苹果里的星星的读后感1
写给青少年的科学家故事小学版读后感
写给青少年的科学家故事小学版读后感示例文章篇一：《<写给青少年的科学家故事小学版>读后感》哇塞！最近我读了一本超级棒的书，叫《写给青少年的科学家故事小学版》。
这本书可真是让我大开眼界，仿佛给我打开了一扇通往神奇科学世界的大门！书里讲了好多好多厉害的科学家的故事。
就比如说牛顿，你们知道吗？他居然是因为一个苹果砸到了头上，就开始思考为什么苹果会往下掉，而不是往天上飞，最后发现了万有引力定律。
这难道不神奇吗？这就好像我走在路上，被一颗小石子绊了一跤，然后突然就想出了怎么制造火箭一样不可思议！还有爱因斯坦，他小时候居然被老师认为是笨孩子，可后来呢？他提出了相对论，让整个世界都为之震惊！这就像一只丑小鸭，最后变成了美丽的白天鹅，谁能想到呢？再说说爱迪生，为了发明电灯，他尝试了上千种材料，失败了无数次，可他从来都没有放弃过。
这得多有毅力啊！这不就像我们爬山，就算一次次跌倒，也要一次次爬起来，直到登上山顶吗？读着这些科学家的故事，我心里那叫一个激动！我就在想，他们怎么能这么厉害？他们难道是天生就聪明吗？我看未必！他们靠的是对科学的热爱，是坚持不懈的努力，是不怕失败的勇气！我跟我的小伙伴们讲这些故事的时候，他们也都听得入了迷。
有个小伙伴说：“要是我也能像他们一样就好了！”我赶紧说：“怎么不能？只要咱们努力，说不定以后也能成为大科学家！”想想看，我们在学习中遇到一点难题就退缩，和科学家们面对无数次失败还勇往直前相比，我们是不是太胆小啦？科学家们就像一盏盏明灯，照亮了我们前进的道路。
他们告诉我们，只要有梦想，只要肯努力，没有什么是做不到的！这本书让我明白了，科学不是遥不可及的，它就在我们身边。
我们要像科学家们一样，善于观察，敢于提问，勇于探索。
说不定哪天，我们也能有重大的发现呢！所以呀，我觉得这本书真的太棒了，它让我对科学充满了向往，也让我有了努力的方向。
我相信，只要我们怀揣着对科学的热爱，未来的世界一定会因为我们而变得更加精彩！示例文章篇二：《<写给青少年的科学家故事小学版>读后感》哇塞！最近我读了一本超级棒的书，叫做《写给青少年的科学家故事小学版》。
苹果变色了,读后感,好词好句
苹果变色了,读后感,好词好句《苹果变色了》读后感嗨，亲爱的朋友们！今天我要和你们聊聊我读《苹果变色了》的感受。
这书里的故事呀，就像一个小小的魔法世界。
一开始，看到那红彤彤的苹果，我口水都快流出来啦，感觉它一定特别甜。
书里的文字就像一个个小精灵，蹦蹦跳跳地钻进我的心里。
那些描写苹果的句子，“红通通的苹果像小姑娘害羞的脸蛋”，多生动呀，让我一下子就记住了。
还有那些关于时间和变化的思考，虽然有点深奥，但也让我小小的脑袋瓜转了起来。
读完后，我就在想，生活里是不是也有很多像苹果这样，在不知不觉中就改变了的东西呢？怎么样，朋友们，你们是不是也想赶紧去读一读，感受一下这个神奇的故事呀？好词好句哇塞，这本书里的好词好句可真是不少！比如说“晶莹剔透”这个词，一看到它，我就好像看到了一颗颗像水晶一样闪亮的水珠。
还有“芬芳扑鼻”，感觉那香香的味道都要从书里飘出来钻进我的鼻子啦。
“微风轻拂，树叶沙沙作响”，这句子一读起来，我眼前就出现了一幅美丽的画面，好像自己就在那微风中，听着树叶唱歌。
“苹果红彤彤的，宛如一盏盏小灯笼挂在枝头”，把苹果比作小灯笼，太有创意啦，让我一下子就记住了苹果那可爱的模样。
这些好词好句就像一颗颗闪闪发光的星星，让整个故事变得更加精彩。
每次读到它们，我都忍不住在心里赞叹，作者真是太厉害啦，能用这么美的语言写出这么有趣的故事。
朋友们，你们是不是也和我一样，被这些好词好句给迷住了呀？《苹果变色了》读后感嘿，大家好呀！我刚读完《苹果变色了》，心里头有好多话想说。
刚翻开书的时候，我就被那鲜艳的苹果图片吸引住了，心想这苹果得多好吃啊。
这让我想起了自己的一些经历，有过开心的时刻，也有过失落的时候。
就像这苹果，不会一直保持完美。
书里的人物也很有趣，他们面对苹果变色的反应各不相同，有的着急，有的淡定。
这让我明白了，每个人对待变化的态度都不一样，我们要学会接受和适应。
读完后，我明白了一个道理，生活中的变化是不可避免的，我们不能害怕，要勇敢面对。
童话故事的读后感(精选6篇)
童话故事的读后感（精选6篇）当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
