必修一地理 热力环流
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2.2大气热力环流课件2高中地理人教版(2019)必修一
热岛
根据城市热岛环流的示意图，判断 有污染的工业应布局在哪里？
空气在中心区上升， 在郊区下沉
高空气流由中心区流向郊区， 近地面气流由郊区流向中心区
城市热岛环流
常见的热力环流
A
B
C
有污染的工业应布局在（ C ）处 绿化应布局在（ B ）处 卫星城应布局在（ C ）处
卫星城：为分散中心城市过于集聚的人口 和产业，新建的承担中心城市某些职能或 为其服务的独立城镇。（要求较好环境）
调整绿地和水体比例
大气热力环流
伍 随堂练习
随堂练习
热力环流的形成原理
草原犬鼠(土拨鼠)白天活动，善于挖掘洞穴。其洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是 隆起的土堆(如下图)，使地面上的风吹进了洞穴，形成了“穿堂风”，给犬鼠带去了习习凉风。
1．上图犬鼠洞穴的“穿堂风”( B )
隆起的土堆使乙洞口处气流抬升，形成
热力环流 ——由于地面冷热不均而形成的空气环流
能量来源：太阳辐射 根本：地表冷热不均
直接：气压差异
原因 热力环流
垂直：上升易降水 下沉易干燥 水平：风
对天气的影响
分析方法： 先垂直 后水平
垂直：与冷热差异有关 热上升冷下沉
近地面热低压冷高压 （只适用热力条件）
水平：与气压差异有关 高压流向低压
大气热力环流
大气稳定，易造成大气污染。因此山谷地区不宜布局有污染的工业。
水汽充足条件下，夜晚谷地常产生降水。
常见的热力环流
城市热岛环流
低
高
低
高
冷
郊区
热
低
市区
高
冷
郊区
常见的热力环流
城市热岛环流
建筑密集，地面多硬化，
高中地理第一节 热力环流课件(共17张PPT)
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
基本概念—等压面
空间气压相等的各点所组成的面
1000（百帕） 低
1005
1010
1015
地面
高
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
基本概念—空气运动
上升 溢出 气压降低 下降 流入 气压升高
地面
热
冷
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
军港之夜
我来找茬
《军港之夜》这首歌中有一处歌词这样说： 军港的夜，静悄悄， 海浪把战舰轻轻地摇。 海风你轻轻地吹， 海浪你轻轻地摇。
军港的夜晚，是不是吹海风呢？
2.1 地面冷热不均引起的大气运动
热力环流
基本概念—气压
思考：在西藏做饭为什么要使用高压锅？ 一般情况下， 对于同一地点，海拔越高，气压越低； 或者说空气密度越小，气压越低。
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
THANK YOU
海洋
海风
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
揭示真相
低压
高压
降温快 高压
陆地
低压 降温慢
海洋
陆风
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
生 活 中 的 地热 理力 故环 事流
相传在古时候有座山，山谷里住着一个卖 臭豆腐的老汉，山腰住着一个烧炭的老翁，一 天卖臭豆腐的老汉到县衙控告烧炭的老翁烧炭 的烟气熏得他晚上睡不着觉；烧炭老翁到县衙 后则控告老汉臭豆腐的气味熏得他白天吃不下 饭。县令听后感觉很茫然，你知道为什么吗？
烧炭翁家
臭豆腐老汉家
生活中的热力环流
烧炭翁家
基本概念—等压面
空间气压相等的各点所组成的面
1000（百帕） 低
1005
1010
1015
地面
高
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
基本概念—空气运动
上升 溢出 气压降低 下降 流入 气压升高
地面
热
冷
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
军港之夜
我来找茬
《军港之夜》这首歌中有一处歌词这样说： 军港的夜，静悄悄， 海浪把战舰轻轻地摇。 海风你轻轻地吹， 海浪你轻轻地摇。
军港的夜晚，是不是吹海风呢？
2.1 地面冷热不均引起的大气运动
热力环流
基本概念—气压
