报告并赔偿损失。
3. 图书馆设施及设备使用规定3.1 图书馆设有自助借还系统，读者可自行借还书籍，请妥善操作。
3.2 阅览室内设有电脑、打印机等设备供读者使用，使用前请先申请，使用后请及时关机。
3.3 图书馆内的桌椅、设备等不得随意摆放、移动，如需更改，请向工作人员申请。
3.4 图书馆内禁止摄影、录音、录像等行为，如有需要，请提前向工作人员申请批准。
4. 图书损坏及遗失处理规定4.1 若读者在借阅图书时发现图书破损或有遗失，请及时向工作人员报告。
4.2 若图书确实由读者造成损坏或遗失，读者需按市场价格进行赔偿。
4.3 在赔偿后，若图书被找回，读者有权要求退还相应的赔偿费用。
4.4 若读者以虚构事实、伪造证据等手段逃避赔偿责任，图书馆将保留追究法律责任的权利。
二、阅览室管理制度1. 开放时间1.1 阅览室开放时间为每周一至周五的上午8:00至下午5:00。
1.2 暑假和寒假期间阅览室开放时间根据学校安排进行调整，具体通知请向工作人员咨询。
2. 进出规定2.1 进入阅览室前请出示有效的学生证或借书证，并向工作人员登记。
2.2 进入阅览室时，请将手机设置为静音或关机状态，并保持安静。
中小学图书室管理制度范本（五篇）
中小学图书室管理制度范本一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
三、做好馆藏书刊的验收、登记、造册、借还等工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。
保持资料完整无损，便于读者查找。
四、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
五、做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
六、教职工调离学校、学生毕业、转学时需将所借的图书、借书证全部还清，方可办理离校手续。
七、图书室所有图书、报刊、杂志不得擅自处理，需要处理时，须经分管领导批准登记手续后方可处理。
八、科学分工，分项管理，各负其责，落实责任制。
室内物品、读物及固定设施，物账记录清楚，来往手续完备，责任明确。
定期与总务处核对，做到账物相符。
阅览室管理制度一、要保持室内安静、整洁，不得交谈讨论，更不准大声喧哗和打闹。
二、要爱护报纸、杂志，取放有序，不得涂抹、撕毁，违者除批评教育外，需照价赔偿。
三、室内一切报纸、杂志和各种用具，一律不准携出室外。
四、本室系学生课外阅读场所，不准在室内写作业或进行其他活动。
五、保持室内卫生，不得随地吐谈、乱扔杂物等。
六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。
七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。
图书借阅制度为了发挥图书的作用，保证师生阅读，特制定如下制度：一、本校师生可凭借书证借阅图书，每张借书证只能借一本书，每本书借出两个星期，如过期者没来办理还书手续，将不给予再借图书。
二、认真遵守借阅制度，凡借书者持证办理借阅手续，以免出现差错。
三、文学名著的小说等一次只许借一本，限期一个月，超期不还者罚款，超一天扣款五角，教学方面的工具书每人一次只许借两本，限期半学期，放假前收回。
四、辞典一类贵重书刊，只许在图书室内查阅，不准带出室外。
小学图书室管理制度（七篇）
小学图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，管理人员应热情为师生服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。
2.规范图书管理。
图书室应当建有规范的图书帐册；所有图书、杂志上均应盖有公章，贴有标签，严格按有关规定规范编号、分类存放；新购进的图书要及时分类、编号、登记上架；定期开展清点核对工作，做到帐物相符；损坏的图书要及时履行注销手续；已禁止阅读的图书按上级有关规定妥善处理。
3.图书室要时刻保持清洁、干燥、通风和避光环境，注意做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。
4.借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还。
5.还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。
6.爱护图书，损坏要赔偿。
教育读者爱护借阅的图书，如有遗失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。
7.管理员每学期末汇总图书室总体情况向校长室汇报，自觉接受学校督察；负责图书赔偿的收缴工作，并向总务处汇报；因管理疏忽造成损失的，由管理员本人负责所有赔偿；因玩忽职守造成损失的，责任人要负责赔偿所有损失，同时扣除“教师发展评价”考核分____分。
浦南小学校长室小学图书室管理制度（二）1、严格按小学特点选购适用的图书。
2、图书到图书室后，要及时按要求做好验收、登记、分类、编目、排架等工作。
3、图书室图书借阅时作好登记，半学期内必须归还。
4、做好图书的保护、维护，破旧书刊的剔旧管理工作。
5、保持书库的温度，做好防晒，防虫、防鼠、防火、防水等工作。
6、定时向师生开放图书室，做好咨询、推介、宣传工作。
7、经常清理打扫，保持图书室的清洁卫生、整齐。
8、每次借书不得超过规定借阅的数量和时间。
规定在图书室内阅览的图书、报刊或其他资料，不得拿出室外。
小学图书室管理制度（三）一、新书入库后，将文言及其它类的推荐书及时上架陈列，其它书和流通较久的书及时入库。
二、经常清架整架，流通图书当天归架，保持排架正确整齐，并及时进行必要的小例架。
中小学图书室管理制度参考范本(5篇)
中小学图书室管理制度参考范本第一章总则第一条为规范中小学图书室管理，提高图书室服务质量，充分发挥图书室在学校教育教学工作中的重要作用，特制定本制度。
第二条中小学图书室是为中小学师生提供阅读、借阅图书、参与相关活动和研究的场所。
第三条中小学图书室的管理应遵循公平、公正、便利、高效、科学的原则。
第四条学校应给予中小学图书室合理的场地、设备和经费支持，以确保图书室的正常运行。
第五条中小学图书室的管理职责由学校图书馆馆长或指定的负责人负责。
第六条中小学图书室管理制度应不断适应教育教学工作的发展和需求的变化进行修订和完善。
第七条中小学图书室管理制度的具体执行办法由学校图书馆制定，并报学校领导批准后执行。
第二章图书室的开放时间第八条中小学图书室应根据学校的实际情况确定开放时间，为师生提供便利。
第九条图书室的开放时间应在每天上午7点至下午6点，中午可适当休息。
第十条图书室在重要节假日和暑假期间可以适当调整开放时间，确保师生的阅读需求。