为了让您不再为写读后感头疼，它山之石可以攻玉，下面为您精心整理了6篇《童话故事的读后感》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
格林童话故事读后感篇一我有一本好看的书，——《格林童话》，这本书里有狠毒的王后，漂亮的白雪公主，因为白雪公主实在长得太美了，所以皇后很嫉妒她。
皇后想了很多办法都没有用，终天有一次皇后分成老婆婆把毒苹果给了白雪公主，白雪公主吃了以后，她被毒死了，王后才安心的走了。
七个小矮人正要把白雪公主埋起来，一下被王子打了一下，毒苹果出来了，白雪公主复活了，就这样王子和白雪公主结婚了，这个故事告诉我：皇后你不要嫉妒白雪公主，她毕竟是你的女儿，也不是亲生女儿，但你也不能嫉妒她呀！童话故事读后感篇二由于好奇，我看了哥哥的书——《小王子》故事很简单，没有勇士屠龙的惊险画面，也没有王子与公主的豪华婚宴，由小王子与他的美丽、骄傲的玫瑰发生了感情纠葛负气出走开始，然后写他在各星球中间漫游，分别造访了国王、虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家的星球，最后降临到地球上与狐狸、毒蛇相识。
但“小王子”的故事绝不平淡。
小王子遇到形形色色的人与事：一位国王，一个爱慕虚荣的人，一个酒鬼，一位商人，一位点灯人，一位地理学家……这些奇怪的人所做的奇怪的事，让你目瞪口呆，继而捧腹大笑。
爱情这个永恒的主题，在《小王子》里显得平和而真实。
小王子与他的玫瑰之间也存在着初生爱情的甜蜜与矛盾。
小王子爱他的玫瑰花，却又不知道怎么爱她，他离开她但又想念她；玫瑰花也是爱小王子的，她依靠他却又折磨他。
这种真实、平和的情感更能使我们领悟爱情的真义。
《小王子》不单单是一部童话，它构思精巧，以传统童话式的故事结构，但故事的哲理很多，这些哲理几乎包括了各个方面，友谊，爱情，责任，真善美等，向我们指引了一条心灵回归的道路。
苹果里的五角星读后感
苹果里的五角星读后感《苹果里的五角星》是一本让人感动的小说，它讲述了一个关于友情、勇气和奇迹的故事。
这本书让我深刻地体会到了友情的珍贵，以及在困难时刻勇敢面对挑战的重要性。
故事的主人公是一个叫做小明的男孩，他和他的朋友们一起在一所名叫“苹果小学”的学校读书。
小明是一个活泼开朗的男孩，他和他的朋友们总是一起玩耍、学习，度过快乐的时光。
然而，一天，小明的朋友小红突然患上了一种罕见的疾病，需要进行昂贵的手术。
小明和他的朋友们决定为小红筹集手术费，他们想到了一个叫做“苹果里的五角星”的计划。
他们每天把零钱存进一个装满苹果的罐子里，希望最终能够筹集到足够的钱。
在这个过程中，小明和他的朋友们面临了许多困难和挑战。
他们被人嘲笑，被人取笑，但他们从未放弃。
他们用自己的行动证明了友情的伟大和坚韧不拔的精神。
最终，他们成功地筹集到了足够的钱，小红也顺利地进行了手术，康复了。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了友情的珍贵。
小明和他的朋友们在面对困难的时候并没有选择逃避，而是选择了勇敢地面对。
他们用自己的行动证明了友情的伟大和坚韧不拔的精神。
他们的友情让我感动，也让我深刻地思考了友情的意义。
同时，这本书也让我明白了在困难时刻勇敢面对挑战的重要性。
小明和他的朋友们在筹集手术费的过程中遇到了许多困难，但他们从未放弃。
他们用自己的行动证明了勇气和坚韧不拔的精神。
这让我深刻地明白了在面对困难时，勇气和毅力是多么的重要。
总的来说，《苹果里的五角星》是一本感人至深的小说，它让我深刻地体会到了友情的珍贵，以及在困难时刻勇敢面对挑战的重要性。
这本书不仅仅是一部小说，更是一部关于友情和勇气的启示录。
我相信，每个读过这本书的人都会被它所感动，也会从中受益匪浅。
风到哪里去了读后感(汇总10篇)
风到哪里去了读后感(汇总10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绘本读后感(共8篇)
幼儿园绘本读后感（共8篇）第1篇：绘本读后感绘本读后感（一）——《三个强盗》读后感翻开书本，三个黑漆漆的黑影映入眼帘，随着芬妮被强盗抓住，我们的心都揪了起来…之后的故事可以用峰回路转来形容，三个强盗居然华丽丽的转身，变成了可怜孩子们的养父，并且化身为三座高塔被人们永远的铭记！合上书本，我们不禁要问，是什么带给强盗们如此大的转变？是可爱的小女孩芬妮？只是为了回答财宝是做什么用的这个问题？不是，是奉献的快乐改变了他们，当他们看到流浪孩子们的笑容，当他们被人们爱戴，当他们被人们铭记，强盗们的心在改变，他们找到自己的人生价值所在，从此他们有了人生的目标，不再迷惘。
