古典诗词鉴赏及实例分析
古诗词及鉴赏20篇课外
古诗词及鉴赏20篇课外人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
解析：王维这诗写得那叫一个妙啊。
你看啊，开头就说“人闲桂花落”，这人得闲到啥程度呢？连桂花飘落都能察觉到。
这桂花落的画面，一下就给人一种很静谧的感觉。
然后“夜静春山空”，夜里安静得很，这春山好像啥都没有似的，就突出了那种静悄悄的氛围。
这月亮一出来，居然把山里的鸟儿都惊到了，这鸟儿呢，时不时就在山涧里鸣叫几声。
你想啊，本来安静得不得了，鸟儿这一叫，反而更显得这春山的寂静了，这就是一种很巧妙的写法，用动来衬静呢。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
赏析：韦应物这首诗可有意思了。
他说自己特别怜惜那涧边生长的幽草，为啥是幽草呢？感觉就是那种不被人注意，安安静静长在那儿的小草，他就偏爱。
上面呢，还有黄鹂在深树里鸣叫，这一静一动的搭配就很有画面感。
再看后面，春潮带着雨在傍晚的时候来得很急，那水流得哗哗的。
最后这个“野渡无人舟自横”可太绝了。
那荒野的渡口没有人，小船就那么横在水面上，就好像它自己在那享受着这一片宁静和湍急水流的对比呢，给人一种很随性、很自然的感觉。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
解析：岑参这诗就像在给我们讲一个很感人的小故事。
他向东望着故乡，路好长好长啊，离家那么远，思念一下子就涌上来了，哭得袖子都湿了。
这时候呢，在马上碰到了要回京城的使者，可是没有纸笔啊，没法写信。
那咋办呢？就只能拜托使者给家里带个话，说自己平安。
你看，这种思乡之情很浓烈，但是又很无奈，只能简单地报个平安，就像咱们出门在外，有时候很想家，但是又没办法好好表达的时候一样。
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
赏析：杜甫的这首诗啊，看起来简单，其实大有深意呢。
他先说以前在岐王的宅子里经常见到李龟年，在崔九的堂前也多次听到他唱歌，这是回忆以前的美好时光啊，那时候他们的生活应该是很不错的。
古诗词鉴赏案例
古诗词鉴赏案例古代诗词作为中华传统文化的重要组成部分，具有着深厚的艺术底蕴和丰富的情感内涵。
通过对古诗词的鉴赏，我们可以领略到优美的语言表达和独特的审美价值。
本文将通过几个古诗词的鉴赏案例，带您一起感受古代文人墨客的才华与情感。
案例一：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是王之涣的《登鹳雀楼》。
诗中通过对自然景观的描绘，展现了作者豪情壮志和对壮丽景色的赞美之情。
诗人以“依山尽、入海流”暗示自然规律的无穷无尽，表达了他对探索世界的渴望。
而“穷千里目，更上一层楼”则表达了个人对追求卓越的追求，激励人们不断向更高更远的目标进发。
案例二：《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这是白居易的《赋得古原草送别》，通过对大自然的描写，表达了人生离别不舍和对生命循环的思考。
诗中的“一岁一枯荣”表达了自然界事物的无常性，与人生离合的悲欢离合相映成趣。
而“野火烧不尽，春风吹又生”则表达了生命的顽强和希望，告诫人们即使经历了痛苦和磨难，也要坚持向前。
案例三：《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
这是杨洪基的《江南春》，通过对江南春天的描绘，表达了作者对故乡的眷恋之情。
诗中的“莺啼绿映红”描绘了江南春天繁花似锦的景象，而“水村山郭酒旗风”则表达了江南醉美的风景和人们纵情享受的生活态度。
最后两句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”则展现了江南古迹的丰富和江南独特的文化底蕴。
通过以上几个案例，我们可以看到古诗词作为古代文人的心灵之作，通过对自然景色、人生离合、家乡情怀的描绘，将独特的感知和情感融入其中。
这不仅让我们感受到了古代文人墨客的才情和情感世界，也启迪着我们对于生活和自然的思考。
因此，通过对古诗词的鉴赏，我们能够更好地理解和传承中华传统文化的精髓。
古诗鉴赏病例分析
古诗鉴赏病例分析一、引言在古诗鉴赏中，我们不仅可以欣赏其诗意和美感，还可以从中深入了解到诗人的情感、思想和时代背景。
本文将通过对几首著名古诗的病例分析，探讨诗人在创作中所表达的情感和社会意义。
二、病例一：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
通过对这首诗的分析可以发现，诗人王之涣通过描述登楼的过程，表达了一种深思熟虑、积极向上的情感。
与中国古代文化中崇尚“天人合一”的观念相契合，王之涣通过人与自然的交融来传递一种融合天地之间的宏观视角，在诗中抒发了对人生意义的深思与追寻。
三、病例二：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李白的这首《静夜思》表达了诗人在夜晚思乡时的孤独与寂寞。
通过描绘床前明月光以及对明月的凝视，诗人表达了思乡之情的深沉与复杂。
这首诗使得读者能够感同身受，并引发对故乡和亲情的思考。
四、病例三：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这首辛弃疾的《登高》深情流露诗人对故土的眷恋和对逝去岁月的怀念。
诗中景物的描绘与诗人的感情融为一体，通过猿鸟的啸叫、落叶的飘零以及长江的滚滚奔流，表达了诗人在离乡背井之际的苦闷与彷徨。
五、病例四：《南陵别儿童入京》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首杜牧的《南陵别儿童入京》描绘了一个儿童被迫背井离乡的情景。
诗人通过描述白日和黄河的壮丽，以及自然景物背后的人类苦难，营造出凄凉的气氛。
这首诗在悲愤之间体现了诗人对于时代动荡和战乱所带来的人间悲欢离合的思考。
