按规律填数按规律填数

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按规律填数。

①2、4、6、8、10、12、( )

②3、4、6、9、13、18、( )

找规律

你能根据下面图形的规律,把空缺的部分补充完整吗?根据规律给房子找主人.

知识要点:把一些图形按照一定的规律排列起来,然后用白纸盖住其中一部分,你想要画出被盖住

的部分,就必须仔细观察没盖住的图形,从中寻找规律.观察图形的变化,可从图形的形状、位置、方向、数量、大小、颜色等方面入手,从中找出规律.

{例1} 观察下列图形的变化,想一想,按图形变化的规律,在空白处应画什么样的图形?

这样思考: 在方向上,图1图2画的是笑脸,只不过是数量上有增减;

图2图4所画的虽不相同,但是数量和位置相同.从而我们确定,图3图4画的都是月亮,并且图3位置和数量都与图1相同.

答案:

{例2}观察下列图形的变化,按照规律补充完整.

这样思考: 从左至右黑点的个数依次为4、3、2个,依此推断,第四个圆里只有一个圆点;图1图3斜线的方向相同,那么图2图4斜线的方向相同.

答案:

{例3} 按顺序观察下列图形的变化,然后按照规律在空白处填上合适的图形。

这样思考:我们把第一幅图的星当作1号, 方形是2号, 三角是3号, 圆是4号.第二幅图星是2号,第三幅图星是3号,依此规律,第4幅图星是4号.其他三个小图形也会发现此规律.

答案:

{例4}小红在院子里采了许多花,把它们整整齐齐的排列着.下面这个空圈中应摆什么花?

这样思考:仔细观察每份花朵的变化规律。从种类上看有两种花,它们依次交替出现。从枝数上看,1枝、2枝、2枝依次重复出现。

答案:

{例5}观察下面图形的变化,请你接着再画出一幅图来。

这样思考:观察上面的图发现,横着看最下面一排的骨头每次多一块,第二排的骨头也每次多一块,依次类推。从形状上看像楼梯,第一幅图是1块,第二幅图是按照1、2的顺序排列,第三幅图是按照1、2、3的顺序来排列。那么第四幅图就是按照1、2、3、4的顺序排列。

答案:

·题目1:有一堵墙上的砖坏了一部分,现在请你仔细观察排列规律,猜一猜要补上多少块同样的砖,才能把墙补好?

图1

A.A

B.B

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如图看不清或变形,可以点击图片放大

·题目2:仔细观察,寻找规律,在问号处填上合适的图形。

图1

A.A

B.B

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如图看不清或变形,可以点击图片放大

·题目3:仔细观察,寻找规律,在问号处填上合适的图形。

图1

A.A

B.B

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如图看不清或变形,可以点击图片放大

·题目4:仔细观察,寻找规律,在方框中填上合适的图形。

图1

A.A

B.B

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·题目5:仔细观察,寻找规律,在问号处填上合适的图形。

图1

A.A

B.B

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考考眼力作业

1、 下面的一块是从上面哪一块剪下来的?

2、 左边的图形是由右边哪几个图形组成的?

3、 芳芳从家到学校有甲乙两条路可走,下面哪种说法正确?

(1) 甲路线比乙路线远。 (2) 乙路线比甲路线远。

1 2

3 4 A B

C

D

2

1

3

4

5

(3)甲乙两条路线同样远。

4、下面这些图形,哪个不能一笔画成?

5、把□分成两块,下面哪组是正确的?

1 2 3

知识要点:同学们,在数图形时,一定要按顺序仔细数,如果给图形编个号,这样数起来就更方便,不会重复,也不会遗漏。

{例1}数一数图中共有几个三角形?

这样想:数之前,先将每个图形编号,编好后,先数单个三角形1、4、3号,共3个。再数两个图形合成的三角形,1+2号,2+3号,3+4号,4+1号,按顺序两个两个合并,共4个三角形。最后数由1+2+3+4号组成的大三角形,有1个。所以3+4+1=8,共8个三角形。

{例2}数一数图中有西红柿的正方形有几个?

这样想:先数单个正方形,有西红柿的正方形有1个。再数四个正方形合成的大正方形,有西红柿的大正方形有4个。最后数由9个小正方形组成的大正方形,有1个。所以1+4+1=6,有西红柿的正方形共6个。

{例3}数一数图中共有几个正方形?

这样想:先数单个正方形1、2、3、4、5、6号,共6个。再数四个正方形合成的大正方形,1+2+4+5号,2+3+5+6号,按顺序四个四个合并,共2个正方形。所以6+2=8,共8个正方形。

{例4}数一数图中共有几个正方形?

这样想:先数小正方形,共4个。再数稍大的正方形,共5个。最后数大正方形,有1个。4+5+1=10,所以图中共有10个正方形。

{例5}数一数图中共有几个圆形?

这样想:先数小圆,共5个。再数大圆有1个。图中共有6个圆。

第一讲找规律填数(1)作业

测试题ABC:

(A级表示较低难度)

A级★★★:

1、仔细观察找出规律,再填数。

(1)2,5,8,();

(2)1,6,7,12,13,(),();

(3)20,(),12,8,4。

2、在空格中填上合适的数。

B级★★★★:

3、按规律填数。

(1)2,3,5,8,12,();

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