同济大学数据库作业答案及讲解
同济大学数据库作业lab7,8
同济大学《数据库技术及应用》实验报告实验报告题目:建立与数据库的链接和基于绑定的数据库访问姓名:学号:年级:专业:指导教师:日期: 2014 年 11 月 16 日一.实验目的1.掌握数据库访问模型的主要对象和功能2.掌握SQL和数据库的链接方法3.学习绑定对象的操作方法二.实验内容(实验题目+运行界面截图+实现代码)1.掌握前台和SqlServer后台的链接方法Imports Class Form1Private Sub Form1_Load(sender As Object, e As EventArgs) HandlesDim myconn As New SqlConnection("database=university;data source=jd43\SQLEXPRESS; integrated security=true")Dim mysql As String = "select * from student"Dim myadapter As New SqlDataAdapter(mysql, myconn)Dim mydataset As New DataSet(mydataset, "student")= (0)End SubEnd Class2.在university上用完成如下界面Imports Class Form2Private Sub Form2_Load(sender As Object, e As EventArgs) HandlesDim myconn As New SqlConnection("database=university;data source=jd43\SQLEXPRESS; integrated security=true")Dim mysql As String = "select as '学号',sname as '姓名',count(secnum) as '选修课程门数',avg(score) as '平均成绩',sum(1-score/60) as '不及格门数' from student,sc where = group by ,sname"Dim myadapter As New SqlDataAdapter(mysql, myconn)Dim mydataset As New DataSet(mydataset, "student")= (0)End SubEnd Class3.建立university和student的浏览界面Imports Class Form1Dim mybind As New BindingSourceDim mysql As String = "select * from student"Dim myconn As New SqlConnection("database=university;data source=jd43\SQLEXPRESS;integrated security=true")Dim myadapter As New SqlDataAdapter(mysql, myconn)Dim mydataset As New DataSetPrivate Sub退出系统ToolStripMenuItem_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles退出系统EndEnd SubPrivate Sub Form1_Load(sender As Object, e As EventArgs) Handles(mydataset, "student")= mydataset= "student"Binding("text", mybind, "snum", True))Binding("text", mybind, "sname", True))Binding("text", mybind, "sex", True))Binding("text", mybind, "dept", True))Binding("text", mybind, "birthday", True))End SubPrivate Sub Button4_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button5_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button6_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button7_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button1_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button2_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button3_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()()Dim cm As New SqlCommandBuilder(myadapter)(0))End SubEnd Class4.完成学生成绩浏览功能的设计Imports Class Form2Dim mybind As New BindingSourceDim mysql As String = "select * from shiyan8"Dim myconn As New SqlConnection("database=university;data source=jd43\SQLEXPRESS;integrated security=true")Dim myadapter As New SqlDataAdapter(mysql, myconn)Dim mydataset As New DataSetPrivate Sub Form2_Load(sender As Object, e As EventArgs) Handles(mydataset, "shiyan8")= mydataset= "shiyan8"Binding("text", mybind, "snum", True))Binding("text", mybind, "sname", True))Binding("text", mybind, "cname", True))Binding("text", mybind, "score", True))End SubPrivate Sub Button1_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles()End SubPrivate Sub Button2_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles()End SubPrivate Sub Button3_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles()End SubPrivate Sub Button4_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles()End SubEnd Class三.实验体会或收获(有感而发,没有体会也可以不写)在用代码进行数据库的链接时发现data source后不能加(local),否则总是显示无法访问。