思考：在西藏做饭为什么要使用高压锅？ 一般情况下， 对于同一地点，海拔越高，气压越低； 或者说空气密度越小，气压越低。
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
THANK YOU
海洋
海风
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
揭示真相
低压
高压
降温快 高压
陆地
低压 降温慢
海洋
陆风
必修1 第二章 第一节冷热不均引起的大气运动—热力环流
生 活 中 的 地热 理力 故环 事流
相传在古时候有座山，山谷里住着一个卖 臭豆腐的老汉，山腰住着一个烧炭的老翁，一 天卖臭豆腐的老汉到县衙控告烧炭的老翁烧炭 的烟气熏得他晚上睡不着觉；烧炭老翁到县衙 后则控告老汉臭豆腐的气味熏得他白天吃不下 饭。县令听后感觉很茫然，你知道为什么吗？
烧炭翁家
臭豆腐老汉家
生活中的热力环流
烧炭翁家
3.3大气热力环流课件高中地理必修一
问题1：大气运动的原因？
问题2：热力环流的原理（形成过程）
地面冷热不均 空气垂直运动（热上升/冷下沉）
同一水平面气压差
高气压
空气水平运动（高压流向低压）
热力环流
低气压
A-热
低气压
高气压
B-冷
问题2：热力环流的原理（形成过程）
思考：气温、气压、气流运动三者之间有什么关系
高气压
低气压
低气压
A-热
高气压
郊区
问题5：热力环流的典型案例
2）海陆风
问题5：热力环流的典型案例
2）海陆风
问题5：热力环流的典型案例
2）海陆风小结
问题5：热力环流的典型案例
3）山谷风
问题5：热力环流的典型案例
3）山谷风
问题5：热力环流的典型案例
3）山谷风小结
问题5：热力环流的典型案例
小结
B-冷
问题3：大气热力环流的天气特征
高气压
低气压
低气压
A-热
高气压
B-冷
问题4：等压面弯曲的特征
高气压
低气压
低气压
A-热
高气压
B-冷
问题4：等压面弯曲的特征
小结： 1.定地面温度 2.定高低压 3.定风向
高气压
低气压
低气压
A-热
高气压Leabharlann B-冷问题5：热力环流的典型案例
1）城市热岛环 流
郊区
中心区【气温高】
教学目标
2.掌握热力环流的 形成过程及应用
1.理解大气运动 的根本原因
3.通过读图分析， 自主归纳变化规律
大气热力环 流的形成
自然界中的 热力环流
有人提供了“点蜡烛切洋葱，不流泪” 的生活小窍门，这是真的吗？如果是， 其中的道理是什么？
2.2.1大气热力环流课件高一地理人教版(2019)必修一
B处空气冷却收缩下沉，
使上空B’处空气密度
减小，形成低气压。
B’低压
同一水平 高度
冷 却 下 沉
B
B处空气收缩下沉，使 近地面B处空气密度增 大，形成高气压。
冷 高压
同一水平 高度
小组合作探究一：大气热力环流的气压特征
500hPa
1、A、A’、B、 B’气压值分别 是多少？
＞500hPa A’
高气压
当地面冷热均匀
高空
A’
B’
等压面与地面平行 空气没有相对上升和相对下沉运动
近地面
A
B
500hpa 等压面 1000hpa 等压面
近地面A处空气膨胀上升，
使上空A’处空气密度增
大，形成高气压。
高空
高压 A’
当地面受热不均
受 热 近地面A处空气上升后，上 使近地面A处空气密度 升
减小，形成低气压。
近地面 低压 热 A
热力环流实验
实验材料：一只长方形透明度高的玻璃缸、一杯冰水、一杯热水、一块挡板、一卷 保鲜膜、一支香、一只打火机、一块垫板、一块黑色背景板，实验步骤如下： 1、将垫板水平置放于桌面上，黑色背景板垂直靠墙置放。 2、将挡板固定在玻璃缸中部位置，保持悬空状态。 3、将一杯热水和一杯冰水分别放置在箱子内的两端。 4、用保鲜膜将玻璃缸上部封严。 5、在冰块正上方的保鲜膜上开一个小洞。 6、点燃一支香，将点燃的一端插入小洞。 7、请同学们观察玻璃缸内空气的流动方向。
人地协调观
利用现实生活案例，增强学 生环保意识，树立可持续发 展观念。
PART
相关概念解析
一、相关概念解析
1、气压
（1）概念：单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的质量 （2）影响因素： ① 海拔
人教高中地理 必修一 2.1.1热力环流(共26张)
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
二、热力环流
能量来源： 太阳辐射
大气运动
根本原因： 太阳辐射能的纬度分布不均， 造成高低纬度间的温度差异
最简单的形式： 热力环流
1、假设：地表受热均匀
高 空
1020hpa
