结题申请书及鉴定书

结题申请书及鉴定书

附件一

洋县中小学现代远程教育应用模式课题研究

《现代远程教育环境下信息技术与几何形体的整合研究》

课题结题鉴定申请书

洋县现代教育技术实验课题工作领导小组：

我校于 2005年4月申报并承担了洋县现代远程教育应用模式研究课题《现代远程教育环境下信息技术与几何形体的整合研究》，该课题经过全体研究人员的共同努力，现已全面完成该课题《实施方案》确立的研究工作任务和研究目标，取得预期的研究成果并在实际工作中得到初步实践检验。现申请结题并提请县课题领导小组对该课题的研究成果给予鉴定。

特此申请。

学校课题组（代章）：

2006年9月12日

附件二

洋县中小学现代远程教育应用模式研究课题

成果鉴定书

课题名称：现代远程教育环境下信息技术与几何形体的整合课题负责人：祝如华

课题承担单位：石关乡中心小学

研究起止时间：2005年4月―――2006年7月

组织鉴定单位：洋县现代教育技术实验课题工作领导小组

鉴定方式：会议评议、委托鉴定

鉴定日期：年月日至年月日

二〇〇六年六月

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成果鉴定须知

第一条凡申报立项的洋县中小学现代远程教育应用模式研究的课题，均应在研究工作完成后对研究成果进行鉴定。

第二条课题完成后，课题第一负责人及其所在学校向县课题领导组提出申请验收报告，并填写成果鉴定书。

第三条鉴定主要采取专家评议方式，包括会议评议和通讯评议。鉴定组专家组一般为5—7人，专家人选由课题领导小组按照标准聘请。

第四条子课题负责人向鉴定专家组提供课题成果鉴定申请书、课题研究方案、课题研究报告、课题研究工作总结（报告中应含成果自我评价等材料）等主件，同时提供

在研究中开发的音像资料、CAI课件、优秀论文、教学设计方案、教学反思体会、与研究内容相关的学生作品等附件。

第五条专家鉴定组应本着科学的精神，坚持实事求是的原则，对照课题申请书预期的目标、成果做出客观、公正、全面的评审意见，并由鉴定组长形成鉴定组集体意见。第六条子课题组负责人应将完整的成果（主件、附件）一套，其中成果鉴定书三份，提交县课题领导组。

第七条鉴定所需要费用由申请鉴定的课题组所在学校自筹承担。

洋县现代教育技术实验课题工作领导小组

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二〇〇六年六月十九日一、成果简介（应含其学术价值和社会效益）

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研究成果简介：（包含：1、课题研究成果：直接成果、理论成果等。2、成果的价值和产生的效益评价。不够

可以附页）

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二、提交鉴定组验收鉴定主件、附件目录

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三、课题组人员名单：

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六、组织鉴定单位意见：

附表1：

洋县中小学现代远程教育应用模式课题研究

精品成果统计表

文本类：

说明：此表可填写实验方案、研究报告、论文、典型教学设计方案、教学反思、有关资料等项目（所填内容必须有相关附件资料）。

填表人：刘建军单位盖章：

二〇〇六年九月十二日

附表2：

洋县中小学现代远程教育应用模式课题研究

精品成果统计表

多媒体类

说明：此表可填写教学课件、多媒体演示文稿、教学实录、开发的与课题相关的软件、多媒体教材、活动录像资料等（所填内容必须有相关附件光盘资料）。

填表人：刘建军单位盖章：

二〇〇六年九月十二日