第三章图书的整理和分类第十一条中小学图书室应保持图书的整洁有序，定期进行图书整理和分类工作。
第十二条图书应按照一定的分类方法进行分类，方便师生查阅和借阅。
第十三条图书馆应编制图书目录和索引，帮助师生快速查找所需图书。
第四章图书借阅和归还第十四条借阅图书应符合学校规定的借阅条件，学生可凭借阅证或学生证办理借阅手续。
第十五条阅读者可在图书室自助借阅和归还图书，也可以通过图书管理员办理。
第十六条阅读者借阅图书按照规定的借阅期限借阅，逾期者应及时归还或续借。
第十七条阅读者借阅图书不得超过学校规定的最大借阅数量，以防止过度借阅和滥竽充数。
第十八条图书室应建立借阅和归还图书的记录和流程，以保证借阅和归还过程的准确和便捷。
第五章图书室的安全管理第十九条图书室应设立相应的安全措施，保护图书室的设施和图书的安全。
第二十条图书室应配备足够的监控设备，监控图书室的进出口和借阅环境。
第二十一条图书室应定期维修和保养设施设备，保持良好的工作状态。
中小学图书馆管理制度
中小学图书馆管理制度中小学图书馆的管理制度大家知道多少呢管理制度是企业组织制度和企业管理制度的总称主流商业管理课程均对如何建立企业管理制度有详细指导管理制度是指组织对内部或外部资源进行分配调整对组织架构组织功能组织目的的明确和界定下面就是小编分享的关于中小学图书馆管理制度范文一起来看一下吧中小学图书馆管理制度篇一一、中小学图书馆（室）是学校书刊资料信息中心是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构图书馆实行校长领导下的馆长负责制二、图书馆的基本任务是：采集各类文献献信息为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展三、图书馆应建立书刊总括登录和个别登录做到帐帐相符帐物相符四、图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类图书著录符合《普通图书著录规则》期刊著录符合《连续出版物著录规则》计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行五、认真制定书刊资料的选购标准拒购质量低劣内容不健康的书刊复本适当不断丰富藏书质量优化馆藏结构对于内容陈旧、复本过多利用率低和破损严重的书刊要及时剔除及时注销六、新书到馆室后要及时验收、登记、分类、编目、上架及时外借加速书刊资料的流通工作图书实行全开架借阅七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊在条件许可下增设优秀读物和新书专柜八、经常保持室内整洁积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作对学生进行爱护书刊、公物的教育九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时均需还清全部书刊否则不予办理离校手续中小学图书馆管理制度篇二１．树立为教学服务、为师生服务的思想根据学校的任务根据各科教学大纲的要求有计划、有重点、有系统的做好图书采购工作确保馆藏体系的完整性和连续性确保经费的使用采用计算机采购图书掌握数据掌握订阅动态以便查看、注销及打印各种统计报表２．按照“中图法”的科学体系及时做好新书分类、著录、加工、目录组织管理、通报新书等工作３．对于长期流通的文献资料有破损或者内容陈旧、无保存价值的经领导批准后需在藏书中清除因各种原因遗失的文献资料应写明情况向领导汇报经同意后方可在藏书目录中清除借书阅览规则（一）学生阅览须知１．学生凭借书证借阅杂志２．报刊只供在阅览室内阅读不得带出室外３．请勿携带书包进室阅读４．室内保持安静严禁大声喧哗不准在阅览室吃东西不准乱抛纸屑不准随地吐痰５．阅后归还原处放置整齐报纸上架６．爱护报刊人人有责遇有重要信息资料、小品妙语可以自带笔记摘抄严禁挖剪、撕页发现故意毁坏报纸杂志者报教务、政教处查处７．遵守秩序语言礼貌（二）学生借书须知１．凭本人借书证借书２．借期二周逾期自觉归还不限借阅次数３．进入借书室请勿携带书包可在室内阅览或查阅资料记笔记爱护图书人人有责不得在书内做题涂写涂污、毁坏、撕页或遗失图书的照原价三倍赔偿４．借书时注意语言礼貌不在室内吃东西或大声讲话禁止随地吐痰和乱丢果壳纸屑（三）教职工阅览须知１．教职工阅览室全天开放２．报纸、杂志只供在阅览室内阅读不得带出室外３．室内保持安静不得高声谈话不准随地吐痰不准乱抛纸屑４．阅后归还原处放置整齐报纸上架５．爱护报刊人人有责遇有重要信息资料可以自带笔记摘抄严禁挖剪、撕页６．凡需借阅教学参考资料者需办理借阅手续借期两周７．其它报刊平时概不出借只限于周五下午可办理外借手续下周一上午务必归还（四）教职工借书须知１．借书时需把借书证交管理员方可进入书库２．借书时间：全天开放３．借书数量：教师借书最多不得超过10册职工借书最多不得超过5册离退休老师一般只借文艺小说４．借书期限：所有书籍借期一般不得超过三个月逾期借阅可办理续借手续否则将处于一定罚款５．图书外借都应妥加爱护凡丢失、污损、撕页按情节轻重赔偿或罚款６．书库内应保持安静、整洁不得高声谈笑、喧哗不得随地吐痰、乱抛纸屑极其它杂物严禁抽烟、吃东西７．教职工离退休或调到外单位工作前须先还清所借全部图书８．管理员须每天统计借阅册数29、图书馆计算机管理守则１．严格遵守操作规则：电压不稳定时不能启动机器；开机时先开显示器、打印机等外设后开主机关机时按相反程序操作２．注意计算机内外卫生经常用吸尘器清除灰尘定期用洁净剂擦拭机器表面３．不要把已知有问题的软盘或磁带加载到系统中避免给系统带来严重的损坏４．专盘专用不能将程序盘借给他人防止计算机病毒的侵染５．专机专用不能让他人使用自己的系统防止计算机病毒的侵染30、电子阅览制度１．不准携带茶杯、饮料、食品等入室不准自带软件阅览２．遵守电子读物借阅规则办理借阅手续后入室阅览阅后软件当即归还３．不得擅自移动设备擅自拔、插机器接口阅览光盘时不得擅自变更、删改机内设置否则取消阅览资格４．使用过程中若遇疑问或故障应及时向管理人员询问不得自行处理否则后果自负５．上机完毕不得擅自关机经工作人员检查后方可关机６．爱护机器设备损坏照价赔偿７．服从工作人员管理自觉维护室内卫生保持室内安静严禁吸烟严禁喧哗８．管理人员应树立为教育教学服务、为教师服务的思想履行岗位职责严格执行电教管理制度31、图书馆守则１．中学图书馆全部工作必须为学校培养高素质人才这个总目标而服务要不遗余力地为实现这个总目标而努力２．根据学习的教学和教研的需要搜集、整理、组织藏书做好保存、传播各种书刊资料工作３．努力提高服务质量做到为人找书为书找人全心全意为师生服务为教育教学服务４．开展图书情报教育开展阅读指导教会学生利用图书资料掌握自习的方法培养学生的自习能力和思维能力增强情报意识发挥图书资料的作用５．严格执行图书借还制度逾期不还要办理续借手续或罚款损坏丢失要赔偿遗失报废、剔除的书刊经领导批准后注销处理调离与退休均需办理清还书籍手续32、图书室管理条例（一）开放细则１．开放对象：全体教工及领有借书证的学生２．借书数：学生每人一本教师文艺书二本业务图书每门学科五本特殊情况另定３．借书期限：文艺书可借二周业务书一般要求在期末归还４．借书时间：学生借书每天下午按班级轮流教师借书不限５．借书手续：借书前需办理借书证由班级指定人员凭借书证集体借阅（二）赔偿制度１．凡出借书籍损坏已影响阅读赔偿金额为书价的50%以上严重损坏至不能再出借程度则按丢失处理２．丢失：赔偿金额为书价的二倍孤书赔书价的三倍以上不高于五倍３．学生因违纪被教师收掉书的处理：学生向教师作深刻检查后教师归还学生由学生归还图书室并暂停借书一次学生不作检查或拒不认错教师未归还图书应按丢失书籍处理。