1060hpa
1100hpa
地
面C
A
高 度 升 高 ， 气 压 减 小 B
若地面受热均匀，等压面应该是与地面平行的
2、事实上：地表受热不均匀
嫌疑犯甲说：我当时在海边散步，面朝大海， 风吹着我脸庞，好舒服，钱包不是我偷的。
嫌疑犯乙说，当时我坐在海边，面朝大海，风 从我身后吹过来，我觉得好冷，然后就回去睡觉 了，钱包不是我偷的。
当录完口供后，那名警察说，他们之中有一个 人在说谎，说谎的那个人就是真凶。
现在你知道谁是小偷了吗？
谷
风
的 形
增温快 （热源）
侦探小故事：
小明到海边露营，夜里小明钱包不见了，于是 找来了警察。警察确认了两名嫌疑犯，录口供时：
嫌疑犯甲说：我当时在海边散步，面朝大海，风 吹着我脸庞，好舒服，钱包不是我偷的。
嫌疑犯乙说，当时我坐在海边，面朝大海，风从 我身后吹过来，我觉得好冷，然后就回去睡觉了， 钱包不是我偷的。
当录完口供后，那名警察说，他们之中有一个人 在说谎，说谎的那个人就是真凶。
Ａ．①处气温高、气压低，空气下沉补充 Ｂ．②处空气上升是因为气压高 Ｃ．④处气压较③处高，所以空气下沉 Ｄ．③处气温低，空气收缩下沉
⑥
⑤
④
①
②
③
地面
4、关于图中各处气压由大到小排列正确的是（ B）
Ａ．②⑤⑥① Ｂ．①②⑤⑥ Ｃ．⑤⑥①② Ｄ．②①⑥⑤
高中地理必修一-热力环流教案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版2.2 热力环流—教学设计一．教材分析地球上的大气这一单元各部分内容前后关联性很强，热力环流的形成过程是本单元的基础，也是理解大气运动的突破口，后面大气的水平运动、气压带和风带的形成都是热力环流的具体体现，所以热力环流垫定了整个章节的基础。
二．教学目标1．知识与技能掌握热力环流的形成原理,能够解释自然界中的热力环流。
2．过程与方法①通过学生探究思考和亲自画图，理解热力环流的形成过程。
②通过分析生活中的地理现象，让学生理解地理事物的因果关系。
3．情感、态度与价值观激发学生亲自探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度、三．教学重难点：热力环流的形成过程四．教学方法1．教法：启发式问题教学法、图示分析法2．学法：自主学习法、探究学习法、小组合作学习法五．教学过程（一）案例引入首先请大家跟着我的思路，展开联想：假如我们正在举行一场篝火晚会,大家都围着一堆篝火，这时我向火堆里扔了一些纸片，大家将会看到什么现象发生？（学生回答：纸片燃烧）。
师：那么纸片燃烧后的灰烬会怎样运动呢？学生回答：随着火苗上升，上升到一定高度以后，从火苗上空流向四周，然后下沉，最后从近地面进入了火堆。
师：其实呢，灰烬的运动显示了空气的流动路线，这样的流动就是我们这节课要一起探讨的“热力环流”。
设计意图：用贴近学生的案例导入，使学生形成对热力环流过程的感性认识，激发了学生的学习兴趣。
［板书］2.2热力环流下面，我请大家思考一下，灰烬为什么要这样运动呢，我可以给大家提供一点思路：火堆与周围空气之间哪个温度要更高一些呢？（学生回答：火堆）师：当然是火堆了，也就是说火堆与周围空气之间存在了冷热的差异，根据这一点，有没有同学能推导出热力环流的定义呢？设计意图：由学生通过联系实际案例，自己主动推导出热力环流的定义，使学生学会学习，培养学生独立思考的能力。
（二）原理分析（板图）［板书］1.定义：由于地面冷热不均而形成的空气环流。
2.2 第二课时 热力环流课件高中地理人教版(2019)必修一
同一地点海拔越高气压值越小
1060hpa 1100hpa
P2
高空
1000m
P1 500m
A 地面
第二章地球上的大气
▋大气热力环流Atmospheric thermal circulation
○高压、低压： 同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压； 密度越小，气压值越小，称为低压。 同一高度（水平面）上空气由高压向低压运动
能量来源 根本原因
同
一
大
太 阳 辐 射
地 区 间 冷
热 差 异
空 气 的 垂 直 运 动
水 平
面 的 气 压
差 异
气 的 水
平 运 动
热力环流过程小结
等压面的判读技巧
②
①
③
⑤
上升气流上容升易形成雨降水，下沉气流往往下晴沉④朗 晴
气压值：① > ( ②=③=④) > ⑤
等压面上弯说明该处是高压，下弯则是低压 地面气压状况与高空相反【地面与高空等压面相反】
热
• ②白天，湖泊升温慢，气温低，形成高压，
冷
• 风由海洋吹向陆地；