奉献是不求回报的，奉献本身就是快乐的，而且是那种发自内心的快乐，我们不要做披着斗篷的强盗，那会迷失自己，我们要做那三座高塔，在奉献中快乐的生活！绘本读后感（二）——《苹果树》读后感今天第一节课，我们去五楼听绘本，绘本的名字叫：《苹果树》。
这里讲了这样一个故事：从前有一个小男孩，还有一棵苹果树。
那个男孩好爱苹果树，非常爱。
有时他在大树上拽着树枝荡秋千，有时摘苹果吃，有时爬到树干上玩耍。
过了一段时间，小男孩长大了，因为每天要干其他的事情，好长时间都没有到过苹果树的身边，苹果树好孤独啊。
又过了一段时间，小男孩终于来了，苹果树好开心啊。
它说：来吧孩子，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千吧。
小男孩说：不，我已经长大了，我不要玩耍和荡秋千了，我要买点东西，你能给我一点钱吗？苹果树说：抱歉，我没有钱，我只有苹果和树枝，你把我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。
那个小男孩把苹果树上的苹果统统都拿去卖了。
又过了好长一段时间，那个小男孩一直没有回来，大树好孤独，最后小男孩又回来了，大树高兴地说不出话来了。
这次小男孩想要一座房子，大树说：你把我的树干砍下来造房子吧。
小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。
又过了一段日子，小男孩又来了。
这时他已经很老了。
大树说：我没有什么可送给你了。
观看一部红色影视剧观后感200字10篇
观看一部红色影视剧观后感200字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023小学读后感(15篇)_1
2023小学读后感(15篇)小学读后感1今天，我捧着刚刚才读完的一本叫《儿童文学》的书，让我的心情久久不能平静。
其中一片《靠山吃山》打动了我的心。
这篇__是写了在大兴安岭的冬天，哥哥和弟弟去野地里捡粪搂柴火，那时候狂风大作，一个旋风接这一个旋风，拧着劲，嘶叫着向南卷去。
白草弯腰抖动，尘土在半空中飘飞，脸像万把尖刀刮，哥哥手上有一道道血口子，像小孩嘴咧着。
但是哥哥和弟弟坚持捡了满满一车柴，等到去吃干粮的时候，发现被驴偷吃光了，仅仅剩点渣渣。
但是哥哥看看年幼的弟弟，忍住飢饿和寒冷，让给了年幼的弟弟。
读到这里我被感动了，被哥哥对弟弟真诚的爱感动了。
我不由地想起爸爸、妈妈、老师、同学给我不同的爱，我被这么多爱包围着，我一定以好的成绩回报他们。
小学读后感2今天，我读完了《长袜子皮皮》这本书。
书里讲了皮皮和朋友杜米、阿妮卡在一起的一些有趣、好玩和冒险的事。
她爸爸带他们一起去航海，皮皮当了黑人公主。
最后皮皮勇敢地劝告鲨鱼，又回到了维洛古拉。
可是皮皮不愿意长大，他们永远停留在快乐的童年时期。
我特别佩服皮皮的大力气，她能把她爸爸和大力士阿道尔夫摔到地上。
我们要学习皮皮的勇敢、大方、纯真、善良、自信、热情等等。
我们要像皮皮一样微笑地面对生活。
最后我想说：“皮皮，你太棒了!我崇拜你!”小学读后感3我读了《叶圣陶童话》中的《燕子》。
这个故事主要说了一只小燕子出来玩，不知哪飞来一颗泥弹，打中了它的背，它从树上掉到了花旁边。
很多朋友来帮助小燕子，可是都不行。
青子把小燕子带回了家调了好吃的东西给小燕子吃和住，还帮小燕子登了广告寻找小燕子的妈妈，最后妈妈看到广告找回了小燕子。
文中的第一段令我印象最深刻，因为作者把景物写的很美，把美丽的花形容成天空的繁星放出闪闪的光；顽皮的风推着摇着，花怕羞，轻轻的摇动腰肢，摆动的真有点儿累了，作者用拟人句形容了花被风摇动时的可爱。
这个故事让我想起上星期我们去珠海海边，挖螃蟹。
海水退潮时，岸边有许多小螃蟹的洞，我们是用专业的挖螃蟹工具挖的，我爸爸挖了很多只，最后因为它是在海水中生长的，我们把它放回了它的家“沙滩上”从《燕子》这个故事中，我上网查到“鸟需巢，蜘需网，人需友谊”，我认为没有什么比友谊更重要的，我会珍惜身边的每一位friend。
苹果里的星星_日记
苹果里的星星_日记
《苹果里的星星》日记。
