把握内容,情感分析ppt
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情感分析
江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ⑴结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言， 把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。 ⑵全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2006年海门市） 春 雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？ ②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传 神 试从修辞的角度进行赏析。（2008年南通市）
1．理解关键诗词句含义 2．把握诗词的主要内容 3．体会诗词的写作特点 4．体会作者的思想感情
1.结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把
诗前两句所呈现的画面具体描述出来。 2.谈谈第二联中加点词的妙处。 3.全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 4.这首诗揭示了怎样的人生哲理？
显性提示
看作者
隐性提示
从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原 诗中的空白处，应为 。
书湖阴先生①壁 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。 （2010年南通市 ）
通过（描写、渲染） ，表达了 情感。 或借助 手法，表达了 情感。
通过描写优美的田园山水风光， 表达了诗人闲居时恬淡的心境和田园生活的喜爱之情。
绝句 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 ①“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？ 试结合本句诗作出分析。 ②作者在诗中表达了一种什么样的情怀？
夜雪 白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 ①这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？ ②从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的 心境?
春 草 [宋]刘 敞 春草绵绵不可名， 水边原上乱抽荣。 似嫌车马繁华地， 才入城门便不生。（11年南通 ）
6．“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么 特点?(3分) 7．第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)
借物抒情，表达了诗人厌恶世俗， 不愿追名逐利的思想感情
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
找诗眼 抓主旨句 抓意象特征
月、雁——思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情 夕阳、落日——凄凉失落、忧郁之情 西风———惆怅哀伤、游子思归 梅、兰、竹、菊、松——高洁坚贞之志 鸦、猿、杜鹃——凄苦哀伤之情 鸿鹄、雄鹰——远大的理想追求
读标题 读注释
雪梅
卢梅坡①
梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。 梅须 雪三分白， 雪却输梅一段香。 （08南通） 【注释】 ①卢梅坡：宋诗人。②降（xiáng）：服输。 ③阁：同“搁”，放下。 ④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
江南春 杜牧（2006年海门市） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ①杜牧：晚唐诗人 ②南朝四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛， 劳民伤财，修建了大量寺庙。这里说四百八十寺， 是大概数字。 全诗表达了诗人怎样的思想感情？
通过写南朝四百八十寺如今已成为历史的 遗物，成为江南美景的组成部分，表达了诗人 对风景依旧，物是人非的感慨。
借助滚滚江水表达对友人的不断 思念，体现诗人送别友人的依 依不舍之情。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
《中考总复习范式》P64《赋得暮雨送李曹》 《杨柳枝词》 《杨柳枝词》白居易
一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？ 【注】 阿谁，即“谁”。 诗中柳树有什么特点？简述三四句抒发了什 么情感？
诗中柳树有什么特点？简述三四句抒 发了什么情感？ 这婀娜多姿的垂柳，却生长在荒凉冷 落背阳阴寒之地，无人光顾，落得终 日寂寞 本诗借助借物喻人的手法，抒发了对 当时政治腐败、人才埋没的感慨。
【课堂小结】
显性信息： 读标题、读诗人（知人论世） 、读注释 隐性信息：找诗眼、抓意象、品主旨句（一般 是最后两句抒情、议论句） 答题模式 通过（描写、渲染） ，表 达了 情感。 或借助 手法， 表达了 情感。
思想感情方面的常用语
1．怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感伤时世、 昔盛今衰、建功报国、保家卫国的决心、山河沦丧 的痛苦、坚守节操、忧国忧民等。 2．揭露统治者昏庸腐朽、担忧国家民族前途命运、 同情下层人民疾苦、厌恶黑暗官场。 3．壮志难酬、悲叹年华消逝、建功立业的渴望、 报国无门的悲伤。 4．思乡怀人、久居边关的乡愁、依依不舍的留念、 情深意长的勉励 5．归隐田园、钟情山水、描绘山川美景、热爱祖 国山河、抒发闲适情调。 6．迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、 恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤。
江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ⑴结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言， 把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。 ⑵全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2006年海门市） 春 雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？ ②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传 神 试从修辞的角度进行赏析。（2008年南通市）
1．理解关键诗词句含义 2．把握诗词的主要内容 3．体会诗词的写作特点 4．体会作者的思想感情
1.结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把
诗前两句所呈现的画面具体描述出来。 2.谈谈第二联中加点词的妙处。 3.全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 4.这首诗揭示了怎样的人生哲理？
显性提示
看作者
隐性提示
从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原 诗中的空白处，应为 。
书湖阴先生①壁 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。 （2010年南通市 ）
通过（描写、渲染） ，表达了 情感。 或借助 手法，表达了 情感。
通过描写优美的田园山水风光， 表达了诗人闲居时恬淡的心境和田园生活的喜爱之情。
绝句 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 ①“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？ 试结合本句诗作出分析。 ②作者在诗中表达了一种什么样的情怀？
夜雪 白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 ①这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？ ②从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的 心境?