同济大学数据库-实验一答案
同济⼤学数据库-实验⼀答案实验⼀讲解By Zhu Jing12主窗体MainForm 运⾏界⾯0.主窗体项⽬解决⽅案资源管理器主窗体主要属性设置:IsMdiContainer为True(设置主窗体为多⽂档界⾯容器);WindowState为Maximized(运⾏时最⼤化)3主窗体代码:Public Class MainFormApplication.Exit()End SubPrivate Sub 实验1ToolStripMenuItem_Click(…) …Dim f1 As New shiyan1()f1.MdiParent = Mef1.Show()End SubPrivate Sub 实验2ToolStripMenuItem_Click(…) …Dim f2 As New shiyan2()f2.MdiParent = Mef2.Show()End Sub4Private Sub 实验3ToolStripMenuItem_Click(…)…Dim f3 As New shiyan3()f3.MdiParent = Mef3.Show()End SubPrivate Sub 实验4ToolStripMenuItem_Click(…) …Dim f4 As New shiyan4()f4.MdiParent = Mef4.Show()End SubPrivate Sub 实验5ToolStripMenuItem_Click(...) …Dim f5 As New shiyan5()f5.MdiParent = Mef5.Show()End Sub.5Private Sub 实验6ToolStripMenuItem_Click(…) …Dim f6 As New shiyan6()f6.MdiParent = Mef6.Show()End SubDim f7_1As New shiyan7_1()f7_1.Show()End SubPrivate Sub 实验8ToolStripMenuItem_Click(…) …Dim f8 As New shiyan8()f8.MdiParent = Mef8.Show()End SubEnd Class61. 实验1:⽂本框练习7实验1代码:Public Class shiyan1Private Sub Button1_Click(…) …'⾪书按钮TextBox1.Font = New Font("⾪书", 25, FontStyle.Bold Or FontStyle.Italic) End Sub Private Sub Button2_Click(…) …'幼圆按钮TextBox1.Font = New Font("幼圆", 18, FontStyle.Italic Or FontStyle.Underline) End Sub 8Private Sub Button3_Click(…) …'复制按钮TextBox2.Text = TextBox1.SelectedTextTextBox2.Font = TextBox1.FontEnd SubEnd Class92. 实验2:求鸡和兔的个数10实验2代码:Public Class shiyan2Private Sub TextBox2_KeyDown(…) …If e.KeyCode = Keys.Enter ThenDim x, y As Integer 'x--鸡数,y--兔数If Not IsNumeric(TextBox1.Text.Trim) ThenMessageBox.Show("'头数'必须输⼊数字", "警告")TextBox1.Text = ""TextBox3.Text = ""Exit SubEnd If11If Not IsNumeric(TextBox2.Text.Trim) Then MessageBox.Show("'脚数'必须输⼊数字", "警告") Me.TextBox2.Text = "" Me.TextBox3.Text = ""Exit SubEnd IfIf Val(TextBox2.Text.trim) Mod 2 <> 0 Then MessageBox.Show("脚必须是双数", "警告")TextBox2.Focus()Exit SubEnd If12x = Val(4 * TextBox1.Text -TextBox2.Text) / 2y = Val(TextBox2.Text -2 * TextBox1.Text) / 2If x < 0 Or y < 0 Then '若头数是负数MsgBox("荒唐解,请重新输⼊!")Me.TextBox3.Text = ""ElseTextBox3.Text = x & " " & yEnd IfEnd IfEnd SubEnd Class13143. 实验3:求解1元2次⽅程的根实验3运⾏界⾯实验3代码:Imports System.MathPublic Class shiyan3Dim a, b, c, disc, realpart, imagpart As DoublePrivate Sub Button1_Click(…) …'计算按钮If String.IsNullOrEmpty(TextBox1.Text.Trim()) And String.IsNullOrEmpty(TextBox2.Text.Trim()) Then MsgBox("请为a,b赋值")Exit SubEnd IfIf TextBox1.Text.Trim() = "" ThenTextBox1.Text = 0End If15If TextBox2.Text.Trim() = "" ThenTextBox2.Text = 0End IfIf TextBox3.Text.Trim() = "" ThenTextBox3.Text = 0End Ifa = TextBox1.Text.Trimb = TextBox2.Text.Trimc = TextBox3.Text.TrimIf a = 0 Then 'a为0时If b<> 0 Then 'a为0,b不为0时TextBox4.Text = Round(-c / b, 2)TextBox5.Text = ""GroupBox1.Text = "不是2次⽅程,只有⼀个根" Else 'a,b都为0时MsgBox("a,b不能同时为0")End If16Elsedisc = b * b -4 * a * cIf disc = 0 Then ' disc为0时GroupBox1.Text = "有两个相同的实根" TextBox4.Text = Round(-b / (2 * a), 2) TextBox5.Text = Round(-b / (2 * a), 2) ElseIf disc > 0 Then ' disc ⼤于0时GroupBox1.Text = "有两个不同的实根" TextBox4.Text =Round((-b + Sqrt(disc)) / (2 * a), 2) TextBox5.Text =Round((-b -Sqrt(disc)) / (2 * a), 2)Else ' disc⼩于0时GroupBox1.Text = "有两个不同的虚根" realpart = Round(-b / (2 * a), 2)imagpart = Round(Sqrt(-disc) / (2 * a), 2)17TextBox4.Text = realpart & "+" & imagpart & "i" TextBox5.Text = realpart & "-" & imagpart & "i" End IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Button2_Click(…) …'结束按钮Me.Close()End SubEnd Class18194. 实验4:⽣成随机数实验4运⾏界⾯。