今天是个特别的日子，因为我发现了一个奇迹般的事情。
早上，我正在吃早餐的时候，发现一个苹果里面有一颗小小的星星。
我简
直不敢相信自己的眼睛，于是赶紧拿起手机拍下了这个奇迹。
我想这一定是上天给我的一个特别的礼物，让我在平凡的生活
中也能发现美好。
这颗小小的星星，散发着微弱的光芒，仿佛在向
我诉说着它的故事。
我不禁想起小时候听过的童话故事，那些关于
星星的神奇传说。
我决定将这个奇迹分享给我的朋友们，于是我发了一条朋友圈，分享了这个奇妙的发现。
朋友们纷纷留言表示惊讶和羡慕，有人说
这一定是好运的象征，有人说这是上天对我特别的眷顾。
无论是什么原因，我都感到非常幸运和开心。
或许这只是一个
偶然的巧合，但对我来说，它就是一颗属于我的小小的星星，给我
带来了无限的惊喜和快乐。
我决定将这颗小星星保存起来，作为我生活中的一个美好的记忆。
每当我感到迷茫或失落的时候，只要看到这颗星星，我就能重新找到信心和勇气，因为它是上天赐予我的特别的礼物，也是对我坚持和努力的肯定。
今天，我发现了苹果里的星星，也发现了生活中的美好。
愿这颗小小的星星，给我带来好运和幸福，也愿每个人都能在生活中发现属于自己的星星。
三年级小学语文语文,三年级小学语文课外阅读一起来贴星星的读后感
三年级小学语文语文,三年级小学语文课外阅读一起来贴星星的读后感《三年级小学语文课外阅读<一起来贴星星>读后感之一》《一起来贴星星》这本书就像是一颗璀璨的小星星，在我阅读的星空中闪耀着独特的光芒。
刚拿到这本书的时候，我心里想，贴星星？这能是个什么样的故事呢？也许就是小朋友们玩的一个幼稚的游戏吧。
可是，当我真正开始读的时候，才发现自己大错特错了。
书中描写的那些小朋友们，就像一群可爱的小天使。
他们为了贴星星，每个人都使出了浑身解数。
这让我想起了我在学校参加拔河比赛的时候，那时候的我们也像这些小朋友一样，都为了一个共同的目标努力着。
我们班里的同学，一个个都涨红了脸，像熟透的苹果似的，紧紧地拽着绳子，那股子劲儿就好像要把自己的所有力量都通过绳子传递出去。
而书里的小朋友们，为了得到贴星星的机会，也是积极地表现自己，认真完成作业、帮助同学、打扫教室。
他们眼睛里闪烁着的光芒，就像夜空中最亮的星星一样，充满了期待和热情。
在这个故事里，我觉得最有趣的是那个有点调皮的小明。
他平时总是马马虎虎的，作业也写得乱七八糟。
可是呢，当他看到大家都为了贴星星这么努力的时候，他也开始改变自己了。
他就像一只想要变成白天鹅的丑小鸭一样，努力地改正自己的缺点。
我看到这里的时候，就想啊，人是不是都是这样呢？需要有一个目标或者一个动力，才能让自己变得更好。
也许在生活中，我们都像小明一样，有这样那样的不足，但是只要有了像贴星星这样的目标激励，我们就能不断进步。
不过呢，我也有一点疑惑。
在我们的生活中，真的有这么简单就能让人改变的事情吗？也许是有的吧。
就像我有时候为了得到妈妈的夸奖，会特别听话地做家务。
可是，这种改变能够持续多久呢？我不太确定。
但是不管怎么说，这本书还是给了我很多启发的。
它让我知道，一个小小的目标，可能会产生很大的力量。
读完这本书，我感觉自己像是在充满星星的童话世界里走了一遭。
那些小朋友们的笑脸，他们努力贴星星的场景，都像一幅幅美丽的画一样，印在了我的脑海里。
笼子里的星星读后感
笼子里的星星读后感《笼子里的星星》是一部由美国作家约翰·史坦贝克所著的小说。
这部小说以其深刻的思想、细腻的描写和感人的情感而闻名，被誉为美国文学的经典之作。
小说以20世纪30年代的美国为背景，讲述了一个关于友情、家庭和自由的故事。
小说的主人公是两个年轻的男孩，他们分别叫吉姆和杰奎斯。
吉姆是一个聪明、勇敢的男孩，他梦想着成为一名科学家，探索未知的世界。
而杰奎斯则是一个天真、善良的男孩，他对世界充满好奇和向往。
两个男孩在一个孤儿院里相识，他们在那里度过了青梅竹马的时光，建立了深厚的友谊。
然而，孤儿院的环境却并不如人意，孩子们被剥夺了自由，生活在一种类似于笼子的环境里。
他们渴望自由，渴望像天空中的星星一样自由自在地飞翔。
小说通过吉姆和杰奎斯的成长故事，揭示了人类对于自由的渴望和追求。
在孤儿院里，他们经历了种种磨难和挫折，但他们从未放弃对自由的向往。
他们用自己的努力和勇气，最终赢得了自由，实现了自己的梦想。
这个故事告诉我们，只要我们有勇气、信念和毅力，就能够战胜一切困难，追求自己的梦想。
另外，小说还通过吉姆和杰奎斯的友情，展现了人与人之间的真挚情感。