③夜晚，陆地降温快，气温低，形成高压，
风由陆地吹向湖泊
• 影响湖陆风的因素：
• 答：湖泊面积。湖泊面积越大，湖陆热力差异越明显；
•
天气。晴天湖陆风更显著。
• 湖，陆风转换时间的季节差异：
冷
• 湖风转陆风，日出后一段时间；
热
• 陆风转湖风，日落后一段时间；
第二课时 热力环流
探讨问题 1.热力环流形成过程
2.热力环流产生的天气现象
课标要求
运用示意图，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象
1060hpa 1100hpa
P2
高空
1000m
P1 500m
A 地面
第二章地球上的大气
▋大气热力环流Atmospheric thermal circulation
○高压、低压： 同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压； 密度越小，气压值越小，称为低压。 同一高度（水平面）上空气由高压向低压运动
能量来源 根本原因
同
一
大
太 阳 辐 射
地 区 间 冷
热 差 异
空 气 的 垂 直 运 动
水 平
面 的 气 压
差 异
气 的 水
平 运 动
热力环流过程小结
等压面的判读技巧
②
①
③
⑤
上升气流上容升易形成雨降水，下沉气流往往下晴沉④朗 晴
气压值：① > ( ②=③=④) > ⑤
等压面上弯说明该处是高压，下弯则是低压 地面气压状况与高空相反【地面与高空等压面相反】
热
• ②白天，湖泊升温慢，气温低，形成高压，
冷
• 风由海洋吹向陆地；
③夜晚，陆地降温快，气温低，形成高压，
风由陆地吹向湖泊
• 影响湖陆风的因素：
• 答：湖泊面积。湖泊面积越大，湖陆热力差异越明显；
•
天气。晴天湖陆风更显著。
• 湖，陆风转换时间的季节差异：
冷
• 湖风转陆风，日出后一段时间；
热
• 陆风转湖风，日落后一段时间；
第二课时 热力环流
探讨问题 1.热力环流形成过程
2.热力环流产生的天气现象
课标要求
运用示意图，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象
高中地理必修一热力环流
+
地转偏向力
+
摩擦力
风向与等压线 成一夹角
与风向相反
既影响风向， 又影响风速。
1、城市与郊区之间也存 在着热力环流——城市 风，它们是怎样形成的？ 了解城市风的出现有何 重要意义？
B
B
日常生活中的事例：
海陆风： 海洋与陆地之间形成的小型热力环流
城市风：
城市与郊区之间形成的小型热力环流 城市风：
山坡与山谷之间形成的小型热力环流
小结：
一、大气的受热过程
二、热力环流 三、大气的水平运动
结论是：接触面(下垫面)的冷热不 均引起烟雾的环流。
一、热力环流
气压：指作在单位面积上的大气压力.
即等于单位面积上向上延伸到大气上 界的垂直空气柱的重量。气压的国际 制单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。
影响因素： 1、海拔高度
2、地面冷热情况。
一、热力环流
在热力环流中谈到的高压与低压都是指同 一水平(同海拔)面上不同的地方相比较
地 垂直于风向
转
偏 只改变风向 向 ，不改变大 力小
3、近地面风的形成：
（hPa） 1002
1004
1006
1008
1010
气压梯度力 地转偏向力
摩擦力 风向
1000 1002 1004 1006 1008
水平气压梯度力 风向
摩擦力
水平地转偏向力
1010 近地面大气中的风向（北半球 ）
摩擦力
气压梯度力
低压
高压
高压
低压
一、热力环流
（4）分析海陆风对海滨地区的气温有什 么调节作用？
白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海 滨地区能够起到降温的作用；夜晚来自 陆地的风比较温热干燥，对海滨地区能 够起到增温的作用。海陆风共同作用的 结果是使海滨地区的气温日较差较小。
地转偏向力
+
摩擦力
风向与等压线 成一夹角
与风向相反
既影响风向， 又影响风速。
1、城市与郊区之间也存 在着热力环流——城市 风，它们是怎样形成的？ 了解城市风的出现有何 重要意义？
B
B
日常生活中的事例：
海陆风： 海洋与陆地之间形成的小型热力环流
城市风：
城市与郊区之间形成的小型热力环流 城市风：
山坡与山谷之间形成的小型热力环流
小结：
一、大气的受热过程
二、热力环流 三、大气的水平运动
结论是：接触面(下垫面)的冷热不 均引起烟雾的环流。
一、热力环流
气压：指作在单位面积上的大气压力.
