部编版小蜗牛优秀-PPT1

合集下载

部编版教材《小蜗牛》精品课件1

③ 的房子树上搭, ① 的房子屋檐下,
④ 背着房子爬, ② 住在主人家。
2.说说你住ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ房子是什么样子的。
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
略
④蜗牛
-3-
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
来
出
-4-
无
1.这个公园真漂亮(呀 )! 2.哥哥,我们去广场上放风筝(吧 )!
示例:现在已经放学了,我们赶快回家吧。
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
-5-
1.选一选,填一填。
①燕子 ②狗儿 ③喜鹊
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
14 小蜗牛
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
-2-
妈妈全
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
来回对
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版

部编版一年级语文上册14.《小蜗牛》课件(共29张PPT)

新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布布置置作作业业
整体感知—— 我会写
【全】：合体字。“人”字头盖住下面的“王”部，“王” 部的第一横落在横中线上，最后一长横要舒展。【回】：合体字。“国”字框，字体显宽扁。竖画都要微微往里斜，四横、四竖的间距要均匀。
阅读第一自然段，小蜗牛家距离小树林有多远？
从“旁边”可以看出小蜗牛距离小树林很近。
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
深入探究
从蜗牛妈妈的话中，你知道春天是什么样的吗？小树发芽。春天还会是什么样子的呢？
冰雪融化、燕子从南方飞回、花儿开放。
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知—— 学习目标
1．认识“住、孩”等12个生字；会写“对、妈”等4个字；
2．借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点； 3．正确、流利地朗读课文。
新课课导导入入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布布置置作作业业
整体感知—— 我会读
zhù
深入探究
“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。”
从这句话中你体会到了什么？小蜗牛爬得慢
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
深入探究
“长满碧绿碧绿的叶子”
“长着草莓”
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
深入探究
“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 从蜗牛妈妈的话中，你知道了些什么？蜗牛妈妈让小蜗牛去摘几颗草莓。小蜗牛太慢了，妈妈想让小蜗牛爬快点。

一年级上册《小蜗牛》PPT精品课件1部编版

造句：妈妈给了我全部的爱。
书写指导：撇捺写得舒展些，注意三横间的距离。
huí
回
结构：全包围音序：H 部首：口组词：回来回家造句：爸爸下班回来了。
书写指导：横折钩注意顿笔，遵循先里头后封口。
发芽（fā yá）：种子的胚发育长大, 突破种皮而出。
造句：春天来了，地里的种子都发芽了。
过冬（guò dōng）：度过冬天。
【蜗牛】
蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化。头有四个触角，体长一厘米左右。爬动时头伸出，受惊时头缩进甲壳中。蜗牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子；爬过后会留下一条长长的银痕。六、七月热时会自悬在叶下，慢慢往上爬，直到唾涎完了后死亡。蜗牛在干旱地方只有雨后才出现，晴天几乎见不到。
它蜗说牛：妈‘妈妈交妈给，小草同蜗莓牛没学的有任了们务，是，地到上通树长林着过里蘑去菇学玩，，树习顺叶便全，看变看我黄小了们树。发知芽。道了蜗牛妈妈派小蜗牛到树林
蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化。
住孩玩
吧发
芽
蜗牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子；
3.“蜗牛妈妈说：‘哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。’”夏天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？
蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是摘几颗草莓回来。
4.“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说： ‘妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。’ ”这是什么季节的景色？
结构：上下 “蜗牛妈妈说：‘哦，已经是秋天了！
’”夏天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化。
音序：Q 部首：人 “蜗牛妈妈说：‘哦，已经是秋天了！
第五段：小蜗牛在树林里没看到草莓，看到了蘑菇和黄树叶。 “旁边”说明了蜗牛的家离小树林并不远。

部编版一年级语文上册14 小蜗牛课件(20张PPT)

