《大自然的语言》_导学案

《大自然的语言》师生共用导学案

备课：徐春红备课时间：2014、11、24

学习时间：班级：姓名：

【学习目标】

1 、进一步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。

2、能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，逐步提高学生阅读科普文章的能力。

3．了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。

4、培养学生热爱大自然的情感和探索科学奥秘的兴趣。

【学习重点】

1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。

2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。

【学习难点】

1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。

2．概括物候学对于农业生产的重要意义，筛选提示性词语，进行全面概括。【知识链接】

1、竺可桢简介

竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。创建了我国第一个地学系，成为当时培养地学英才的摇篮。以求实精神领导浙江大学工作，培育了多方面的人才。长期领导中国科学院工作，积极倡导并组织和参加中国地学、生物学、天文学、自然资源综合考察及自然科学史研究等多方面工作，主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。

2、说明文常识见《中国石拱桥》导学案。

【预习导学】

1．初读课文，给加粗字注音。

（1）萌发( ) （2）孕育( )（3）销声匿迹( )

（4）连翘( ) （5）载途( )（6）草长莺飞( )

2、细读课文，回答下列问题。

（1）什么叫物候？什么叫物候学？

（2）物候观测对农业有什么重要意义？

（3）研究物候学有什么意义？

【合作探究】

1、决定物候现象来临的因素有哪几个?

2、决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，作者是按什么依次排列的？其中哪些是空间因素，哪些是时间因素？

3、本文什么说明方法用的最多，找出两例，并说明其作用。

【拓展延伸】

1、除了本文的谚语，你还知道哪些呢？写出几个与大家分享吧。

2、学完本文，我们知道：物候观测与农业生产息息相关，也与我们的生活、生存密切相关。那么，我们应怎样去保护大自然，去保护人类生存的环境呢？（结合实际，畅所欲言；培养大家的保护生态环境的意识。）

【小结】

本文的第一部分从具体、生动的物候现象说起，条理分明地说明了什么是大自然的语言（释题），什么是物候和物候学，由浅入深，由现象到本质，条理十分清楚。此外，生动形象的描写增强了说明的生动性、趣味性。

【达标检测】

1．下列词语中画线字注意正确的一项是（）

A.冰雪融化（róng）孕育（yùn）翩然归来（piān）农谚（yán）

B.簌簌落下（shù）了解（jiě）销声匿迹（nì）纬度（wěi）

C.衰草连天（shuāi）连翘（qiáo）层峦叠嶂（zhàng）弋阳（yì）

D.风雪载途（zhài）隧道（suì）头晕目眩（xuàn）窥见（kuī）

2、阅读下边的语段，回答问题。

①影响物候的第三个因素是高下的差异。②植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。③不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。④例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。⑤这叫逆温层。⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。⑦这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。⑧在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种禾木抽青和开花的日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

1．分别找出这两段文字的中心句。

2．什么叫逆温层？它形成的原因是什么？它出现的时间及气候条件有哪些？

3．第一段第⑧句运用了什么说明方法？其作用是什么？

4、第一段②—⑧句可分为两层，③—⑧句为第二层，为什么详写这一层？5．第二段第②句中的“后者”具体指代什么？

【教（学）后记】

参考答案：

【预习导学】1．①méng②yùn③nì④qiáo⑤zài⑥yīng

2、（1）草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。

（2）物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

（3）预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。

【合作探究】

1、决定物候现象来临的因素有哪几个? （纬度差异，经度差异，高下差异，古今差异）

2、决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，作者是按什么依次排列的？其中哪些是空间因素，哪些是时间因素？

明确：从主要到次要。这四个因素是按照影响程度，由大到小依次排列的。纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。

另外，纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，最后一个则是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。对四个因素的解说由第六自然段一个设问句“物候现象的来临决定于哪些因素呢？”引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次井然，条理清晰，易于接受。

3．举例子是本文的主要说明方法。

①早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天

晚着5月初：南京刺槐开花只比北京早十天

（纬度因素）

②如：大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期

又如：济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏

（经度差异）

③例如秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜

在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜（高下差异）

④1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木

抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。

(古今差异）

这些例子的运用能使读者更具体地理解决定物候现象来；临的成因，有说服力。

【达标训练】

一、1.C 二、1．各段的第一句。

2．①秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高的气层叫逆温层。

②冷空气较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。③一般出现在秋冬之交，尤其是在早晨，天气晴朗，没有风。

3．①举例子②以事实来证明逆温层的存在，从而说明研究“高下的差异”这个因素时，要注意特殊情况特殊对待。

4．这种特殊情况对于一般人来说不太清楚。

5、指“1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期”。