【部编版】小蜗牛PPT课件完美1

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部编版教材《小蜗牛》精品课件1

③ 的房子树上搭, ① 的房子屋檐下,
④ 背着房子爬, ② 住在主人家。
2.说说你住ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ房子是什么样子的。
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
略
④蜗牛
-3-
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
来
出
-4-
无
1.这个公园真漂亮(呀 )! 2.哥哥,我们去广场上放风筝(吧 )!
示例:现在已经放学了,我们赶快回家吧。
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
-5-
1.选一选,填一填。
①燕子 ②狗儿 ③喜鹊
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
14 小蜗牛
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
-2-
妈妈全
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版
来回对
一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版一年级上册语文习题课件-14 小蜗牛｜部编版

人教部编版小蜗牛完整版-PPT1

一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一样，我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作，要对得起自己，对得起祖国母亲。
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
本文按春夏秋冬四季的顺序来写，条理清晰，我们也要学习这种条理清晰的说话写作。
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
地上盖着雪，树叶全掉了。
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
小蜗牛（1）春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什
么？（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？（3）小蜗牛节？
2.齐读第三自然段
（三）学习第四五自然段
妈妈知道已经是（），让小蜗牛去（），小蜗牛（），爬了好久才爬回来，对妈妈说（）。
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
采几个蘑菇
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
一年级上册语文课件-14 小蜗牛∣人教
（四）学习第六七八自然段 1. 齐读六七八自然段。 2. 发现不同季节树的变化。 3. 分角色朗读。
14 小蜗牛
什么是蜗牛
蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物，属腹足纲，生活范围极广，耐严寒高温。“蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的“牛”之义，事实上，它身体虽小，但有“角”，力大，肉味美，确也如牛一般。
zhù
wán ba hái
住下玩吧孩子
fā yá pá ya
jiǔ huí
发芽爬呀好久回来
yǐ jīng quán biàn

部编一级上册《小蜗牛》完整版精品PPT课件

蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
duì
mā
我能连
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
碧绿碧绿雪白雪白休息休息表扬表扬
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
全
范写，组词，书写。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

《小蜗牛》ppt课件完整版

也具有雄性生殖器官。
交配与产卵
02
小蜗牛通常会互相交配，并产下卵。卵会附着在植物或土壤表
面，经过一段时间孵化出小蜗牛。
繁殖周期
03
小蜗牛的繁殖周期较长，通常需要数月或更长时间才能完成一
个完整的生命周期。
05
CHAPTER
小蜗牛与人类的关系
小蜗牛对生态环境的贡献
促进植物传播
小蜗牛是许多植物种子的传播者，通过黏液粘附种子，帮助植物扩散到更远的地方。
，并通过生动的图片和文字描述，使学习者对蜗牛有了更深入的了解。
03
互动环节
课程中设置了多个互动环节，如问答、观察实验等，增强了学习者的参
与感和兴趣，提高了学习效果。
课程学习目标实现情况评估
知识掌握情况
通过课堂互动和课后作业的完成情况，可以看出学习者对蜗牛的基本知识掌握得较为扎实，能够准确回答相关问题。
文化意义
在某些地区，小蜗牛被视为文化象征或民间传说的一部分，与人类文化紧密相连。
06
CHAPTER
课程总结
本课程的主要内容回顾
01
课程主题介绍
本课程以《小蜗牛》为主题，通过PPT课件的形式，向学习者介绍了蜗
牛的基本知识、生活习性以及与人类的关系等方面的内容。
02
知识点详解
课程详细介绍了蜗牛的生理结构、生长过程、食性、繁殖方式等知识点
能力提升情况
课程中设置的观察实验环节，使学习者在实践中提高了观察力和动手能力，增强了科学探究的兴趣。
情感态度与价值观的养成
通过本课程的学习，学习者对蜗牛这种小动物产生了更多的关注和兴趣，树立了尊重生命、保护自然的意识。
后续学习建议与展望
深入探索

