中国教育的三大危机

中国教育的三大危机
有人会说，中国教育不是正在改革吗，说它已经堕落是不是早了一点？非也。

任何改革，有时候要看它的结果才能够做出评价；但是，这种马后炮有很大的风险：改好了皆大欢喜；改不好误国误民。

君子善假于物，现在已经浮出水面改革端倪就是问题丛生，受到质疑的，不用等那一天就知道它的结果大致会是什么样子了。

深圳科技大的改革步履艰难，荆棘丛生，如见瓶水之冰！闲话少叙。

我们不妨来看看三个基本的现实现状，可以省去许多毫无意义的口舌：一，放弃高考权利是对未来就业前景投了不信任票。

中国高考人数连续四年大滑坡，总计超过300万莘莘学子毅然放弃“临门一脚”的权利，无奈惜别高考，转身茫茫人海，另觅生计出路；与此同时，出国留学却以20%的年递增率扶摇直上！出国留学自然是少数天生我材必有福的娃娃拼爹的结果；这些选择留学的大多数是分数平平的娃娃，靠他们将来学有所成回来救国救民恐怕不太靠谱。

另一方面，这些人选择出国留学，除了经济实力以外，对国内高等教育的失望、想在就业前景扑朔迷离的天平上增加一点砝码也是一种可以理解的抉择。

二，高考预期趋于迷信化是对应试教育的讽刺与调侃。

在高考之际热衷于求神拜佛，说白了，这些学生或者他们的家长是真信吗？非也！应试教育决定了高考是一锤子买卖，碰运气的成分不能说没有；自然而然、鬼使神差的会与求神拜佛有一腿了。

我不知道中国司掌教育的官员看到孔子庙国子监这样的热闹场面会作何想？回家能不能吃好饭？晚上能不能睡好觉？面对此情此景，我相信他们不敢说中国教育是欣欣向荣，蒸蒸日上、世界一流的。

三，高考作弊现象方兴未艾、如火如荼、蔚然成风是对应试教育和大搞教育产业（名目繁多的各种高考速成，补习经济）的报应。

对于各种各样的备考，中国古代贤达发明了一句成语来警醒莘莘学子-------不要临时抱佛脚。

高考作弊成风已经是公开的秘密；高考监考制度纪律与时俱进引入高科技也是公开的应对策略。

尽管如此，作弊依然我行我素，道高一尺魔高一丈！“我爸是李刚”也是高考作弊之一端，年年都有官员子女违规违纪的“高考门”事件发生。

高等教育只是成才的重要途径，不是必然途径；更不是唯一途径。

这个真理我们的教育并没有把它融入日常教育理念之中去。

恰恰相反，整个社会在许多层面、场合的宣传都是在有意无意、或明或暗的强化“必然、唯一途径论”。

娃娃无知，教育有罪！最可恨的就是年年高考前夕学校、媒体的鸦噪。

高考本来只是生活中一件周而复始的平常事，就像时之春秋轮回、人之生老病死一样，有什么值得老生常谈的呢！无聊透顶！媒体真这么无事可做，我建议下基层去查访一下有多少贫困生需要资助、救济？有多少贫困生家庭在为此举债、卖血、甚至卖淫！教育堕落，何谈兴国！。