中小学图书室管理制度（6篇）
中小学图书室管理制度1、中小学图书馆(室)在学校校长室、校行政领导下开展工作，按规定配置足额的专(兼)职的管理人员。
2、中小学图书馆(室)必须实行计算机管理并建立图书总括登记、个别登记和注销登记三种帐册。
3、按《中国图书馆分类法》(第四版)的要求对文献进行分类编目。
4、认真制订书刊资料的选购标准，优化馆藏结构。
对于内容陈旧、滞架率高、复本量过大和破损无法修补的图书定期剔除、及时注销。
5、新书刊到馆(室)后，及时做好验收、登记、分类、编目、上架等工作，加速文献的流通；对逾期书刊做好催还工作。
6、加强文献流通，提高书刊资料的流通率。
工具书、参考资料只供查阅。
7、图书管理员要积极主动做好读者服务，定期推荐新书，组织开展读书活动，采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。
8、书刊若遗失或损坏，应按学校规定作出赔偿。
教职工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
9、定期做好书刊流通率、读者到馆率、读者借阅率等各项统计工作。
10、电子阅览室、音像资料、复印机、打印机等高档设备、设施，必须专人管理，定期检查、维护，并建立相关的使用、维护记录。
11、保持室内整洁，营造良好的读书氛围。
积极采取措施做好防火、防盗、防霉、防蛀、防尘、防晒等文献安全保护工作。
中小学图书室管理制度（2）中小学图书室是学校教育资源的重要组成部分，是学生获取知识的重要场所。
为了更好地保护、管理图书室资源，提高学生的阅读能力和素养，制定了以下的图书室管理制度。
一、基本要求1. 图书室应具备合理的布局、明亮的照明、适宜的温度和湿度等良好的环境条件，使学生能够安静地阅读。
2. 图书室应有足够的图书和期刊，内容覆盖学科多样化，并且定期进行补充和更新。
3. 图书室应配备专业的管理人员，保证学生良好的阅读环境和服务。
二、读者登记及服务1. 学生在使用图书室前需要办理读者证，以便记录借阅情况。
2. 读者证的办理需要学生提供真实有效的个人信息，并遵守图书室管理制度。
中小学图书馆管理制度
中小学图书馆管理制度
中小学图书馆是学校教育事业的重要组成部分，为了更好地管理图书馆，提高服务质量，制定了以下管理制度：
一、开馆时间
图书馆开馆时间为每天早上8:00至晚上6:00，周末休息。
二、借阅规定
1.学生每次最多借阅5本图书，借期为两周，逾期需缴纳延期费。
2.老师可借阅10本图书，借期为一个月，逾期需缴纳延期费。
三、阅览规定
1.图书馆内禁止大声喧哗、吃东西、乱扔垃圾等行为。
2.保持阅览区整洁，妥善保管个人物品。
四、馆藏管理
1.图书馆管理员定期清点馆藏，发现破损或遗失图书需赔偿。
2.图书可根据需求进行新书置换和订购。
五、安全管理
1.学生在图书馆活动时需注意安全，遵守管理规定。
2.禁止私自调整设备、破坏馆内设施。
以上制度为图书馆管理的基本规定，希望广大师生能共同遵守，共同维护学校图书馆的良好秩序和环境，为学习和阅读提供良好的条件。
中小学图书馆、阅览室管理制度(三篇)
中小学图书馆、阅览室管理制度是为了保证图书馆和阅览室能够有效运作，提供良好的学习和阅读环境，促进学生阅读兴趣的培养，制定的一系列规章制度。
1. 进出规定：1. 学生在图书馆、阅览室进出时，需要在管理员或巡视员的监管下，按序进入，并出示学生证或借书证明身份。
2. 非学生人员需求利用图书馆或阅览室的，需提出申请，经批准后方可进入。
2. 使用规定：1. 在图书馆或阅览室内要保持安静，禁止大声喧哗，保持良好的学习氛围。
2. 座位按照规定位置就坐，不得占用他人座位，禁止在桌面刻画破坏。
3. 使用图书馆、阅览室内的图书、工具等，需要妥善保管，如有损坏需赔偿。
4. 借阅图书按照规定流程进行，借阅期限到期需按时归还。
5. 不得在图书馆或阅览室内吸烟、吃东西、喝饮料等。
3. 借阅规定：1. 学生借阅图书需要提供借书证，每人最多可借阅一定数量的图书，借阅期限一般为一至两周。
2. 教师、员工借阅图书需提供教师证或身份证明，借阅期限相对较长。
3. 续借图书需提前申请，并按照流程进行。
4. 借阅图书逾期未归还，将进行相应的追缴、罚款和限制借阅等处理。
4. 管理制度：1. 图书馆、阅览室设有管理员负责管理和监督读者的行为，及时处理图书遗失、损坏等问题。
2. 制定图书调整、维护和更新计划，确保馆藏图书的可用性和完整性。
3. 定期进行馆内环境和设备的清洁、维修和更新。
4. 组织开展阅读推广活动，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
以上是中小学图书馆、阅览室管理制度的一些常见规定，具体实施细节还需根据学校实际情况和需求进行产品。
中小学图书馆、阅览室管理制度（二）主要包括以下内容：1. 图书馆、阅览室的使用对象：一般包括学生、教师以及其他相关工作人员；2. 开放时间：确定图书馆、阅览室的开放时间，以便师生能够合理安排阅读时间；3. 借阅规定：规定借阅图书的数量、时间及借阅者的身份要求等；4. 图书分类：对图书进行分类，以便师生能够快速找到所需图书；5. 阅览室安静规定：要求在阅览室内保持安静，不得大声喧哗、使用手机等；6. 图书馆使用秩序：规定学生在图书馆内的行为规范，例如不得随意移动图书馆内的图书、不得私自带走图书等；7. 图书馆保护规定：鼓励师生爱护图书馆内的书籍、设施，不得故意损坏；8. 使用设备规定：规定使用图书馆内设备的方式和规范，例如使用电脑、打印机等；9. 图书馆人员管理：确定图书馆管理员的职责和工作要求，确保图书馆的正常运营；10. 图书馆安全管理：制定安全管理程序，包括保障读者的人身安全和图书馆内设施的安全。
中小学图书馆管理制度汇编
中小学图书馆管理制度汇编第一章总则第一条为加强中小学图书馆的管理，提高图书馆服务质量，便利师生利用图书馆资源，特制定本制度。
第二条中小学图书馆是学校的重要教育资源和教学辅助设施，是促进学生全面发展和提高教学质量的重要阵地。
第三条中小学图书馆管理制度适用于所有中小学的图书馆，包括校园图书馆和教学楼内的专用图书室。