部编版《小蜗牛》精品PPT1

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
：叫冒号
“ ”叫引号
孩
玩
住
全
变
爬
执教者：长乐市金峰六林小学周贞
zhùzài wánba hái z i f ā yá hǎojiǔ
住在玩吧孩子发芽好久
wōniú huílái páya wánquán biànhuà
蜗牛回来爬呀完全变化
住在玩吧孩子发芽好久蜗牛回来爬呀完全变化
8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。
回
芽
吧呀
发久
huí
wàn
zhù
fā
biàn
pá
jiǔ
yá
quàn
hài
ba
ya
对
说：“
对
说：“
对
说：“
对
说：“
。已经是春天了！” 。已经是夏天了！。已经是秋天了。。已经是冬天了。
1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“ 两都” 或“三都”）。

部编版《小蜗牛》精品课件PPT1

吧呀爬变芽全
着（互相照顾、呼唤、起飞和停歇）等的信号作用。
特产就是指一个地方（特有）的、（著名）的产品。湖北武汉有（九省通衢）之称。

我们要学会客观地（评价自己），认同、接规纳则自是己我，们增自强己自制己定的的（，自大信家心都）应。该自觉遵守）。
这种队形在飞行时可以（省力我）们，要这学种会叫客声观可地以（起评着价（自互己相）照，顾认、同呼、唤接、纳起自飞己和，停增歇强）自等己的的信（号自作信用心。）。
一年级上册第八单元
自学小提示
(1)运用生字宝宝，读准字音、读通句子，难读的句子多读几遍。（2）标出自然段序号。
zhù hái wán bɑ yɑ fā
住孩玩吧呀发
yá pá jiǔ huí quán biàn
芽爬久回全变
住孩玩吧呀爬变芽全发久回
住下发芽回来
玩吧爬呀全家
孩子好久变黄
如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（麻烦）。
回来全家变黄
不同的（地理环境）对交通方式产生一定影响。
9世.当纪我，们（感电受报到）各的种诞交生通，方标式志带着来一的个便新利的时通，信我时们代不的能到忘来记。交通岗位上的（工作人员），他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献
元牙巴我寸们愿意马和不同王的人打交道。学会（接纳不同），欣赏他人，我们的生活会更（丰富）、更（精彩）。
规则是我们自己公制路定修的到，若大尔家盖都湿应地该，自使觉人遵们守可）以。欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了（威胁）。
我们要学会客与观邻地居（相评处价，自我己们）应，该认相同互、（接理纳解自）己、，相增互强包自容己。的但（是自如信果心自）家。受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。

部编版一级语文上册《小蜗牛》最新版PPT课件

小树长满了叶子，碧绿碧绿的
小树发芽了 35
还有哪些景物都悄悄告诉我们四季的信息呢？读一读，找一找。
36
结合图片，说一说加点字的意思，并说出这些景物是属于哪个季节的？
积雪
37
树叶_____,已经是_____了。树叶_____，地上_____，已经是_____了。
38
蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？用波浪线把它们画出来。男女生分角色读，老师做旁白。
1
jiǎo
没有脚，没有手，背上房子到处走，
pènɡ
du
有谁把它碰一碰，赶紧ǒ躲进房里头。
(打一动物)
2
"虫"字旁
口 + 内
wō
蜗
3
蜗牛的介绍
1.蜗牛的生活环境:
蜗牛喜欢温暖阴暗 2.蜗牛的食物: 潮湿的环境中生活
主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物 3.蜗牛的形态：形态多样，但身体结构结构基本相似
28
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说： “妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去采几颗草莓回来。”
29
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
26
小树林的小树变化可大了！读一读，用横线画一画。
小蜗牛蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
27
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说： “妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！”

