第7课英国的制度创新

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第三单元第8课英国的制度创新

第三单元第8课英国的制度创新
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保 守 党 重 要 成 员 会 议
英国保守党(Conservative Party,Great Britain) 英国两大政党之一。前身为1679年成立的托利
党,1833年改为保守党。1912年国家统一党与之合 并,称保守统一党,简称保守党。
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保守党的两位重要领袖——丘吉尔和撒切
尔夫人。
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22
(二)君主立宪制的发展:责任内阁制的形成
起源 国王的顾问、助手(国王行政的助手)
1721年,罗伯特·沃波尔成为英国,
形成 历史上第一任内阁首相,责任内阁制逐
责任内阁制
渐形成(国王逐渐脱离行政权)
基本原则
1721年,罗伯特·沃波尔(辉格党议员)
成为英国历史上第一任内阁首相,主持内阁 会议,协调各部门的工作,沃波尔连续担任 首相21年,责任内阁制逐渐形成
赞同。集体负责,共同进退。 ◆ 女王伊丽莎白二世如果反对,布朗首相会不会为此改 变策略,为什么?
不会。首相掌握行政大权,不对国王负责。 ◆ 如果议会中大多数都极力反对,结果又会如何?
议会可以通过对政府的不信任案,要求内阁下台; 内阁要么下台,要么宣布解散议会,重新选举。
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明朝废除丞相,皇帝君临天下,直接处理国家大事,设殿阁 大学士辅政,后逐渐演变为内阁,成为与六部并行的国家行政机 关,内阁的最高长官称“首辅”。
B更改选举资格,扩大选民范围
作用:新兴工业资产阶级获得了更多席位, 确保了资产阶级民主政体稳定和资本主义 经济迅速发展。
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英国的首相、责任内阁与英王、议会 之间是什么关系?
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首相
组织内阁
内阁
掌握国家行政大权
内阁与首相 共进退
女王

高考历史一轮复习:第7课时英国的制度创新

高考历史一轮复习:第7课时英国的制度创新

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思维导图 知识清单
3.影响 (1)英国实行议会与国王集体统治,统治方式从人治转向法治。 (2)英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。
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思维导图 知识清单
二、发展:责任内阁制的形成——行政权的转移 1.形成 (1)国王的行政权逐渐转移到内阁,内阁承担实际行政职责,国王 逐渐成为“统而不治”的国家元首。 (2)1721年,罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相。 微点拨《权利法案》颁布后,英王还掌握着行政权,国王可以依 法行政。英国责任制内阁形成以后,英王逐渐成为国家的象征,“统 而不治”。 2.特点 (1)内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退。 (2)如果议会通过了对政府的不信任案,内阁就要下台,或解散议 会,重新选举。
()
A.确立了议会主权
B.开创了立宪政体
关闭
1C6.8进9年行《了权议利会法改案革》颁布,确立了议会主权高于王权的原则,故A项错
误D.;实16行89了年《政权党利政法治案》的颁布,确立了英国君主立宪制的政体,故B项错
误;根据材料“工业革命的开展……‘光荣革命’的遗产渐次落伍了”,可知旧
的选举制度存在弊端,议会面临改革,故C项正确;材料中没有提到政党,故
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教材补遗 史著赏析
英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一 次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革 命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造 专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安 的最完美的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度 的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美 国这类“没有历史的国家”。
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1-3-1英国的制度创新和北美大陆上的新体制

1-3-1英国的制度创新和北美大陆上的新体制

1-3-1英国的制度创新和北美大陆上的新体制一、选择题1.(2011·泰安)一位美国著名历史学家指出:“没有新的原则在17世纪的成功实施,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

”这里“新的原则”是指()A.和平渐进B.议会至上C.自由平等D.分权制衡【答案】B【解析】17世纪,英国通过了《权利法案》,确立了议会主权,使英国走上了实行资产阶级民主的道路,故选B项。

和平渐进是在以后的长期历史发展过程中体现出来的,排除A项;自由平等不是新的原则,排除C项;分权制衡最早在美国得到真正实践,排除D项。

2.肖德甫在《大国法则》中认为:“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。

它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。

”对材料中“光荣革命”意义理解错误的是()A.极大地提高了英国议会权威B.使英国确立了责任内阁制政体C.开辟了和平与渐进的政治变革道路D.为英国现代化进程提供了适宜的环境【答案】B【解析】“光荣革命”为英国的近代政治建设创造了条件,责任内阁制是在18世纪才形成的。

3.魏源在《海国图志·大西洋英吉利国》中介绍“设有用兵和战之事,虽国王裁夺,亦必由巴厘满议允。

国王行事有失,将承行之人交巴厘满议罚。

”材料中的“巴厘满”是该国某机构的音译词,这一机构是() A.内阁B.议会C.首相D.国王【答案】B【解析】本题考查学生对英国政治制度的理解能力,依据材料中的信息,国家大事最终需要巴厘满议允,这是英国议会的职能。