六、结论通过对以上几首著名古诗的病例分析，我们发现古诗不仅仅是一种文学形式，更是诗人情感与社会意义的抒发。
古诗作为文化遗产，通过其独特的方式传递着历史的记忆和人类的情感。
因此，在鉴赏古诗的过程中，我们既能欣赏到美的艺术享受，也能更深入地了解到诗人的内心世界和当时的社会背景。
通过这些病例分析，我们可以更加准确地理解古诗的内涵和价值，从而提升自己对古代文化的理解和鉴赏能力。
诗词鉴赏实例分析
诗词鉴赏实例分析诗词是中华文化的瑰宝，展现了丰富的情感和深邃的思想。
在我们的日常生活中，我们常常会遇到各种各样的诗词作品，它们有的让我们陶醉其中，有的让我们思考良久。
本文将通过对几个实例的分析，来探讨诗词鉴赏的方法和技巧。
实例一：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是清代文学家王之涣创作的《登鹳雀楼》，让我们先来分析其结构和韵律。
首先，从结构上看，这首诗共有四句。
前两句描绘了自然景色，后两句则表达了登高远眺的愿望。
每句四个字，十分工整。
其次，从韵律上看，诗的韵脚是押韵的，前两句的韵脚是“尽”和“流”，后两句的韵脚是“目”和“楼”。
整首诗字数简洁，却能表达出登高远望、开拓进取的主题。
接下来，我们可以从意境和修辞手法方面进行分析。
首先，诗人以登高望远的方式来表达自己的志向和追求。
鹳雀楼是一座高楼，登上楼顶可以俯瞰辽阔的河山美景。
诗人通过“白日依山尽，黄河入海流。
”这两句描绘出大自然的壮丽景色，通过对自然的描绘，进一步反衬出人类的渺小和欲望的无限。
而“欲穷千里目，更上一层楼。
”则表达了人们对于知识的追求和对未来的向往。
实例二：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是唐代文学家李白创作的《静夜思》，我们可以先从韵律上进行分析。
全诗共四句，每句五个字。
前两句都是“光”和“霜”，后两句则是“月”和“乡”，形成了内部押韵的韵脚。
整首诗字数简洁，韵律优美，给人以清新、素雅之感。
接下来，我们从意境和修辞手法方面对这首诗进行分析。
诗人以床前明月光的场景为背景，表达了对故乡的思念之情。
一面是明亮的月光，一面是疑似霜华的月色，给人以清冷和寂寞之感。
通过“举头望明月，低头思故乡。
”这两句，诗人以明月为媒介，表达了自己离乡背井的心情，表达了对故乡的深情思念。
实例三：《鹊桥仙·纤云弄巧》纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
这是宋代文学家秦观创作的《鹊桥仙·纤云弄巧》，这首词描绘了鹊桥和牛郎织女的相会情景。
艺术之美：中国古典诗词鉴赏
艺术之美：中国古典诗词鉴赏中国古典诗词是中国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族丰富的历史、文化和情感。
从《诗经》到唐宋诗词，再到元明清诗词，中国古典诗词经历了数千年的演变和发展，形成了独特的艺术风格和审美趣味。
鉴赏中国古典诗词，就是要在理解其内容和形式的基础上，感受其艺术之美，领略其韵味和神韵。
一、中国古典诗词的起源与发展1.1 古典诗词的起源古典诗词的起源可以追溯到远古时期的神话传说和民间歌谣。
最早的诗歌总集《诗经》收录了西周初年至春秋中叶的305首诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，其中“风”代表了民间歌谣的风格，而“雅”和“颂”则代表了宫廷音乐和祭祀颂歌的风格。
1.2 古典诗词的发展古典诗词在春秋战国时期逐渐发展为楚辞、赋等文学形式。
汉代以后，古典诗词进入了繁荣时期，唐代和宋代更是诗词发展的两个高峰。
唐代以诗为主，出现了李白、杜甫、王维等众多伟大诗人，而宋代则以词为主，出现了苏轼、李清照、辛弃疾等伟大词人。
二、中国古典诗词的分类与特点2.1 古典诗词的分类中国古典诗词主要包括诗、词、赋、散文等几种形式。
其中，诗主要包括古体诗和近体诗，词则有长短句之分，赋是一种介于诗和散文之间的文学形式，散文则包括了唐宋八大家等众多文学家的作品。
2.2 古典诗词的特点中国古典诗词具有以下几个特点：1.音乐性：古典诗词的音韵、节奏和押韵都具有严格的规定，如平水韵、词林正韵等。
2.意境美：古典诗词追求“言有尽而意无穷”的艺术效果，通过景物描写、情感抒发等手法，营造出优美的意境。
3.寓意深刻：古典诗词中常常融入了诗人的人生感悟和哲理思考，具有深刻的寓意和思想内涵。
4.表现手法丰富：古典诗词运用了比喻、象征、拟人等丰富的表现手法，增强了作品的艺术感染力。
三、古典诗词的鉴赏方法3.1 了解背景知识鉴赏古典诗词，首先要了解诗人的生平、创作背景和作品特点。
这有助于理解作品的内容和形式，感受诗人的情感和思想。
3.2 品味意境古典诗词的意境是其艺术之美的核心。
诗歌鉴赏案例分析
诗歌鉴赏案例分析鉴赏诗歌艺术是一种追求美与情感的文艺活动。
通过对诗歌的审美、理解与解读，我们可以深入体验其中凝练的语言美和情感表达。
本文将通过分析两个诗歌案例，探讨不同主题下的诗歌形式与表达方式，以及如何进行鉴赏与解读。
案例一：《登鹳雀楼》白居易的《登鹳雀楼》是唐代著名的七言绝句。
这首诗以作者登上鹳雀楼的亲身经历为背景，表现了他对国家兴衰的深情思索和身临其境的触动。
首句“白日依山尽，黄河入海流”通过以自然景观为背景来突出表达对于大自然瑰丽壮丽景色的赞叹，同时利用“白”、“黄”两个颜色的象征意义，暗示了作者对国家兴衰的关注。
接着，诗人通过“欲穷千里目”一句，把目光转向了辽阔的国土和悠长的历史，其间给我们一种开阔胸怀的感受。
紧接着的“更上一层楼”则显示了作者对于追求卓越和超越的态度，它可以解读为对于人生追求的积极寄托。
通过对这首诗的鉴赏，我们不仅可以欣赏到白居易细腻的语言和描写，更能够体会到作者对于国家和人生的感悟与思考。
这种自然景观和人文情感相结合的诗歌表达形式，使得整首诗既凸显了作者对于壮丽景观的独到观察，同时也展现了作者独特的情感体验与思考。
案例二：《登高》现代诗人海子的《登高》是一首以自然景观为背景的现代诗歌。