部编版教材《小蜗牛》优秀课件1

七
发芽：种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。许多：很多。盖：由上而下地遮掩。过冬：度过冬天。
一年级上册语文复习课件14 小蜗牛(共15张PPT) 人教部编版
八
1.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。写出了小蜗牛爬的时间长，爬得慢。
一年级上册语文复习课件14 小蜗牛(共15张PPT) 人教部编版
最新人教版部编语文一年级上册复习课件
第14课小蜗牛
一
对duì（对面、对立、不对）妈mā（妈妈、姑妈、大妈）全quán（全部、完全、全体）回huí（回来、回家、回去）
二
住zhù（居住、住房、住下）孩hái（孩子、小孩、女孩）玩wán（玩笑、游玩、玩游戏）吧ba（走吧、来吧、去吧）发fā（发生、发明、发现）
一年级上册语文复习课件14 小蜗牛(共15张PPT) 人教部编版
一年级上册语文复习课件14 小蜗牛(共15张PPT) 人教部编版
十
本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。
二
芽yá（发芽、嫩芽、豆芽）爬pá（爬呀、爬走、爬行）呀ya（来呀、走呀、去呀）久jiǔ（许久、很久、多久）变biàn（变化、变动、改变）
三
发 fā(发现)fà(白发)
四
旁边——附近许多——很多好久——很久
五
对——错快——慢许多——极少好久——瞬间
六
王：王字旁，做左偏旁时，下面的横变成提，带“王”的字大多和“玉”有关。带这个偏旁的字，比如“珍、珠”等。
1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。 2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。

(部编版)小学语文一级上册《小蜗牛》PPT精选课件

没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲到房里头。
小蜗牛
读读课文，读准字音，读通句子。
zhù zài huí
住在
hቤተ መጻሕፍቲ ባይዱi zi 孩子
wán quán biàn
完全
变回
hǎo jiǔ 好久
wán bɑ
玩
玩吧
pá yɑ pá 爬呀爬
（部编版）小学语文一级上册《小蜗牛》PPT 精选课件
发芽
（部编版）小学语文一级上册《小蜗牛》PPT 精选课件
（部编版）小学语文一级上册《小蜗牛》PPT 精选课件
小蜗牛和妈妈有几组对话？
（部编版）小学语文一级上册《小蜗牛》PPT 精选课件
（部编版）小学语文一级上册《小蜗牛》PPT 精选课件
蜗牛妈妈说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 小蜗牛说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 小蜗牛说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天！快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
（部编版）小学语文一级上册《小蜗牛》PPT 精选课件
（部编版）小学语文一级上册《小蜗牛》PPT 精选课件
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿的刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿喜阿喜哈哈在笑他
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄你呀不要笑
等我爬上它就成熟了
（部编版）小学语文一级上册《小蜗牛》PPT 精选课件

部编版ppt《小蜗牛》精品教学PPT1

拓展延伸
与蜗牛有关的歇后语：蜗牛赛跑——慢慢爬；蜗牛走路——慢腾腾；蜗牛的房子——背在身上；蜗牛赴宴——不速之客；蜗牛壳里睡觉——难翻身。
部编版ppt《小蜗牛》精品教学PPT1
部编版ppt《小蜗牛》精品教学PPT1 部编版ppt《小蜗牛》精品教学PPT1
•
1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。
小蜗牛
激趣导入
说它是头牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋走。
小蜗牛
激趣导入
蜗牛
陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角，腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。
初读感知
借助拼音自读课文，要求： 1.读准字音，不认识的字借助拼音多读几遍。 2.圈出文中的生字、新词。 3.边读边想：课文讲了一件什么事？
精读感悟
春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什么？
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说： “孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
精读感悟
小蜗牛回来对妈妈怎么说的？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
精读感悟
第二次妈妈对小蜗牛说了什么？
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
•
4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段 “那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。
•
5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。

部编一年级上册《小蜗牛》课件

如何将寓意应用到生活中
面对困难和挑战时，我们应该保持乐观的心态，像小蜗牛一样勇敢地前进。同时也要学会寻求帮助和支持，与他人共同克服困难。
在生活中，我们应该学会珍惜当下，用心去感受生活中的点滴美好。无论是自然的风景、亲人的陪伴还是朋友的关心，都是值得我们去珍惜和感恩的。
我们要学习小蜗牛的持之以恒精神，坚定自己的信念和目标，不断努力追求进步和发展。无论遇到什么困难和挑战，都要坚持不懈地前进。
03
故事寓意探讨
《小蜗牛》寓意解析
故事讲述了一只小蜗牛因为动作缓慢，在四季变换中体验到不同的风景和经历。这个故事寓意着我们应该珍惜当下，不因行动缓慢或困难而气馁，而是要勇敢地面对生活，感受其中的美好。
小蜗牛在不同的季节里看到了不同的风景，这也寓意着生活中处处充满美好，只要我们用心去感受，就会发现生活中的点滴美好。
课文内容解析
课文分段解读
01
02
03
第一段
描述小蜗牛出门的情景，它爬得很慢，需要用很久的时间才能到达目的地。
第二段
讲述小蜗牛在路上看到的风景，如草莓和蘑菇。
第三段
描绘小蜗牛在到达目的地后的情景，它看到妈妈在吃树叶。
重点词汇解释
01
蜗牛
一种软体动物，通常具有螺旋形的外壳，生活在陆地上。
分组活动：创作与小蜗牛相关的故事或画作
总结词：创意发挥
详细描述：学生分组进行创作，可以编写小蜗牛的故事或者画出小蜗牛的形象，培养他们的想象力和创造力。
课后作业：写一篇关于小蜗牛的读后感
总结词：情感表达
详细描述：布置课后作业，让学生写一篇关于《小蜗牛》的读后感，引导他们表达自己的情感和思考，提高他们的写作能力。

一年级上册语文课件14小蜗牛(共28张ppt)部编版

通过学习小蜗牛的相关知识，可以与环保、生态等社会问题相结合，思考如何保护自然环境、维护生态平衡等。
06
作业布置
抄写本课生字词三遍
总结词：巩固学习
详细描述：通过抄写本课生字词，帮助学生巩固本课学习的知识点，加强对字词的记忆和理解。
阅读《小蚂蚁》等类似童话故事，写一篇读后感
总结词：拓展阅读
详细描述：通过阅读类似的童话故事，如《小蚂蚁》等，引导学生拓展阅读视野，提高阅读理解能力和写作能力，同时增强学生的
总结词
小蜗牛开始它的旅程，爬到了草地。
详细描述
小蜗牛在画面上出现，它慢慢地爬行，身后留下一道长长的痕迹。周围是绿油油的草地，可以看到阳光明媚，小鸟在欢快地歌唱。
第二段
总结词
小蜗牛爬到了大树下，遇到了小松鼠。
详细描述
在画面上，小蜗牛在大树下出现，它仰头看着树上的小松鼠。小松鼠坐在树枝上，手里拿着两个大红苹果。它们相互注视着，表情友善。
建议教师在教学过程中更加注重学生的反馈和表现，根据学生的实际情况调整教学方法和手段，确保每个学生都能理解并掌握所学知识。
引导学生观察图片，激发兴趣
总结词：观察图片
详细描述：教师引导学生观察精美的图片，了解小蜗牛的外形特点和生活习性，激发他们的学习兴趣。
02
学习目标
掌握本课生字词
01
掌握本课8个生字，包括“蜗、牛、顶、玩、极、很、请、得”。
02
认识本课生词，如“头顶、玩耍、非常、请问、得到”。
了解课文内容及故事情节
一年级上册语文课件14小蜗牛( 共28张ppt)部编版
汇报人：文小库
2023-11-26
CONTENTS
• 导入新课 • 学习目标 • 课文内容讲解 • 拓展延伸 • 课堂小结 • 作业布置 • 教学反思

《小蜗牛》ppt课件人教部编版

《小蜗牛》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
阅读指导
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
请你说一说红色字体的意思！
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《小蜗牛》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
《小蜗牛》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
ห้องสมุดไป่ตู้
布置作业
1、回家看书，想象画面，背诵你喜欢的句子。
2、认真观察小蜗牛或者小动物，和爸爸妈妈说一说你观察到什么？请爸妈指导说话内容！
《小蜗牛》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
3.小蜗牛爬了好久才爬（回来）。
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读课文，画词语
请你认真读准红色词语
小蜗牛
蜗牛一家住在小树林的旁边。春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
人教版小学语文一年级
14 小蜗牛
引入新课

人教部编版小蜗牛课件详解-PPT1

有感情
流利正确
一年级上册语文课件-14课：小蜗牛人教
一年级上册语文课件-14课：小蜗牛人教
小蜗牛
目录
学习字词
给下列字注音
zhù hái
住孩
pá ya
爬呀
wán ba fā yá
玩吧发芽
jiǔ huí quán biàn
久回全变
一年级上册语文课件-14课：小蜗牛人教
一年级上册语文课件-14课：小蜗牛人教
3.我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼； 4.人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度地获取成就。 5.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 6.他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。
小蜗牛
目录
学习课文
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛
目录
学习课文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛
目Contents 录
01 学习目标
02 学习课文
03 学习字词 04 思考问题
小蜗牛
目录
学习目标
学习目标
1.认识12个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.养成爱劳动，做事有毅力的好习惯。

《小蜗牛》ppt课件完整版

蜗牛雌雄同体，可以互相交配繁殖，繁殖期一般在春季和夏季。
蜗牛的食性
蜗牛主要以植物为食，它们喜欢吃各种蔬菜、水果、花卉等，是许多农作物的害虫。
蜗牛的生理特点
蜗牛的呼吸蜗牛通过气孔进行呼吸，气孔位
于壳口附近。
蜗牛的运动方式
蜗牛依靠腹足的收缩和壳的旋转来移动，速度较慢。
蜗牛的再生能力
蜗牛具有较强的再生能力，如果身体受伤或失去某个部分，可以在一段时间内恢复。
活动。
2023
PART 04
《小蜗牛》主题分析
主题思想
主题思想概述
通过讲述小蜗牛的成长故事，传达出勇敢面对困难、坚持不懈的积极人生态度。
主题思想解析
小蜗牛在面对种种困难时，不放弃、不退缩，以自己的方式慢慢前进，这种精神是对孩子们最好的教育。
主题思想在文中的体现
文中通过小蜗牛的行动和心理变化，展现了它面对困难时的勇敢和坚持，让读者感受到人生的挫折与困难都是成长的动力。
主题表现手法
1 2
表现手法概述
通过生动的描写、形象的比喻和丰富的细节描写来刻画小蜗牛的形象，展现其勇敢面对困难的品质。
表现手法在文中的运用
如用蜗牛的“慢”来比喻人生的成长过程，用蜗牛背着重重的壳比喻人生中的压力和困难等。
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表现手法的作用
通过这些手法，使小蜗牛的形象更加鲜明生动，让读者更容易产生共鸣，理解主题思想。
蜗牛的基本信息
蜗牛的种类
蜗牛属于软体动物门，腹足纲，是陆地上最常见的软体动物之一。
蜗牛的分布
蜗牛广泛分布于全球各地，从热带雨林到寒带苔原，都有它们的身影。
蜗牛的形态特征
蜗牛身体呈螺旋状，有一个螺旋形的壳，头部长有触角和眼睛，身体柔软无足。

部编一年级上册ppt《小蜗牛》课件1

几个蘑菇几（位）老师几（块）橡皮几（朵）花。
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重难点点拨
仿写：几颗草莓几（个）学生几（支）铅笔几（棵）树
几个蘑菇几（位）老师几（块）橡皮几（朵）花。
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重难点点拨
冬天到了，蜗牛妈妈让小蜗牛干什么？
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！
你就待在家里过冬吧。”
小蜗牛到了冬天要冬眠！
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重难点点拨
组词：回家来回回来回头来来回回巧记：大口中有小口。造句：一回家，我就开始写作业。
儿歌记忆法：“全”“回” 可以利用编儿歌记忆法。
字词乐园—会认字
zhù 易错提示：
住四声。组词：住处居住
hái 易错提示：
孩二声。组词：孩子女孩
wán 易错提示：
ba
玩吧前鼻音，不要读成后鼻音。组词：玩耍好玩
秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑; 冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑;
过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。
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发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。造句：我种的黄豆种子发芽了。
已经：表示时间过去了。造句：我已经是一名光荣的少先队员了。