4.19世纪中期,英国开始改革选举制度,除先后大幅放宽选举人的限制,也调整了选区。

这一现象的主要背景是()A.圈地运动B.工业革命C.责任内阁制形成D.政党政治完善【答案】B【解析】19世纪中期,英国工业革命完成,新兴工业资产阶级力量迅速壮大,英国通过议会改革,工业资产阶级取得了更多的权利。

第7课 英国君主立宪制的确立 (1)

第7课    英国君主立宪制的确立 (1)

A.无产阶级赢得了被选举权 B.推翻了斯图亚特王朝统治
C.工业资本家渐入政权中心 D.垄断资本控制了国家政权
6.二战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先
生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而采取行动,而
你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我
事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这说明英国的责
集会权
从上看出,资产阶级和新贵族颁布 《权利法案》的目的是什么?结果 如何?
君主立宪制确立了资产阶级代议制度。 什么是代议制?有何作用?
议会由选举产生的议员组成,代表选民
行使国家权力,这就是代议制。
在代议制下,资产阶级通过议会对国家 实行集体统治,有利于促进资产阶级民 主,避免独裁统治。
2、议会权力的发展: 1832年议会选举改革
表明 C
A.革命前后国王的地位没有发生变化, 议会代表的阶级利益发生了变化
B.革命前后议会和国王共同掌握国家大权, 议会监督国王
C.革命前后议会与国王不仅互换了位置,而且发生了 质变
D.革命只改变了形式,本质未变
4.在现代英国君主立宪制政体中,国王的政治作用主 D
要体现在 ①国家的元首
②民族团结的纽带
一起辞职。 因为内阁成员与首相对国家事务集体负责,共同进退。 (2) 如果女王伊丽莎白反对,布莱尔会不会因此
撤兵? (1分)为什么? (2分) 不会。因为首相掌握行政大权,不对国王负责
(3)如果2003年议会中大多数极力反对出兵伊拉克, 布莱尔将面临怎样的处境? (4分)
要么议会通过对政府的不信任案,要求内阁下台; 要么首相宣布解散议会,重新选举。
• 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,

高中历史岳麓版必修一第8课英国的制度创新优秀教学案例

高中历史岳麓版必修一第8课英国的制度创新优秀教学案例
4.分享成果:各小组代表分享讨论成果,其他小组成员进行评价和补充。
(四)总结归纳
1.教师总结:对英国制度创新的历史背景、过程和影响进行归纳和总结,强调重点和难点。
2.学生归纳:引导学生结合讨论成果,自主归纳英国制度创新的主要内容和意义。
3.知识拓展:讲解英国制度创新对世界历史的影响,以及其对我国现实改革的借鉴意义。
三、教学策略
(一)情景创设
1.通过展示英国历史的相关图片、地图和文献资料,让学生身临其境地感受英国制度创新的历史背景和氛围。
2.利用多媒体技术,播放与英国制度创新相关的视频片段,增强学生的直观感受,激发学习兴趣。
3.创设虚拟场景,让学生扮演英国历史人物,进行角色扮演,体验英国制度创新的过程。
4.组织学生参观历史博物馆或相关展览,让学生亲身感受历史,增强对英国制度创新的理解和认同。
(三)小组合作
1.组织学生进行小组讨论,鼓励学生积极参与,发挥团队协作精神,共同完成学习任务。
2.设计小组合作项目,让学生通过调研、讨论、制作展板等方式,共同探究英国制度创新的过程和影响。
3.培养学生的沟通能力和团队协作能力,提高学生的人际交往能力和组织协调能力。
4.,提高学生的自我认知和反思能力。
(四)反思与评价
1.引导学生对英国制度创新的过程和结果进行反思,思考其对我国现实改革的借鉴意义。
2.鼓励学生从不同角度和层面思考问题,培养学生的批判性思维能力和创新意识。
3.组织学生进行自我评价和同伴评价,让学生了解自己的学习成果和不足,明确改进方向。
4.教师对学生的学习过程和结果进行综合评价,关注学生的学科素养和发展潜力,为学生提供有针对性的指导和建议。
四、教学内容与过程
(一)导入新课

传承与创新英国君主立宪制的确立(教案)

传承与创新英国君主立宪制的确立(教案)

传承与创新(教案)———英国君主立宪制的建立泾川一中赵应岐课标要求:了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

教学重点:英国君主立宪制的确立及特点、责任内阁制和议会的关系教学难点:理解英国君主立宪制的特点及各权力机构间的关系。

、教学方法:讲授法、自主探究法、合作探究法课时:1课时教学过程:【导入新课】(略)一、制度之探源—―――山雨欲来风满楼材料一:13世纪,英国贵族在市民支持下,迫使英王在限制王权的《大宪章》上签字。

《大宪章》共有61项条款,大部分都列明一些有利于贵族的权利。

------岳麓版必修一第8课1265年,贵族、骑士和市民等召开会议,这就是英国议会的开端,……传统上,英国议会有造成或拒绝征收新税的权力,国王要征新税必须获得议会的同意。

