管理资料苏教版二年级上认识乘法课件汇编
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苏教版二年级上册数学 《乘法的初步认识》表内乘法PPT教学课件
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
26
5
4+4+4
3个4相加。
4×3 或 3×4
2+2+2+2+Байду номын сангаас 5个2相加。
2×5 或 5×2 6+6+6+6 4个6相加。
6×4 或 4×6
2020/11/08
写出乘法算式，再 读一读。
6
请你判断对错：
4＋4＋4＝3×4 6＋6＋6＋6＝4× 6 5＋5＋5＋5＝4 × 5 7＋7＋5＝7×3
8＋ 8＋ 8-8=4×8
有4个4相加
乘法算式：
17
要用多少根小棒？
2020/11/08
10 ＋ 10 ＋ 10 =30
有3个10相加
乘法算式
18
把老师摆的其他图形用乘法表示：
6＋6＋6＋6＝24 用乘法表示为： 4×6＝24 或 6×4＝24
8＋8＋8＝24
用乘法表示为：3×8＝24 或 8×3＝24
2020/11/08
2020/11/08
1
2020/11/08
2
还可以用乘法算
4×2=8 或 2×4=8
2020/11/08
3
2020/11/08
4
下面哪些算式可以直接改写成乘法 算式？把它写出来。
5+5
7+7+6
3+3+3+3+3
4+4
6+6+6
3+2+2+2
只有求几个相同加数的和， 我们才能用乘法表示。
二年级上册数学课件3.1 乘法的初步认识｜苏教版(秋) (共23张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
复习导入
卡通屋（口算一共有多少个）
1+2+4=7 4+4=8 4+2+3=9 3+3+3+3=12
2+2+2=6 5+5+5=15
这些算式里面的加数都相同。
② 4个2相加，是怎样用乘法算的？
4×2和2×4
③ 在这里，4×2和2×4这两个乘法 算式都表示什么？
4个2相加
典题精讲
?只 （5）个（4）相加。 加法算式___4_+_4_+__4_+_4_+__4_=__2_0____ 乘法算式 5 × 4 =20 或 4 × 5 =20
典题精讲
（3）个（6）棵 加法算式_____6_+_6_+__6_=_1_8________ 乘法算式 6 × 3 =18 或 3 × 6 =18
易错提醒
1、
写成加法是 5+5 写成乘法是 5×5 错
5×2 正确
易错提醒2、Fra bibliotek5乘6
可以写成5×6 或者6×5
学以致用
1、 画圆：
4 个5
加法算式： 5+5+5+5=20 乘法算式： 5×4=20或4×5=20
学以致用
2、
一共有（3）个2枝。 加法算式： 2 2 2 =6 乘法算式： 2 3 =6 或 3 2 =6
探究新知2
2+2+2=6 3+3+3+3=12 观察这两道算式，他们有什么相同的地方？
•
复习导入
卡通屋（口算一共有多少个）
1+2+4=7 4+4=8 4+2+3=9 3+3+3+3=12
2+2+2=6 5+5+5=15
这些算式里面的加数都相同。
② 4个2相加，是怎样用乘法算的？
4×2和2×4
③ 在这里，4×2和2×4这两个乘法 算式都表示什么？
4个2相加
典题精讲
?只 （5）个（4）相加。 加法算式___4_+_4_+__4_+_4_+__4_=__2_0____ 乘法算式 5 × 4 =20 或 4 × 5 =20
典题精讲
（3）个（6）棵 加法算式_____6_+_6_+__6_=_1_8________ 乘法算式 6 × 3 =18 或 3 × 6 =18
易错提醒
1、
写成加法是 5+5 写成乘法是 5×5 错
5×2 正确
易错提醒2、Fra bibliotek5乘6
可以写成5×6 或者6×5
学以致用
1、 画圆：
4 个5
加法算式： 5+5+5+5=20 乘法算式： 5×4=20或4×5=20
学以致用
2、
一共有（3）个2枝。 加法算式： 2 2 2 =6 乘法算式： 2 3 =6 或 3 2 =6
探究新知2
2+2+2=6 3+3+3+3=12 观察这两道算式，他们有什么相同的地方？
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识乘法