整首诗以第一人称为叙事者，通过对于登山的描写，体现了诗人面对人生困境时的情感抒发和心灵追求。
首先，“风急天高猿啸哀”这一开篇就巧妙地传递出了一种悲凉与不安的情感氛围。
通过“风急”和“天高”的形容词修饰，使得整个景象更加壮丽，也进一步表达了诗人胸怀的宏伟。
其次，诗中出现的“青山遮不住，毕竟东流去”这一句，以青山和东流为隐喻，既寓意了人生的起伏与不断求索的精神，同时也继续了海子以山水景色抒发情感的传统。
通过对这首诗的鉴赏，我们可以感受到诗人内心对于现实生活的无奈与情感的宣泄。
整首诗词音韵优美，用词独到，表达了诗人对于人生的思索和对于自然景观的赞美与颂扬。
综上所述，鉴赏诗歌需要从多个层面进行考量，包括诗歌的语言表达、形式结构和情感内涵等方面。
诗词鉴赏与赏析实例
诗词鉴赏与赏析实例诗词作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，具有深远的历史和文化内涵。
通过鉴赏与赏析诗词作品，不仅能够欣赏到其精湛的艺术之美，更能够领略到其中蕴含的文化、哲理和情感。
本文将通过几个例子，来展示诗词鉴赏与赏析的实际应用。
例一：杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》秋夜将晓出篱门迎凉有感二首之一：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
这是唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首之一》。
首先，我们来欣赏诗歌的意境描绘。
诗人运用银烛秋光和冷画屏的描写，营造出寒冷的秋夜氛围。
接着，通过轻罗小扇扑流萤的形象描写，表现出诗人迎凉时的情景。
最后两句“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，巧妙地借用了双七节的传说，使整个诗句增添了一种浪漫的意味。
通过这首诗，我们可以感受到杜牧对秋夜的独特感悟，他通过细腻的描绘和巧妙的象征手法，将自己的情感融入其中。
同时，诗中还融入了传统文化元素，使作品更具有内涵和价值。
例二：辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
这是宋代辛弃疾的《青玉案·元夕》，通过细腻的描写和丰富的意象，展现了元宵佳节的喜庆和浪漫。
诗人以东风夜放花千树、星如雨等描绘了热闹的元夕夜晚，并通过宝马雕车、凤箫声等描写，进一步构建了一个繁华热闹的场景。
而诗的后半部分，通过蛾儿雪柳、笑语盈盈等形象描绘，表达了诗人对心上人的眷恋和思念之情。
这首词以其独特的语言、生动的意象、抒发的情感，给人留下了深刻的印象。
通过鉴赏与赏析这首词，我们可以体验到辛弃疾对元夕的热爱和对情感的真切表达。
例三：苏轼《水调歌头·明月几时有》明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
（完整版）20首古典诗词名篇鉴赏
（完整版）20首古典诗词名篇鉴赏古典诗词20首名篇鉴赏1、点绛唇林逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。
又是离歌，一阕长亭暮。
王孙去，萋萋无数，南北东西路。
【注释】：①金谷：即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅。
②王孙：贵人之子孙。
也是草名。
③萋萋：草盛貌。
【赏析】：林逋的《点绛唇》是一首咏草的杰作。
以拟人手法，写得情思绵绵，凄楚哀婉。
语言美，意境更美。
为历代读者称诵。
此为咏物词中的佳作。
全词以清新空灵的笔触，物中见情，寄寓深意，借吟咏春草抒写离愁别绪。
整首词熔咏物与抒情于一炉，凄迷柔美的物象中寄寓惆怅伤春之情，渲染出绵绵不尽的离愁。
“余花”两句，写无主荒园细雨中春色凋零，绚烂的花朵已纷纷坠落，连枝头稀疏的余花，也随蒙蒙细雨而去。
“满地和烟雨”，境界阔大而情调哀伤，虽从雨中落花着笔，却包含着草盛人稀之意。
眼看“匆匆春又归去”，词人流露出无可奈何的惆怅情怀。
过片直写离情。
长亭，亦称十里长亭。
古代为亲人送行，常长亭设宴饯别，吟咏留赠。
此时别意绵绵，难舍难分，直到太阳西下。
“又是离歌，一阕长亭暮”，词人正是抓住了黯然销魂的时刻，摄下了这幅长亭送别的画面。
最后“王孙”三句，活用《楚辞意，是全词之主旨。
“王孙”本是古代对贵族公子的尊称，后来诗词中，往往代指出门远游之人。
凝望着亲人渐行渐远，慢慢消失了，唯见茂盛的春草通往四方之路，茫茫无涯。
正如李煜》清平乐《词所说：“离恨恰如春草，更行更远还生。
”【话外音】：金谷园曾经是锦绣繁华的丽园，如今已是杂树横空、蔓草遍地了。
写春色用“乱生”二字，可见荒芜之状，其意味，与杜牧《金谷园》诗中的“流水无情草自春”相近。
“谁为主”之问，除点明园的荒凉无主外，还蕴含着作者对人世沧桑、繁华富贵如过眼烟云之慨叹。
【集评】：石崇《金谷诗序》里说，征西将军祭酒王诩回长安时，他曾金谷涧为其饯行。
所以后来南朝江淹的《别赋》中就有“送客金谷”之说，成了典故。
“金谷年年，乱生春色谁为主？”人既去，园无主，草木无情，依旧年复一年逢春而生。
高三语文诗歌鉴赏案例分析实例
高三语文诗歌鉴赏案例分析实例诗歌是中国文化的瑰宝，也是语言艺术的精髓。
通过对于诗歌的鉴赏和分析，我们可以更好地理解其中蕴含的深刻意义和美学价值。
本文将通过对几个高中生常见的语文课内诗歌进行案例分析，来探究诗歌的内涵和表达方式。
案例一：《登鹳雀楼》－是唐代文学家、政治家王之涣所作，描述了登上鹳雀楼后的景色及心情。
《登鹳雀楼》中呈现了作者眼前的壮丽景色，却透露出王之涣内心的种种感慨。
第一联“白日依山尽，黄河入海流”表现出瑰丽的自然景观，而第二联“欲穷千里目，更上一层楼”则隐含着人们永不满足的追求精神。
从形式上看，诗歌采用律诗的格式，充分表达了王之涣对山水景色的赞美和对人生追求的热忱。
案例二：《静夜思》－是唐代诗人李白的名篇之一，通过写一位在静夜深思的人的内心世界，表达了诗人思乡之情。