第四条图书馆管理委员会负责制定和修改图书馆管理规章，监督图书馆管理工作的开展。
第五条图书馆工作人员应当认真履行职责，维护图书馆的秩序，保障师生借阅、查询图书的权利。
第六条本制度自发布之日起生效，如有需要修改或补充，应当由图书馆管理委员会审议通过。
第二章图书馆藏书管理第七条图书馆应当建立健全的图书采编体系，及时更新图书馆藏书，确保师生对各类图书资源的需求。
第八条图书馆应当分类存放图书，制定清晰的借阅规则，方便师生查阅和借阅图书。
第九条图书馆应当建立图书馆藏书目录，提供师生查询服务，方便他们寻找所需图书。
第十条图书馆应当定期进行馆藏检查，清理过期、损坏或不合适的图书，及时更新馆藏。
第十一条图书馆应当配备专业的图书资料管理人员，保证馆藏书目的准确性和完整性。
第十二条图书馆应当定期申请新图书，充实馆藏，满足师生对不同学科的需求。
第三章图书馆开放时间及服务第十三条图书馆应当根据学校作息时间制定开放时间，保证师生在合理时间内利用图书馆资源。
第十四条图书馆应当配备足够的工作人员，提供良好的服务态度，解答师生提出的各类问题。
第十五条图书馆应当定期举办各类阅读活动，激发师生的阅读兴趣，提高阅读水平。
第十六条图书馆应当提供文献检索服务，帮助师生查找相关资料，提高科研能力。
第十七条图书馆应当配备充足的阅览座位和设备，提供宽敞明亮的阅览场所，方便师生学习和阅读。
第十八条图书馆应当定期对服务质量进行评估，听取师生的意见和建议，及时改进服务水平。
第四章图书馆管理规章第十九条图书馆应当制定详细的借阅规则，明确借书流程和期限，规范师生的借书行为。
中小学图书馆管理制度
中小学图书馆管理制度
中小学图书馆的管理制度可以包括以下几个方面：
1. 图书馆的组织机构和管理人员：确定图书馆的组织机构，明确各个管理人员的职责和权限。
通常会设立图书馆馆长或者负责人，以及图书馆管理员等职位。
2. 借阅服务规定：规定借阅图书的条件、办理借阅手续的程序和要求、借阅时间和数量的限制等。
同时，需明确用户的借阅期限、逾期归还的处理办法，以及如何办理续借等操作。
3. 图书采购和管理：确定图书馆采购图书的方式和标准，建立图书的分类和编目体系。
管理图书的入库、销毁和淘汰等工作，确保图书馆的图书资源更新和健康。
4. 图书馆开放时间和使用规定：规定图书馆的开放时间，以确保师生有足够的时间来利用图书馆资源。
同时，也要明确用户在图书馆的使用规定，包括座位安排、安静规定、禁止吸烟等。
5. 阅览室和自习室管理：规定阅览室和自习室的使用规定，包括座位安排、使用时间、使用方式等。
并制定相应的管理措施，确保学生在阅览室和自习室的秩序和安全。
6. 图书馆设备和设施管理：确保图书馆的设备和设施能正常运作，包括电脑、打印机、复印机等设备的维护和管理。
同时，还要制定设备使用规定，防止设备被滥用或者损坏。
7. 其他管理制度：还可以包括一些其他的管理制度，如图书馆的安全管理、文献检索和引用的规定、学生在图书馆借阅行为的奖惩制度等。
这些管理制度的实施需要各个学校结合实际情况进行具体规定，并定期进行评估和调整，以确保图书馆能够有效地为师生提供服务。
中小学图书馆管理制度范文
中小学图书馆管理制度范文中小学图书馆是学校中重要的学习场所之一，为了促进学生的阅读兴趣和提高他们的学术水平，图书馆管理制度显得尤为重要。
以下是一篇关于中小学图书馆管理制度的范文。
一、图书馆开放时间1. 工作日图书馆应在上午8点至下午5点开放，午休时间不得关闭。
2. 周末及节假日图书馆应在上午9点至下午4点开放，午休时间不得关闭。
3. 寒暑假期间，图书馆开放时间应根据实际情况进行调整。
二、借书与还书1. 学生可凭学生证借阅图书，每人最多借阅5本图书，借期为两周。
2. 借阅过的图书需提前一周续借，续借期限为两周。
3. 图书归还应在借阅期限内完成，逾期归还者，每本图书罚款1元/天，罚款金额不得超过图书原价50%。
4. 遗失或损毁图书的学生应负责赔偿，赔偿金额为图书原价。
三、图书馆秩序维护1. 学生在进入图书馆前需出示学生证，保证身份的真实性。
2. 学生在图书馆内应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人学习。
3. 学生进入图书馆需切勿带入食品、饮料等，以防造成图书污损。
4. 图书馆内不得随意拿取图书或随地乱放图书，应按照分类码归还至指定位置。
5. 学生应爱护图书馆设备，如有损坏需及时报告，造成恶意破坏者将受到校纪校规处分。
四、图书馆活动与展览1. 图书馆应定期举办阅读推广活动，如读书分享、写作比赛等，鼓励学生积极参与。
2. 图书馆还可开展书展、展览等文化活动，使学生深入了解相关主题。
3. 图书馆应有专门的阅览区域，配备舒适的座椅，供学生阅读、写作等。
五、图书馆工作人员1. 图书馆应聘请专业图书管理员负责馆内的图书管理和服务工作。
2. 图书馆工作人员应具有良好的服务态度，耐心指导学生借阅图书、解答相关问题。
3. 图书管理员应定期对图书馆内的图书进行整理、归类，保持图书馆的良好秩序。
总之，中小学图书馆管理制度的制定和执行，是为了提供一个良好的学习环境，培养学生良好的阅读习惯和学术素养。
图书馆的规范管理能够促进学生全面发展，为他们提供更多的学术资源和阅读机会。
中小学校图书馆管理制度
中小学校图书馆管理制度第一章总则第一条为了加强中小学校图书馆的管理，提高图书馆的服务质量，充分发挥图书馆在学校教育教学中的作用，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国图书馆法》和有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我校图书馆的管理工作。
第三条图书馆的主要任务是为学校的教育教学和科研工作提供文献信息保障，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的综合素质。
第四条图书馆应坚持“以人为本，服务至上”的原则，为师生提供优质、高效、便捷的服务。
第二章组织机构第五条学校成立图书馆工作领导小组，负责图书馆的规划、建设和管理工作。
图书馆工作领导小组由学校领导、教务处、政教处、总务处等部门负责人组成。
第六条图书馆设馆长一名，负责图书馆的日常工作。
馆长应具备相应的专业知识和业务能力，熟悉图书馆工作。
第七条图书馆工作人员应具备相应的专业知识和业务能力，热爱图书馆工作，具有良好的职业道德和服务意识。
第三章馆藏建设第八条图书馆应根据学校的教育教学需要和师生需求，合理规划馆藏结构，逐步完善馆藏体系。
第九条图书馆应定期采购新书，丰富馆藏资源。
新书采购应遵循“质量第一，兼顾数量”的原则，优先选购教育教学类图书。
第十条图书馆应加强电子资源的建设，提供丰富的网络信息资源，满足师生的信息需求。
第十一条图书馆应定期对馆藏图书进行清点、剔旧和更新，确保馆藏图书的质量和数量。
第四章服务工作第十二条图书馆应制定开放时间，并向师生公布。