——--人教版必修一第7课材料二:新航路开辟以后,大西洋航运日趋繁忙,英国利用得天独厚的地理位置,加入海外贸易的竞争。

17世纪初,英国成立了东印度公司等垄断性贸易公司,积极进行殖民扩张,在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民据点。

在殖民扩张过程中,大量财富流入西欧,为西欧资本主义发展提供了资本原始积累。

———人教版必修二第6课材料三: 斯图亚特王朝的詹姆士一世和他的继承者查理一世都信奉“君权神授”,认为“除上帝以外,国王不对任何人负责”。

他们厉行专制,经常干涉工商业的生产经营。

议会中的资产阶级利益受到侵犯,他们要求限制王权,同国王展开斗争。

———人教版必修一第7课材料四:启蒙运动最早发源于英国,英国启蒙运动领导人主要是霍布斯和洛克。

他们的思想形成于英国资产阶级革命即将开始或开始以后。

启蒙运动有利于制造舆论,结束旧有体制,同时描绘资产阶级统治的蓝图,为资产阶级统治提供一定的理论模板。

——百度网(学生分析,得出结论)思路点拨:分析原因、背景可从政治、经济、思想三方面考虑。

历史传统:法律、议会限制王权的传统经济:英国资本主义的发展政治:斯图亚特王朝专制统治思想:英国启蒙思想的影响根本原因:封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展教师总结(略)二、制度之求索————疾风骤雨寻出路这一部分初中已经学过,请看曲线图回顾英国资产阶级革命过程:1640开始→ 1649成立共和国→ 1660复辟→ 1688光荣革命教师总结:(略)三、制度之创新————风雨过后见彩虹1、君主立宪制确立的标志:《权利法案》材料一:光荣革命前:17世纪初,斯图亚特王朝统治英国,国王詹姆士一世和他的继承者查理一世都信奉“君权神授”,认为“除上帝以外,国王不对任何人负责”。

英国的制度创新教学教案

英国的制度创新教学教案
•君主统而不治, 虚有其位。
•内阁权力很轻,只 负责日常事务。•亲。•君主专制,大权独 揽。
归纳总结英国君主立宪制的特:
1、基础----代议制;核心----责任内阁。
2、国王----国家元首,扮演仪式的角色, 统而不治 4、内阁--对议会负代责议,制。受:公议民会通监过督选。举代表组
成代表机关,间接参政议政, 5、议会----国家的讨权论利国中家心大事,行使国家权
二、君主立宪制的发展——两党制的形成
➢ 人民网伦敦2005年5月6日电:英国大选结果今天揭晓,工 党以绝对英多国数大战选胜,保获守胜党的,多第数三党次上获台胜组,阁工党领袖布莱尔将于 今天组成新一届政府,成为英国历史上第一位三连任的工党首 相。
➢ 布莱尔在伊战上的所作所为,使民众支持率持续下降,工党 内部越来越多的声音要求布莱尔卸任,一些在竞选较激烈选区 的议员,更是急议切会盼对望政工府党不的信高任层更换问题能够尽快解决,以 免使自己在未来选举中处于不利地位,败给保守党。
英国议会制君主立宪制的基本特点
与首相同进退
下院
选 举
选民
(行政权)
内阁

组多

阁数
(国家象征统而不治)
形式任命 君主
任 命
组成议会
上院
(权力中心 立法权) (大贵族)
司 法独 立
(司法权)
专题探究:同样是内阁,两者有何区别?
权力如何、产生方式、君主、
•内阁掌握实权, 不对君主而对议 会负责。
•选举。
你知道吗?
当今除英国外,哪些国家实行君主立宪制?
英国女王伊 丹麦女王玛 荷兰女王贝 挪威国王哈 丽莎白二世 格丽特二世 娅特丽克丝 拉尔五世
西班牙国 王卡洛斯

第7课 英国君主立宪制的建立

第7课 英国君主立宪制的建立

英国女王 伊丽莎白二世
英国首相 卡梅伦
阅读书36页《历史纵横》和 第一框“光荣革命”,分析 英国君主立宪制建立的背景。
一、君主立宪制建立的背景
(一)历史传统 1、1215年,大贵族联合起来,迫使英王约翰 签署了《大宪章》,成为约束王权的开始。 2、1265年,在孟福尔的领导下,召集了由贵 族、骑士和市民等参加的大会,这是英国议会 的开端。它进一步约束了国王的权力(如:征 税权),但国王仍保留较大实权,可解散议会, 批准法律等。 (二)经济基础(根本)
1721年,罗伯特·沃尔波尔主
持内阁会议,成为英国的第一位首
相,责任内阁制开始形成。
行政大权 请回答:不懂英语的国王逐渐丧失了什么权力?
唐宁街10号
沃尔波尔
(1676-1754)
阅读书38页第二框“责任制内阁的 形成”,回答:
1、首相如何产生?拥有哪些权力?
由议会下院多数党的领袖担任,名义上对 国王负责,实际对议会负责,实际最高行 政首长,掌握行政权和立法创议权,国家 政治生活的最高决策者和领导者。
答:不会。首相掌握行政大权,不对女王负责。
C.议会中大多数极力反对,结果又会如何?
答:议会可以通过对政府的不信任案,要求内阁下台; 内阁要么下台,要么宣布解散议会,重新选举。
五、英国君主立宪制的特点
1、议会权力至上,君主统而不治,是君 主制、贵族制与民主制三者融为一体的 混合物。
2、渐进式的制度创新。英国是近代西 方民主政体发源地,首创君主立宪制。
(1)过程:光荣革命”后,国王经常召集大 臣召开秘密会议,称“内阁会议”,后国王 逐渐退出内阁,内阁大臣承担实际的行政职 责。 (2)内容: 首脑是首相,成员是各部大臣,集体对政府 事务负责,与首相共进退。名义上对国王负 责,实际对议会负责。如果议会通过了对政 府的不信任案,内阁就要垮台,但首相也有 权提请国王解散议会,重新选举。

