中班-语言-老师的手真巧-教案

老师的手真巧

中班语言

活动目标

●理解诗歌内容，并尝试仿编诗歌。

●萌发热爱老师、崇拜老师的情感。

活动准备

●课件准备：“手工作品”组图；《老师的手真巧》诗歌音频及图片。

活动过程

●出示组图“手工作品”，引导幼儿感知老师手的灵巧。

(教师可将图片替换成实物，效果更加直观）

——这些是什么作品？

——这些的手工作品都是老师的手做出来的，你觉得老师的手怎么样？

●播放诗歌音频及图片《老师的手真巧》，引导幼儿理解诗歌内容。

1.播放诗歌音频及图片，初步理解诗歌内容。

——有一首好听的诗歌里包含了老师做的这些作品，我们一起来听一听。

——诗歌里老师的手会做什么？

2.再次播放诗歌音频及图片，理解诗歌中的动词及拟声词。