2 ＋ 2 ＋ 2 ＋……
＋ 2 ＝ 40
20个2
20×2=40 或 2×20=40
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
听仔细老师拍手的次数，数一数有几个 几下，再用一道乘法算式来表示。
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2＋ 2 ＋2 ＋ 2 ＝ 共18张P PT)
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2
？台
（8）个（2）相加。 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 + 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 16
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
？台
（20）个（2）相加。
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2
？台
（4）个（2）相加。
2＋ 2 ＋2 ＋ 2 ＝8
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2
？台
（8）个（2）相加。 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 + 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 16
8×2=16 或 2×8=16
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2
？台
苏教版二年级数学上册全册课件—乘法的初步认识(共22张)
3个2相加得6， 兔有6只。
兔有多少只？怎样计算？鸡有多少只呢？ 兔有几个2只？鸡有几个3只？
探索新知
3+3+3+3=12（只）
4个3相加得12， 鸡有12只。
探索新知
(教材P20试一试)
摆一摆，填一填。
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 （ 5 ）个（ 2 ）相加得（10）。
2 (教材P21例2)
随堂小练
2. (教材P22想想做做第2题)
先用 摆一摆，再写出算式。 （1）每堆摆3个，摆4堆。
加法算式： 3+3+3+3=12 乘法算式： 3 × 4 = 12 或 4 ×3 = 12
随堂小练
2. (教材P22想想做做第2题)
（2）每堆摆4个，摆3堆。
加法算式： 4+4+4=12 乘法算式： 3 × 4 = 12 或 4 × 3 = 12
花；
，有
选的
择孩在子冬是天荷开花放，选
择
在
夏
我们，还在路上……
52-6= 46
回顾复习
说一说：加法是怎么计算的？ 个位与个位相加，十位与十位相加。
个位相加满十，向十位进1
回顾复习
说一说：减法是怎么计算的？
个位与个位相减，十位与十位相减 个位不够减，从十位借1
还有其他的运算方法吗？ 这节课我们学习乘法的初步认识。
1 (教材P20例1)
探索新知
2+2+2=6（只）
读乘法算式时按照从左到右的顺序来读。
2 × 4= 8
…
… … …
乘数 乘号 乘数
积
随堂小练
兔有多少只？怎样计算？鸡有多少只呢？ 兔有几个2只？鸡有几个3只？
探索新知
3+3+3+3=12（只）
4个3相加得12， 鸡有12只。
探索新知
(教材P20试一试)
摆一摆，填一填。
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 （ 5 ）个（ 2 ）相加得（10）。
2 (教材P21例2)
随堂小练
2. (教材P22想想做做第2题)
先用 摆一摆，再写出算式。 （1）每堆摆3个，摆4堆。
加法算式： 3+3+3+3=12 乘法算式： 3 × 4 = 12 或 4 ×3 = 12
随堂小练
2. (教材P22想想做做第2题)
（2）每堆摆4个，摆3堆。
加法算式： 4+4+4=12 乘法算式： 3 × 4 = 12 或 4 × 3 = 12
花；
，有
选的
择孩在子冬是天荷开花放，选
择
在
夏
我们，还在路上……
52-6= 46
回顾复习
说一说：加法是怎么计算的？ 个位与个位相加，十位与十位相加。