春 草 [宋]刘 敞 春草绵绵不可名， 水边原上乱抽荣。 似嫌车马繁华地， 才入城门便不生。（11年南通 ）
6．“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么 特点?(3分) 7．第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)
借物抒情，表达了诗人厌恶世俗， 不愿追名逐利的思想感情
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
找诗眼 抓主旨句 抓意象特征
月、雁——思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情 夕阳、落日——凄凉失落、忧郁之情 西风———惆怅哀伤、游子思归 梅、兰、竹、菊、松——高洁坚贞之志 鸦、猿、杜鹃——凄苦哀伤之情 鸿鹄、雄鹰——远大的理想追求
读标题 读注释
雪梅
卢梅坡①
梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。 梅须 雪三分白， 雪却输梅一段香。 （08南通） 【注释】 ①卢梅坡：宋诗人。②降（xiáng）：服输。 ③阁：同“搁”，放下。 ④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
江南春 杜牧（2006年海门市） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ①杜牧：晚唐诗人 ②南朝四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛， 劳民伤财，修建了大量寺庙。这里说四百八十寺， 是大概数字。 全诗表达了诗人怎样的思想感情？
通过写南朝四百八十寺如今已成为历史的 遗物，成为江南美景的组成部分，表达了诗人 对风景依旧，物是人非的感慨。
借助滚滚江水表达对友人的不断 思念，体现诗人送别友人的依 依不舍之情。
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《中考总复习范式》P64《赋得暮雨送李曹》 《杨柳枝词》 《杨柳枝词》白居易
一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？ 【注】 阿谁，即“谁”。 诗中柳树有什么特点？简述三四句抒发了什 么情感？
诗中柳树有什么特点？简述三四句抒 发了什么情感？ 这婀娜多姿的垂柳，却生长在荒凉冷 落背阳阴寒之地，无人光顾，落得终 日寂寞 本诗借助借物喻人的手法，抒发了对 当时政治腐败、人才埋没的感慨。
【课堂小结】
显性信息： 读标题、读诗人（知人论世） 、读注释 隐性信息：找诗眼、抓意象、品主旨句（一般 是最后两句抒情、议论句） 答题模式 通过（描写、渲染） ，表 达了 情感。 或借助 手法， 表达了 情感。
思想感情方面的常用语
1．怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感伤时世、 昔盛今衰、建功报国、保家卫国的决心、山河沦丧 的痛苦、坚守节操、忧国忧民等。 2．揭露统治者昏庸腐朽、担忧国家民族前途命运、 同情下层人民疾苦、厌恶黑暗官场。 3．壮志难酬、悲叹年华消逝、建功立业的渴望、 报国无门的悲伤。 4．思乡怀人、久居边关的乡愁、依依不舍的留念、 情深意长的勉励 5．归隐田园、钟情山水、描绘山川美景、热爱祖 国山河、抒发闲适情调。 6．迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、 恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤。