一般科室人员考核表
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一般科室人员考核表 一、基本信息
被考核人姓名 ： 考核人姓名： 部门： 部门： 岗位： 岗位： 评分说明：
1．考核人员在给予优秀,良好及不足时要有具体的记载事项说明 2． 最后的评定结果取自评,人力资源二者的平均分，加上公司意见来确定考核结果
日期： 日期：
二、工作表现（50%）
评价标准说明：
1 显著不足：表现出严重背离该项评价指标的具体行为 2 有所不足：表现出背离该项评价指标的具体行为 3 一般：未出现背离该项评价指标的具体行为 4 良好：有具体行为证明在该项评价指标中表现良好 5 优秀：有具体行为证明在该项评价指标中表现十分出色
三、述职报告与公司文字评定（50%） 本月述职的自我评价（本月的工作表现， 工作总结 ，取得的成果、不足之处、下月的改善和建议） 1．本月完成工作： 2.本月未完成工作： 3.本月工作不足之处： 4.改善计划
上级主管的评价与建议：
主要相关配合部门的评价与建议 配合部 门1
配合部 门2
配合部 门3
配合部 门4 人力资源部的评价与建议：
学习能 力（5）
发现问 题及解 决问题 的能力 （20）
1.对本职专业知识丰富，工作能力超强，能触类旁通，以解决部属面对的相关问 专业知 题；（12-15分） 识和技 2.对本职专业知识相当了解且工作经验尚称丰富，又能主动不断改进；（9-12分） 能 3.稍具本职专业知识及经验，且尚能充实进修。（6-8分） （15） 4.本职专业知识与经验仅部分具备，且未有主动学习意愿。（6分以下） 工作表现最终得分： 。
考核人签字：
指标
典型行为或事件举例（参照标准）
自评
自评说明 上级
主管 说明
得 分
1.对任何事情都有很强的责任心，工作中处处体现职业精神，在职业和个人矛盾 中，能处处以职业为重。（9-10） 责任心 2.责任心强，能清楚的知道自己的责任，知错能改，并勇于负责。（7-8） （10） 3.有一定的责任心，有时会依照个人的情绪或兴趣处理工作，影响本职工作和团 队工作。（4-6） 4.对工作基本无责任心，经常会出现随心所欲之现象。（4分以下） 1.对待工作，处处体现高效率，永远是积极，热情和饱满，尤其表现在思考、分析 、建议解决问题的主动性。（18-20） 2.对待本职和交办的工作，处处体现主动性，不管当前还是可能事项，均呈现工作 积极 主动性。（15-17） 主动性 3. 对待分内的工作，无需上司督促，基本能以提前或按时完成的态度对待并完成 （20） （10-14） 4.基本上能主动完成本职工作，尚需上司督促，对一般事项得过且过（7-10） 5.消极态度对待工作，一般事项需上司督促，否则就会发生拖后或应付了事。（7 分以下） 1. 能自觉遵守岗位规范及公司制度,能起指导作用并能根据实际，积极完善岗位职 责说明书的相关内容。（8-10） 纪律规 2. 能自觉遵守岗位职责规范及公司制度并能自觉对他人进行指导和纠正非规范、 范性 违纪事项。（6-7） （10） 3.基本能自觉遵守岗位职责及公司制度要求,偶尔发生非规范事项（5） 4. 对岗位职责规范和公司制度不求甚解,经常会发生非规范事项,多次教育改进不 明显。（5分以下） 1.能主动以协作、共同进步的心态对待自己和同事，处处以公司或部门和团队为重 （4-5） 团队合 2. 工作中能与同事相互协作，只提供一般协助（3） 作（5） 3.根据同事的请求，提供的协助勉强可以满足工作要求（2） 4.基本上以“自顾自”心态对待自己和同事，不能积极响应同事的请求或者协作完成 的质量较差（1） 1.主动接受上级布置的工作，并能较快付之行动。（13-15） 服从与 2.愿意接受上级布置的工作，通常能在规定时间内完成。（9-12） 执行 3.偶尔不愿接受上级安排的工作，需督促勉强完成.（6-8） （15） 4.经常不接受上级安排的工作，严重影响部门工作开展。（6分以下） 1. 以长期的展望制定岗位工作目标，并付诸实行动,即使是分外的工作，有时也做 出思考及提案。（4-5） 2.偶尔主动学习业务知识，主动完成一般额外任务，工作中有时能够提出新思路和 建议。（3） 3.极少主动学习业务知识，有时主动完成一般的额外任务，极少提出新的思路和建 议。（2） 4.从不主动学习业务知识和主动请求承担额外的工作，不能提出新的思路（1） 1.能迅速解决工作中棘手的问题，促使事态向良性方向发展，并采取相应的措施以 防止同样的问题再次发生（18-20） 2.能够解决工作中比较复杂的问题，准确判断问题的关键症结，并采取相应的解决 办法（15-18） 3.能够解决工作中出现的非常规问题，并根据已往经验或常规做法，熟练地使用多 种解决问题的方法和工具。（10-14） 4.局限于依靠规章制度或惯例，程序性的解决问题。（10分以下）
自述得分： 门4评述得分：
上级主管评述得分： 配合部门1评述得分： 配合部门2评述得分： 人力资源评述得分： 考核结果： 。
配合部门3评述得分：
配合部
四、考核结果体现： 计分方式=第二项最终得分*50%+第三项最终得分*50%=总分 最终得分=