开放时间应合理安排，以满足师生的借阅需求。
第十三条图书馆应提供借阅、咨询、检索、复印等服务，为师生提供便利。
第十四条图书馆应定期举办阅读推广活动，引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。
第十五条图书馆应加强与师生的沟通和交流，了解师生的需求和意见，不断改进服务工作。
第五章安全管理第十六条图书馆应建立健全安全管理制度，保障图书馆的安全。
第十七条图书馆应定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
中小学图书馆、阅览室管理制度(5篇)
中小学图书馆、阅览室管理制度一、图书馆、阅览室专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。
室内定期打扫，保持环境整洁。
师生到图书馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。
贵重图书应设立专柜，防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于收藏书的2/3。
师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。
师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。
五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。
阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。
六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损、报废和增添登记工作，确保账、册相符。
电子(数字)阅览室管理制度1.进入电子(数字)阅览室应按指定机号或位置入座，保持安静，遵守纪律，听从管理员安排。
____室内其它设备未经管理员许可，不准擅自启动。
严禁自带软盘、u盘等存贮拷贝设备入室。
爱护机器和附件，不准私自删除或输入其它程序。
3.不准私带游戏软件上机玩乐，一经发现，除没收软件外，按学校规定处罚。
4.操作中出现问题，应及时向管理员汇报。
5.文明操作，严禁在室内抽烟，用餐，不乱丢纸屑，保持室内安静，注意清洁卫生。
6.操作完毕，应按规定程序关机，填写好记录本，将椅子排放整齐，经管理员检查后方能离开。
图书馆阅览室借阅制度为使学校阅览室的报刊杂志在教育教学中更大地发挥作用，切实提高报刊杂志的开出率、借阅率，____地为师生做好服务工作，特制定如下借阅规则，望遵照执行。
一、教师借阅。
1，凭借阅证借阅。
2，每次借阅：杂志，1－____期；报刊，1－____期；3，爱惜报刊杂志。
无污损、无圈点、无缺页、无裁剪。
4，归还期限。
一周内归还，可续借。
5，遗失赔偿：不慎丢失者，照价赔偿或原书、原刊赔偿；有意藏匿者，加倍赔偿并不再借阅。
6，帮助借阅。
即由具有借阅证教师负责办理对学生的____借阅。
中小学图书馆管理制度(4篇)
中小学图书馆管理制度中小学图书馆是学校教学与科研的重要场所，也是学生阅读与思考的重要基地。
为了确保图书馆资源的合理利用和管理，制定一套科学规范的图书馆管理制度是十分必要的。
以下是一份中小学图书馆管理制度的草案，供参考。
第一章总则第一条为了促进学生的阅读兴趣与能力的培养，提高学生的知识水平与思维能力，打造良好的学习环境，根据学校的实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于中小学图书馆的各项管理工作。
第三条图书馆是学生的学习场所，要以提供优质图书和服务为宗旨，满足学生的阅读需求。
第四条图书馆的管理原则是公开、公正、公平、公务。
管理工作要有规范程序，实现科学管理，做到公正无私、负责任。
第二章图书馆的开放第五条图书馆的开放时间为每周六、日全天和每个工作日下午放学后两小时。
第六条图书馆接纳全校学生及教职工进入阅读，必须遵守规定，不得破坏馆内设备和图书。
第七条入馆学生需刷卡登记，保证借阅顺利进行。
第八条图书馆不接受学生扣押物品进入，学生需自觉遵守文明读书的规定。
第三章图书的分类与借阅第九条图书馆按照书籍的内容和读者的年龄、专业特点进行分类，确保学生能够快速找到自己需要的图书。
第十条学生借阅图书需要办理借书证，借书证具有时间限制，每次借阅不超过3本图书，不得借覆盖册。
第十一条借阅期限为2周，逾期未还图书的学生将暂停借书，直至归还为止。
第十二条图书损坏或丢失的，应及时补偿或重新购置，赔偿标准由学校图书馆管理部门制定。
第十三条图书馆定期进行清点，如有丢单图书将通知借阅人，借阅人需在规定时间内归还或赔偿。
第四章图书馆的服务第十四条图书馆应提供良好的阅读环境，保持安静和整洁，允许学生自由阅读和研究。
第十五条图书馆应定期举办读书分享会、书评活动等，提高学生的阅读兴趣。
第十六条图书馆应开设阅览区和借阅区，方便学生进行阅读。
第十七条图书馆应定期购买新书，更新图书馆的藏书，满足学生的不同需求。
第十八条图书馆应提供文献查询服务，帮助学生查找学术文献和资料。
中小学图书馆管理制度范文
中小学图书馆管理制度范文图书馆是中小学教育的重要组成部分，对于学生的阅读习惯和知识素养的培养具有重要的影响。
为了更好地管理和发展中小学图书馆，制定一套科学合理的管理制度是非常必要的。
下面是一份中小学图书馆管理制度范文，供参考。
一、图书馆的定位1. 中小学图书馆是学校教育资源中的重要组成部分，是教学的辅助工具。
2. 中小学图书馆的宗旨是为师生提供多元化的阅读素材，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的知识水平和综合素质。
3. 中小学图书馆是一个开放的学习空间，师生可以在此学习、阅读、借阅图书、参加相关活动。
二、馆内服务1. 图书借阅：学生凭借借阅卡可以在预定时间内借阅图书。
每人每次最多借阅3本，书籍借期为两周，可续借一次。
对于特殊情况，管理员可以作适当调整。
2. 图书归还：学生应按时归还借阅图书，逾期未归还者将会被责令归还，并暂停借阅资格。
3. 图书维护：学生在借阅图书期间要爱护书籍，如有意外损坏或遗失图书，需要以同样的书籍替换或赔偿。
4. 学习场所：图书馆提供安静、舒适的学习环境，学生可以在此自习、阅读、研究。
5. 咨询服务：图书馆设有咨询台，提供咨询服务，解答学生关于图书借阅、查阅等问题。
三、图书选购与管理1. 图书选购：图书馆定期进行图书选购，以满足师生的学习和阅读需求。
选购的图书应充分考虑教学、科研和学生发展的需要，做到多样性和实用性兼顾。
2. 图书分类管理：图书应按照学科、年级、阅读能力等进行分类管理，方便学生查找与借阅。
3. 库存管理：图书管理员应定期进行库存盘点和整理，清理过期、损坏或无用的图书，确保图书馆的资源更新与合理利用。
