高中生物一轮复习资料

高中生物一轮复习资料第一课时一、知识网络本专题包括必修第一章生命的物质基础、必修第二章生命的基本单位——细胞第一节细胞的结构和功能、选修第四章细胞与细胞工程。

一、结论性知识要点1.组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。

2.生物体内的化学元素多数以化合物形式存在，这些化合物在生命活动中具有重要作用。

3.生物界与非生物界具有统一性和差异性。

4.水：是活细胞中最多的化合物,细胞中水有自由水和结合水两种形式,两者可以相互转化,细胞中自由水与结合水的含量比例与细胞代谢旺盛程度正相关。

5.无机盐：大多数以离子形式存在。

有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，许多无机盐离子对于维持生物体生命活动有重要作用。

6.糖类：生命活动的主要能源物质，也是细胞内重要化合物的组成成分（如核糖、脱氧核糖）。

糖元（肝糖元、肌糖元）是动物多糖，淀粉、纤维素是植物多糖。

7.具有还原性的糖有：葡萄糖、果糖、麦芽糖。

8.脂质：脂肪是生物的主要储能物质；类脂中的磷脂是构成生物膜结构的重要成分，固醇（如性激素）与新陈代谢和生殖有密切关系。

9.蛋白质：细胞内含量最多的有机物。

其组成单位是氨基酸，约有20种，其中有８种必需氨基酸。

组成蛋白质的氨基酸的特点是：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

10.蛋白质分子结构具有多样性的原因是组成蛋白质分子的氨基酸种类不同，数目成百上千，排列次序变化多端，由氨基酸形成的肽链的空间结构千差万别。

蛋白质多样性是生物多样性的直接原因。

11.核酸：生物的遗传物质（主要是DNA），由核苷酸聚合而成。

其中DNA主要分布在细胞核内，少量存在于线粒体和叶绿体中。

RNA 分为核糖体RNA（rRNA）、转移RNA(tRNA)、信使RNA(mRNA)。

12.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动。

13.细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等细胞器，它们都由膜构成，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同。

14.细胞膜、核膜以及内质网膜、高尔基体膜、线粒体等由膜围成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，叫做细胞的生物膜系统。

15.细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间的物质运输、能量交换和信息传递过程中起着决定性作用。

16.细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。

17.细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，如细胞器，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序的进行。

18.植物体细胞杂交克服了远源杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。

19.细胞株细胞内的遗传物质没有发生改变。

但是有些细胞内的遗传物质发生了改变，并且带有癌变的特点，有可能在培养条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称为细胞系。

20.动物细胞融合最重要的用途是制备单克隆抗体。

21.在单抗上连接抗癌药物，制成“生物导弹”，将药物定向带到癌细胞所在的部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康细胞。

二、专题突破（一）化学元素专题1．化学元素的种类和含量最基本元素：Ｃ基本元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ主要元素：C、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ（共占细胞总量的97%）大量元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ、Ｋ、Ca、Mg等（占生物体总重量万分之一）微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni等（量少但生物必需）植物必需的矿质元素（共14种）：以上元素除Ｃ、Ｈ、Ｏ外，其它都是。

2．常见化合物的组成元素ATP和ADP的组成元素：C、Ｈ、Ｏ、Ｎ、ＰNADPH（还原性辅酶Ⅱ）：C、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ血红蛋白的组成元素：C、H、O、N、Fe 叶绿素的组成元素：C、H、O、N、Mg秋水仙素的组成元素：C、Ｈ、Ｏ、Ｎ甲状腺激素的组成元素：C、H、O、N、I3．N、P、K与植物光合作用及人体健康的关系与光合作用的关系：①是酶、叶绿素、ATP和NADP+的组成元素②可促进细胞分裂和生长，使叶面积增大，从而增大光合作用面积N ③能延长叶片寿命，延长光合作用时间与人体健康的关系：人体主要以氨基酸形式摄取氮元素，人体每天必须从外界摄取一定量的蛋白质与光合作用的关系：①是叶绿体双层膜、基粒、ATP和NADPH 的组成元素P ②在光合作用的物质转化中起重要作用与人体健康的关系：Ca、P都是牙齿、骨骼的重要成分与光合作用的关系：①可使植物抗倒伏、保持挺拔状态、接受充足光照K ②可促进光合作用中糖类的合成、运输与人体健康的关系：可维持细胞内液渗透压，维持心肌舒张状态，保持心肌正常兴奋性（二）水和无机盐小专题1.水分的吸收(1).吸水原理：吸胀作用渗透作用(2).吸水的部位和动力细胞的吸水动力本质上主要来自细胞内、外液的浓度差（即渗透压）。

对植物体而言，吸水的外因主要是蒸腾作用，吸水部位主要靠植物根尖成熟区表皮细胞吸收，其次还有叶片等；单细胞动物靠细胞直接吸收水分，如草履虫；低等多细胞动物靠消化腔吸收水分，如水螅；高等动物和人靠消化道中的胃、小肠、大肠吸收水分，肾小管、集合管也可对原尿中的水进行重吸收。

(3).吸水与吸收矿质元素的关系；是两个相对独立的过程。

2.细胞代谢产生水的结构和过程3.新陈代谢利用水（消耗水）的生理过程及结构①淀粉、蛋白质、脂肪等大分子有机物的消化（水解）②肝脏和肌肉细胞中糖元的分解过程消耗水。

③光合作用的光反应：H2O−→−光2[H]+21O2；部位：叶绿体囊状结构薄膜④有氧呼吸第二阶段：2C3H4O3+6H2O−→−酶6CO2+20[H]；部位：线粒体⑤ATP的水解：ATP+H2O−→−酶ADP+Pi+能量；部位：细胞质基质、叶绿体基质、线粒体等4.几种重要无机盐的作用及缺乏引起的病症●Ｋ＋：维持细胞内液渗透，维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性。

