部编版最新语文园地四第三课时课件

部编版最新语文园地四第三课时
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主问题：文中讲了哪些同学的家乡？他们的家乡在 哪里？他们画中的家乡都有些什么特点？ 展学要求： ①组长主持，依次展学。 ②组员说出自己的理解，并且读出自己的体会！ ③他小组进行补充、质疑、评价
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画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。 涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和 虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。 山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又 大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子， 雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。 正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群 在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还 有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。 小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
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有山皆图画，无水不文章。
无山不成画，无水不成文。形容山光水色之美。
一畦春韭绿，十里稻花香。
韭菜已经绿了，连绵十里的稻花开得正香。 形容庄稼和蔬菜长得好。
星垂平野阔，月涌大江流。
只见眼前平原田野一片开阔。 远处天上星星如倒挂在天边,江水汹涌, 映月儿在江水上慢慢高升。
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画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。 涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和 虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。 山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又 大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子， 雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。 正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群 在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还 有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。 小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
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我的发现：
在“白”“红”“黄”“绿”等字前加上不同的字， 就可以表示各种不同的白色、红色、黄色、 绿色。 你能列举一些类似的例子吗？ ◇ 蓝色——瓦蓝 天蓝 湖蓝 ◇ 灰色——银灰 烟灰 炭灰
有山皆图画，无水不文章。 一畦春韭绿，十里稻花香。 星垂平野阔，月涌大江流。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
杜甫《旅夜书怀》
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片， 一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌来
《春江花月夜》张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。
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主问题：文中讲了哪些同学的家乡？他们的家乡在 哪里？他们画中的家乡都有些什么特点？ 自学要求：请自由读，圈画出答案。
互学要求： 交流分享：组长主持，3号先说，组员依次补充。 ②达成共识：小组商讨，组长综合组员意见。 ③展学准备：组长根据本组的学习结果合理分工， 要求每人都有任务。
主问题：每一行的谚语表达的是什么意思呢？ 自学要求：请自由读，想一想什么意思。
互学要求： 交流分享：组长主持，3号先说，组员依次补充。 ②达成共识：小组商讨，组长综合组员意见。 ③展学准备：组长根据本组的学习结果合理分工， 要求每人都有任务。
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主问题：每一行的谚语表达的是什么意思呢？ 展学要求： ①组长主持，依次展学。 ②组员说出自己的理解，并且读出自己的体会！ ③他小组进行补充、质疑、评价
语文园地四
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◇ 白色——雪白 米白 奶白 ◇ 红色——火红 桃红 枣红 ◇ 黄色——土黄 鹅黄 金黄 ◇ 绿色——草绿 翠绿 墨绿
说说你的发现。
主问题：比较每一行的词语，你有什么发现？ 自学要求：请自由读，看看有什么发现。找出相同 点和不同点。
黄山美景
画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。 涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和 虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。 山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又 大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子， 雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。 正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群 在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还 有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。 小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
互学要求： 交流分享：组长主持，3号先说，组员依次补充。 ②达成共识：小组商讨，组长综合组员意见。 ③展学准备：组长根据本组的学习结果合理分工， 要求每人都有任务。
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主问题：比较每一行的词语，你有什么发现？ 展学要求： ①组长主持，依次展学。 ②组员说出自己的理解，并且读出自己的体会！ ③他小组进行补充、质疑、评价