即等于单位面积上向上延伸到大气上 界的垂直空气柱的重量。气压的国际 制单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。
影响因素： 1、海拔高度
2、地面冷热情况。
一、热力环流
在热力环流中谈到的高压与低压都是指同 一水平(同海拔)面上不同的地方相比较
地 垂直于风向
转
偏 只改变风向 向 ，不改变大 力小
3、近地面风的形成：
（hPa） 1002
1004
1006
1008
1010
气压梯度力 地转偏向力
摩擦力 风向
1000 1002 1004 1006 1008
水平气压梯度力 风向
摩擦力
水平地转偏向力
1010 近地面大气中的风向（北半球 ）
摩擦力
气压梯度力
低压
高压
高压
低压
一、热力环流
（4）分析海陆风对海滨地区的气温有什 么调节作用？
白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海 滨地区能够起到降温的作用；夜晚来自 陆地的风比较温热干燥，对海滨地区能 够起到增温的作用。海陆风共同作用的 结果是使海滨地区的气温日较差较小。
高中地理必修一热力环流
农业种植结构调整
热力环流原理在农业种植中的应用 根据气温和湿度的变化调整种植结构 利用热力环流改善农业种植环境 热力环流对农业种植结构的影响
热力环流的练习题
第五章
选择题
● 下列关于热力环流的叙述正确的是： . 热力环流中气温高的地方气流上升 B. 热力环流中气温低的地方气流下沉 C. 热力环流中气温高的地方气流下沉 D. 热力环流中气温低的地方 气流上升 ● . 热力环流中气温高的地方气流上升 ● B. 热力环流中气温低的地方气流下沉 ● C. 热力环流中气温高的地方气流下沉 ● D. 热力环流中气温低的地方气流上升
填空题
热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流其形成过程包括近地面空气的____和 ____。 在热力环流中空气上升时温度会____气压会____；空气下沉时温度会____气压会____。
在热力环流中高气压区的空气运动方向是向____低气压区的空气运动方向是向____。
热力环流的形成是____的结果其类型包括____和____。
热力环流的实例
第三章
山谷风的形成
白天山坡升温快空气密度减小形成低压而谷地升温慢形成高压风由谷地吹向山坡
夜晚山坡降温快空气密度增大形成高压而谷地降温慢形成低压风由山坡吹向谷地
山谷风是白天由谷地吹向山坡、夜晚由山坡吹向谷地的风它有助于山地垂直自然带的形 成和动物活动
山谷风的形成与热力环流原理有关是地球表面非均匀加热的典型实例
添加 标题
影响：城市热岛效应对城市气候、生态环 境和人类健康等方面产生影响。例如城市 夏季温度较高加剧了城市热浪的威胁；城 市空气污染加重影响居民健康；城市生态 系统受到干扰生物多样性减少等。
添加 标题
防治措施：采取绿化、建筑规划、能源利 用等方面的措施减少城市热岛效应的影响。 例如增加城市绿化改善城市通风条件；合 理规划城市建筑布局减少热量聚集；推广 可再生能源减少碳排放等。
大气受热过程和大气运动——热力环流+课件+人教版(2019)地理+必修一高一上学期
② 山坡上昼夜温差增大，白天山腰处易有云雾。
③ 谷地或盆地地区夜间以上升气流为主，多雨。
拓展提升：等压面
等压面的变化：
变化前
高空
近地面
等压面与地面平行
高空 500hp
变化后
500hp
500hp
900hp 近地面
900hp
900hp
等压面发生了弯曲
拓展提升：等压面
等压面的判读：
【方法】 • 一判气流升降(垂直)
一个月黑风高的夜晚，海边的度假小屋发生一起谋杀案。 警察根据线索很快抓住两个嫌疑犯甲和乙。警察问他们案发 当晚两个人在哪里，甲说：“当晚我在海边漫步，海风迎面 吹来，让我觉得心旷神怡，整个晚上我都在吹海风。”乙说： “我站在沙滩上望着大海想心事，感觉凉风从后背袭来，阴 风阵阵，确实让人害怕。”
思考：
高压 C 地面
D
B 低压 A
一、大气热力环流