在孤儿院里，他们相互扶持、相互鼓励，共同面对生活的种种困难。
他们的友情像一颗闪亮的星星，照亮了他们前行的道路。
这个故事告诉我们，友情是人生中最宝贵的财富，它能够给我们力量和勇气，让我们勇往直前。
总的来说，《笼子里的星星》是一部充满温情和感人的小说，它通过吉姆和杰奎斯的故事，向我们展现了人生的真谛。
它告诉我们，只要我们有勇气和信念，就能够战胜一切困难，追求自己的梦想；它告诉我们，友情是人生中最宝贵的财富，它能够给我们力量和勇气，让我们勇往直前。
这部小说不仅让我们感受到了作者的深刻思想和细腻情感，也给我们带来了对生活的感悟和启发。
它是一部值得我们反复品味和思考的经典之作。
苹果里的星星读后感（通用14篇）
苹果里的星星读后感苹果里的星星读后感（通用14篇）看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的苹果里的星星读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
苹果里的星星读后感篇1今天读了《苹果里的星星》，受到了启发。
一个短小的故事说明了一个深刻的道理：如果什么事情都一成不变地按照别人的模式去做，不知道去创新，那永远都不会有什么收获。
因为答案别人早都发现了！这也让我联想到了我们的课堂教学改革。
我们学习杜郎口的教学模式“让学生动起来，让课堂活起来，把教师退下来，把学生推上去”的确有很多收获！但是，我们还得理性地学习其思想，创造性地学习借鉴，吸取适合于自己的精华部分，冷静地思考和反思，结合自己的实际情况，遵循教育规律，在自己的“土壤”中扎下自己的“根”，走出自身特色的课改之路。
比如我们在课堂教学中，运用小组合作学习，培养了学生良好的讨论学习习惯，独立思考习惯，积极参与踊跃发言的习惯，认真倾听的习惯，合作的习惯。
并且还让多次发言的同学把机会让给还没发言的同学；鼓励没有发言的同学大胆发言，积极与别人沟通，互相带动，互相学习！但是就学习语文来说，还得注重指导学生的朗读。
不是“回答问题的读”，而是有个性的读，有感情的读！不能认为课堂气氛活跃，学生积极回答问题，小组合作学习就成功了。
还得张扬学生个性，引导学生通过朗读抒发自己内心独特的情感！让学生根据自己独特的感受来朗读，释放学生内心的情感，激发学生的创新精神，让不同的语调、不同的感觉喷涌而出。
有这样的学习过程，学生多姿多彩的个性才能在朗读中张扬，学生才能得到情的激发、智的启迪、美的享受。
所以，小组合作学习，既要有“合作”，又要有“独立”。
我们要应恰当地指导学生通过读来抒发内心不同的感情！我看到过窦桂梅老师上的一堂《落叶》。
窦老师十分尊重学生的个性化朗读。
她极其赞赏学生读出自己的感受，自己的理解，如在学生朗读：“树叶黄了，一片片从树枝上落下来”一句时，一个学生读时语速慢，教师赞赏着说：“那落叶落得好慢。
苹果里的星星_日记
苹果里的星星_日记
今天我在苹果园里发现了一个奇怪的现象，苹果里竟然有星星！我简直不敢相信自己的眼睛，但是无论怎么看，那些小小的星星就
是在苹果果肉里闪闪发光。
我赶紧拿起一个苹果，仔细观察，果然，果肉里面有一些微小
的星星点点，它们散发着微弱的光芒，仿佛在诉说着什么秘密。
我赶紧拿出手机拍下了这个奇特的景象，然后赶紧跑去找爸爸
妈妈告诉他们这个发现。
他们也很惊讶，立刻跟我一起去果园里看。
果园里的人们也纷纷围了过来，大家都惊叹不已。
有人说这一
定是天上的星星掉落到苹果里了，有人说这是苹果树的神奇之处。
不管怎样，这个奇异的现象一定会引起很多人的兴趣，我决定
把这个发现告诉学校的老师，也许他们能给我一些科学的解释。
不管怎样，今天的发现让我兴奋不已，我觉得自己就像是发现
了宝藏一样。
或许，这个奇异的现象会给我带来更多的惊喜和发现，我期待着未来的每一天。
格林童话读后感（通用15篇）
格林童话读后感格林童话读后感（通用15篇）当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的格林童话读后感（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
格林童话读后感1读完格林童话这本书，觉的它里边的每一篇故事都深深的感动着我，有善良的青蛙王子，有神奇的粥锅，有坚固的钉子，还有勇敢的小裁缝……不过，我最喜欢是还是渔夫和金鱼的故事。
