2018初三二模古诗赏析

浦东（18-2）：

(二)阅读下面的诗,完成6-7题(4分)

山居秋暝题破山寺后禅院空山新雨后,天气晚来秋清晨入古寺,初日照高林。

明月松间照,清泉石石上流。竹径通幽处,禅房花木深。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。山光悦鸟性,潭影空人心。

随意春芳歇,王孙自可留。万籁此俱寂,但余钟磬音。

6.《山居秋暝》写的是雨后傍晚的景色,《题破山寺后禅院》则写的是的景色。(2分)

7.下列理解不正确的一项是（）(2分)

A.两首诗都描写了幽深宁静的山间风光。

B.两首诗都表达了追求清净隐逸的思想。

C.两首诗都以有声衬无声表现山林之静。

D.两首诗都在尾联含蓄委婉点明了题旨

6.晴天早晨（或填“初日清晨”）（2分）；

7. D（2分）

虹口（18-2）：

(二)阅读下面的宋词,完成67题(4分)

黄鹤楼

【唐】崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余．黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6.诗中加点词“余”的意思时是________ _。(1分)

7.本诗描写了诗人时的所见所思,诗中最能概括作者情感的一个词是

(3分)

6.剩余，剩下（1分）

7. 登楼远望（登高远眺或登楼观景，2分）愁（1分）

青浦（18-2）：

(二)阅读下面这首词完成第6-7题(4分)

蝶恋花

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黠生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把藏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

6.“拟把”的意思是。(2分)

7.下列理解错误的一项是(2分)

A.这是一首婉约词,词牌名是“蝶恋花”。

B.这首词紧紧围绕上阙中的“望”字展开。

C.“伫倚”“望极”表明词人挂念远方的人。

D.最后两句表明词人对其所恋忠贞不渝。

6.打算

7.B

闵行（18-2）：

（二）阅读下面这首词，完成第6-7题。(4分)

蝶恋花

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6.“无言谁会凭阑意”中的“意”在词中指“_______________”。(2分)

7.下列对这首词的理解有误

．．的一项是( )(2分)

A.“残”字表达了主人公忧愁沮丧的心情。

B.“黯黯”写出了夕阳残照之下景色的灰暗。

C.上阙情景交融，描写主人公登高望远春愁顿生之状。

D.下阕直抒胸臆，书写主人公苦中求乐情深志坚之意。

6.春愁(2分)

7.B

黄浦（18-2）：

（二）阅读下面的词，完成第67题（4分）

蝶恋花

柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6.“残照”的意思是。（2分）

7.后人在论及做学问时，常引用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，借此所体现的精神是。（2分）

A.乐而忘忧

B.锲而不舍

C.挺身而出

D.尽力而为

6.（2分）落日（夕阳、斜阳）的余晖（光）/夕照（只写落日、残阳1分）

7.（2分）B

徐汇（18-2）：

(二)阅读下面这首诗,完成第6——7题(4分)

望岳

柱甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决入归鸟

会当凌绝顶,一览众山小

6.从体裁看,本诗属于( )(2分)

A.古体诗

B.律诗

C.绝句

D.七言诗

7.诗中“凌”的含义是 (2分) （二）阅读下面这首诗，完成第6—7题（4分）

6．（2分）B 7．（2分）登上

杨浦（18-2）：

(二)阅读古诗词,完成67题(4分)

蝶恋花

柳永

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6.下列理解不恰当的一项是( )(2分)

A.危:高楼

B.伫:久立

C. 疏狂:狂放不羁

D.强乐：极致的快乐

7.下列理解正确的一项是( )(2分)

A.题目“蝶恋花”巧设比喻,含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。

B.上型造了一位喜色中登楼望远,因相思而忧愁的主人公形象。

C.下情景交融,展现了主人公苦中求乐,仍难遭愁绪的的过程。

D.本词主题显豁,围绕“春愁”,写尽怀恋意中人的缠绵情思。

6.D(2分)

7.B(2分)

长宁（18-2）：

(二)阅读下面这首诗,完成第6——7题(4分)

钱塘湖春行（白居易）山居秋暝（王维）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。空山新雨后，天气晚来秋。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。明月松间照，清泉石上流。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。随意春芳歇，王孙自可留。

6.“初平”的意思是；“春芳歇”的意思是 (2分)

7.对两首诗理解不恰当的一项是：（）

A.都是唐代诗人创作的的律诗。

B.都采用托物言志的表现手法。

C.颔联和颈联都是工整的对偶句。

D.都表达了对自然山水的喜爱之情。

6春水初生已与堤平春天的芳华凋谢了7、B

嘉定、宝山（18-2）：

（一）阅读下面这首词，完成6-7题（4分）

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6.这首词作者是______（朝代）人，这首词题目的意思是_____________________。（2分）

7.下列对这首词理解正确的一项是（）（2分）

A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。

B.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。

C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。

D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。6．（2分，每空1分）苏轼在密州打猎7．（2分）C

奉贤（18-2）：

(二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6. “孤蓬”喻指。(2分〉

7. 下列理解不正确的一项是（）（2分）

A. “青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。

B. 借“浮云”、“落日”，抒发诗人依依惜别的深情。

C. 借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。

D. 这是一首送别诗，表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。