数据工程智慧树知到课后章节答案2023年下同济大学
数据工程智慧树知到课后章节答案2023年下同济大学同济大学第一章测试1.下列哪个数据库不属于NoSQL数据库?A:Redis B:Bigtable C:Oracle D:Neo4J答案:Oracle2. MongoDB属于哪类NoSQL数据库?A:列数据库 B:图数据库 C:文档数据库 D:键值数据库答案:文档数据库3.关系数据库中的参照完整性主要通过()实现。
A:审计 B:外键 C:关键字 D:主键答案:外键;主键4.在关系数据库中,为了保证数据的一致性,事务处理必须保证具有哪些特性?()A:一致性 B:持久性 C:隔离性 D:原子性答案:一致性;持久性;隔离性;原子性5.下面哪些是NoSQL数据库的特点?A:可用性强 B:模式灵活 C:高可扩展 D:严格的模式定义答案:可用性强;模式灵活;高可扩展6.大数据价值挖掘是一个从数据到信息,再由信息到知识的凝练过程。
A:对 B:错答案:对7.NoSQL数据库是对SQL数据库的否定,可以完全代替SQL数据库。
A:对 B:错答案:错8.在并行和分布式数据库中,共享内存架构的每个处理器都有自己的磁盘,所有处理器共享一个内存空间。
A:错 B:对答案:对9.关系数据库采取了强一致性约束,符合CAP理论中的C和P。
答案:错10.关系数据库的实体完整性主要通过()实现。
A:访问控制 B:审计 C:主键 D:关系表答案:主键第二章测试1. OLAP一般运行于业务数据库上,OLTP则一般运行于数据仓库上。
A:错 B:对答案:错2.数据清洗是剔除数据里的异常,使数据集成为现实世界的准确、没有重复表示的过程。
A:对 B:错答案:对3.联邦数据库模式不适宜进行需要在很多的数据源之间进行通讯和数据交换的数据集成。
答案:对4.列存储数据对排序操作和数据压缩有较好的支持。
A:对 B:错答案:对5.在数据仓库中,ETL操作包括()。
A:加载 B:抽取 C:转换 D:传输答案:加载;抽取;转换6.数据源之间的异构性主要包括()。
2022年同济大学信息管理与信息系统专业《数据库概论》科目期末试卷A(有答案)
2022年同济大学信息管理与信息系统专业《数据库概论》科目期末试卷A(有答案)一、填空题1、在SELECT命令中,______子句用于选择满足给定条件的元组,使用______子句可按指定列的值分组,同时使用______子句可提取满足条件的组。
2、数据仓库是______、______、______、______的数据集合,支持管理的决策过程。
3、在VB 6.0中,已经用Adobel连接到数据库,并已绑定到数据库中的某个关系表,现要通过此控件向表中插入数据,需要用到Adobel.Recordset的_____方法和Update方法,使用Adobel.Recordset的_____方法可以使当前行指针在结果集中向前移动一行。
4、DBMS的完整性控制机制应具备三个功能:定义功能,即______;检查功能,即______;最后若发现用户的操作请求使数据违背了完整性约束条件,则采取一定的动作来保证数据的完整性。
5、设有关系模式R(A,B,C)和S(E,A,F),若R.A是R的主码,S.A是S的外码,则S.A的值或者等于R中某个元组的主码值,或者______取空值,这是规则,它是通过______和______约束来实现的。
6、安全性控制的一般方法有____________、____________、____________、和____________视图的保护五级安全措施。
7、若事务T对数据对象A加了S锁,则其他事务只能对数据A再加______,不能加______,直到事务T释放A上的锁。
8、有两种基本类型的锁,它们是______和______。
9、数据模型是由______________、______________和______________三部分组成。
10、关系规范化的目的是______。
二、判断题11、在综合分E-R图时,会出现属性冲突,结构冲突,命名冲突。
()12、在关系数据库中,属性的排列顺序是可以颠倒的。
数据库作业及参考答案(最新版)
数据库一、单选题:1.数据库系统的核心是()。
A 编译系统B 数据库C 操作系统D 数据库管理系统2.数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型组织、存储和应用的()。
A 文件的集合B 数据的集合C 命令的集合D 程序的集合3.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS这三者之间的关系是():A DBS包括DB和DBMSB DBMS包括DB和DBSC DB包括DBS和DBMSD DBS就是DB,也就是DBMS4.数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除,这类功能称为()。
A 数据定义功能B 数据管理功能C 数据操纵功能D 数据控制功能5.在数据库的三级模式结构中,描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是()。
A 外模式B 内模式C 存储模式D (概念)模式6.在数据库系统中,当总体逻辑结构改变时,通过改变(),使局部逻辑结构不变,从而使建立在局部逻辑结构之上的应用程序也保持不变,称之为数据和程序的逻辑独立性。
A 应用程序B 模式到内模式的映像C 存储结构D 外模式到概念模式的映像7.按照数据模型分类,数据库系统可以分为三种类型,正确的是():A 大型、中型和小型B 西文、中文和兼容C 层次、网状和关系D 数据、图形和多媒体8.数据模型指的是数据库的组织形式,数据模型的三要素是()。
A 数据库文件、二维表、记录B 字段、类型、宽度C 数据结构、数据操作、完整性约束D 数据定义、数据存储、数据通信9.所谓概念模型,指的是()。
A 客观存在的事物及其相互联系B 将信息世界中的信息进行数据化C 实体模型在计算机中的数据化表示D 现实世界到机器世界的一个中间层次,即信息世界10.在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系。
关系模型的结构是()。
A 层次结构B 二维表结构 C网络结构D封装结构11.ER图是数据库设计的工具之一,它一般适用于建立数据库的()。
A 概念模型B 结构模型C 物理模型D 逻辑模型12.ER方法的三要素是()。
【同济大学】数据库技术与应用模拟试题
《数据库技术与应用》模拟试题一、 选择题(每题1分,共10分)1、通过SQL SERVER2000的( ),方便实现建立数据库、数据表、设计候选键等操作。
A .企业管理器B .事件跟踪器C .服务管理器D .以上均不是2、从数据库中读取得数据,存放在( C )对象上,它是 的一个重要组件,也被称为一个离线的或内存的数据库。
A .SqlDataAdapterB .SqlConnectionC .DataSetD .SqlCommand3、下面列出的选项中只有( )不是常用的RDBMS 实例。
A .SQL ServerB .SysbaseC .IngresD .IDS/Ⅱ4、( D )是数据库中全部数据的逻辑结构和特征的描述。
A . 模式 B. 外模式 C. 内模式 D. 概念模式5、有了模式/内模式映像,可以保证数据和应用程序之间的( B )。
A . 逻辑独立性 B. 物理独立性 C. 数据一致性 D. 数据安全性6、保护数据库,防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、非法更改或破坏。
这是指数据库的数据( )。
A .完整性B .并发控制C .安全性D .恢复7、多用户数据库系统的目标之一是使它的每个用户好像正在使用一个单用户数据库,为此数据库系统必须进行( C )。
A .安全性控制B .完整性控制C .并发控制D .可靠性控制8、设有两个事务T1、T2,其并发操作系列如图所示,下列评价正确的是( )。
A .该操作不存在问题B .该操作丢失修改C .该操作存在不一致分析D .该操作读“脏”数据9、数据库设计过程主要包括需求分析、概念模式设计、逻辑模式设计和物理模式设计四个阶段,关系模式的规范化处理属于 ( B )阶段。
A .需求分析B .概念模式设计C .逻辑模式设计D .物理模式设计10、在某银行的数据库系统,设置只允许员工在上午9:00时至下午5:00可以访问数据库,其他时间全部予以拒绝。
这是数据库的( A )控制功能。
数据库课后习题作业答案
数据库课后习题作业答案《数据库系统概论》课程习题及参考答案第⼀章绪论(教材37页)1.试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。
答:数据:描述事物的符号记录称为数据。
数据的种类有⽂字、图形、图像、声⾳、正⽂等等。
数据与其语义是不可分的。
数据库:数据库是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。
数据库中的数据按⼀定的数据模型组织、描述和储存,具有较⼩的冗余度、较⾼的数据独⽴性和易扩展性,并可为各种⽤户共享。
数据库系统:数据库系统(DBS)是指在计算机系统中引⼊数据库后的系统构成。
数据库系统由数据库、数据库管理系统(及其开发⼯具)、应⽤系统、数据库管理员构成。
数据库管理系统:数据库管理系统(DBMS)是位于⽤户与操作系统之间的⼀层数据管理软件。
⽤于科学地组织和存储数据、⾼效地获取和维护数据。
DBMS 主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运⾏管理功能、数据库的建⽴和维护功能。
2.使⽤数据库系统有什么好处?答:使⽤数据库系统的好处是由数据库管理系统的特点或优点决定的。
使⽤数据库系统的好处很多,例如可以⼤⼤提⾼应⽤开发的效率,⽅便⽤户的使⽤,减轻数据库系统管理⼈员维护的负担等。
为什么有这些好处,可以结合第 5题来回答。
使⽤数据库系统可以⼤⼤提⾼应⽤开发的效率。
因为在数据库系统中应⽤程序不必考虑数据的定义、存储和数据存取的具体路径,这些⼯作都由 DBMS来完成。
此外,当应⽤逻辑改变,数据的逻辑结构需要改变时,由于数据库系统提供了数据与程序之间的独⽴性。
数据逻辑结构的改变是 DBA的责任,开发⼈员不必修改应⽤程序,或者只需要修改很少的应⽤程序。
从⽽既简化了应⽤程序的编制,⼜⼤⼤减少了应⽤程序的维护和修改。
使⽤数据库系统可以减轻数据库系统管理⼈员维护系统的负担。
因为 DBMS 在数据库建⽴、运⽤和维护时对数据库进⾏统⼀的管理和控制,包括数据的完整性、安全性,多⽤户并发控制,故障恢复等等都由DBMS执⾏。
同济大学数据库作业
同济大学《数据库技术及应用》实验报告实验报告题目:建立与数据库的链接和基于绑定的数据库访问姓名:学号:年级:专业:指导教师:日期: 2014 年 11 月 16 日一.实验目的1.掌握数据库访问模型的主要对象和功能2.掌握SQL和数据库的链接方法3.学习绑定对象的操作方法二.实验内容(实验题目+运行界面截图+实现代码)1.掌握前台和SqlServer后台的链接方法Imports Class Form1Private Sub Form1_Load(sender As Object, e As EventArgs) HandlesDim myconn As New SqlConnection("database=university;data source=jd43\SQLEXPRESS; integrated security=true")Dim mysql As String = "select * from student"Dim myadapter As New SqlDataAdapter(mysql, myconn)Dim mydataset As New DataSet(mydataset, "student")= (0)End SubEnd Class2.在university上用完成如下界面Imports Class Form2Private Sub Form2_Load(sender As Object, e As EventArgs) HandlesDim myconn As New SqlConnection("database=university;data source=jd43\SQLEXPRESS; integrated security=true")Dim mysql As String = "select as '学号',sname as '姓名',count(secnum) as '选修课程门数',avg(score) as '平均成绩',sum(1-score/60) as '不及格门数' from student,sc where = group by ,sname"Dim myadapter As New SqlDataAdapter(mysql, myconn)Dim mydataset As New DataSet(mydataset, "student")= (0)End SubEnd Class3.建立university和student的浏览界面Imports Class Form1Dim mybind As New BindingSourceDim mysql As String = "select * from student"Dim myconn As New SqlConnection("database=university;datasource=jd43\SQLEXPRESS;integrated security=true")Dim myadapter As New SqlDataAdapter(mysql, myconn)Dim mydataset As New DataSetPrivate Sub退出系统ToolStripMenuItem_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles 退出系统EndEnd SubPrivate Sub Form1_Load(sender As Object, e As EventArgs) Handles(mydataset, "student")= mydataset= "student"Binding("text", mybind, "snum", True))Binding("text", mybind, "sname", True))Binding("text", mybind, "sex", True))Binding("text", mybind, "dept", True))Binding("text", mybind, "birthday", True))Binding("text", mybind, "telephone", True))End SubPrivate Sub Button4_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button5_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button6_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button7_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button1_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button2_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button3_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()()Dim cm As New SqlCommandBuilder(myadapter)(0))End SubEnd Class4.完成学生成绩浏览功能的设计Imports Class Form2Dim mybind As New BindingSourceDim mysql As String = "select * from shiyan8"Dim myconn As New SqlConnection("database=university;datasource=jd43\SQLEXPRESS;integrated security=true")Dim myadapter As New SqlDataAdapter(mysql, myconn)Dim mydataset As New DataSetPrivate Sub Form2_Load(sender As Object, e As EventArgs) Handles(mydataset, "shiyan8")= mydataset= "shiyan8"Binding("text", mybind, "snum", True))Binding("text", mybind, "sname", True))Binding("text", mybind, "cname", True))Binding("text", mybind, "score", True))End SubPrivate Sub Button1_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles ()End SubPrivate Sub Button2_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles()End SubPrivate Sub Button3_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles()End SubPrivate Sub Button4_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles()End SubEnd Class三.实验体会或收获(有感而发,没有体会也可以不写)在用代码进行数据库的链接时发现data source后不能加(local),否则总是显示无法访问。
同济大学 数据库 大作业
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊同济大学《数据库技术及应用》项目报告项目名称:医院一体化系统小组成员:1350871 倪荫豪1350870 李天扬年级:大二专业:土木工程指导教师:王睿智日期:2014 年12 月30 日┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 装 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 订 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 线 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊目录一、系统概述 (3)1.系统简介..................................................................3 2.功能特色 (3)二、需求分析 (3)1.系统功能需求分析......................................................3 2.数据库需求分析 (4)三、数据库设计 (4)1.概念模式设计............................................................4 2.逻辑模式设计............................................................6 3.物理数据库设计.........................................................6 4.触发器设计...............................................................11 5.存储过程设计 (13)四、系统设计和实现 (14)1.窗体类和功能类统计表................................................14 2.界面设计及其代码实现 (15)五、系统测试 (41)1.触发器测试用例.........................................................41 2.存储过程测试用例......................................................41 3.功能测试用例 (41)六、总结 (52)┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 装 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 订 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 线 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊一. 系统概述1.1系统简介当前医患关系、医院挂号等一直是社会热点问题。