• 大气中热量和水汽的输送，以及各种天气变化，都是通过大气运动实现的 • 大气运动有垂直运动和水平运动之分；大气的垂直运动表现为气流上升或
气流下沉，大气的水平运动即是风
一、大气热力环流
1、热力环流： 大气运动最简单的形式。
①定义：由于地面冷热
不均形成的空气环流。
一、大气热力环流
在晴朗的白天，谷风把温暖的空气向山上输送，使山上气
温升高，促使山前坡岗区的农作物和果树早发芽、早开花、早
2、常见的热力环流形式： 结果、早成熟；并可在冬季减少寒意。谷风把谷地的水汽带到
③山谷风
上方，如果空气中有足够的水汽，夏季谷风常常会凝云致雨， 这对山区树木和农作物的生长很有利；
由图可知，该城区与郊区7～8月相对湿度大，可推测该地7～8月降水多，
高中地理必修一大气热力环流
高中地理必修一大气热力环流1. 引言在地理学中，大气热力环流是一个非常重要的课题。
它涉及到地球大气层的运动规律，对于我们理解气候、天气变化等方面具有重要意义。
本文将深入探讨高中地理必修一中的大气热力环流，帮助读者更全面地了解这一概念。
2. 大气热力环流的基本概念大气热力环流是指地球上大气层中，由于太阳辐射的不均匀加热，导致大气层发生热量再分配的过程。
在地球旋转和地形等因素的影响下，形成了各种不同规律的大气环流。
这种环流主要包括垂直环流和水平环流两种类型，通过这两种环流的作用，地球上形成了复杂的气候和天气现象。
3. 大气热力环流的影响因素大气热力环流的形成和演变受到多种因素的影响。
其中，太阳辐射是最主要的影响因素之一。
太阳辐射的不均匀加热使得地球不同地区的温度不同，也引起了大气层中的热能转移。
地球自转、地表的地形、水体的分布等也对大气环流产生了重要的影响。
4. 大气热力环流的主要环流带根据地球上不同地区的气候特点、地形等因素，大气热力环流形成了一些主要的环流带。
其中，赤道地区的热带低压带、中纬度地区的西风带、极地地区的极地高压带等是最为显著的环流带。
这些环流带对全球气候和天气的形成都具有重要意义。
5. 大气热力环流与气候、天气的关系大气热力环流对地球的气候和天气有着至关重要的影响。
不同的大气环流带会导致不同地区的气候特点，例如赤道地区气候炎热多雨，极地地区气候寒冷干燥。
大气环流对天气的变化也有直接的影响，例如西风带引起了我国东部地区常年的多风雨天气。
6. 个人观点与总结通过本文的讨论，我们对大气热力环流有了更深入的了解。
我个人认为，大气热力环流是地球气候系统中不可或缺的一部分，它对我们的生活、农业生产、自然灾害等方面都具有重要影响。
深入理解大气热力环流，有助于我们更好地规划和适应自然环境。
希望本文能够帮助读者更好地理解和应用这一知识。
结语本文对高中地理必修一中的大气热力环流进行了深入的探讨，并共享了个人观点与理解。
热力环流课件 2024-2025学年地理高一上学期人教版(2019)必修一
三、常见热力环流
3、山谷风
谷风
热
热
冷
三、常见热力环流
3、山谷风
山风
冷
冷
热
甲村庄受到的污染，白天与夜晚相比，何时更严重？
甲村庄
白天吹谷风
三、常见热力环流
4、季风
夏季
夏季陆地升温快 （相对为热源）
海洋升温慢 （相对为冷源）
夏季：风从海洋吹向陆地
4、季风
冬季
冬季陆地降温快 （冷源）
海洋降温慢 （热源）
一、热力环流的形成过程
气压高低比较 ①＞ ② ＞③
假设：地面受热均匀时的等压面
高空
1004hpa 1006hpa
空 气 越 稀 薄
密
③
度 减
小
1008hpa
1010hpa
地面
A
②气
压
B
C
①
降 低
A、B、C三地气温相等，气压相同，大气处于静止状态。
低
高空
1020hpa
1060hpa
1100hpa
地面 高
在天乎？ 在人也！
火烧 上方谷
气压和气温高低的判断
低压
高压
A
B
P：C＞D＞B＞A T：D＞C>B>A
低压
C
D
高压
冷却
低压
受热
高压
冷却
近地面：热低压、冷高压
高空与近地面气压相反
同一地点：近地面气压永远高于高空
同一水平面上：高压则高、低压则低
二、等压面的判读
等压面弯曲规律： 高压上凸、低压下凹 。
.低
冬季：风从陆地吹向海洋
例：看下图回答问题
2.1.2大气运动(热力环流)课件-2024-2025学年高中地理鲁教版(2019)必修一
B
冷却
D
C
受热
1.热力环流 地面冷热不均
高空
800hpa
900hpa
1000hpa
地面
F
A
受热
E
B
冷却
D
C
受热
1.热力环流 地面冷热不均
高高低低原则，高压凸向高处，低压凸向低处
高空
800hpa
F
E
900hpa
1000hpa
地面
A
受热
B
冷却
D
C
受热
1.热力环流
（2）热力环流的形成过程
热力环流的概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动一种最简 单的形成
城市风 低压
高压
高压 郊区
低压 市区
低压
①城市中心区建筑密集，地 面多硬化，吸收太阳辐射多 向大气传送的热量也多 ②此外，城市中心区人口密 集，产业发达，汽车数量多， 人们生活、生产向大气释放 的废热较多
高压
郊区
2.热力环流的应用
城市风
应用：一绿化带布局于气流下沉处或下沉距离以内，将卫星城或污染较重的工 厂布局于气流下沉距离之外。
A
C
1.热力环流 （1）大气运动基础知识
②高压、低压：在同一高度上，空气密度越大，气压值大的为高压，气压值小为低压； ③水平方向：大气由高压流向低压；
高空
高压 C
低压 B
1000m
地面
D
A
1.热力环流 （1）大气运动基础知识
④等压面与等压线：压力值相等的面称为等压面，同一水平面上气压相等的
点连成的线为等压线。
考点一 热力环流原理及应用
知识点2 常见热力环流（重点）
冷却
D
C
受热
1.热力环流 地面冷热不均
高空
800hpa
900hpa
1000hpa
地面
F
A
受热
E
B
冷却
D
C
受热
1.热力环流 地面冷热不均
高高低低原则，高压凸向高处，低压凸向低处
高空
800hpa
F
E
900hpa
1000hpa
地面
A
受热
B
冷却
D
C
受热
1.热力环流
（2）热力环流的形成过程
热力环流的概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动一种最简 单的形成
城市风 低压
高压
高压 郊区
低压 市区
低压
①城市中心区建筑密集，地 面多硬化，吸收太阳辐射多 向大气传送的热量也多 ②此外，城市中心区人口密 集，产业发达，汽车数量多， 人们生活、生产向大气释放 的废热较多
高压
郊区
2.热力环流的应用
城市风
应用：一绿化带布局于气流下沉处或下沉距离以内，将卫星城或污染较重的工 厂布局于气流下沉距离之外。
A
C
1.热力环流 （1）大气运动基础知识
②高压、低压：在同一高度上，空气密度越大，气压值大的为高压，气压值小为低压； ③水平方向：大气由高压流向低压；
高空
高压 C
低压 B
1000m
地面
D
A
1.热力环流 （1）大气运动基础知识
④等压面与等压线：压力值相等的面称为等压面，同一水平面上气压相等的
点连成的线为等压线。
考点一 热力环流原理及应用
知识点2 常见热力环流（重点）
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热
冷热不均引起大气运动
力
环
流
想一想
为什么暖气片装在教室的下部， 而冷空调却安装在教室的上部？
什么是气压？
气压是单位面积上空 气柱所产生的压力，以 百帕（hPa）为单位。
结
论
一
：
同 一
a2
地
点
，
海
拔
越
高
，
气
压
越 低
a1
3000米
P a1＞P a2
等压面 等压面 等压面
把空间气压值相同 的各点组合而成的 面叫做等压面。
1
2
2000米
4
A 受热
B 冷却
地面
把1至4点按气压由高到低排序-1--、---3-、---4--、---2
绘出热力环流过程箭头
A、B哪受热，哪冷却？
读图3—3，回答2～3题。
2.若该图表示等压面分布 示意图，则下列判断正确的是 A.甲地为海洋，乙地为陆地 B.甲地气流下沉运动 C.乙地气流下沉运动 D.近地面空气由乙地吹向甲地
热力环流典例 1、海陆风
陆地
洋海
海 风—从海洋吹向陆地 白天