《静夜思》细腻地刻画了一位流亡异乡的人，正值初秋、夜幕降临时，孤独寂寞之情溢于言表。
首句“床前明月光”的意象直观地展示了深夜的景象，而最后一句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”则很好地揭示了诗人对家乡、亲人的思念之情。
整首诗使人们感受到离乡背井的辛酸与彷徨，以及对亲人深深的思念和关切之情。
案例三：《赋得古原草送别》－是唐代诗人白居易的作品，以写草原送别的方式，表达了诗人对友人的真挚思念之情。
《赋得古原草送别》以其别开生面的写作方式和真挚的情感感染了诸多读者。
它通过描绘古原的风光、草原上奔驰的骏马以及送别的情景，表达了诗人内心深处对友人离去的感伤之情。
诗中不仅充满了对友情的怀念，还表现出对大自然的崇敬。
诗歌中融入了自然景物、人物情感和哲理思考，通过多种手法创造出诗人独特的韵味。
案例四：《登陆沙·醉寒轩》－是宋代诗人陆游创作的一首豪放派词作，以辽阔广袤的河山和豪情壮志的倾吐描绘了诗人的豪情壮志。
《登陆沙·醉寒轩》以其豪放派的风格，展示了作者的壮志豪情和对乡土乡愁的深沉情感。
通过描绘大自然的壮丽辽阔，词中充斥着豪情万丈的情感表达。
古代诗词赏析案例分析案例分析教案
古代诗词赏析案例分析案例分析教案古代诗词赏析案例分析一、引言古代诗词是中华文化的瑰宝，其深刻的艺术表达和丰富的意境吸引了无数读者。
赏析古代诗词既能提升个人文化素养，也能体味文化的独特魅力。
本文旨在通过具体案例分析古代诗词的赏析方法与技巧，帮助读者更好地领略古人诗词之美。
二、李白《静夜思》的赏析李白的《静夜思》是中国文学史上最为著名的短诗之一，以下是对该诗的赏析。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗通过简洁明快的语言表达了诗人在夜晚思乡的情感。
首句以“床前明月光”开头，通过描绘床前明亮的月光，给读者一种宁静和朦胧的感觉。
同时，诗人还用“疑是地上霜”形容月光的亮度，进一步突出了夜晚的寂静和清冷。
第二句则是诗人抬头仰望明月，表达了诗人内心的渴望和神往之情。
明月作为汉族民间文化中对故乡的象征，诗人借由望月来表达对故乡的思念之情。
同时，低头思故乡一词也是对故乡的一种向往和眷恋。
通过对《静夜思》的赏析，我们可以了解到古代诗词以简洁、意象明确的表达方式展示了诗人的思维与情感，同时也给读者带来了美的享受。
三、辛弃疾《青玉案·元夕》的赏析下面是对辛弃疾《青玉案·元夕》的具体赏析。
《青玉案·元夕》东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
这首词是元宵节夜间赏花燃灯，歌舞欢庆的场景。
第一句“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”描写主人公东篱采花后斟酒，手中袖中散发着花的香气，暗合了热闹佳节。
第二句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”表达了主人公的心情和忧愁。
西风凋碧树，凄凉感犹。
主人公在高楼上独自远眺，望着天涯边际，感叹着自己的飘泊和孤独。
最后两句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”则展示了主人公对爱情的坚持和执着。
主人公宁愿等到衣带渐渐宽松，也不会后悔为了爱情而给自己带来的痛苦和憔悴。
高中语文经典古代诗词鉴赏20例,必看!
高中语文经典古代诗词鉴赏20例，必看！1鹿柴 [唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
【评析】这是写景诗。
描写鹿柴傍晚时分的幽静景色，抒发了诗人怡然自得之情。
诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。
落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。
空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。
最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。
2八阵图 [唐]杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
【评析】：这是一首咏怀诗。
作者赞颂了诸葛亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和建树。
三、四句，对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。
末句照应开头，三句照应二句；在内容上，既是怀古，又是抒怀，情中有情，言外有意；在绝句中别树一格。
3寻隐者不遇 [唐]贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【评析】：这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。
其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。
以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。
写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。
4凉州词 [唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?【评析】：诗是咏边寒情景之名曲。
全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；一句用“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。
三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。