同济大学大学计算机access作业答案
同济大学大学计算机a c c e s s作业答案集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-有一个数据库Test-5.mdb,其中有表Teachers和Students,他们的结构如下表所示,请写出有关的SQL命令。
点击下载Test-5.mdb数据库第一题:在表Teachers中插入一条新的记录:600001 杨梦女 64 1966/04/22 YES 1660 210要求:日期的格式为#4/22/1966#答案:分数:10.00INSERT INTO Teachers (教师号,姓名,性别,年龄,参加工作年月,党员,应发工资,扣除工资)VALUES ("600001","杨梦","女",64,#4/22/1966#,YES,1660,210)第二题:在表Teachers中删除年龄小于36且性别为“女”的记录。
答案:分数:10.00DELETE FROM Teachers WHERE 年龄<36 AND 性别="女"第三题:用对表中工龄超过25年的职工加20%元工资。
答案:分数:10.00UPDATE Teachers SET 应发工资=应发工资*1.2WHERE(Year(date())-Year(参加工作年月))>25第四题:查询1990年之前(包括1990年)参加工作的所有教师的教师号、姓名和实发工资,查询结果按实发工资从高到低排序。
答案:分数:10.00SELECT 教师号,姓名,(应发工资-扣除工资) AS 实发工资 FROM TeachersWHERE YEAR(参加工作年月)<=1990ORDER BY 应发工资-扣除工资 DESC第五题:查询教师的人数和平均实发工资。
请参阅下图(仅供参考)。
答案:分数:10.00SELECT Count(*)AS 教师人数,AVG(应发工资-扣除工资) AS 实发工资FROM Teachers第六题:查询男女职工的最低工资、最高工资和平均工资(工资是指实发工资)。
同济大学数据库-第2章习题答案
一、 选择题
1. 两个关系进行自然连接,必须要有 B 。
A. 相同元组
B. 相同属性
C. 相同记录
2. 同一个关系中,任意 2 个元组的值 A
。
A. 不能完全相同 B. 可以完全相同
C. 可以交换
D. 无任何限制
D. 相同数据
3. 一个关系中,行的顺序 D
。
A. 按照输入的先后顺序不可改变的
D.IMS
6. n 元关系 R 和 m 元关系 S 进行自然连接后的关系的目数 D 。
A. 大于等于n+m
B. 等于n+m
C. 小于等于n+m
D. 小于n+m
7. n 元关系 R 和 m 元关系 S 进行等值连接后的关系的目数 B 。
A. 大于等于n+m
B. 等于n+m
C. 小于等于n+m
D. 小于n+m
三、简答题 1.简述关系数据模型三要素。
任何数据模型都由三个基本要素构成:数据结构、数据操作、数据完整性约束。 关系模型由关系数据结构、关系操作集合、关系完整性约束三部分构成。 关系数据结构: 由关系构成。 关系操作:主要有,并、交、差、广义笛卡尔积、选择、投影、连接、除。 关系完整性:实体完整性,参照完整性、用户定义完整性。
2. 解释等值连接与自然连接的区别。 答:区别为 等值连接相连的属性不一定是两个关系公共属性,而自然连接必须是; 等值连接在结果中不去掉重复的属性,而自然连接要在结果中去掉相同的属性。
3. 关系模型有哪几类完整性?分别加以解释。 答:实体完整性:关系 R 的主属性不能取空值。 参照完整性规则 若 F 为基本关系 R 的外键,且与基本关系 S 的主键 Ks 相对应,则 R 中的 每个元组在 F 上的值必须为: (1)或者取空值; (2)或者等于 S 中某个元组的主码值。 用户定义完整性:是指,根据应用环境,某一具体应用所涉及到的数据必须满足的语义约束 条件。
数据库第5版书本作业全部答案
第一章:1、数据库的概念:P4数据库系统的概念: P59、数据模型的三个要素:数据结构,数据操作,完整性约束。
13、码:唯一标识实体的属性集。
16、模式:P29外模式:P29内模式:P2917、物理独立性:当数据库的存储结构改变时,对模式/内模式映象作相应改变,可以使模式保持不变,从而应用程序也不必改变,保证了数据与程序的物理独立性。
逻辑独立性:当数据库的模式改变时,对外模式/模式的映象作相应改变,可以使外模式保持不变,从而应用程序也不必改变,保证了数据与程序的逻辑独立性。
18、数据库系统的构成:数据库系统通常由数据库,数据库管理系统(及开发工具)、应用系统和数据库管理员构成。
第二章:1、关系模型的三个组成部分:关系数据结构、关系操作集合、关系完整性约束。
2、关系数据语言的分类:关系代数语言,关系演算语言,具有关系代数和关系演算双重特点的语言3、候选码:关系中能唯一标识一个元组的属性组。
主码:若候选码有多个,则选其中一个作为主码。
外码:关系模式R中属性或属性组X并非R的码,但X是另一个关系模式的码,则称X是R的外码。
(或者参照课本P50,定义2.5)5、答:实体完整性是指在基本表中,主属性不能取空值且取值唯一。
参照完整性是指在基本表中,外码可以是空值或者另一个关系主码的有效值。
6、(1)πSno(σJno=’J1’(SPJ))(2) πSno(σJno=’J1’∧ Pno=’P1’(SPJ))(3) πSno(σJno=’J1’∧ Color=’红’(SPJ∞P))(4)πJno(J)—πJno (σCity=’天津’∧ Color=’红’(S∞SPJ∞P)) (5)πJno,Pno(SPJ)÷πPno(σSno=’S1’(SPJ))第三章:4、建立S表Create table S(SNO CHAR(10) PRIMARY KEY,SNAME CHAR(10),STATUS CHAR(2),CITY CHAR(10));5、(1)select sname,cityFrom S;(2)select pname,color,weightFrom p;(3) select JnoFrom SPJWhere SNO=’S1’;(4)select p.pname,spj.qtyFrom p,spjWhere p.pno=spj.pno and spj.jno=’j2’;(5) select distinct pnoFrom spj,sWhere spj.sno=s.sno and city=’上海’;(6) select jnameFrom j,spj,sWhere j.jno=spj.jno and spj.sno=s.sno and s.city=’上海’;(7) select jnoFrom jWhere jno not in(select spj.jnoFrom spj,sWhere spj.sno=s.sno and s.city=’天津’);或者:select jnoFrom jWhere not exists(select spj.jnoFrom spj,sWhere spj.jno=j.jno and spj.sno=s.sno and s.city=’天津’);(8) update pSet color=’蓝’Where color=’红’;(9) update spjSet sno=’s3’Where sno=’s5’ and jno=’j4’ and pno=’p6’;(10) deleteFrom spjWhere sno=’s2’;deleteFrom sWhere sno=’s2’;(11)insert into spjValues(‘s2’,’j6’,’p4’,200)8、不是所有的视图都可以更新。