英国君主立宪制

英国君主立宪制
第7课 英国君主立宪制 课 了解《权利法案》 了解《权利法案》制定 和责任制内阁形成的史 和责任制内阁形成的史 理解英国资产阶级 实,理解英国资产阶级 君主立宪制的特点 特点。 君主立宪制的特点。
英国推行的是一种什么样的政体? 英国推行的是一种什么样的政体?
(资本主义国家)以世袭的君主 资本主义国家) 为国家元首,君主权力按宪法规定 权力按宪法 为国家元首,君主权力按宪法规定 受到一定限制的政权组织形式 政权组织形式。 受到一定限制的政权组织形式。
人民代表大会制 共和制) (共和制)
中共领导下的多党合作 与政治协商制度
君主立宪制 君主制) (君主制)
两党制 议会 内阁(首相) 内阁(首相) 国王(虚君) 国王(虚ห้องสมุดไป่ตู้)
全国人民代 表大会
行政机关 国务院(总理) 国务院(总理) 国家主席 国家元首
小 结 :
形 成 : 权 利 法 案 的 确 立 君主立宪 发 展 : 责 任 内 阁 制 形 成 完 善 : 普 选 权 不 断 扩 大
渐进的制度创新 渐进的制度创新 制度
英国君主立宪制的基本特点


负 责

组 阁 多 数
君主 任

下院
选 立 举

三、中英两国政治制度比较 中国 英国 人民民主专政 资产阶级专政 国体 政体 政党制度 立法机关

第7课英国君主立宪制的建立

第7课英国君主立宪制的建立

未经议会同意,国王不能在和平时期招募 或维持常备军议会必须定期召开; 军事权
设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以 司法权 及一切其他同类指令与法庭,皆为非法。
在传承中创新----《权利法案》
保障了议会哪些权力?
议会权力 的确立
议会议员之选举应是自由的。 选举权 议会之演说自由、辩论或议事之自由,不 应在议会之外任何法院或任何地方,受到弹 王权 劾或询问。 言论自由权 为伸雪一切诉冤,并为修正、加强与维护 受限 法律起见,议会应经常集会。 集会权
----以上材料来自《权利法案》 继承:继承《大宪章》限制王权的传统; 创新:实行君主立宪制度。
亦称“有限君主制”,君主 立宪是在保留君主制的前提下, 通过立宪限制君主权力,树立人 民主权。“王在议会,王在法下” 成主流观点,是资产阶级同封建 势力妥协的产物。
英国资产阶级革命前后国王与议会的关系 保 国王 任命法官(司法权) 证 任命大臣(行政权) 资 维 护 本 封 建 主 统 议会 同意征税(征税权) 义 通过法律(立法权) 治 秩 发 (资产阶级和新贵族) 序 展 革命后 革命前
思想基础
文艺复兴、宗教改革解放思想
在革命中妥协----“光荣革命”
政治 前提
当查理一世在断头台上身首分离时,数千计的 观众齐声发出痛苦的呻吟。 当不受法律约束的克伦威尔死后,许多人心中 暗自怀着一种如释重负的轻松感,英国为克伦威尔 举行了“一次最欢乐的葬礼”。 当查理二世允诺“尊重议会和先例”后返回伦 敦时,受到市民的热烈欢迎。 1688年英国议会邀请玛丽及其丈夫威廉承袭英 查理一世 詹姆士二世 威廉三世 查理二世 国王位。 杀了一个王 请了一个王 逐了一个王 进口了一个王 ---温斯顿•丘吉尔《英语国家史略》 思考:“痛苦”的呻吟、“轻松感”、“热烈欢迎” “邀请”等这些词语反映了英国人一种怎样的心理?