全诗描写了边塞征战将士们纵情饮宴的热烈场面，并抒发了他们置生死于度外的豪放气概。
全诗语言浅白，色彩浓郁，节奏明快，声情壮烈，是唐代不可多得的边塞佳作。
5闺怨 [唐]王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
【评析】：这是闺怨诗、描写了上流贵妇赏春时心理的变化。
古代诗词解读与鉴赏范例
启示意义挖掘
怀古咏史诗中的历史事件和人物，往往具有 普遍性和永恒性，能够给读者带来深刻的启 示。例如，通过对历史人物的英勇事迹和崇 高精神的赞美，可以激励读者追求真理、坚 守信仰、勇于担当；通过对历史事件的反思 和总结，可以提醒读者汲取历史教训、避免 重蹈覆辙、推动社会进步。
06
鉴赏范例：爱情闺怨诗
05
鉴赏范例：怀古咏史诗
怀古咏史诗特点及代表作品
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怀古咏史诗定义：怀古咏史诗是古代文人通过回顾历史事 件、缅怀历史人物来表达自己情感和观点的一种诗歌形式 。
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怀古咏史诗特点
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以历史事件或人物为背景。
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抒发诗人的感慨和思考。
情的坚定追求。同时，她们也承受着离别、思念等痛苦情感的煎熬。
社会意义
爱情闺怨诗中的女性形象不仅反映了古代女性在爱情中的地位和处境，也寄托了诗人对 美好爱情的向往和追求。这些诗歌对于揭示古代社会风貌、伦理道德观念以及女性命运 等方面都具有重要的历史和文化价值。同时，它们也为后人提供了了解古代女性内心世
界的一扇窗口。
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人物评价
诗人在怀古咏史诗中，往往会对历史人物 进行评价。这些评价可能是赞美、惋惜、 批判或讽刺等不同的情感态度。例如，苏 轼在《念奴娇·赤壁怀古》中对周瑜的赞 美，表达了对英勇善战、忠诚报国的将领 的崇敬之情。
现实意义探讨和启示意义挖掘
现实意义探讨
怀古咏史诗虽然以历史事件和人物为背景， 但往往蕴含着对现实社会的深刻思考和见解 。通过对历史事件的解读和反思，诗人试图 揭示现实社会中的种种问题和矛盾，引发读 者的共鸣和思考。
古代诗词名篇的解析与鉴赏
古代诗词名篇的解析与鉴赏古代诗词作为中华文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧和情感。
它们以优美的语言、深刻的思想和独特的艺术形式，给人们带来了无尽的艺术享受。
下面我们就来解析几首古代诗词名篇，一起欣赏其中的魅力。
《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的作品。
诗中描绘了壮丽的自然景色和人类的渺小。
通过描写高耸入云的鹳雀楼和周围的山水，表达了作者对大自然的敬畏之情。
诗中的“白日依山尽，黄河入海流”一句，以简洁明了的语言表达了壮丽的景色和自然的变化。
这首诗的结构紧凑，语言简练，意境深远，给人以心灵的震撼。
《静夜思》是唐代文学家李白的作品，也是他最著名的诗之一。
这首诗通过描写一个人在静夜中的思绪，表达了作者对故乡的思念之情。
诗中的“床前明月光，疑是地上霜”一句，以简洁明了的语言描绘了夜晚的景色，给人以视觉上的享受。
整首诗情感真挚，语言简练，给人以深深的思考。
《赋得古原草送别》是唐代文学家白居易的作品。
这首诗通过描写一片草原的壮丽景色，表达了作者对朋友离别的思念之情。
诗中的“离离原上草，一岁一枯荣”一句，以简练的语言表达了草原的变化和人生的无常。
整首诗意境深远，给人以深深的思索。
《声声慢·寻寻觅觅》是宋代文学家杨洪基的作品。
这首词通过描写一个人对爱情的追求和思念，表达了作者对爱情的痴迷之情。
词中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句，以凄美的语言表达了爱情的苦涩和无奈。
整首词情感真挚，意境深远，给人以深深的触动。
古代诗词名篇的解析与鉴赏，需要我们从多个方面去理解和欣赏。
首先，我们要了解诗词的背景和作者的生活环境，这样才能更好地理解作者的创作意图。
其次，我们要仔细品味诗词中的语言和意境，欣赏其中的美学价值。
最后，我们要将诗词与自己的生活经验相结合，用心去感受其中的情感和思想，从而更好地理解和欣赏。
古代诗词名篇是中华文化的瑰宝，它们以独特的艺术形式和深刻的思想感染着人们的心灵。
通过解析和鉴赏这些名篇，我们可以更好地了解和传承中华文化的精髓，同时也能够从中汲取灵感，提升自己的艺术修养。
经典的古诗词鉴赏及赏析【十篇】.doc
中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。
中国词起源于隋唐，流行于宋代。
在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。
诗词是阐述心灵的文学艺术，而且诗词在语文教材中也是很重要的一门课程。
下面就给大家分享下经典的古诗词鉴赏及赏析，欢迎阅读！经典的古诗词鉴赏及赏析篇一：《静夜思》《静夜思》唐代：李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
诗词鉴赏：诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。
一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。
何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。
“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。
而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。
“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。
于是自然引出了“低头思故乡”的结句。
“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。
而“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。
一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻；它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻味，千百年来，如此广泛地吸引着读者。
经典的古诗词鉴赏及赏析篇二：《钱塘湖春行》《钱塘湖春行》唐代：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗词鉴赏：这是一首描绘西湖美景的名篇。
这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。
中国古典诗词赏析（精选5篇）
中国古典诗词赏析中国古典诗词赏析(精选5篇)中国的古代诗歌，一般称作旧诗，是指用文言文和传统格律创作的诗，是广义的中国古代诗歌，可以包括各种中国古代的韵文。
今天小编就与大家分享中国古典诗词赏析，仅供大家参考!中国古典诗词赏析【篇1】田家元日孟浩然〔唐代〕昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
赏析：诗的首联写斗转星移，岁月不居，昨晚除夕还是寒冷的隆冬，今朝大年初一起来就已经是和煦的春天。
这两句通过斗柄指北向东转动的快速过程显示时间的推移，节序的更替，暗点了题中的“元日”。
这首诗叙写了诗人新年伊始的心绪。
前四句写时光匆匆，又一年开始了，自己已届四十，仍未做官，不禁产生淡淡的哀伤。
后四句写自己与牧童、农人一起推测气候、年成，不觉又有一丝自适之情。
全诗没有明显的起伏，语调平和，而静味深长。
尾句“共说此年丰”当有双重含义：一是指农田耕种的丰收，二是企盼即将去长安赴试有一个好的结果。
中国古典诗词赏析【篇2】蜀道难李白〔唐代〕噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!(也如此一作：也若此)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!赏析：这首诗是袭用乐府旧题，意在送友人入蜀。
小学语文古诗文鉴赏案例总结大全
小学语文古诗文鉴赏案例总结大全古诗文一直是小学语文教育的重要内容，通过学习古诗文，可以培养学生的美感和审美能力，提高他们的语文素养和表达能力。
本文将为大家总结一些适合小学生鉴赏的古诗文案例。
案例一：《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
舒展语言：这首诗的作者是李白，他在诗中以床上明亮的月光为背景，表达了对故乡的思念之情。
通过简练的语言和自由的描写手法，给人一种宁静的感觉。
感受诗意：读完这首诗，我感受到了李白对故乡的思念之情。
在一个安静的夜晚，他抬头望着明亮的月光，不禁陷入对故乡的怀念之情。
启发思考：这首诗让我们明白了诗人有时候会通过写景来表达自己的思思念和情感。
在生活中，我们也可以用自己的独特方式来表达自己的情感。
案例二：《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
舒展语言：这首诗的作者是王之涣，他以鹤鸟展翅腾飞的景象为背景，表达了追求进步和超越的意愿。
感受诗意：读完这首诗，我感受到了作者对于不断追求进步和超越的渴望。
他告诫我们只有不断登高，才能拓展自己的视野。
启发思考：这首诗告诉我们要有不断进步的精神，只有不断超越自己，才能成就更好的自己。
案例三：《七步诗》- 曹操煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？舒展语言：这首诗的作者是曹操，他通过煮豆的场景，抒发了兄弟之间争斗争吵的悲愤之情。
感受诗意：读完这首诗，我感受到了作者对于兄弟之间争斗的无奈和痛心。
他希望人们能够和睦相处，不要互相伤害。
启发思考：这首诗让我们明白了兄弟之间应该要和睦相处，互相帮助。
我们要学会包容和宽容，不要因为小事而生气。
案例四：《咏鹅》- 骆宾王白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
舒展语言：这首诗的作者是骆宾王，他以咏唱一只鹅为背景，展现了鹅具备的勇气和坚毅。
感受诗意：读完这首诗，我感受到了鹅所具备的勇气和坚毅。
就算是在严寒的冬天里，鹅依然能够在雪中寻找食物。
中国古典诗词鉴赏与赏析
中国古典诗词鉴赏与赏析中国古典诗词是中华文化的瑰宝，承载着千年的历史和智慧。
它们以优美的词藻、深刻的思想和独特的形式，让人们陶醉其中。
本文将带您一起走进中国古典诗词的世界，分享鉴赏和赏析的技巧，让您更好地欣赏和理解这些经典之作。
1. 赏析杜甫《登高》杜甫是唐朝时期著名的诗人，他以其豪放的情感和激昂的词句而闻名。
《登高》是他的代表作之一，通过描绘登高时的壮丽景色，表达了对人生短暂和个人命运的思考。
诗中的第一句“风急天高猿啸哀”，以形象的描写打开了全诗的序幕。
诗人通过运用“风急天高”这样富有气势的词语，使人们感受到登高时的崇山峻岭和广阔天空。
而“猿啸哀”则表达了诗人对时光流逝和生命短暂的感慨。
接下来，诗人通过描绘山色、云霞等景物，将读者带入了一个美妙的登高场景。
他写道：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
”这两句直接点明了登高者的心情，以及对离乡别井之人的思念之情。
通过细腻的描写，杜甫使读者能够身临其境地感受到这种情感。
杜甫以其深刻的思考和真挚的情感，使《登高》成为一首受人喜爱的诗歌。