同济大学数据库作业答案及讲解
共享事件
打开文件对话框的使用
根据输入查找
利用inputBox函数的输入值
保存文件对话框
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添加新数据
单击 “添加数据”菜单项
全局变量
• 在标准模块(Module)中声明的,其可访问 性为公有的(public )变量, 它的作用域为 整个程序集,可被该程序的所有过程访问。 如,声明一个全局变量x,并赋初值0 Module commonvariable Public x% = 0 End Module
三个按钮的单击事件过程
代码
实验一(2)
知识点:变量声明,表达式,数据类型转换、 if语
句、IsNumeric函数、MsgBox的使用
题目:编程求解鸡兔同笼问题
光标从TextBox2 中移出(失焦)
编写TextBox2的LostFocus事件过程
代码
变量声明
• 局部变量声明的语法 Dim 变量名 [As 类型] [=初值] 如, Dim a As Integer 或 Dim a% 常见类型 Integer(%) Long(&) Single(!) Double(#) String($) Char Date Boolean
例 Dim x(,) As Integer = {{1,2,3,4}, {5,6,7,8}}
数组x
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Rnd 随机函数
形式: Rnd() 作用: 产生[0,1) 双精度随机数。
产生某范围的整数值,其通用表达式为:
Int(Rnd() * (上界-下界+1) +下界)
要产生1~100 整数:Int(Rnd()*100+1)
数据库练习及答案 (2)
一. 创建一个学生档案表(表名为xsda),其表结构如下:Create Table xsda(xh Char (10) not null unique,xm Char(8),csny Datetime ,gz Decimal(6,1),zy Char (10))1.在xsda表中插入一个学生记录:(2000jsj008,李平)insert into xsda(xh,xm) values(‘2000jsj008’,’李平’)2.把xsda表中80-01-01前出生的人的工资增加20%Update xsda set gz=gz*1.2 where csny<’ 80-01-01’3.查询xsda表中不同专业的人数Select zy ,count(xh) from xsda group by zy4.假如另外还有一个学生成绩表xscj(xh,kch,kccj), xh,kch,kccj分别指学号、课程号、成绩,要求查询姓名为李平的同学的各门课程的成绩。
Select kch,kccj from xsda,xscj where xsda.xh=xscj.xh and xm=’李平’5.xsda、xscj表同上,查询选修了kch为Yy2的学生的xh和XmSelect xh,xm from xsda,xscj where xsda.xh=xscj.xh and kch=’Yy2’二、使用SQL语句创建一个班级表CLASS,属性如下:CLASSNO,DEPARTNO,CLASSNAME;类型均为字符型;长度分别为8、2、20且均不允许为空。
CREATE ___table_____ CLASS(CLASSNO __char____ (8) NOT NULL,DEPARTNO CHAR (2) NOT NULL,CLASSNAME CHAR (__20__) NOT NULL)三、有一个[学生课程]数据库,数据库中包括三个表:学生表:Student由学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、所在系(Sdept)五个属性组成,记为:Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept),Sno 为关键字。
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实验一(8)
知识点:静态变量、openFileDialog和
saveFileDialog控件、richTextBox.loadFile()方 法、richTextBox.saveFile()方法
题目:
代码
静态变量
形式: Static 变量名 As 数据类型
特点:在过程中声明的静态变量,当过程结 束后不被释放,仍保留其值
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添加新数据
单击 “添加数据”菜单项
全局变量
• 在标准模块(Module)中声明的,其可访问 性为公有的(public )变量, 它的作用域为 整个程序集,可被该程序的所有过程访问。 如,声明一个全局变量x,并赋初值0 Module commonvariable Public x% = 0 End Module
习题讲解
实验一(1)
知识点:控件 标签、文本框、按钮的使用 题目:
Button2
Button3 Button1
实验一(1)
窗体应用程序创建过程 1. 新建项目 2. 窗体设计:控件属性设置 Label:Text属性; TextBox:MultiLine属性(True); Button:Text属性; 3. 代码设计:方法、事件过程编程 在三个Button的click事件过程体中,分别 给出字体转换、选中复制的逻辑实现。
本题中的全局变量
删除最小值
多窗体切换
• 点击Form1菜单上的统计项,显示Form2 的实例
Form2_Load事件
将公共全局变量min,max,avg的值填入该窗 体上的文本框中
两窗体传递数据的另一种方法
• 在Form1中声明类级别局部变量min,max,avg
• Form1菜单中的“统计”项单击事件处理过程中操作f2中 的文本框控件
共享事件tBox函数的输入值
保存文件对话框
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函数过程的调用
调用形式: 函数过程名([参数列表])
参数列表(称为实参或实元):必须与形参个数相同, 位置与类型一一对应。可以是同类型的常量、变量、 表达式。
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实验一(6)
知识点:单选、复选、组框 结构型控件;列表框、
组合框数组型控件
题目:
代码
实验一(7)
知识点:多窗体的使用、数组、RND()、
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IsH(n)函数
RichTextBox1_KeyPress事件
函数过程的定义
形式: Function 函数过程名(形参) As 类型 局部变量声明 语句块 Return 表达式 或 函数名=表达式 End Function
形参(或称哑元) 只能是变量或数组名。 仅表示参数的个数、类型,无值。