第7课 英国君主立宪制的建立

第7课  英国君主立宪制的建立

保证了议会 哪些权利?
Law was to be made in parliament(议会); once made ,it could not be suspended(终止) by the crown (国王). ——BILL OF RIGHTS 1689年《权利法案》
同样是女王,两位伊丽莎白女士 在权力大小上有多大的差别?
君主立宪
比较1689年中英两国政治体制有何本质的不同?
【解析与探究】 18世纪英国内阁制与同时期 中国的内阁制有什么区别?
英国: ①内阁是由国王任命在议会下院大选中获胜的多数党领袖组 成的,内阁拥有行政权,并对议会负责而非对国王负责; ②英国内阁是资产阶级君主立宪制的重要组成部分。 中国: ①内阁是君主专制进一步产生强化的产物,始终不是法定的 中央一级行政机构,而是皇帝的内侍机构; ②阁臣升降由皇帝决定,他们的主张采纳与否取决于皇帝, 不能起到制约皇权的作用。
结束了封建专制制度,使英国走上资产阶级政治民
主化的道路。
英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家,这一
制度的确立和不断完善,为世界上很多国家树立了一 种模式,不少国家后来都采用了这一模式。
白金汉宫
伦敦唐宁街10号(首相官邸) 伦敦唐宁街10号,1732年乔治二世将其赠给沃波尔,从此成为首相官邸。
平民院。
下议院
2、议会权力的发展: 1832年议会选举改革
(1)改革原因:
工业革命深入和经济发展,工商业资 产阶级迅速壮大,改革议会的呼声日渐高涨
(2)改革结果: 工业资产阶级获更多议席,加强了在议 会中作用,为工业资本主义进一步发形成
1、形成过程: 国王召集内阁
《权利法案》的内容
• 议会议员之选举应是自由的。 选举权 • 议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不 应在议会以外之任何法院或任何地方,受到 言论自由权 弹劾或询问。 • 为申雪一切诉冤,并为修正,加强与维护法 律起见,议会应时常集会。 集会权

2020人教版历史必修一 第7课

2020人教版历史必修一 第7课

第三单元第七课时间:45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.英国资产阶级革命历经曲折反复,其间“杀了一个王”,“逐了一个王”,“迎来一个王”。

这里的三个王分别指的是(D)A.查理一世、詹姆士一世、威廉三世B.詹姆士一世、查理二世、克伦威尔C.詹姆士一世、查理二世、威廉三世D.查理一世、詹姆士二世、威廉三世[解析]根据题干材料和所学知识可知被杀的国王正是被送上断头台的查理一世。

而后两件事与“光荣革命”有关,詹姆士二世被赶出英国,威廉三世和詹姆士二世的女儿登上了王位。

综上,本题选D项。

2.“英国也许因为温和渐进容易被人批评为不深刻。

但是,社会发展该做的事人家都做了,该跨的坎人家都跨了,该具备的观念也一一具备了,你还能说什么呢?”从材料的观点来看,“容易被人批评为不深刻”的事件是(A)A.1688年的“光荣革命”B.两党制度的形成C.1832年议会选举改革D.责任制内阁形成[解析]本题评价了“光荣革命”的特点与影响。

“温和渐进”是指“光荣革命”是不流血而且没有大的社会动荡的政变。

“该跨的坎人家都跨了,该具备的观念也一一具备了”强调“光荣革命”实现了权力中心的转移。

故A项正确。

3.有学者针对英国政体指出:“关于这个最高权力机关,就年代看,它是一个稀奇古物;就地位看,它是至尊无上;就权限看,它是无所不包。

”该机关是指(B) A.国王B.议会C.内阁D.最高法院[解析]英国国王是国家的象征,“统而不治”,没有实权,A项错误;议会是最高权力机关,“就权限看,它是无所不包”,B项正确;内阁属于行政部门,由首相组织,对议会负责,C项错误;最高法院负责司法,不是最高权力机关,D项错误。

4.(2019·鹰潭高一检测)摩根说:“《权利法案》显然打破了世袭的权力,这种世袭权力是1660年旧政体复辟的基础,而被以议会为代表的民族意志所取代。

……将它看作彻底否定了关于政府的概念的历史转折点,这无疑是完全正确的。

第7课英国君主立宪制的建立 教案(精选3篇)

第7课英国君主立宪制的建立 教案(精选3篇)

第7课英国君主立宪制的建立教案(精选3篇)第7课英国君主立宪制的建立教案篇1第7课英国君主立宪制的建立教案△课标要求:了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

一、光荣革命1、背景①经济基础:17世纪初,英国资本主义有了较大进展②阶级基础:资产阶级和新贵族在经济上日益强大, 在议会中发挥着越来越重要的作用。

③政治基础:斯图亚特王朝的专制统治损害了资产阶级和新贵族的利益,资产阶级和新贵族要求限制王权,同国王绽开斗争。

2、过程:①革命爆发:1640 年英国资产阶级革命爆发并取得成功,国王查理一世被押上断头台,英国成为共和国。

②斯图亚特王朝复辟:复辟期间, 查理二世和其继任者詹姆士二世反攻倒算,竭力加强王权,恢复旧的统治秩序,资产阶级和新贵族特别不满。

②光荣革命:1688 年,英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉承袭英国王位,共同统治英国,史称这次不流血的政变为“ 光荣革命”,它标志着英国资产阶级革命完成。