通过赏析杜甫的作品，我们可以更好地理解他的人生态度和诗歌风格，同时也能够领略到古代文人的独特情怀。
2. 鉴赏李白《静夜思》李白是古代诗坛的巨匠，他的诗作充满豪情与浪漫。
而《静夜思》这首简短而又优美的诗歌，成为了他最为人们喜爱和传诵的作品之一。
《静夜思》以一种简约而质朴的语言，表达了诗人在寂静的夜晚思念故乡的心情。
通过字里行间的细腻描写，读者仿佛能够感受到夜晚的宁静和思念的凝重。
诗中的第一句“床前明月光”，通过描绘明亮的月光投射在床前，给人带来一种宁静和温暖的感觉。
而接下来的句子“疑是地上霜，举头望明月”，则展现了诗人在月光的映照下，思念故乡和远方亲人的心情。
通过将自然景物与人情交融，李白巧妙地传达了对家乡的无限思念。
通过鉴赏李白的《静夜思》，我们不仅能够欣赏到其简洁而优美的词藻，还能够领略到他对人生和世界的独特理解。
这也使得李白成为了古代文学史上最具影响力的诗人之一。
古诗鉴赏 从诗歌意象入手 例子
古诗鉴赏从诗歌意象入手例子
以下是从诗歌意象入手的古诗鉴赏例子：
例1：王之涣的《登鹳雀楼》一诗中的“白日依山尽，黄河入海流”两句，以壮阔的意象来描绘出山河的雄伟。
白日和黄河是两个具有壮阔意象的元素，它们所构成的画面宏大，气势磅礴，让读者感受到大自然的壮美和辽阔。
例2：李白的《静夜思》一诗中的“床前明月光，疑是地上霜”两句，通过明亮的月光和寒冷的霜这两个意象，营造出一种寂静、孤独的氛围，让读者感受到诗人的孤独和思乡之情。
月光和霜是两个具有深远寓意的意象，它们所构成的画面清冷、静谧，让读者感受到诗人的内心世界。
例3：杜甫的《春望》一诗中的“国破山河在，城春草木深”两句，以国家和草木两个意象来表达出诗人对国家危亡的忧虑和感慨。
国家（或“国”）和草木都是具有象征意义的意象元素，它们所构成的画面让读者感受到国家的动荡和不安定。
希望以上内容对您有所帮助。
古代诗词鉴赏实例分析
古代诗词鉴赏实例分析古代诗词是中华文化的瑰宝，承载着诗人对自然、人生、情感等的感悟和表达。
通过分析古代诗词作品，不仅可以领略到其中蕴含的美学价值，还能够理解诗人的思想与情感。
本文将以几个实例为例，从不同层面对古代诗词进行鉴赏和分析。
实例一：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是唐代诗人李白创作的《静夜思》。
从韵律上来看，这首诗采用了古体诗的五言绝句格律，每句都是五个字，四句共二十字。
这种格律严谨的形式给人一种平和、舒缓的节奏感。
同时，诗中以月亮为切入点，运用朴素的词句描绘了月下思乡之情，表达了对故乡的思念之情。
这种直接的情感表达质朴而真挚，引起了读者的共鸣。
实例二：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是唐代文学家王之涣的《登鹳雀楼》。
这首诗是一首七绝格律诗，每一句都是七个字。
从诗名中的“登”字可以看出，诗人以自己登高远望的经历为切入点，通过对景观的描绘，寓意着人们在追求事业、追求成功的过程中，要不断超越自我，勇往直前，才能达到更高的境界。
这种以景抒怀、借景发挥的手法，使得诗歌充满了哲理和意境。
实例三：《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这是宋代文学家柳宗元的《江雪》。
这首诗是一首五言古诗，描绘了冬日江上白雪皑皑的景象。
诗中通过对自然景观的描写，形象地表达了诗人孤寂寒冷的心境。
其中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一句，通过夸张的手法强调了孤独感，给人一种萧瑟之感。
整首诗字字珠玑，构思巧妙，让人在阅读时感受到冷峻的江雪与诗人的情感。
总结：通过以上三个实例的分析，我们可以看到古代诗词作品在形式、意境和艺术手法上的独特之处。
古代诗词以简练、精炼的语言表达出丰富的情感和思想，给人以美的享受和思考的启示。
在鉴赏古代诗词时，我们不仅要注意对语言的理解和解读，还要深入挖掘其中蕴含的内涵和艺术所在。
通过与古代诗词的对话，我们与诗人和艺术之美相遇，寻找到身心的满足和共鸣。
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古典诗词鉴赏及实例分析
古典诗词鉴赏及实例分析觅得好诗枕前读
根据《考试大纲》要求，高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。
鉴赏又包括三个方面的内容：1.鉴赏其形象；2.鉴赏其语言；3.鉴赏其表达技巧。
评价就是分析诗歌的思想(感情)内容。
无论是鉴赏还是评价，实质上都是考查考生对于诗歌的想象能力。
考生从哪些方面去想象，怎样去想象，如何结合诗歌本身、命题者所问、自己所想，不枝不蔓，按要求写出来，这是答题的关键。
综观近几年高考试题，“古诗鉴赏的答题格式”可归纳为以下几种：
一、形象：身份+性格
例1.阅读下面一首词，然后回答问题。
点绛唇·蹴罢秋千
（宋）李清照
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。
露浓花瘦，薄汗轻衣透。
见客入来，袜刬金钗溜。
和羞走。
倚门回首，却把青梅嗅。
词人在词中刻画了怎样的艺术形象?
〔简析〕上片写身份，写人物神态，也烘托了人物娇美的风貌。
下片写性格，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生地刻画出来。
在我们心中立起了一个天真纯洁、感情丰富却又带着几分矜持的少女形象。
二、诗歌意象含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)
例2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
瀑布李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
简要分析诗中塑造的“瀑布”这一意象。
