《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》部编版初中历史1

问题思考
八王之乱的发生与西晋实行分封制是有关系的。
一方面，从制度层面上讲，西晋大封同姓诸王，
虽然在一定程度上拱卫王室，但是同时也埋下了 诸侯实力过大，威胁中央统治的隐患； 另一方面，从具体实施过程来看，晋武帝时期陆 续派遣诸侯王据守州郡重镇，即“移封就镇”， 诸侯王手中的政治、经济和军事权利都得到了大 大的提升，势力也日益壮大，为其叛乱提供了充 分条件。 我们也要认识到西晋槽糕的社会状况和迟钝昏庸 的晋惠帝，也是八王之乱发生的原因。
西晋为什么是 一个短命王朝？ （266-316年）
西晋为什么是短命的王朝？
（1）统治集团迅速腐朽 （奢侈之风盛行，在位皇帝弱智） （2）统治集团争夺帝位的“八王之乱”
耗竭西晋国力； （3）民族矛盾激化，内迁的少数民族 （受压迫）起兵反晋。
北方游牧民族的内迁
北方游牧民族的内迁
内迁时期： 东汉、魏、晋时期 内迁少数民族：
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匈奴、鲜卑、羯、氐、羌族
西晋少数民族内迁形势图 东汉末年
公元316年 内迁匈奴人的一支武装
灭亡了西晋
西晋灭亡后，北方地区陷 入严重的战乱，内迁少数 民族和中原地区的汉族先 后建立了十六个政权，统
称为“十六国”。
4世纪后期，氐族人建立了前 秦政权。前秦王苻坚重用汉人 王猛为丞相。前秦迅速强大起 来，消灭了其他政权，统一了 黄河流域。
迁移时期：东汉末年、魏、晋时期
内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐羌
北方游牧民族内迁 生活状况：西晋向其收取重税，
征兵派役，掠买人口
结果：部分内迁民族起兵反晋；
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西晋灭亡，北方政权十六国并立
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当堂训练
【1】结束三国鼎立局面，统一全国
的是（ ）
A．魏国
B
B．西晋
C．东晋
D．蜀国
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【2】西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛
衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大
影响的历史事件是（ A．“八王之乱” B．定都洛阳
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课堂小结
西晋短暂统一
西晋的建立：266年，司马炎自立为 帝，国号晋，定都洛阳
西晋统一全国： 280年，西晋灭吴，统一全国
八王之乱
背景：封王掌握实权，皇帝昏庸，朝政腐败
时间：晋惠帝在位期间 影响：西晋衰落；带来我国历史上第一次大 规模的人口迁徙
材料研读源自文库
这则材料说明了当时什么样的社会风气？ （可以结合教材“相关史事”）
这则材料说明，在大地主、大贵 族当权的背景下，社会道德沦丧，
唯利是图，享乐之风盛行。
西晋初年，为巩固统治，晋武 帝采取了什么措施？结果如何？
措施：分封制 结果：诸侯王势力强大，威
胁中央统治，出现八王之乱
八王之乱是指司马家族同姓王之间为 争夺中央政权而爆发的混战，前后历 时16年，最终东海王司马越夺取大权。 这场战乱对统治造成了严重破坏。
课后活动—— （1）
西周、东周、汉朝，都曾经实行分封制。
分封制之下，受封诸王获得土地和人口，作为交 换，他们也有保卫王室、保护国君、缴纳贡赋等 义务。
但是，由于各诸侯国在封地内拥有绝对的统治权 而成了大大小小的独立王国。在一定的条件下， 这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君安 全，酿成诸王争霸，征战不断。国君势力衰微， 甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于 混战之中，阻碍社会经济发展。 因此，分封制也是会威胁中央集权统治的。
5.一切表 现形式 都应该 是创造 的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
6.而批评 要做的 ，就是 把真正 的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
4.评庸俗 化表现 为概念 代替文 本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有 何关系。
民族、内迁后的状况及结果。
思考
1．“三国”中，哪一国实力最强？哪一国实力 最弱？
最强：魏 最弱：蜀
2．魏国的大权逐渐被谁所控制？
大臣司马懿
司马懿(179-251)字仲达，世称号冢虎、管兵伐，有卧龙凤雏 幼麒冢虎一说。三国时期魏国杰出的政治家、军事家。曹魏大都督， 权臣。多次率军对抗诸葛亮。以其功著，封宣王。其孙司马炎称帝 后，追尊晋宣帝。
7.诗歌批 评庸俗 化趋势 亟须扭 转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
8.中国音 乐在发 展过程 中，不 断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
另外：西晋皇族中参与这场动乱的王 不止八个，“八王”主要仅指主要参
与者
八王混战给社会造成巨大灾害，当 时米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱 受痛苦。“八王之乱”历时16年，西晋 从此衰落。
八王之乱结果：
魏晋以来积蓄，扫地无遗。 －－《资治通鉴》
混战使中原人口大量死亡，幸存者纷 纷逃离，其中逃往南方的即数以十万 计，形成我国历史上第一次大规模的 人口迁徙高潮。
第17课 西晋的短暂统一和 北方各族的内迁
学习目标
1.概述西晋的兴亡过程，知道“八王 之乱”的基本经过。 2.了解北方游牧民族内迁的基本史实。
预习检测
1.西晋建立的时间、建立者、定都哪里； 西晋统一全国的时间；西晋实行什么样的 政策？
2、八王之乱的背景、时间、影响。 3、北方游牧民族内迁的时期、主要内迁的
263年，魏国灭蜀。
266年，司马炎改魏为晋， 西晋建立，定都洛阳。
280年，西晋灭吴，统一全国
（三国结束）
280年，统一全国
西晋能够短期统一的原因。
（1）北方经济的恢复和发展比较迅速，国力充 足，逐渐超过了南方。 （2）南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽，国力 日趋衰落，且蜀国已被魏国所灭。 （3）从客观上看，统一符合历史发展总趋势和 人民愿望。
）
A
C．“七王之乱”
D．西晋迁都
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1.批评对 作品的 意义不 言而喻 。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
2.但与此 同时， 诗歌批 评庸俗 化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
3.批评文 章却写 得天花 乱坠， 一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。