《献你一束花》微课教案

《献你一束花》微课教案

教学目标：1.通过赏读、析字，揣摩人物心理。

2.抓住人物动作神态，创情境，仿写练笔。

教学难点：1.引导学生体会人物的心理。

2.知识迁移，进行仿写练笔。

教学过程：

一、导入：

师：同学们今天我们继续学习第10课，请大家齐读课题

生：(献你一束花)

师：通过上一节课的学习，我知道了课文为我们讲述了一位机场的女服务员给失败的女运动

员送上鲜花的故事。

师：那作者是如何刻画这位女运动员的呢？今天我们就走近这位失败的女运动员，走进她的

内心世界。

师:请同学们把书翻到53页，请自由朗读课文第一自然段，边读边思考，这位大败而归的女运动员，在回国走进机场大厅的那一刻都有哪些表现？

二.品读课文第一自然段。(自由读)

1.这位大败而归的女运动员，在走进机场大厅的那一刻都与那些表现？

2.师：在这几句中，哪些字给你留下了深刻的印象？

垂藏（教师板书）。

3.师：你在什么情况下会“垂着头”？

生：失败.心情不好的时候感觉全身瘫软.无力。

4.师：那“藏”字呢？你觉得“藏”可以换哪些字？

钻（你带着“钻”读这句话）“躲”（带“躲”读）。缩（你带着“缩”字读）

5.师：钻进领口、缩进领口、躲进领口，你觉得哪个字更好？

6.师：同学们看来作者的用词用字都是相当精准。这两个字是对女运动员的动作进行的描写。（板书：动作）。

9.师：此时的她真是无地自容，恨不得钻进砖头缝里去。

10.师：那作者还揣摩到了女运动员的哪些心理呢？

11.师：在这句话当中有一个词多次出现，你发现了吗？（怕）一共出现了几次？在这里运用了什么修辞手法？（排比）还记得排比句的读法吗？（感情一次比一次强烈）谁来读？

12.师：同学们，这次你又有怎样的感受？

师：女运动员为什么会怕机场的那位女服务员呢？

13.师：那大家展开想象一下，他怕见到前来欢迎的人们，怕记者提问，怕姐姐和姐夫来接她，还有哪些原因呢？

请你用上这样的句式：

她怕见前来欢迎的人们是因为______________。

她怕记者提问，是因为____________。

她怕姐姐和姐夫来迎接她，是因为__________。

14.师：那女运动员还怕什么呢？都藏在了这个省略号当中。我们来猜她可能还怕什么？

15.师：是啊，失败的女运动员心中是多么的懊恼啊，内心的痛苦只有她知道，现在请你带着自己的理解齐读这段话，注意，排比句的读法。

16.同学们，现在你能概括地说一说：下作者是如何刻画这位失败的女运动员的吗？

（动作描写揣摩心理）

板书：揣摩心理：怕…怕…怕…怕…

三.迁移：

同学们，女运动员失败带来的痛苦，是因为曾今胜利的光环给她带来的巨大

压力。你能仿照第一自然段的语言表达方式，揣摩当她获得冠军回国时，走进机

场大厅的那一刻，她又有哪些表现？揣摩一下她的心理。接下来请以四人小组为

单位说一说，写一写，把你觉得精彩的语句记录下来。

（执教：刘莹）