二、议会权力的确立1、《权利法案》的颁布( 1689 年)①内容:以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等权力。

君主权力受到法律严格制约②影响议会权力不断扩大, 日益超过国王权力, 国王统而不治标志着英国君主立宪制确立起来△什么是资产阶级代议制?它有什么作用?①资产阶级代议制:资产阶级议会制就是资产阶级代议制,由于议会由选举产生的议员组成,代表选民行使国家权力。

资产阶级通过议会对国家实行集体领导,以防止专制独裁。

资产阶级不同利益集团的利益之争, 在议会中以和平方式实现,这有利于避开暴力冲突。

2、1832年议会改革①缘由:工业革命以后, 工业资产阶级兴起, 要求获得更多权力②影响:工业资产阶级获得了更多的议席,大大加强了在议会中的作用,为工业资本主义的进一步进展供应了保障。

三、责任内阁制的形成1、过程:内阁光荣革命前其成员由国王选择, 是国王的顾问和助手光荣革命后资产阶级掌握内阁,内阁担当行政职责1721年后首相主持内阁会议,国王退出内阁2、标志:1721年, 沃尔波尔实际上成为英国首位首相3、内阁的组成:首相(内阁首脑)和各部大臣(内阁成员)①内阁:由议会多数党成员组成,名义上对国王负责,其实是对议会负责。

英国的制度创新

英国的制度创新

英国的制度创新第三单元近代西方资本主义政体的建立第8课【课程标准】了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

【课标解读】英国君主立宪制:国王统而不治、内阁行使行政权、议会是国家权力中心是英国君主立宪制的特点。

限制王权的传统和光荣革命的胜利是该政体形成的背景。

《权利法案》的颁布是君主立宪政体形成的标志,应掌握《权利法案》的内容。

责任内阁制的形成是君主立宪政体完善的表现,应该了解其形成过程。

与古代雅典民主相比,英国议会制度是一种代议制,其完善过程作为了解即可。

代议制的作用,主要体现在把政治斗争规定在一个相对有序的状态,避免了不必要的暴力与内战。

【考试大纲】英国君主立宪制的确立【知识梳理】一、英国君主立宪制的发展(一)确立背景.经济基础:15世纪以来,英国资本主义生产关系得到发展。

2.政治前提:英国资产阶级统治的确立。

1640年革命爆发,1649年国王查理一世被处死,1660年斯图亚特王朝复辟,1688年“光荣革命”(最终解决了国王与议会的主权之争)。

3历史传统:议会起源于中世纪,此后有通过议会与专制王权作斗争的传统。

1215年《大宪章》提出了“法律至上”和“有限王权”的基本原则,成为立宪政治的基础,以后逐渐形成召开议会决定重大事宜的制度。

(二)发展历程.确立:《》的颁布(1)过程:①《》给王权设定界限。

②创立了议会的雏形。

③1689年“”后,资产阶级和新贵族掌握政权。

(2)标志:1689年的①内容:。

②意义:英国实行和的集体统治,统治方式从转向,英国社会从此进入稳定发展的时期。

2.发展:18世纪前期,开始形成所谓责任内阁制即内阁必须向国会下院负责,这是议会主权原则的体现。

其具体内容主要包括:内阁必须由下院多数党组成;首相和内阁成员必须是下院议员;首相通常是下院多数党领袖。

(1)“光荣革命”后,国王逐渐退出内阁,成为的国家元首,内阁承担实际行政职责,1721年,成为第一任内阁首相。

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请带着以下几个问题阅读“责任内阁 制的形成”一目。
知识梳理
1、“ 光荣革命 ”后,国王逐渐退出内 阁,内阁承国担王实逐际渐行退政出职内责阁,其权力和重要性也 随之加强。
问题: 内阁(政府)
内阁权力增大 2、1721年,罗伯_特__·_沃_波_尔成为英国历史上第一任内
形成后,它与 议会的关系如
阁首相。 首相掌握内阁权力,协调各部门工作 3、在责任内阁制发展过程中,英国两党制逐渐形
国王
统而不治
议会 国家权力中心
问题二:当共议进退会与首相发生 意见分歧内时阁,下会台有什么样的
首相
结果? 内阁
解散议 会
议会
假如你是一个普通的英国公民,你有着远大 的政治抱负,希望有一天成为英国首相,根 据英国政治制度的特点你该如何规划你的蓝
图?
第一步 你可以加入工党或保守党
第二步 你要力争成为你的政党的领袖
转变: 1、议会的权力来自国王转向国王的权力 来自议会。 2、个人统治转向集体领导。 3、人治转向法治。 特点: 议会权力至上,国王权力受到限制。 意义: 《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪 制的确立,统治方式从人治转向法治,进 入长期稳定发展时期。
二、君主 立宪制的发 展——责任 内阁制的形 成
不会。首相掌握行政大权,名义上对国王 负责,实际上对议会负责。
3、如果议会中大多数都极力反对,结果又会如何? 议会可以通过对政府的不信任案,要求内阁下台; 内阁要么下台,要么首相宣布解散议会,重新选举。
【解析与探究】 18世纪英国内阁与同时期中国 的内阁有什么区别?
英国内阁:内阁掌握实权,对议会负责 君主是统而不治的虚君。 政治民主化的产物;
一位英国的宪法权威人士曾说:“上下 两院如果做出决定,就是把女王本人的 死刑判决书送到她的面前,她也不得不 签字。”