血钾过低时，心肌的自动节律异常，并导致心律失常。

●Na＋：维持细胞外液渗透压，维持膜电位和神经冲动的传递等作用。

缺乏时导致细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状。

●Ca2+：是骨骼和牙齿的主要成分，维持肌肉张力和正常的心肌活动。

缺乏时老人患骨质疏松症、儿童患佝偻病；血钙过高出现肌无力，血钙过低会出现抽搐。

●Fe2+：血红蛋白的成分。

长期缺乏造成缺铁性贫血。

●Ｂ：植物缺少Ｂ时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良。

●Ｉ：缺乏时成年人患地方性甲状腺肿，幼年时患呆小症。

（三）糖类小专题1.糖类的化学组成和种类2.植物体内糖类代谢图解特别提醒：图解中应掌握的内容有：光合作用的概念、反应式、过程；温室作物栽培原理(如适当增加光照、提高CO2浓度等)；有氧呼吸和无氧呼吸的概念、反应式、过程；中耕松土、种子的储藏、蔬菜的保鲜原理。

3.人和动物糖类代谢图解特别提醒：图解中应掌握的内容有：糖类的化学性消化过程及部位；葡萄糖被吸收的方式、途径，葡萄糖在细胞内的代谢；血糖的正常值，低血糖症、高血糖症和糖尿病血糖浓度的范围及致病机理；高等动物和人体在剧烈运动时细胞呼吸的产物、能量；糖代谢与蛋白质代谢、脂肪代谢的关系。

（四）蛋白质小专题1.蛋白质代谢图解特别提醒：图解中应该掌握的内容有：蛋白质的消化过程及部位；氨基酸被吸收的方式、途径；蛋白质的中间代谢(在细胞内)；蛋白质代谢与糖代谢、脂肪代谢之间的关系。

2.与蛋白质有关的计算(1).与蛋白质有关的计算类型①一个氨基酸中的各原子的数目②肽链中氨基酸数目、肽键数目和肽链数日③氨基酸的平均分子量与蛋白质的分子量④基因（或mRNA）中的碱基数与氨基酸数目之间的对应关系(2).方法与技巧（表中a表示氨基酸的平均分子量）氨基酸个数n肽链数m肽键数n-m脱去水分子数n-m蛋白质分子量an-18(n-m)至少含有的氨基或羧基数m（C2H4O2N-R）（五）细胞小专题1.细胞形态结构与功能的统一2.历年高考对人的成熟红细胞的考查3.几种典型细胞中的细胞器4.细胞器的归纳5.质壁分离及复原实验的应用蔗糖溶液浓度之间比较不同植物细胞的细胞液浓度不同植物细胞+0.3g·mL-1的蔗糖溶液−−→−镜检观察细胞发生质壁分离的程度根据不同植物细胞发生质壁分离的程度来判断细胞液浓度大小不同植物细胞验证原生质层和细胞壁伸缩性大小成熟植物细胞+0.3mL-1的蔗糖溶液−−→−镜检观察细胞形态①发生质壁分离现象→细胞壁伸缩性小于原生质层伸缩性；②发生质壁分离→细胞壁伸缩性大于或等于原生质层的伸缩性植物细胞结构特性（六）生物膜系统小专题1.生物膜系统的组成：包括细胞膜、核膜及由膜围绕而成的细胞器2.生物膜之间的联系（以分泌蛋白的合成与分泌为例）3.生物膜系统的功能（七）细胞工程小专题1.植物组织培养与动物细胞培养的比较植物细胞培养动物细胞培养区别理论基础（原理）细胞的全能性细胞增殖培养固体或半固体培养基液体培养基基的形态及成分或条件蔗糖、矿质元素、维生素、植物激素、光照等葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清、PH等过程结果获得新个体或细胞产品大量产生细胞或细胞产物用途①快速繁殖名贵花卉和果树②培养无病毒植物、转基因植物③大规模生产药物、食品添加剂、香料、色素等细胞产品。

①生产蛋白质制品如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等②检测有毒物质③研究药理病理④移植治疗（如人造皮肢）相同点都需人工条件下的无菌操作2.植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较类型植物体细胞杂交（制备番茄-马铃薯杂种动物细胞融合（制备单克隆抗体）区别 植株）过程（步骤） ①原生质体的制备（酶解法）①正常小鼠的免疫处理②原生质体融合（物、化法） ②动物细胞的融合（物、化、生法） ③杂种细胞的筛选和培养③杂交瘤细胞的筛选（2次）、培养 ④杂种植株的鉴定④提纯单克隆抗体理论基础细胞膜的流动性、细胞的全能性细胞膜的流动性 融合前处理酶解法除细胞壁（纤维素酶、果胶酶）给小鼠注射特定抗原促融方法 ① 物理法：电刺激、振动、离心等② 化学法：聚乙二醇（PEG ）等①②物理法、化学法与植物细胞融合相同③生物法：灭活的仙台病毒特别提醒：动物细胞融合操作过程中的两次筛选：第一次用特定的选择培养基，筛选出杂交瘤细胞；第二次用多孔板筛选，筛选出“能产生特定抗体的杂交瘤细胞”。

2010新课标高考总复习全案【学生专用】第二课时三、知识网络本专题包括必修第三章生物的新陈代谢、选修第二章光合作用与生物固氮、选修第五章微生物与发酵工程。

四、结论性知识要点1.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。