本章目录
形式3: While 条件 语句块 [Exit while 语句块] End While
End语句
1)独立的End语句
用于结束一个程序的运行,它可以放在任何 事件过程中。 2)与其他控制结构关键字配套的End语句 用于结束一个控制语句或过程或块,相当于语 句括号。End语句的多种形式如下: End If 、End Select、End With、 End Type、End Function、End Sub等,
三个按钮的单击事件过程
代码
实验一(2)
知识点:变量声明,表达式,数据类型转换、 if语
句、IsNumeric函数、MsgBox的使用
题目:编程求解鸡兔同笼问题
光标从TextBox2 中移出(失焦)
编写TextBox2的LostFocus事件过程
代码
变量声明
• 局部变量声明的语法 Dim 变量名 [As 类型] [=初值] 如, Dim a As Integer 或 Dim a% 常见类型 Integer(%) Long(&) Single(!) Double(#) String($) Char Date Boolean
(3)变量名.ToString() 如 , dim x!, y$ x=3.1415926
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y=x.ToString() 或 y= "" & x
转换函数说明
数值←字符串
(3) Val(C) 将数字字符串转换为数值类型,当字符串
中出现数值类型规定的字符外的字符,则停止转换,
函数返回的是停止转换前的结果。例如表达式:
MsgBoxStyle.枚举值
分组
枚举值 OkOnly OkCancel AboutRetryIgnore YesNoCancel YesNo RetryCancel Critical Question Exclamation Information
按钮 数目
图标 类型
按钮值 0 1 2 3 4 5 16 32 48 64
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While/until 循环语句
用于控制循环次数未知的循环结构。
形式1: Do [{While|Until } 条件] 语句块 [Exit Do 语句块] Loop
形式1 形式2
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形式2: Do 语句块 [Exit Do 语句块] Loop [{ While|Until} 条件]
先判断后执行,有可能一次也不执行; 先执行后判断,至少执行一次。
Val("-123.45ty3")结果为-123.45。
(4) CInt(C) 将数字字符串C转换为整型数,当字符串
中出现数值类型规定的字符外的字符时,编译报错
如, CInt(“-123.45ty3”)
类似,CDbl(表达式)
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IsNumeric函数
形式: IsNumeric(表达式) 作用:判断表达式是否是数字, 返回true/false 一般用于对输入数据的合法性检验
例
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Dim a(10) As Integer,Dim st(5) As String
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多维数组声明
Dim 数组名(下标1,下标2…) [As 类型]
下标个数决定了数组的维数,每一维的大小 = 上界 +1 ; 数组的大小为每一维大小的乘积。
例 Dim x(2,4) As Long 声明了一个长整型的二维数组 x;共占据3×5个长整 型变量的空间
例 Dim x(,) As Integer = {{1,2,3,4}, {5,6,7,8}}
数组x
1 5
2 6
3 7
4 8
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Rnd 随机函数
形式: Rnd() 作用: 产生[0,1) 双精度随机数。
产生某范围的整数值,其通用表达式为:
Int(Rnd() * (上界-下界+1) +下界)
要产生1~100 整数:Int(Rnd()*100+1)
数据类型转换函数
的字符串左边增加一空格。
数值→字符串
(1) Str(N) 将非负数值转换成字符串后,会在转换后 如, "123" & str(456) 结果为 "123 456"
(2) CStr(N) 将数值N转换成String类型数据
如, "123" & Cstr(456) 结果为 "123456"
InputBox()函数的使用
题目:
代码
产生10个随机数填入listBox1中
InputBox函数
打开一个对话框,等待用户输入,返回字符串 类型的输入值。 形式:InputBox(提示[,标题][,默认值][,x坐标 位置][,y坐标位置])
注意:提示项不能省略。 若要多行提示,可在每行 行末加回车换行vbCrLf。
注意:每次运行产生相同序列的随机数。 若要产生不同序列的随机数,可执行函数: Randomize
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For循环语句
For循环语句用于控制循环次数预知的循环结构。
For 循环变量 =初值 To 终值 [Step 步长] 语句块 [Exit For] 语句块 Next 循环变量 注意:循环变量必须为数值型。
Handles tbA.KeyPress后键入, tbB.KeyPress, tbC.KeyPress
实验一(4)
知识点:数组、随机数、if语句、循环结构、系统
常量(VbCrLf)
题目:
代码
数组声明及初始化
一维数组
Dim 数组名(下标上界) [As 类型]
下标上界为常数、已有值的表达式或变量。 下标下界为0。 一维数组的大小为:下标上界 + 1。
• 在 tbA_KeyPress事件过程中,进行按键检 查。该事件过程为tbA.KeyPress和 tbB.KeyPress,tbC.KeyPress三个事件所共 享。
在 Private Sub tbA_KeyPress(sender As Object, e As KeyPressEventArgs)
KeyPress事件进行“按键”检查、共享事件 题目:一元二次方程求解
代码
子过程定义与调用
• 子过程定义形式 Sub 子过程名([形参列表声明]) 过程体 End Sub • 子过程的调用格式 子过程名([实参列表])
自定义子过程quadraticEquation
TextBox控件的keypress事件
x(0,0) x(0,1) x(0,2) x(0,3) x(0,4)
x(1,0) x(2,0)
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x(1,1) x(2,1)
x(1,2) x(2,2)
x(1,3) x(2,3)
本章目录
x(1,4) x(2,4)
数组的初始化
在定义数组的同时,为数组元素赋初值。形式:
Dim 数组() As 类型 ={常数1, … ,常数n} Dim 数组(,) As 类型 ={{行1常数},…,{行m常数}}