人教部编版高中地理人文地理基本原理分析

人教部编版高中地理人文地理基本原理分析

人文地理的基本原理

考情分析

1．把握主干知识，完善知识结构

与自然地理相比，人文地理相对容易，但内容具有“广”、“散”、“杂”的特点，系统性、条理性较差，学习时很难抓住重点和主干。复习时可采用知识结构法，运用知识的内在联系，完善知识结构体系。人文地理以经济活动和经济发展为主线，其考查的主干知识主要集中在：人口和城市、人类活动空间布局的区位分析、环境问题和可持续发展。

2.理解基本原理，紧密联系实际

理论联系实际，运用所学知识分析、评价、论证实际问题的综合学习能力是近几年人文地理高考的主旋律之一。因此，人文地理的复习要紧密联系实际，注重运用基本原理和分析方法来分析、解决具体实际问题。

核心知识聚焦

影响人口数量变化的主要因素

人口的出生、死亡导致了人口数量的变化——人口的自然增长。就整个人类历史时期来

看，由于社会历史的不断发展，生产力水平不断提高，世界人口数量变化总的趋势是在不断增长的。但在不同的历

史阶段，世界人口数量的变化有不同的特点。在不同的国家(地区)人口增长也有差异。

人口变化的过程曲线

阶段主要特征出现时间形成原因

原始（低增长）型高出生率，高死

亡率，自然增长

率低，波动大，

人口增长处于相

对静止或低速增

长状态

农业社会

时期

农业丰收和和平年

代，人口增加；灾荒、

战争和瘟疫流行年

代，人口下降

传统型（加速增长）人口出生率仍保

持在较高水平，

死亡率迅速下

降，人口自然增

长率提高，人口

急剧增长

工业化初

期

科学技术的发展使

食物供应稳定增长，

某些疾病得到控制，

人口死亡率明显下

降，平均寿命上升

过渡型（增长减缓）出生率下降，死

亡率下降并达到

低水平，自然增

长率降低，人口

增长速度趋缓，

人口平均寿命上

欧美发达

国家20世

纪50年代

前后，目前

发展中国

家达到

生活水平提高，社会

和家庭观念转变，各

种社会保险和福利

事业的发展、国家人

口政策的实施等，导

致出生率下降

升

现代型（低速增长）低出生率，低死

亡率，低自然增

长率，有些国家

出现人口零增长

或负增长

现代的发

达国家，如

德国、英国

和法国等

科技发展，推动社会

进步和生活观念的

变革

总结：人口数量的变化主要影响因素是经济发展和社会进步，当然在不同的时期或者不同的地区还会受到自然灾害、战争、风俗习惯、宗教、政策、环境问题等的影响。

【典型例题】

下面四幅人口变化曲线图中，横轴表示时间。读图回答1～3题。

1.若纵坐标表示人口总量，目前人口增长控制较为合理的是 ( )

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

2.若纵坐标表示人口自然增长率，四图中表示新中国成立以来的变化趋势是 ( )

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

3.形成我国目前人口自然增长率现状的原因是 ( )

A.出生率上升

B.出生率下降

C.死亡率上升

D.死亡率下降

解析：第1题一个国家或地区人口总量应在一定时间段内保持稳定，这样才利于经济生活的正常运转和社会的稳定。甲、丁两图人口总数下降过快、过多，而丙图反映的是人口总数大幅增加，都对社会发展不利。第2题新中国成立以来，从50年代至70年代，人口自然增长率较高，处于上升势头；70年代后由于实行计划生育，人口自然增长率开始稳步下降。故甲图反映情况符合实际。第3题我国人口再生产类型由传统型转变为现代型，人口自然增长率现在保持较低的水平，主要是出生率下降的结果。

答案：1.B 2. A 3. B

影响人口迁移的主要因素

影响人口迁移的主要因素

在大多数情况下，迁移的基本原因是不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡，地区的生存环境有很大的差别。

因素对人口迁移的影响及人口迁移举例

自然环境气

候

通过影响人类生产、生活而影响人口迁移，如美国老年人向“阳光地带”（37°N以南）迁移

淡

水

其分布变化很大程度上决定着人口迁移的方向、规模，如早期的逐水草而居

因素土

壤

通过影响农业发展而影响人口迁移，如农业社会人

口为寻找新土地而迁移

矿

产

资

源

随着矿产资源的开发利用而发生人口迁移和流动，如伯明翰、大庆、攀枝花等矿业城市的形成

自

然

灾

害

自然灾害引起饥荒或生态环境恶化而迫使人们迁

移

社会经济因素经

济

因

素

主要的、经常起作用的因素。多数情况下，人口迁

移是为了追求更好的就业机会、更高的经济收入和

生活水平；宏观经济布局改变也造成大量人口迁移

交

通

通

讯

其发展相对缩小了地区间距离，促进了人口迁移，如近几个世纪的人口迁移高潮

文

化

教

育

改变人们的生活态度、生活期望及认识外部世界的

态度，促进了人口迁移