*50%+
*50%=
五、面谈 面谈时
被考核人姓名 ： 考核人姓名： 部门： 部门： 岗位： 岗位： 评分说明：
1．考核人员在给予优秀,良好及不足时要有具体的记载事项说明 2． 最后的评定结果取自评,人力资源二者的平均分，加上公司意见来确定考核结果
日期： 日期：
二、工作表现（50%）
评价标准说明：
1 显著不足：表现出严重背离该项评价指标的具体行为 2 有所不足：表现出背离该项评价指标的具体行为 3 一般：未出现背离该项评价指标的具体行为 4 良好：有具体行为证明在该项评价指标中表现良好 5 优秀：有具体行为证明在该项评价指标中表现十分出色
三、述职报告与公司文字评定（50%） 本月述职的自我评价（本月的工作表现， 工作总结 ，取得的成果、不足之处、下月的改善和建议） 1．本月完成工作： 2.本月未完成工作： 3.本月工作不足之处： 4.改善计划
上级主管的评价与建议：
主要相关配合部门的评价与建议 配合部 门1
配合部 门2
配合部 门3
配合部 门4 人力资源部的评价与建议：
学习能 力（5）
发现问 题及解 决问题 的能力 （20）
1.对本职专业知识丰富，工作能力超强，能触类旁通，以解决部属面对的相关问 专业知 题；（12-15分） 识和技 2.对本职专业知识相当了解且工作经验尚称丰富，又能主动不断改进；（9-12分） 能 3.稍具本职专业知识及经验，且尚能充实进修。（6-8分） （15） 4.本职专业知识与经验仅部分具备，且未有主动学习意愿。（6分以下） 工作表现最终得分： 。
考核人签字：
指标
典型行为或事件举例（参照标准）
自评
自评说明 上级
主管 说明
得 分
1.对任何事情都有很强的责任心，工作中处处体现职业精神，在职业和个人矛盾 中，能处处以职业为重。（9-10） 责任心 2.责任心强，能清楚的知道自己的责任，知错能改，并勇于负责。（7-8） （10） 3.有一定的责任心，有时会依照个人的情绪或兴趣处理工作，影响本职工作和团 队工作。（4-6） 4.对工作基本无责任心，经常会出现随心所欲之现象。（4分以下） 1.对待工作，处处体现高效率，永远是积极，热情和饱满，尤其表现在思考、分析 、建议解决问题的主动性。（18-20） 2.对待本职和交办的工作，处处体现主动性，不管当前还是可能事项，均呈现工作 积极 主动性。（15-17） 主动性 3. 对待分内的工作，无需上司督促，基本能以提前或按时完成的态度对待并完成 （20） （10-14） 4.基本上能主动完成本职工作，尚需上司督促，对一般事项得过且过（7-10） 5.消极态度对待工作，一般事项需上司督促，否则就会发生拖后或应付了事。（7 分以下） 1. 能自觉遵守岗位规范及公司制度,能起指导作用并能根据实际，积极完善岗位职 责说明书的相关内容。（8-10） 纪律规 2. 能自觉遵守岗位职责规范及公司制度并能自觉对他人进行指导和纠正非规范、 范性 违纪事项。（6-7） （10） 3.基本能自觉遵守岗位职责及公司制度要求,偶尔发生非规范事项（5） 4. 对岗位职责规范和公司制度不求甚解,经常会发生非规范事项,多次教育改进不 明显。（5分以下） 1.能主动以协作、共同进步的心态对待自己和同事，处处以公司或部门和团队为重 （4-5） 团队合 2. 工作中能与同事相互协作，只提供一般协助（3） 作（5） 3.根据同事的请求，提供的协助勉强可以满足工作要求（2） 4.基本上以“自顾自”心态对待自己和同事，不能积极响应同事的请求或者协作完成 的质量较差（1） 1.主动接受上级布置的工作，并能较快付之行动。（13-15） 服从与 2.愿意接受上级布置的工作，通常能在规定时间内完成。（9-12） 执行 3.偶尔不愿接受上级安排的工作，需督促勉强完成.（6-8） （15） 4.经常不接受上级安排的工作，严重影响部门工作开展。（6分以下） 1. 以长期的展望制定岗位工作目标，并付诸实行动,即使是分外的工作，有时也做 出思考及提案。（4-5） 2.偶尔主动学习业务知识，主动完成一般额外任务，工作中有时能够提出新思路和 建议。（3） 3.极少主动学习业务知识，有时主动完成一般的额外任务，极少提出新的思路和建 议。（2） 4.从不主动学习业务知识和主动请求承担额外的工作，不能提出新的思路（1） 1.能迅速解决工作中棘手的问题，促使事态向良性方向发展，并采取相应的措施以 防止同样的问题再次发生（18-20） 2.能够解决工作中比较复杂的问题，准确判断问题的关键症结，并采取相应的解决 办法（15-18） 3.能够解决工作中出现的非常规问题，并根据已往经验或常规做法，熟练地使用多 种解决问题的方法和工具。（10-14） 4.局限于依靠规章制度或惯例，程序性的解决问题。（10分以下）
自述得分： 门4评述得分：
上级主管评述得分： 配合部门1评述得分： 配合部门2评述得分： 人力资源评述得分： 考核结果： 。
配合部门3评述得分：
配合部
四、考核结果体现： 计分方式=第二项最终得分*50%+第三项最终得分*50%=总分 最终得分=
*50%+
*50%=
五、面谈 面谈时