陆风-----从陆地吹 向海洋 夜晚
2、城市风的形成
气 流 上 升
热
郊区
市区
郊区
下一步页
3、山谷风
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地面因冷热不均而形成的热力环流， 是大气运动的一种最简单、最基本的形式， 下面图示的热力环流中，错误的是（ C）
· 等压面 C
·有关知识点
D
请比较下列位置的气压高低：
A >D
B >C
B·
A·
⑴对于同一地点而言，气压总是随高度的增加而递减。
C·
·D
请比较下列位置的气压高低：
A >B
C >D
B·
A·
⑵高压和低压都是针对同一水平面上的气压差异而言
⑶等压面凸起的地方为高压区，下凹的地方为低压区
请比较ABCD的气压高低：
A>B>C>D
3
等压面
读我国夏季同纬度地区因地面状况差异而产生的近地面 等压面弯曲示意图,回答4～5题
4．图中a、b、c、d四点气压 高低的比较，正确的是 A．a>b B．a=b C．b>d D．c>d 5．地面M、N两地 A．M是海洋，N是陆地 B．M是城市，N是农村 C．M是森林，N是荒漠 D．M处大气流向N处
(hPa) 940
960
980
等压面
1000
A
B
C
假设地表性质均一，受热均匀
由于地面冷热不均而形成 的空气环流，称为热力环流。 它是大气运动最简单的形式。
冷
热
冷
总结原理：
热力环流：由 地面冷热不均 引起的大气运 动。
请你总结热力环流的形成过程：
同一水平面冷热不均 空气垂直运动
同一水平面气压差异 空气水平运动
冷热不均引起大气运动
力
环
流
想一想
为什么暖气片装在教室的下部， 而冷空调却安装在教室的上部？
什么是气压？
气压是单位面积上空 气柱所产生的压力，以 百帕（hPa）为单位。
结
论
一
：
同 一
a2
地
点
，
海
拔
越
高
，
气
压
越 低
a1
3000米
P a1＞P a2
等压面 等压面 等压面
把空间气压值相同 的各点组合而成的 面叫做等压面。
1
2
2000米
4
A 受热
B 冷却
地面
把1至4点按气压由高到低排序-1--、---3-、---4--、---2
绘出热力环流过程箭头
A、B哪受热，哪冷却？
读图3—3，回答2～3题。
2.若该图表示等压面分布 示意图，则下列判断正确的是 A.甲地为海洋，乙地为陆地 B.甲地气流下沉运动 C.乙地气流下沉运动 D.近地面空气由乙地吹向甲地
热力环流典例 1、海陆风
陆地
洋海
海 风—从海洋吹向陆地 白天
陆风-----从陆地吹 向海洋 夜晚
2、城市风的形成
气 流 上 升
热
郊区
市区
郊区
下一步页
3、山谷风
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地面因冷热不均而形成的热力环流， 是大气运动的一种最简单、最基本的形式， 下面图示的热力环流中，错误的是（ C）
· 等压面 C
·有关知识点
D
请比较下列位置的气压高低：
A >D
B >C
B·
A·
⑴对于同一地点而言，气压总是随高度的增加而递减。
C·
·D
请比较下列位置的气压高低：
A >B
C >D
B·
A·
⑵高压和低压都是针对同一水平面上的气压差异而言
⑶等压面凸起的地方为高压区，下凹的地方为低压区
请比较ABCD的气压高低：
A>B>C>D
3
等压面
读我国夏季同纬度地区因地面状况差异而产生的近地面 等压面弯曲示意图,回答4～5题
4．图中a、b、c、d四点气压 高低的比较，正确的是 A．a>b B．a=b C．b>d D．c>d 5．地面M、N两地 A．M是海洋，N是陆地 B．M是城市，N是农村 C．M是森林，N是荒漠 D．M处大气流向N处
(hPa) 940
960
980
等压面
1000
A
B
C
假设地表性质均一，受热均匀
由于地面冷热不均而形成 的空气环流，称为热力环流。 它是大气运动最简单的形式。
冷
热
冷
总结原理：
热力环流：由 地面冷热不均 引起的大气运 动。
请你总结热力环流的形成过程：
同一水平面冷热不均 空气垂直运动
同一水平面气压差异 空气水平运动