·√
·
√
好久（jiǔ jiǚ）
·√
变·了（bàn
biàn） √
辨形：“回”字被包围的部分是“口”，不是“日”。
fā（发现）发
fà （头发）
近义词
掉——落采——摘
全——都
好久——很久
旁边——附近
运用：我发（fā）现了一根妈妈的白头发（fà）。
反义词
许多——很少好久——不久
对——错
快——慢
ABAB式的词语：碧绿碧绿
【段解】小蜗牛看到的小树林夏天的样子。
①旁边：指靠近的地方。造句：超市的旁边是体育馆。 ②发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。造句：爷爷种在院子里的西瓜发芽了。
❶品析：“爬呀，爬呀”“好久”说明小蜗牛爬得很慢；“碧绿碧绿”写出了夏天树叶的颜色和美丽的景象。
❷思考：蜗牛妈妈鼓励小蜗牛去小树林看发芽的小树，可为什么小蜗牛看到的风景却和妈妈说的不一样呢？
④盖：由下而上地遮挡。造句：雪花很快盖住了地面。
⑤过冬：度过冬天。造句：松鼠要提前备好过冬的食粮。
❹思考：把小蜗牛看到的小树
的变化与对应的季节连起来。
春天夏天秋天冬天
树叶全变黄了小树发芽了树叶碧绿碧绿的树叶全掉了
❺思考：为什么小蜗牛爬得这么慢呢？
小蜗牛是靠肌肉的蠕动与地面的摩擦力来移动身体的。同时，它为了保持身体的湿润又不断分泌水分出来，这样更增加了移动的困难。再加上身上“房子”的压力，所以它爬得很慢。
写法练笔
写作特点：本文是按季节变化安排材料的，但季节变化并没有直接写，而是通过小蜗牛和蜗牛妈妈的对话来展现的，充满了趣味性。
仿写思路：语言描写是塑造人物形象的重要手段，要生动、简洁。

部编版小蜗牛教学课件-PPT1

蜗牛软体动物。蜗牛有甲壳，头上有两对触角，走动时头伸出，受惊时则头尾一起缩进甲壳中。蜗牛行动迟缓，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。
14 小蜗牛
字词学习
zhù
住在
我会读
mā
妈妈
duì
对手
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
hái
孩子
wán bɑ
去玩吧
fā yá
发芽
pá yɑ
爬呀爬
jiǔ
好久
huí quán biàn
回来全变黄了
子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
小蜗牛春天出发。
pá yɑ
jiǔ huí
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它
mǎn
bì
说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，
地上还长着许多草莓呢。”
说明小蜗牛爬得慢，爬得时间长。
春天出发——小树发芽。
夏天回来——小树长满了叶子，地上长着许多草莓。
妈妈鼓励小蜗牛去小树林看发芽的小树，可为什么小蜗牛看到的景色和妈妈说的不一样呢？
课文解读
读第一自然段，说说小蜗牛一家住在哪儿？
zhù
蜗牛一家住在小树林的旁边。
开头点出蜗牛的家在小树林旁边，为下文故事的发展做了铺垫。
读第2—第8自然段，思考：妈妈一共叫小蜗牛去了几次树林？它每次去看到的场景有什么不同？
三次
第一次
hái
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩
wán bɑ
fā
一年级上册语文课件-14 小蜗牛人教
一年级上册语文课件-14 小蜗牛人教
谢谢观看！
一年级上册语文课件-14 小蜗牛人教
•
1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多，凤仙花果实成熟后会炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。

【人教部编版小学语文】小蜗牛PPT1

根据课文把下列句子补
充1、完春整：小。树发芽
t
了 2、。夏：小树长满草了莓
。
3、秋：树叶变黄了
。
4、冬：树叶全掉了，树上雪落花满
【新教材小学语文】小蜗牛PPT人教部编版1
了
。
【新教材小学语文】小蜗牛PPT人教部编版1
快乐阅读
一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。别再贪睡了，小朋友，别再留恋在梦里。
duì mā qu huí zhù
对妈全án 回住
há wá ba fā
yá
孩i 玩n 吧发芽
pá ya
jǐu bià
爬呀久变n
词语解释
易错提示
碧绿：形容浓绿色。
正音：对（duì dèi）
已经：表示动作、变化完成或达
全（quán qián）住（zhù zù）
到某种程度。
多音字
辨形：“对”不要漏写最后
天
句解：“爬呀，爬呀”表示小蜗牛爬得慢，
出
爬它的说时：间长“妈。妈，小树长满了叶子，
发，夏
碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢句”。解：“长满了叶子”“许多草莓”表明
天到
此时段是析夏：季写。春天，妈妈让小蜗牛到小树林
达
里去玩，结果小蜗牛看到的却是夏天的景
三、小蜗牛夏天出发，秋天到达。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回句解：“来快去”。”说明妈妈希望小蜗牛能够快点去，赶
【新教材小学语文】小蜗牛PPT人教部编版1
【新教材小学语文】小蜗牛PPT人教部编版1
课内：发芽住在妈妈变黄爬回来小树林
碧绿碧绿课外：天寒地冻寒风阵阵千里冰封

