动词的现在分词的变化规则

动词的现在分词的变化规则（现在进行时）

1 一般的动词，直接在动词后加ing

work -- working

sleep -- sleeping study -- studying 2 以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing take -- taking

make -- making

dance -- dancing 但是see--seeing

3 重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ing swim--swimming

周六早晨游泳天气好

get--getting （up）

小明早晨未起早

sit--sitting

坐起忙把衣穿好

put (on)-- putting

begin -- beginning

时间不早赶紧开始跑

run--running

forget -–forgetting 忘带午饭又把商店找

shop--shopping

stop--stopping

cut -- cutting

停止剪发就逃跑

4 以ie结尾的动词，把ie 变为y再加ing

lie - lying 平躺/说谎

tie - tying系，捆（鞋带，领带） die - dying死

一般现在时

1.概念:表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

2.一般现在时常常与下面这些时间状语连用:

always(总是) usually(通常)

often(经常) sometimes(有时)

seldom(很少) never(从不)

once/twice a week(一周一/二次)

every day / month/year

每天/每月/年

3.当主语不是第三人称人称单数时，主语后面的动词用动词原形，不需做任何变化。

如：

I go to school by bus every day.

I have a pen and a book.

We watch TV everyday.

You have a lot of money. They often do their homework . 4.当主语是第三人称单数时，主语后面的动词需要做相应的变化.

即在动词后面加s或es或把have改为has

3.第三人称单数，动词的变化规则：

(1)一般动词后面直接加s

如：play-play s like-like s

She usually sing s song. (2)动词以s,x,ch,sh,o结尾的加-es 如：watch- watch es go- go es

wash- wash es do- do es

He go es to school by bus .

(3)以辅音字母加y结尾的动词,

把y改为i再加-es

如:fly- fl i es study- stud i es

Li ping stud i es hard at school.

does(主语是第三人称单数）

一般疑问句：就把do或does提到主语之前。

如：They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00?

* 5. 主语是第三人称单数时，需要借用助动词does 变为一般疑问句：将Does提到句子的开头

变为否定句：在主语后面加does't

借用助动词does之后，原来的动词倒回去用原形。即去掉s或es或把has变为have

如:①Jenny speak s English very well. Does Jenny speak English very well? Jenny doesn’t speak English very well.

②Mike watch es TV every night.

Does Mike watch TV every night?

Mike doesn't watch TV every night.

③She has lunch at school every day. Does she have lunch at school every day?

She does't have lunch at school every day. 一般过去时

1.概念：

表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态；

2.规则动词的变化规则：

①一般的动词直接在其后加ed。

如：want ed，play ed。

②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。

如：hope d，live d。

③需要双写最后一个辅音字母，再加ed。

如：skip→skip p ed(跳绳）trip→trip p ed(绊倒）

travel→trave l l ed(旅游）plan→pla n n ed（计划）stop→stop p ed(停止）

beg→beg g ed （乞讨）

④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。

如：stud ied，worr ied。

3.过去时态结构基本形式

肯定句：主语+动词过去式+其他；

否定句：①was/were+not;

②在行为动词前加didn't，同时将动词倒回去用动词原形；