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不会。首相掌握行政大权,不对国王负责。
C 、议会中大多数极力反对,结果又会如何?
议会可以通过对政府的不信任案,要求内阁下台; 内阁要么下台,要么宣布解散议会,重新选举。
挑战学习2: • 根据上述回答,小组讨论展示 英王、内阁、首相、议会之间 的关系
内阁
首相
女王
议会
掌握国家大权 组织内阁
首相
内阁与首相 共进退
“48小时首相” 1746年,乔治二世否决 了时任首相的亨利•配兰的 提案,导致配兰率领全体阁 员集体辞职。乔治二世恼羞 成怒,任命巴思伯爵为新的 财政大臣,但是巴思伯爵受 到了上届阁员的抵制,只当 了两天首相就被迫辞职,时 称“48小时首相”。乔治二 世被迫请配兰复职并接受了 其苛刻条件,由此开创了新 的先例。 —阎照祥《英国政治制度 史》
内阁
国王
统而不治
议会
国家权力中心
挑战学习3:
• 根据上述关系图,小组讨论归纳英国君 主立宪制的特点
挑战学习4:
• 明朝废除丞相,皇帝君临天下,直接处理国家大 事,设殿阁大学士辅政,后逐渐演变为内阁,成 为与六部并行的国家行政机关,内阁的最高长官 称“首辅”。 • 1721年,罗伯特.沃波尔成为英国历史上第一 任内阁首相,英国的内阁制形成。 • 请回答:同样是“内阁”,两者有何根本区别?
④斯图 亚特王 朝复辟
威廉与玛丽
⑤《权 利法案》
⑥《大宪章》
⑦孟福尔召集议会
自主学习2:
• 根据以上排序和课本内容概括归纳英国君 主立宪制确立的背景
挑战学习1:
• 结合教材小字部分和所提供的材料,回答: 《权利法案》的主要内容,《权利法案》 颁布前后英国国王和议会的地位和权力各 有什么变化?归纳君主立宪制的概念。
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史料解读 真题溯源 高考例析
(2016全国乙,33)1702年英国国王威廉三世去世,安妮女王即位。
当时议会内部存在两个党派,安妮厌恶占多数席位的辉格党,于是
解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人。这说明在当时英国
()
A.议会无权制约国王
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一、考查合乎逻辑的历史推理意识
1.(2016河北名校名师俱乐部模拟,32)有学者说,英国自1688年“光荣
革命”以后,国家“主治者的意志与国民的意志历来所有的差异概被
消灭”。这反映出英国( )
A.国王仍执掌国家最高权力
关闭
B16.国88年民“可光以荣直革命接”管后理,《国权家利事法务案》确立了议会主权,限制王权的原则,国
体现政治妥协,故D项错误。
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C
解析 答案
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2.(2016北京丰台一模,21)“光荣革命”后,英国逐渐形成以责任制内
阁为中心的君主立宪制,首相成为政府首脑。下列关于英国首相产关闭 生 依据的英程国序首,顺相序由正议确会多的数是党( 的领袖) 担任的规则,国王批准首相之前,要经 AB过..党党普内内遍选选选举举举和——议——会本国选党王举获批两议准道会程—序多—,数议但都—会与—任议国命会王任任命命无关,故A项错误;英国 C首.相国由王议任会命多—数—党当的选领政袖党担领任,袖一—个政—党本成党为获多议数会党多时数就获得执政地位, D多.数议党会的提领议袖—就—会党被内国同王意任命—为—首国相王,故任B命项正确;在法律上,国王有选择
材料说明在当时英国国王权力还很大,可以随便解 除辉格党人的行政要职,还没有“统而不治”,因而君 主立宪制尚有待完善,故 B 项正确;1721 年,沃波尔 经常主持内阁会议,英国的责任制内阁开始逐渐形
成,晚于题干时间“1702 年”,故 C 项错误;《权利法 案》颁布后,国王仍然拥有行政权,其解除辉格党人
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3.发展:19世纪中期,随着选举权的逐步扩大和两党制的发展,大 选中获胜的多数党上台组阁。
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三、完善:1832年议会改革——选举权的扩大 1.背景:随着工业革命的深入发展,新兴工业资产阶级力量迅速壮 大。 2.内容:1832年议会改革法案调整了选区,修改了代表资格。 3.影响 (1)新兴工业资产阶级取得更多席位。 (2)确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济迅速发展。 四、特点 1.以代议制为基础,以责任内阁制为核心。 2.英王是国家元首,首相实际上是国家最高行政首长。 3.内阁名义上是对国王负责,实际上是对议会负责。 4.首相拥有行政权和立法创议权,是国家政治生活的最高决策者 和领导者。
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3.影响 (1)英国实行议会与国王集体统治,统治方式从人治转向法治。 (2)英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。
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二、发展:责任内阁制的形成——行政权的转移 1.形成 (1)国王的行政权逐渐转移到内阁,内阁承担实际行政职责,国王 逐渐成为“统而不治”的国家元首。 (2)1721年,罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相。 微点拨《权利法案》颁布后,英王还掌握着行政权,国王可以依 法行政。英国责任制内阁形成以后,英王逐渐成为国家的象征,“统 而不治”。 2.特点 (1)内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退。 (2)如果议会通过了对政府的不信任案,内阁就要下台,或解散议 会,重新选举。