部编版《小蜗牛》精品PPT1

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
：叫冒号
“ ”叫引号
孩
玩
住
全
变
爬
执教者：长乐市金峰六林小学周贞
zhùzài wánba hái z i f ā yá hǎojiǔ
住在玩吧孩子发芽好久
wōniú huílái páya wánquán biànhuà
蜗牛回来爬呀完全变化
住在玩吧孩子发芽好久蜗牛回来爬呀完全变化
8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。
回
芽
吧呀
发久
huí
wàn
zhù
fā
biàn
pá
jiǔ
yá
quàn
hài
ba
ya
对
说：“
对
说：“
对
说：“
对
说：“
。已经是春天了！” 。已经是夏天了！。已经是秋天了。。已经是冬天了。
1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“ 两都” 或“三都”）。

【人教部编版】小蜗牛PPT课件1

园
地爬呀久回全变
yɑ jiǔ pá biàn huí quán
蜗牛
认读
孩子
词语
碧绿
树叶
小树林发芽草莓秋天
春天爬回来夏天树叶
妈妈叶子蘑菇冬天
14 小蜗牛-《课件》2020-2021学年一年级语文上册（部编版）教用资源 (共21张PPT)
蜗牛一家住在小树林旁边。
课文讲解
14 小蜗牛-《课件》2020-2021学年一年级语文上册（部编版）教用资源 (共21张PPT)
现在是什么季节，景物有什课么样的特点？
文讲解
14 小蜗牛-《课件》2020-2021学年一年级语文上册（部编版）教用资源 (共21张PPT)
14 小蜗牛-《课件》2020-2021学年一年级语文上册（部编版）教用资源 (共21张PPT)
讲
解来。”
14 小蜗牛-《课件》2020-2021学年一年级语文上册（部编版）教用资源 (共21张PPT)
14 小蜗牛-《课件》2020-2021学年一年级语文上册（部编版）教用资源 (共21张PPT)
蜗牛能成功采到蘑菇吗？
课文讲解
14 小蜗牛-《课件》2020-2021学年一年级语文上册（部编版）教用资源 (共21张PPT)
蜗牛妈妈说：“哦，已经是
夏天了！快去摘几颗草莓回来。
课文
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才
讲爬回来。它说：“妈妈，草莓没解有了，地上长着蘑菇，树叶全变
黄了。”
14 小蜗牛-《课件》2020-2021学年一年级语文上册（部编版）教用资源 (共21张PPT)

部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1

莓
蘑菇过冬碧绿碧绿玩吧爬呀孩子
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
蜗牛一家住在小树林的旁边。
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全树掉叶了全。掉”了。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
雪白雪白
乌黑乌黑
火红火红
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
金黄金黄
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶树全叶变全黄变了黄。了”。
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
大雁南飞五谷丰登瓜果飘香
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
部编教材一年级上册语文《小蜗牛》完美课件ppt1
我能连
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”

一年级上册14 小蜗牛部编版 (1)ppt完美课件(14张ppt)

7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中，这类诗往往有不食人间烟火之空灵境界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时间的流逝．终将化为杂草丛生的坟墓里的一杯土，运用的是以景结情的手法。
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问形式出之，它是慨叹，也是责问，表现出对执政者的无可奈何之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的传统，额联以 “头白眼花”对 “儿婚女嫁”；在上下相对中，每句又自成对偶，有着往复回环的效果。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇相对比，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转折跌宕之势；颈联抒发了豪兴犹在、盛年不再的感慨，又是一个转跌，在豪放旷达中含无限感生字宝宝，读准字音、读通句子，难读的句子多读几遍。（2）标出自然段序号。
zhù hái wán bɑ yɑ fā
住孩玩吧呀发
yá pá jiǔ huí quán biàn
芽爬久回全变
住孩玩吧呀爬变芽全发久回
住下发芽回来
玩吧爬呀全家
孩子好久变黄
孩住
呀
玩吧发芽
回全变久
找朋友
口爪又女人元牙巴寸马王
再读课文
读课文，把课文读准确，注意不错读、不添读、不漏读。
春天，小树发芽了。
夏天，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
秋天，地上长着蘑菇，树叶儿全变黄了。
冬天，地上盖着雪，树叶儿全掉了。
一年有___个季节，分别是 ___、___、___、___，每个季节的景色都很美。
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守、远离官场、愤世嫉俗之人，诗人与他遭际相似，品格相类，他正是诗人的自我写照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志、奋斗到底的毅力，表达了作者的赞扬和崇敬。6. 这两句诗的意思是，移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲自我之身，成全精卫之志。