4. 藏书的开放性：中小学图书馆的图书应尽量开放给师生阅读，原则上禁止封藏，但对于某些特殊的珍贵图书，可以设立专柜，由专人管理。
四、图书馆活动1. 主题阅读活动：图书馆定期举办不同主题的阅读活动，如科普阅读、经典名著阅读、传统文化阅读等，引导学生广泛阅读。
2. 图书推介活动：图书馆定期推出新书推介活动，通过展示新书的特点和简介，激发学生的借阅和阅读兴趣。
中小学图书馆(室)管理制度
中小学图书馆（室）管理制度一、图书馆（室）应根据学校教育、教学和教研工作的需要，广泛采集国内外相关图书资料。
优先选用国家和自治区推荐的优秀图书。
重视对校本资源、特色资源的收集、整理、加工、保存和应用。
馆藏资源必须有益于学生身心健康，坚决杜绝非法出版物、不健康书刊进入学校。
二、图书馆（室）须建立书刊总括登录、个别登录和注销登记账册，做到账账相符，账物相符。
三、馆内藏书数量达标、结构合理。
馆内藏书，应当包括适合中小学师生阅读的各类图书和报刊。
按照《中小学图书馆（室）规程（修订）》中藏书量、藏书分类比、剔旧更新等规定科学配备。
注重整合实体和虚拟资源，形成相互补充、多元统一的馆藏资源体系。
图书复本量可结合本校特点和实际情况制定。
四、馆藏资源科学摆放，整齐美观。
书刊分类使用《中国图书馆图书分类法》。
书刊著录应符合《普通图书著录规则》和《连续出版物著录规则》。
计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。
校本资源可根据载体形式分类、著录，编入藏书。
五、图书馆（室）应以全开架借阅为主,开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作。
通过建立班级图书角、图书柜及图书走廊等多种形式，创新图书借阅方式，简化图书借阅管理，方便师生借阅，拓展阅读空间，营造书香校园氛围。
六、完善提高条件保障。
按照《中小学图书馆（室）规程（修订）》配备馆内相关设施、设备。
应逐步实现中小学图书馆信息化管理，加强图书馆与校园网（城域网）的结合，实现网上电子图书资源共享。
七、图书馆（室）要组织形式多样的读书活动，应开设阅读指导课并纳入教学计划，对学生进行课外阅读指导。
有条件的学校要开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。
八、图书馆（室）每周开放时间原则上不少于40小时，鼓励适当延长并向社会开放。
带动全民阅读，助推公共文化体系、学习型社会和书香社会建设。
九、图书馆（室）应有良好的避风、换气、采光、照明等条件。
做好防火、防盗、防潮、防虫等各项安全防范工作。
中小学图书馆管理制度范本
中小学图书馆管理制度范本第一章总则第一条为了规范中小学图书馆的管理工作，提高服务质量，建立良好的阅览环境，本制度制定。
第二条中小学图书馆是学校的重要组成部分，旨在为师生提供良好的阅读环境、借阅服务和信息资源。
第三条中小学图书馆的管理工作应遵循法律法规和学校规章制度，保证师生的合法权益。
第四条中小学图书馆的管理工作应以提升阅读素养、培养学生良好阅读习惯为主要目标。
第五条中小学图书馆的管理工作应注重创新，积极引进新的信息技术和阅读资源，促进图书馆的发展。
第二章图书选购和分类管理第六条中小学图书馆应依据学科需要和学生阅读需求，合理选购图书和其他阅读资源。
第七条图书馆管理员应根据图书的内容、形式和读者群体等特点，对所馆藏图书进行分类管理。
第八条图书馆管理员应定期检查馆藏图书的状态，确保图书的完整性和齐全性。
第九条图书馆管理员应制定馆藏图书的使用规则，保证图书的有序借阅和归还。
第三章借阅管理第十条图书馆学生注册制度应建立，并收取一定的借书押金。
第十一条学生借阅图书的限额应根据年级划分，具体限额由图书馆管理员制定。
第十二条图书馆管理员应制定借书期限，并提醒学生按时归还。
第十三条学生借阅的图书应经过图书馆管理员审核，确认图书的合法性。
第十四条过期未归还图书的学生应按照制定的规定支付罚款。
第四章阅览管理第十五条图书馆应提供良好的阅读环境，保证师生的阅读体验。
第十六条图书馆应定期进行清洁卫生工作，保持环境整洁和通风。
第十七条图书馆管理员应制定阅览室的秩序管理规则，确保学生安全和秩序。
第十八条图书馆应提供舒适的座椅、桌子和适当的灯光，保障学生的视力健康。
第五章服务和推广第十九条图书馆应定期举办阅读推广活动，吸引师生参与。
第二十条图书馆应加强与学科教师的合作，为教学提供支持和辅助。
第二十一条图书馆应定期开展读者满意度调查，及时了解师生的需求和意见。
第二十二条图书馆应引进新的信息技术，提供多样化的阅读资源和服务。
第六章监督和纪律第二十三条学校领导应加强对图书馆管理工作的监督，确保制度的贯彻执行。
中小学图书室的管理制度
中小学图书室的管理制度1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为老师提供教育、教学信息资料。
2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种账册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到账物相符。
3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。
7、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。
如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔偿；成套书刊遗失一册，按全套赔偿，余书仍留室存藏。
对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。
8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
9、对具有保存价值的报纸、期刊，每年终应合订成册，列入图书管理。
10、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。
一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书。
三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。
六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。
七、加强图书维护。
严格做好防晒。
防尘。
防潮。
防霉。
防蛀。
防火。
防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。
八、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。