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画一画英国代议制权力变化图
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旧瓶新酒——渐进的英国君主立宪制 史料 大不列颠国通过“光荣革命”驯服了专制王权,使得议会成 为国家的最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、 渐进方式实现权力转移,从而完成了政治民主化历程。
C王.的代立议法制权民为主议政会治所得夺到,责发任展制内阁成立,内阁首相夺取了国王的行政大
D权.,以国政王处治于妥“协统调而和不治阶”级的利地益位,故A项错误;君主立宪制属于资产阶级代
议制民主,属于间接民主,故B项错误;“光荣革命”后英国颁布《权利法
案》,确立君主立宪制,代议制民主政治得到发展,故C项正确;题目中并未
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3.常任文官制 文官指“事务官”,是经过公开考试、择优录用、无过失且长期任 职的国家公务人员。他们不参与党派之争,不与内阁共进退,其职 责是执行当时政府的政策。在内阁发生经常更迭的情况下,他们的 存在保证了政策的稳定性与连续性。通常以1870年正式确立公开 竞争考试制度,作为英国文官制度正式建立的标志。
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提示:不受单一成文法的限制,根据形势发展不断进行调整以适 应时代需要。如工业革命后随着阶级关系的变化实行议会改革,适 时调整选举权范围;再如通过一系列惯例,促成内阁制的形成与完 善等。
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英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一 次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革 命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造 专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安 的最完美的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度 的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美 国这类“没有历史的国家”。
3.(2016广西来宾二模,33)随着工业革命的开展,经济的飞速发展及 社会结构的急剧变化,“光荣革命”的遗产渐次落伍了。由此,英国
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A.确立了议会主权
B.开创了立宪政体
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C16.进89年行《了权议利会法改案革》颁布,确立了议会主权高于王权的原则,故A项错
D误.;实16行89了年《政权党利政法治案》的颁布,确立了英国君主立宪制的政体,故B项错
的行政要职没有破坏《权利法案》,故 D 项错误
答案 B
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1.英国革命 英国革命是民族国家首次对绝对王权的民主化改造,其最大的成 果就是建立了君主立宪制这样一个全新的政体。这一创新是在英 国传统政治结构的基础上开展的,其主要变化:通过立法,实现了国 家权力中心的转移,议会的权力大幅提高,形成了对王权的有效约 束;在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制,这包括两院制的 沿袭、政党的分立;对个人自由的保护和尊重,包括对言论出版自 由的肯定和对人身自由的保护。由此可见,英国革命建立了现代政 治的基本结构,但其民主化改造有许多不足,尤其是高额财产资格 将大多数国民排除在议会选举之外。革命后的英国议会权利、自 由实际为少数人专享,英国的政体更大程度上处于贵族民主制的水 平。
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自主探究 想一想有人说,“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统 的新社会进步方式,成为它给后世留下的最独特的遗产。对此你如 何理解?
提示:用和平变革的方式实现社会进步。“光荣革命”之后,英国 出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境,英国在议会制度的框 架之内,进行和平和渐进的制度改革。
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论从史出英国代议制演变过程的特点 (1)连续性:近代英国的主要政治制度和国家机构几乎都是从中世 纪继承下来的,从《大宪章》到《权利法案》,从最初的内阁到责 任制内阁,都体现了连续性特点。 (2)渐进性:英国政治制度发展变化是渐进式的。英国君主立宪制 在17世纪末形成,以后逐渐发展完善,实现了全面的民主化。 (3)创新性:如18世纪初,内阁还不是一个法定组织,只是由少数大 臣参加的一种会议,之后,国王逐渐不出席内阁会议,内阁逐渐独立 行事,于是形成了现代意义上的责任制内阁。
B.君主立宪制尚未完善
C.内阁制已基本确立
D.《权利法案》遭到破坏
命题 本题以英国安妮女王对待议会中不同党派的态度为切入 立意 点,考查英国资产阶级代议制的不断完善
解题思路
审题干 找题眼
“安妮厌恶占多数席位的辉格党,于是解除了辉格 党人的行政要职”说明英国女王还掌握着一定的行 政权,君主立宪制还不完善
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