【人教部编版小学语文】小蜗牛PPT优秀课件1

5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。
6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
：叫冒号
“ ”叫引号
孩
玩
住
全
变
爬
对
说：“
对
说：“
。已经是春天了！” 。已经是夏天了！。已经是秋天了。。已经是冬天了。
【新教材小学语文】小蜗牛PPT优秀课件人教部编版 1
【新教材小学语文】小蜗牛PPT优秀课件人教部编版 1 【新教材小学语文】小蜗牛PPT优秀课件人教部编版 1
【新教材小学语文】小蜗牛PPT优秀课件人教部编版 1 【新教材小学语文】小蜗牛PPT优秀课件人教部编版 1
2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。
4. 中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。

一年级上册语文课件14小蜗牛(34张PPT)部编版

学生在教师的指导下，按照故事情节进行角色扮演，通过表演呈
现故事内容。
分组讨论，分享阅读心得
1 2 3
分组方式
教师根据学生的阅读能力和兴趣，将学生分成若干小组，每组4-6人。
讨论主题
教师为每个小组设定一个与课文内容相关的讨论主题，如“小蜗牛的坚持与努力”、“友谊与团结的力量”等。
分享交流
学生在小组内展开讨论，分享自己的阅读心得和感受，并由小组代表向全班汇报讨论成果。
完成课后练习题并提交答案
练习题一
01
朗读课文，背诵课文。
练习题二
02
根据课文内容填空。
练习题三
03
仿照课文，编写一个小故事。
家长参与孩子阅读过程记录
家长陪伴孩子一起阅读课文，了解课文内容。
家长督促孩子完成课后作业，检查孩子的作业完成情况。
家长引导孩子理解课文中的重点和难点，帮助孩子掌握阅读方法。
故事梗概
故事中，小蜗牛对这个世界充满了好奇，它提出了许多问题，比如“为什么我们要背着壳？”、“为什么我们爬得这么慢？”。通过和妈妈的对话，小蜗牛不仅了解了自己的特点，还学会了如何更好地适应环境。
作者生平及代表作品
作者介绍
本文的作者是XXX，一位著名的儿童文学作家和教育家。他的作品以生动有趣、富有教育意义而著称，深受孩子们的喜爱。
创新思维训练，续写故事结局
结局设想
教师引导学生回顾课文内容，鼓励学生发挥想象力，设想不同的故事结局。
创作实践
学生根据自己的设想，尝试续写故事结局，可以是一段话、一幅画或一个小故事。
作品展示
学生完成创作后，教师组织作品展示活动，让学生互相欣赏、点评作品，激发学生的创作热情。

部编版一上《小蜗牛》课件ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

1、蜗牛妈妈听了小蜗牛旳话，说什么了？
哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。 2、小蜗牛多长时间回来旳？很久
3、它摘到草莓了吗？没有
4、它对妈妈说看见什么了？
妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
5、小蜗牛为何没有看摘到草莓? 看见旳是蘑菇，还看见树叶都变黄了呢？
因为蜗牛爬太慢了，它从夏天出发，秋天才爬回来，据说蜗牛是爬三步退两步。
1、蜗牛妈妈听了蜗牛旳话，又说什么了？
哦，已经是秋天了！快去摘几种蘑菇回来。 2、小蜗牛多长时间回来旳？很久
3、它摘到蘑菇了吗？没有
4、它对妈妈说看见什么了？
妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
5、小蜗牛为何没有采到蘑菇?看见旳是雪，还看见树叶都掉了呢？
因为蜗牛爬太慢了，它从秋天出发，冬天才爬回来，据说蜗牛是爬三步退两步。
春天来了，妈妈对小蜗牛说什么？
孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
小蜗牛多长时间回来旳？很久
他看见小树发芽了吗？没有
它对妈妈说看见什么了？
妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿旳，地上还长着诸多草莓呢。
小蜗牛为何没有看见小树发芽呢?看见旳是小树长满了叶子呢？
因为蜗牛爬太慢了，它从春天出发，夏天才爬回来，据说蜗牛是爬三步退两步。
14 小蜗牛
蜗牛
发芽
草莓
蘑
菇
14 小蜗牛
童话故事
zhù hái wán bɑ fā yá
住孩玩吧发芽
pá
yɑ jiǔ huí quán biàn
爬呀久回全变
我最棒变黄
全国
很久回来
走吧发芽
爬呀