这篇故事主要讲了，有一天渔夫捕了一条大鱼，这是一位中了魔法的王子，于是，善良的渔夫把金鱼放回了大海。
金鱼为了报答渔夫，愿意满足渔夫的愿望。
当时，渔夫什么也没有要，老太婆知道后，向金鱼提出了一个有一个的愿望，先是要一座漂亮的房子，然后是要住在石头宫殿里，又要当国王，做教皇，做月亮和太阳的主人，前五个愿望金鱼都答应了，老太婆的要求越来越多，越来越过分，金鱼恼怒了，没有答应老太婆最后的愿望，并收回了所有给她的一切，他们又回到了原来的旧草棚，什么也没有了！通过阅读这篇故事，我明白了一个道理，就是人不能贪得无厌，要懂得珍惜现在的幸福和一切，现在的一切才是最美好的。
想起我以前做的事，我觉的很惭愧。
去超市时，我一直想买很多很多的零食和玩具，一直想多向妈妈要些零花钱，就像贪得无厌的老太婆。
我一定要改掉这个坏毛病，做一个知足感恩的人。
格林童话读后感2《格林童话》这本书里有许多色彩斑斓的童话，向我展示了一个个迷人的世界。
无数动听的故事教会了我如何辨别美与丑，善与恶，真与假，诚实与欺骗，友爱与仇恨，正直与狡猾，勇敢与软弱，智慧与愚笨。
它就像一盏神奇的明灯，照亮我们的心和我们前进的路，引领我们茁壮，健康地成长。
还让我悟出了一个道理：“善有善报，恶有恶报。
”善，是一种高尚的行为，也是对人心灵美的一种体现。
善有善报，所有善良的人最终都会有好的回报。
就像《白雪公主》中的白雪公主，虽然受尽了黑心的王后的折磨，但她由于有一颗善良的心，结果和王子过上了幸福的生活。
《苹果小人儿》读后感
《苹果小人儿》读后感
《苹果小人儿》读后感
玎玎画了一苹果君子儿可可西里可可西里苹果君子儿遇到了
尖尖嘴好心肠的绒绒狗不许吃,不许闻,只许看苹果君子儿很丑吗苹果君子儿很想帮助绒绒狗能让人睡觉的苹果香味儿瞥见了一个
小怪物又是田鸡又是鸟蛙鸟是怎么变成的一个稀罕的中央没有
线的鹞子苹果君子儿放起了没线的鹞子白去鸟巢尖尖嘴闻到了什么香味儿白云冰激凌绒绒狗飞上了天苹果君子儿坐上了蓝鹰鹞子玎玎画了一苹果君子儿苹果君子儿遇到了尖尖嘴好心肠的绒
绒狗不许吃,不许闻,只许看苹果君子儿很丑吗苹果君子儿很想帮助绒绒狗能让人睡觉的苹果香味儿瞥见了一个小怪物又是田鸡又是鸟蛙鸟是怎么变成的. 一个稀罕的中央没有线的鹞子苹果君子儿放起了没线的鹞子白去鸟巢尖尖嘴闻到了什么香味儿白云冰激凌绒绒狗飞上了天苹果君子儿坐上了蓝鹰鹞子苹果小人儿读后感这个故事里有五次提到“我从心眼里喜好你”这句话。
一次是
绒绒狗说各人从心眼里喜好他,因为他对人好,对人说话很和睦,他的小主人玎玎睡觉时必须得揪着他的耳朵才能睡觉,虽然他很疼,但是,为了让玎玎睡个好觉,他总是忍着疼,等玎玎起床后他才能睡一会
儿。
还有一次是小主人对苹果君子儿说:苹果里的星星读后感“苹
果君子儿,我从心眼里喜好你!”因为苹果君子儿变大胆了,懂事多了,还晓得帮助他人了。
我也有从心眼里喜好的人。
我从心眼里喜好我
的妈妈,因为我的妈妈虽然对我要求严酷,但是,她很心疼我;我从心
眼里喜好爸爸,因为爸爸像朋友一样和我一起打球、学习苹果小人儿读后感、玩游戏;我从心眼里喜好朱老师,因为朱老师每天教我们写
字、读书、明理。
我从心眼里喜好徐梓翊,因为她灵活、心爱;我从心眼里喜好喜羊羊,因为他机智智慧;……。
《读书与读自然书》读后感受
《读书与读自然书》读后感受作文一《读书与读自然书》读后感最近我读了《读书与读自然书》这篇文章，感受可多啦！书里说，读书能让我们学到好多知识，就像在知识的海洋里游泳。
比如说读历史书，能知道古代发生的好多事情；读科学书，能明白很多神奇的科学道理。
可是读自然书也很重要呢！就像春天的时候，我看到花开了，树绿了，这就是大自然在告诉我们春天来了。
夏天能听到蝉叫，看到荷花盛开，这也是自然书里的内容。
我觉得读书和读自然书都不能少。
读书让我们聪明，读自然书让我们更亲近世界。
我以后要多读各种各样的书，也要多去大自然里看看，读好这两本“大书”！作文二《读书与读自然书》读后感读了《读书与读自然书》，我心里有好多想法。
读书就像和聪明的人聊天，他们把知道的都写在书里告诉我们。
像故事书里有好玩的故事，让我笑个不停；童话书里有神奇的魔法，让我特别向往。
但自然书也很有趣呀！秋天的时候，树叶变黄落下来，像蝴蝶在跳舞，这就是自然书里的画面。
下雪了，大地白茫茫一片，好美呀，这也是自然给我们的礼物。
我明白了，我们不能只待在屋子里读书，还要出去走走，看看大自然这本书。