小学图书室管理和使用制度范文
小学图书室管理和使用制度范文一、图书室管理责任1. 图书室的管理责任由学校图书室管理员负责。
2. 学校图书室管理员应定期检查图书馆的藏书情况，保证书籍的完整和有序。
3. 学校图书室管理员应及时处理读者的借阅和归还事务，并对违规行为进行相应的处理。
4. 学校图书室管理员应制定图书室的规章制度，并向所有读者进行宣传，确保学生和教师能够遵守。
二、图书室使用规定1. 学生在课余时间可以前往图书室阅读和借阅书籍，但必须提前预约。
2. 学生在进入图书室前必须保持安静并将手机设置为静音模式。
3. 学生应爱护书籍和设备，并保持图书室的整洁和安静。
4. 学生应按时归还借阅的书籍，逾期未归还者将扣除借阅分数。
5. 幼儿及低年级学生必须在家长或老师的陪同下使用图书室。
三、借阅规定1. 学生在图书室可借阅一本书籍，借阅期限为两周，逾期需续借或归还。
2. 学生借阅书籍需填写借阅单，包括借阅日期、借阅者姓名和借阅书籍的名称。
3. 学生借阅书籍时，应仔细检查书籍的完整性和外观，如有损坏或有折页的情况应及时告知管理员。
四、图书室秩序管理1. 学生在图书室内应保持安静，不得随意喧哗或大声喧哗。
2. 学生在图书室内不得吃东西或喧哗，要保持室内环境的整洁。
3. 学生在图书室内发现有损坏书籍的行为应立即向管理员报告。
五、违规行为处理1. 对于借阅期限逾期的学生，应扣除借阅分数，并限制其再次借阅书籍的资格。
2. 对于损坏图书的学生，应承担相应的赔偿责任，并由校方和家长共同协商处理。
3. 对于严重影响图书室秩序的学生，可能会被禁止进入图书室一段时间。
六、图书室的开放时间1. 图书室的开放时间为每周五天，每天下午两个小时。
2. 图书室的开放时间可根据学校的实际情况进行调整，并由管理员提前通知学生和教师。
七、图书室活动1. 图书室定期组织读书分享和互动活动，鼓励学生积极参与。
2. 图书室还可组织读书节、书画比赛等相关活动，提高学生对阅读的兴趣。
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中小学图书馆管理制度（八个）玄武区中小学图书馆管理制度（共八个）玄武区中小学教师阅览室(资料室)管理制度一、为加强全区中小学图书馆教师阅览室（资料室）的管理，特制定本管理制度。
二、教师阅览室（资料室）是供全校教师备课或查阅资料的处所，不应挪作它用。
三、教师阅览室内资料仅供教职工本人在本室内备课或查阅资料，原则上不外借，如需借出应办理有关借阅手续。
四、书刊资料看完后，放回原处，不得乱放。
五、爱护书刊资料，不得随意涂抹、撕剪、损毁、折角、圈点、眉批、划线等，如有人为损坏，一经发现可按照《玄武区中小学图书馆赔偿制度》进行赔偿。
六、阅读时应保持室内安静，不得喧哗、哄闹，以免影响别人阅览。
七、保持室内清洁，不乱丢废纸，不随地吐痰，禁止吃零食、吸烟。
八、民办学校、中等专业学校、职业学校的图书馆参照本制度执行。
九、以上制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
十、本制度自公布之日起执行。
南京市玄武区教育局2004年5月玄武区中小学图书馆工作人员职责一、为加强全区中小学图书馆规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本制度。
二、加强学习，努力掌握专业知识，提高业务水平，增强工作能力，树立为教育教学服务，为师生服务的思想。
三、按照分工细则，做好本职工作，并能团结协作，共同完成各项任务。
四、主动与教研组、年级组、各处室联系，积极做好新书的采购，并及时做好新书的登记、分类、编目和上架，提高图书的使用率。
五、及时做好报纸、杂志和其他资料的订阅工作，年底做好报刊的装订工作，并做到存放管理有序。
六、运用多种形式及时向师生宣传、推荐优秀图书，提供教育教学参考资料，充分发挥图书资料在学校中心工作和教育教学中的作用。
七、与兄弟学校图书馆建立联系，加强交流，沟通信息，相互学习，不断提高服务质量。
八、严格执行各项规章制度，积极采用新技术和科学的管理方法，使各项工作逐步做到标准化、规范化、现代化。
九、好图书馆的环境卫生，财产管理，安全工作。
十、民办学校、中等专业学校、职业学校的图书馆参照本制度执行。
十一、以上制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
十二、本制度自公布之日起执行。
南京市玄武区教育局2004年5月玄武区中小学图书馆管理制度一、为加强全区中小学图书馆规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本制度。
二、图书馆是学校书刊情报资料中心，是为学校教育教学和教育科研服务的机构，是学校工作的重要组成部分。
图书馆必须全面贯彻党的教育方针，充分利用书刊资料对学生进行政治思想、文化科学知识等方面的教育，培养学生的读书兴趣，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体等全面发展。
图书馆要提供师生所需要的情报资料和教育教学参考资料等，认真做好服务工作。
三、馆藏图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类；期刊应按《中国图书馆期刊分类表》进行分类；计算机编目按《中国图书机读目录格式》进行。
四、图书馆必须使用计算机图书管理系统，充分运用计算机进行图书、期刊、音像资料的分类、编目、入库、借还、查询、注销、统计等工作，并能随时从计算机内调取所需资料。
要重视和加强图书馆与校园网（城域网）的结合，逐步实现网上电子图书资源共享。
五、认真采购书刊、音像制品，图书复本量要适当，不断丰富藏书品种，提高馆藏图书质量。
对于内容陈旧，复本量过多，利用率低下和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。
严禁购买、介绍、使用质量低劣、内容不健康的书刊、音像制品。
六、新书到馆后，应及时验收、登记，要在当年内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
七、加强书刊资料管理，师生借阅图书实行限期限量的办法，工具书和大型丛书只供查阅，一般不予外借，对已借出书刊逾期不还者要及时催还，损坏、丢失书刊者按《玄武区中小学图书赔偿制度》处理。
八、图书馆应以全开架借阅和半开架借阅为主。
借阅办法见《玄武区中小学书刊资料借阅制度》。
九、图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法及读书卫生知识等方面的指导。
学校应逐步开设阅读指导课并纳入教学计划，有条件的学校要开设电子阅读指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。