部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1

几个蘑菇几（位）老师几（块）橡皮几（朵）花。
部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1 【精品课件】
部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1 【精品课件】
重难点点拨
仿写：几颗草莓几（个）学生几（支）铅笔几（棵）树
几个蘑菇几（位）老师几（块）橡皮几（朵）花。
部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1 【精品课件】
部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1 【精品课件】
重难点点拨
冬天到了，蜗牛妈妈让小蜗牛干什么？
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！
你就待在家里过冬吧。”
小蜗牛到了冬天要冬眠！
部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1 【精品课件】
部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1 【精品课件】
重难点点拨
组词：回家来回回来回头来来回回巧记：大口中有小口。造句：一回家，我就开始写作业。
儿歌记忆法：“全”“回” 可以利用编儿歌记忆法。
字词乐园—会认字
zhù 易错提示：
住四声。组词：住处居住
hái 易错提示：
孩二声。组词：孩子女孩
wán 易错提示：
ba
玩吧前鼻音，不要读成后鼻音。组词：玩耍好玩
秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑; 冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑;
过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。
部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1 【精品课件】
部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1 【精品课件】部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1 【精品课件】
发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。造句：我种的黄豆种子发芽了。
已经：表示时间过去了。造句：我已经是一名光荣的少先队员了。

一年级上册语文课件14小蜗牛(共28张ppt)部编版

通过学习小蜗牛的相关知识，可以与环保、生态等社会问题相结合，思考如何保护自然环境、维护生态平衡等。
06
作业布置
抄写本课生字词三遍
总结词：巩固学习
详细描述：通过抄写本课生字词，帮助学生巩固本课学习的知识点，加强对字词的记忆和理解。
阅读《小蚂蚁》等类似童话故事，写一篇读后感
总结词：拓展阅读
详细描述：通过阅读类似的童话故事，如《小蚂蚁》等，引导学生拓展阅读视野，提高阅读理解能力和写作能力，同时增强学生的
总结词
小蜗牛开始它的旅程，爬到了草地。
详细描述
小蜗牛在画面上出现，它慢慢地爬行，身后留下一道长长的痕迹。周围是绿油油的草地，可以看到阳光明媚，小鸟在欢快地歌唱。
第二段
总结词
小蜗牛爬到了大树下，遇到了小松鼠。
详细描述
在画面上，小蜗牛在大树下出现，它仰头看着树上的小松鼠。小松鼠坐在树枝上，手里拿着两个大红苹果。它们相互注视着，表情友善。
建议教师在教学过程中更加注重学生的反馈和表现，根据学生的实际情况调整教学方法和手段，确保每个学生都能理解并掌握所学知识。
引导学生观察图片，激发兴趣
总结词：观察图片
详细描述：教师引导学生观察精美的图片，了解小蜗牛的外形特点和生活习性，激发他们的学习兴趣。
02
学习目标
掌握本课生字词
01
掌握本课8个生字，包括“蜗、牛、顶、玩、极、很、请、得”。
02
认识本课生词，如“头顶、玩耍、非常、请问、得到”。
了解课文内容及故事情节
一年级上册语文课件14小蜗牛( 共28张ppt)部编版
汇报人：文小库
2023-11-26
CONTENTS
• 导入新课 • 学习目标 • 课文内容讲解 • 拓展延伸 • 课堂小结 • 作业布置 • 教学反思

小蜗牛∣人教(部编版)()优秀课件

住在发芽回去好久全部草莓
蘑菇过冬碧绿碧绿玩吧爬呀孩子
蜗牛一家住在小树林的旁边。
“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
雪白雪白乌黑乌黑火红火红金黄金黄
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶树全叶变全黄变了黄。了”。
凡事都是多棱镜，不同的角度会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
–■
电
:
那
你
的
第
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
但
是
当
我
拍
但是我年轻时有一个想法就是如果我告诉你怎么弄，15分钟后你还没有弄完我就不耐烦像如果我自己弄五分钟就弄完所以最后通常变成我自己弄。但这样做有一个不好的后果就是当你真的五分钟弄完就会给别人一种感觉他在现场完全没有用他会不开心。
–■
电
:“

人教部编版小蜗牛课件详解-PPT1

有感情
流利正确
一年级上册语文课件-14课：小蜗牛人教
一年级上册语文课件-14课：小蜗牛人教
小蜗牛
目录
学习字词
给下列字注音
zhù hái
住孩
pá ya
爬呀
wán ba fā yá
玩吧发芽
jiǔ huí quán biàn
久回全变
一年级上册语文课件-14课：小蜗牛人教
一年级上册语文课件-14课：小蜗牛人教
3.我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼； 4.人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度地获取成就。 5.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 6.他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。
小蜗牛
目录
学习课文
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛
目录
学习课文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛
目Contents 录
01 学习目标
02 学习课文
03 学习字词 04 思考问题
小蜗牛
目录
学习目标
学习目标
1.认识12个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.养成爱劳动，做事有毅力的好习惯。