这样我们才能更开心，更聪明！作文三《读书与读自然书》读后感《读书与读自然书》让我懂了好多。
读书能让我知道好多我不知道的东西。
比如读古诗，能感受到古人的心情；读漫画书，能让我放松心情。
自然书也很棒呢！我看到小鸟在天上飞，就知道它们很自由快乐。
看到小蚂蚁搬家，就知道可能要下雨啦。
这就像有两个老师，一个在书里，一个在大自然里。
我要好好跟它们学习，让自己变得更厉害！作文四《读书与读自然书》读后感读了《读书与读自然书》，我觉得太有意思啦！读书的时候，我好像进入了一个新的世界。
读冒险小说，感觉自己也在冒险；读神话故事，好像看到了神仙在天上飞。
而大自然就像一本更大的书。
下雨后的彩虹，漂亮极了，这是大自然的美丽图画。
晚上的星星一闪一闪的，好像在对我眨眼睛。
我要认真读这两本书，让自己懂得更多！作文五《读书与读自然书》读后感读完《读书与读自然书》，我有了新的发现。
我的青苹果时代读后感500字
我的青苹果时代读后感500字《我的青苹果时代读后感》篇一读完《我的青苹果时代》，我就像被一阵回忆的风吹拂，那些青涩的、懵懂的、充满活力的画面在脑海中不断闪现，心里有种说不出的滋味，就像打翻了五味瓶。
这本书里描写的青苹果时代，就像一场盛大的青春派对，有欢笑，有泪水，有莽撞，有羞涩。
作者把青春时期那些微妙的情感和复杂的人际关系描绘得那叫一个细致入微啊，仿佛每一个字都能触动我心底最柔软的那根弦。
我想起自己的青苹果时代，那时候啊，就像一只无头苍蝇，到处乱撞。
比如说暗恋隔壁班的那个女生，每次看到她就像心里揣了只小兔子，蹦跶个不停。
可是呢，又不敢跟她说话，就只能偷偷地在角落里看她。
现在想想，那时候的自己可真够傻的，也许这就是青春吧，充满了那种小心翼翼的试探和对美好事物的向往。
书里有一段写主角在校园里闯祸的情节，我看的时候那是又好气又好笑。
这不就跟我以前一样嘛，为了所谓的哥们义气，跟着一群朋友去做一些傻事。
结果呢，被老师逮个正着，那一顿批评啊，就像暴风雨一样猛烈。
当时觉得天都要塌了，可现在回忆起来，却成了一段难忘的经历。
这青苹果时代啊，就是在不断地犯错和成长中度过的。
不过呢，我也有点小疑惑。
书里有些情节感觉有点过于理想化了，像那些友情和爱情总是那么纯粹，在现实生活中真的有这么完美吗？也许是我太悲观了吧。
但不管怎么说，这本书还是让我对自己的青苹果时代有了更多的感慨和怀念。
我就在想啊，如果能再回到那个时候，我会怎么做呢？会不会变得更加勇敢一点呢？总的来说，《我的青苹果时代》就像是一面镜子，让我看到了自己曾经的影子。
它让我在这个有点浮躁的成年世界里，重新回味了一把那青涩而美好的青春岁月。
这青苹果时代啊，虽然已经远去，但它留下的那些痕迹，却永远刻在了我们的生命里，想抹都抹不掉。
这就像是一首老歌，每次听到都会让你眼眶湿润，因为它唱的不仅仅是歌，更是我们的青春啊。
《我的青苹果时代读后感》篇二读《我的青苹果时代》的时候，我仿佛被卷入了一场时光的漩涡，一下子回到了那个青涩又美好的时期。
《追星星的少年》读后感500字
《追星星的少年》读后感500字《追星星的少年》读后感篇一《追星星的少年》这本书就像一阵清新的风，吹进了我这个小书虫的心里。
刚拿到这本书的时候，我就在想，“追星星的少年”，这是个多么富有诗意又神秘的形象啊。
是像夸父逐日那样充满着宏伟的气魄，还是有着什么独特的故事呢？我带着满心的好奇翻开了它。
书中的少年，他就像一颗在黑暗中努力发光的星星。
他生活在一个并不是特别顺遂的环境里，家里可能有各种各样的烦恼，就像乱麻一样缠得人透不过气来。
但他的眼睛里却始终闪烁着对星星的渴望，这星星在我看来，也许不仅仅是夜空中那闪亮的天体，更像是他心中的梦想。
我想起我自己小时候，也有过类似的梦想。
我那时候特别想当一个探险家，觉得世界上所有未知的地方都像藏着宝藏一样等着我去挖掘。
我每天拿着个小铲子，在自家院子里挖呀挖，幻想着能挖出个通往神秘世界的入口。
结果呢，除了挖得院子里坑坑洼洼，被老妈一顿数落之外，啥也没挖到。
不过那时候的我，眼睛里肯定也有着像书中少年一样的光芒吧。
书中的少年在追逐星星的道路上，遇到了不少的挫折。
有时候感觉那星星近在咫尺，伸手就能碰到，可一阵风刮来，又把它吹得老远。
就像我在学习骑自行车的时候，刚开始觉得这有啥难的，不就是两个轮子转嘛。
可是一骑上去，那车子就像个喝醉了酒的大汉，东倒西歪的。
我摔了好几个跟头，膝盖都擦破了皮，当时就想，这星星我怕是追不上喽。