十、努力提高图书、资料的利用率，开展好外借、阅览工作，积极向学生介绍、推荐优秀图书和新到书刊。
每月作一期新书介绍，开设新书园地、办书展、上好阅读课，并充分发挥班级图书角、图书箱的作用。
十一、加强图书馆档案资料建设，如工作计划、工作总结、各种统计表、重大活动资料和图片、科研成果等装订成册，长期保存。
十二、教职工调离，学生毕业、退学、转学离校时均须要求还清全部书刊，并交回借书证，否则不予办理离校手续。
十三、保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防晒等图书保护工作，并经常对学生进行爱护图书教育。
十四、书刊、音像资料借阅具体办法参见《玄武区中学图书馆书刊资料外借制度》。
十五、民办学校、中等专业学校、职业学校的图书馆参照本制度执行。
十六、以上制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
十七、本制度自公布之日起执行。
南京市玄武区教育局2004年5月玄武区中小学图书馆计算机使用规定一、为加强中小学图书馆计算机管理，特制定本规定。
二、计算机是学校图书馆对书刊、音像制品及其他资料进行有效管理的重要工具，学校及个人未经区教育局同意不得将计算机及其外围设备（如打印机、扫描仪等）挪作他用。
计算机及其外围设备原则上不借给个人或其他部门使用，如确需工作借给其他部门使用，应履行有关外借手续并经分管领导签字同意。
三、计算机及其外围设备应列入固定资本资产管理范围。
相关设备的添置、报废应严格按照有关管理及财务制度执行。
四、计算机应设置开机密码。
非图书馆工作人员不得擅自使用图书馆的计算机，若要使用需征得管理人员的同意。
五、使用计算机应做好防病毒工作，不得使用盗版软件和可能染有病毒的软盘。
六、使用者不得随意删除、添加程序或修改文件名，且不得在硬盘上保存个人资料。
七、有关资料应保持真实、有效、可靠，不要随意修改有关数据。
八、图书馆有关资料要定期备份，并及时做好软件维护、更新工作。
九、爱护计算机，如发生故障，立即汇报有关部门，及时排除。
十、使用后请按程序关机，并切断电源。
十一、民办学校、中等专业学校、职业学校的图书馆参照本制度执行。
十二、以上规定未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
十三、本规定自公布之日起执行。
南京市玄武区教育局2004年5月玄武区中小学图书馆赔偿制度一、为加强对全区中小学图书馆馆藏图书、音像资料等的管理，根据上级有关要求并结合我区实际情况，特制定本制度。
二、本馆馆藏是供读者使用的国家财产，在读者借用期间，如有损坏和遗失应进行赔偿。
三、遗失书刊资料，原则上要求赔偿原书刊；如无法赔偿原书刊，可分别按下列规定赔偿。
（一）、1975年以前出版的一般图书,参照现在发行的同类书定价(或参照当时市场零售价格),按2-4倍赔款。
（二）1985年以前出版的一般图书，参照现在发行的同类书定价(或参照当时市场零售价格),按2倍赔款。
（三）1986年以后出版的一般图书，按原价格上1倍赔款。
（四）教学专业期刊遗失一册按全年定价格2倍赔款，其他期刊按全年定价赔款。
（五）成套图书遗失一本按成套书的总价赔款。
（六）读者遗失或损坏图书，在赔偿前暂停借阅。
四、书刊资料如有损坏（包括批画、圈点、眉批、涂抹、划线、撕剪、损毁、严重折页、描拓、抽撤书刊附属印刷品和视听资料等）视情节轻重，分别作如下处理：（一）损坏、遗失书刊资料的本文、插图或附表已无法修补，按遗失书刊处理，或赔偿原书刊。
（二）书刊资料虽有损坏，经修理可复原的，由损坏者负责修复，如由图书馆修复，产生费用由损坏者承担。
五、民办学校、中等专业学校图书馆参照本制度执行。
六、以上制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
七、本制度自公布之日起执行。
南京市玄武区教育局2004年5月玄武区中小学学生阅览室管理制度一、为加强全区中小学学生阅览室的管理，特制定本管理制度。
二、学生阅览室实行开架阅览。
凡本校学生，凭本人借书证并经管理员验证后方可入室阅览杂志。
三、书刊、报纸只能在阅览室内阅览，不得带出。
学生自备书刊、书包不得带入阅览室,如有携带请放在指定地点。
四、书刊看完后，应放回原处，不得乱放。
五、爱护书刊，不得随意涂抹、撕剪、损毁、折角、圈点、眉批、划线等，如有人为损坏，一经发现可按照有关制度进行赔偿。
六、阅读时应保持室内安静，不得喧哗、哄闹，以免影响别人阅览。
七、保持室内清洁，不乱丢废纸，不随地吐痰，禁止吃零食。
八、爱护公物，不得在桌面上乱写、乱刻、乱画，离开时请将椅子放回阅览桌下。
九、自觉遵守阅览室制度，服从教师和图书管理员的管理。
十、闭馆前十五分钟停止借阅。
十一、民办学校、中等专业学校、职业学校的图书馆参照本制度执行。
十二、以上制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
十三、本制度自公布之日起执行。
南京市玄武区教育局2004年5月玄武区中学图书馆书刊资料外借制度一、为加强对全区中小学图书馆馆藏图书、音像资料等的管理，根据上级有关要求并结合我区实际情况，特制定本制度。
二、学校图书馆实行全开架或半开架借阅。
师生凭借书证到馆借书三、到馆借书时请勿携带包、袋及个人所有书刊入书库。
四、书刊借阅前，请查看有无破损、缺页，如发现问题应及时向工作人员声明。
五、办理完借阅手续后，方可持书离开。
六、借阅期间应爱护图书，不得在书中涂抹、撕剪、损毁、折角、圈点、眉批、划线等，如有人为损坏，一经发现可按照有关制度进行赔偿。
七、借还手续须经图书馆工作人员办理，任何读者不得自行办理。
八、借阅数量：教师每次借书不超过5本，学生每次借书不超过2本。
九、借阅期限：学生每次借阅时间不超过30天，如需继续使用可续借一次，累计时间不超过60天；教师借阅专业参考书，以半年为限，若需继续使用，应重新办理借阅手续，但累计时间不超过一年；非专业参考书，以30天为限，如需继续使用可续借一次，累计时间不超过60天。
十、借书证如有遗失，应立即到图书馆挂失，并办理新证，补办期间暂停借书。
十一、教职工调离，学生毕业、退学、转学离校时均须要求还清全部书刊，并交回借书证，否则不予办理离校手续。
十二、外借图书如有遗失，赔偿办法参照《玄武区中小学图书馆赔偿制度》执行。
十三、音像资料借阅办法由各校制定。
十四、民办学校、中等专业学校图书馆参照本制度执行。
十五、以上制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
南京市玄武区教育局2004年5月玄武区中小学电子阅览室(视听室)管理制度一、加强学校图书馆电子阅览室（视听室）管理，特制定本规定。
二、进入电子阅览室，必须登记，必须穿上鞋套，服从教师的管理。
三、持室内安静，不许大声喧哗、哄闹；保持室内卫生整洁，禁止吃零食、随地吐痰、乱扔废弃物。