〔简析〕涓涓细流不辞辛苦，汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，决心化作汹涌澎湃的波涛。
(表层含义)这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目标誓不罢休的志士的化身。
(深层含义)
三、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露/表达)什么感情
例3.阅读下面一首诗，然后回答问题。
画眉鸟欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
从诗中领悟到诗人怎样的思想感情?
〔简析〕通过“林中鸟”与“笼中鸟”不同境遇的对比，表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。
四、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境
例4.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
秋夜朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。
请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
〔简析〕“凉”。
“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂(或心凉)。
由床上之月写到天上之
月，过渡(顶真)巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂(离愁别怨)的意境。
(答“缺”字，言之成理亦可。
)
五、品味关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
例5.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
玉楼春宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好?为什么?
〔简析〕本题考查的是对古人炼字妙用的理解阐释。
用一个“闹”字，不仅让人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生机蓬勃的景色表现得淋漓尽致。
六、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
例6.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
[注]此诗作于天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。
分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。
〔简析〕“日”喻帝王，“浮云”喻小人，比喻修辞格的运用含蓄地表达了的思想感情。
表达皇帝被奸邪蒙蔽而自己报国无门的伤痛，抒发了忧国伤时的情怀。
七、赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情
例7.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
漫成一绝杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
赏析这首诗描绘了怎样的一幅美景。
〔简析〕诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭蜷曲着身子，恬静地夜宿在月光笼照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
八、赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
例8.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春行即兴李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
(1)这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。
(2)古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。
”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
〔简析〕(1)修辞方法：对偶。
“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。
(2)这首诗写了“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。
但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。
诗中“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
九、概括评价诗歌内容：
这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总
分总式)
例9.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
春日偶成程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
试从内容主旨方面赏析这首诗。
〔简析〕这首诗描绘了风和日丽的春天景色。
一二两句写景：天空中有淡淡的白云、柔和的春风、和煦的日光，地上有红花、绿柳、碧水。
上下辉映，生机盎然。
三四句抒发春日郊游的愉快心情。
“偷闲学少年”，平淡之中寓深意，表达了诗人怡然自得之情。