可是书中的少年没有放弃，他就像一只倔强的小毛驴，拉着他那载满梦想的车，一步一步艰难地往前走。
我觉得这本书特别真实的一点就是，它没有把少年的追梦之路描绘得一帆风顺。
现实生活中，哪有那么多顺风顺水的事情呢？梦想就像是挂在树上的苹果，看起来诱人，可想要吃到它，就得爬上那高高的树干，还得小心别掉下来。
少年有时候也会迷茫，他可能会问自己：“我这样追下去，真的能追到星星吗？”这就像我在学习成绩不理想的时候，也会怀疑自己是不是不是学习那块料。
但是，他最后还是坚定了自己的信念，继续追。
秋天的读后感
秋天的读后感1. 我读完秋天的故事后，心里就像装满了落叶。
我对妈妈说：“秋天是不是就像一个大画家，把树叶都涂成了五颜六色？”记得那天我和小伙伴们在树林里玩，金黄的树叶像蝴蝶一样飘下来，我们在落叶堆里蹦啊跳啊，笑声在树林里回荡。
可玩着玩着，我又想，这些树叶落了，是不是就像美好的时光溜走了呢？难道我们只能看着它们消失吗？2. 他看着秋天的景色，喃喃自语：“秋天的风，是不是在诉说着什么秘密？”有一次，爷爷带着我在田野里散步，秋风轻轻吹过，稻穗沙沙作响。
爷爷说这是丰收的声音，可我觉得这风里还有点忧伤。
我问爷爷：“是不是秋天也会想念夏天的热闹？”就像我们有时候会想念过去的快乐日子，这秋风是不是在提醒我们珍惜当下呢？3. 我对爸爸说：“秋天的天空怎么那么高，是不是在和大地捉迷藏？”那天我和爸爸放风筝，风筝在高高的天空中飞着，我仰着头，脖子都酸了。
爸爸笑着说：“秋天的天空很广阔，就像我们的未来。
”我就想，那我们是不是要像风筝一样，勇敢地在这广阔天空里飞翔呢？可要是风筝线断了，是不是就像我们迷失了方向？4. 她站在果园里说：“秋天的果子，是秋天给我们的礼物吧？”我和奶奶在果园摘果子，红彤彤的苹果挂满枝头。
奶奶说：“这是秋天的馈赠。
”我却在想，我们摘了果子，秋天会不会伤心呢？就像我们拿走了别人心爱的东西，这是不是在告诉我们，得到也要懂得感恩呢？5. 我跟朋友讲：“秋天的雨，是不是天空在掉眼泪？”有一回下秋雨，我和朋友在屋檐下躲雨。
雨滴打在地上，溅起一朵朵小水花。
朋友说秋雨凉凉的，很舒服。
我却觉得这雨像是在诉说着思念，是思念夏天的阳光吗？那我们是不是也该在下雨的时候，想想那些被我们遗忘的美好呢？6. 他看着南飞的大雁说：“大雁是不是秋天的使者，带着思念飞向远方？”我和哥哥在河边看到大雁排成队飞过。
哥哥说大雁要去温暖的地方过冬。
我就问：“它们会不会舍不得这里？”这就像我们有时候要离开熟悉的地方，是不是也会带着不舍和期待呢？难道离开就意味着忘记吗？7. 我对老师说：“秋天的夜晚，星星是不是更亮了，在为秋天加油？”晚上我和老师在校园里看星星，秋天的夜晚凉凉的。
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苹果里的星星
读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章看起来简简单单，但细细品味过后，又觉得其中有许多的大道理。
其实每个人都能从苹果里切出星星，这个工作简单之极，但是。
却很少有人能这样做，因为人们已经习惯了从苹果的颈部开始横切下去，却不愿意突破常规，按照新的想法去干一件事，就像苹果里的星星，这是一个简单而又实际的例子
你看一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现，这是课文中当年那个年少无知的…我'说的话。
其实，老师让我划好词好句的时，我感到好奇怪！平常吃了无数个苹果，也没看到过苹果里面有星星呀！带着疑问，我又继续往下读，“小男孩拿出一个苹果，拿起小水果刀，郑重其事地向父亲展示他的发现。
他费劲地切开了苹果。
但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。
”我一边读着，一
边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。
“嘿，真有一颗小星星呀！”我惊喜地叫起来。
平时在削苹果时，从来都不横着切，当然也就没有看到过这个可爱的小星星了。
所以我还要感谢这篇文章，让我看到了这颗可爱的小星星。
通过这篇文章，让我懂得了发现惊喜，下一个惊喜也正向我奔来，我一定会用一把知识的金钥匙去打开它,通过这篇文章，让我懂得了发现惊喜，下一个惊喜也正向我奔来，我一定会用一把金钥匙打开它！而且生活中也有许多这样的事。