识字《贝的故事》

组词：贝壳 鸡蛋壳
造句：海边有很多漂亮的 贝壳。
书写指导：上窄下宽，尤其是 中间的冖要宽。
gǔ
骨
音序：G 部首：骨 结构:独体字
组词：甲骨 骨骼
造句：甲骨文是中华民族 的文化瑰宝。
书写指导：整体笔画紧凑冖要 宽托上盖下。
qián
钱
音序：Q 部首：钅 结构:左右
组词：钱币 钱财
造句：钱币的发展是一段 悠久的历史。
状元成才路
明
状元成才路
暗
晒
映
状元成才路
晨
晴状元成才路
偏旁：日 与太阳有关。
茯苓 篱笆 踌躇
馄饨 游泳 诉说
观察这些生字 的偏旁，猜一猜， 它们的意思可能 是什么？
明亮 晴朗 朦胧
弯腰 踢腿 挺胸
猜一猜：用 “月”作偏旁的 字的意思会和什 么有关呢？
我会写
bèi
贝
音序：B 部首：贝 结构:独体字
书写指导：左窄右宽，斜钩舒 展有力。
cái
财
音序：C 部首：贝 结构:左右
组词：财物 财富
造句：钱币的发展和财物 有关。
书写指导：左右等宽，最后一 笔撇稍小。
组词：贝壳 贝类
造句：海边有很多漂亮的 贝壳。
书写指导：撇画舒展，起笔在 竖中线上。
jiǎ
甲
音序：J 部首：田 结构:上下
组词：甲骨 龟甲
造句：甲骨文是中华民族 的文化瑰宝。
书写指导：“日”宽而扁，竖 是垂露竖在舒张线上。
bì
币
音序：B 部首：巾 结构:上下
组词：货币 钱币
造句：钱币的发展是一段 悠久的历史。
状元成才路
bì
钱币
cái
状元成才路
参与 钱财 有关 状元成才路
ɡòu
pín 状元成才路
购买 贫困
状元成才路
状元成才路
jiǎ ɡǔ
甲骨文 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
看谁捡的贝壳多
饰 随 损 财赔购
甲骨 珍
易
类漂 品
币赚
贫
借助拼音，自由读课文，做到 读准字音，读通句子，遇到难读 的地方多读几遍。
书写指导：撇要倾斜，竖在竖 中线上。
yǔ
与
音序：Y 部首：一 结构:上下
组词：与此有关 与人玫瑰
造句：钱币的发展和财物 书写指导：竖折折钩的第一折
有关。
在横中线上。
guān
关
音序：G 部首：丷 结构:上下
组词：有关 关联
造句：钱币的发展和财物 有关。
书写指导：第四笔横长，撇捺 舒展。
ké
壳
音序：K 部首：士 结构:上下
统编教材二年级下册第三单元
“贝”的故事
贝
贝 财赚赔购贫
你发现这些生 字有什么共同点吗？
甲骨类漂珍 饰品易随币
你能既快又准确 地记住这些生字吗？
生字学习
状元成才路 状元成才路
贝壳
yì
容易
zhuàn
赚钱
lèi
贝类
sǔn
损坏
péi
Biblioteka Baidu赔付
piào zhēn shì pǐn suí
漂亮 珍贵 饰品 随身
古时候，人们觉得贝壳很漂亮， 很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在 身上。
所以，用“贝”作偏旁大多与 钱财有关，比如，“赚、赔、购、 贫、货”。
课文介绍了哪些 贝的知识？，默读课 文，找一找，划一划， 填一填。
用“贝”作偏旁的字 大多与钱财有关，你知 道这是为什么吗？
1.听伙伴讲一讲《“贝”的故事》。 2.同伴评价： ①声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。 ②精神饱满，姿态自然大方，眼睛看着观众。 ③不停顿，不重复，讲述具体生动。
认一认这些字，大声读一读。
认一认这些字，大声读一读。
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
拓展延伸
结合课文的介绍，读一读并想一想下列这 些字与什么有关。并动手查查它们的意思。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
纺
线
结
编
状元成才路
织
绳 状元成才路
状元成才路
偏旁：纟 与丝布，丝织品有关。