个位相加满十，向十位进1
回顾复习
说一说：减法是怎么计算的？
个位与个位相减，十位与十位相减 个位不够减，从十位借1
还有其他的运算方法吗？ 这节课我们学习乘法的初步认识。
1 (教材P20例1)
探索新知
2+2+2=6（只）
读乘法算式时按照从左到右的顺序来读。
2 × 4= 8
…
… … …
乘数 乘号 乘数
积
随堂小练
二年级数学上册课件(苏教版)：_认识乘法
总结：
通过这节课的学习，你知道哪些知识，学 到哪些方法？还有什么不明白的问题提出来。 大家一起探讨解决。
你能把这些算式 分一分类吗？
2+2+2=6
相同加数 都是2， 有3个2连加， 和是6。
6+6+6+6=24
相同加数是 6 ，有 4 个 6 连加, 和是24。
8+8+8+8+8=40
相同加数是 8 ，有 5 个 8 连加, 和是40。
2 + 2 + 2 =6 相同加数 相同加数个数
2 × 3 =6
你能列式算出一共有多少只小猴子吗？ 横竖
5 5 5 5 = 15
5 ( 3)个（ ）5相加得（ ）15。
5
返回
3 3333 3 3 3 3 3 = 15 ( 5)个（ ）3相加得（ ）。15
返回
1+2+4=7 4+4=8 5+5+5=15 3+3+3+3=12 2+2+2=6 4+2+3=9
二年级数学上册课件(苏 教版)：_认识乘法
2+2+2=6(只）
兔一共有多少只？
3+3+3+3=12(只）
鸡一共有多少只？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
和我一起摆一摆
2 2 2 2 2 = 10 ( 5 )个（ 2 ）相加得（ 10 ）。
和我一起摆一摆
4 4 4 = 12 ( 3 )个（ 4 ）相加得（ 12 ）。
乘号
3 + 3 + 3 + 3 = 12
3 × 4 = 12
2021苏教版数学二年级上册《 认识乘法》课件
三 表内乘法（一）
第 1 课 时 认识乘法
创设情境
兔有几个2只？鸡有几个3只？
新知探究
兔有多少只，怎样计算？鸡有多少只呢？
2 + 2 + 2 = 6（ 只） 3 + 3 + 3 + 3 = 12（ 只）
3个2相加得 6，兔有6只。
4个3相加得12， 鸡有12只。
巩固练习
摆一摆， 填一填。
2 2 2 2 2 10 （ 5 ）个 （ 2 ）相加得 （10 ）。
求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。
巩固练习
1.
36 6 + 6 + 6 =18
6 3 18 3 6 18
巩固练习
45 5 + 5 + 5 +5 =20
5 4 20 4 5 20
巩固练习
3＋3＋3＋3=12 3 4 12 4 3 12
4＋4＋4=12 4 3 12 3 4 12
巩固练习
新知探究
？台 你能数一数、 填一填吗？
（ 4 ）个 （ 2 ）相加。 2 2 2 28
新知探究
4个2相加， 还可以用乘法计算， 写成： 4 × 2= 8 或 数
4×2读作：4乘2。2×4读作：2乘4。
巩固练习
？只
（ 5 ）个 （ 4 ）相加。 加法算式：4_+__4 + 4 + 4+4 = 20 乘法算式：5 4 20 4 5 20
3.先读算式，再说出乘数和积各是多少。 4 × 4 = 16 乘数是4，积是16 5 × 6 = 30 乘数是5和6，积是30 6 × 5 = 30 乘数是6和5，积是30
巩固练习
4.2乘6写作：2×6,6乘2写作6×2。
第 1 课 时 认识乘法
创设情境
兔有几个2只？鸡有几个3只？
新知探究
兔有多少只，怎样计算？鸡有多少只呢？
2 + 2 + 2 = 6（ 只） 3 + 3 + 3 + 3 = 12（ 只）
3个2相加得 6，兔有6只。
4个3相加得12， 鸡有12只。
巩固练习
摆一摆， 填一填。
2 2 2 2 2 10 （ 5 ）个 （ 2 ）相加得 （10 ）。
求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。
巩固练习
1.
36 6 + 6 + 6 =18
6 3 18 3 6 18
巩固练习
45 5 + 5 + 5 +5 =20
5 4 20 4 5 20
巩固练习
3＋3＋3＋3=12 3 4 12 4 3 12
4＋4＋4=12 4 3 12 3 4 12
巩固练习
新知探究
？台 你能数一数、 填一填吗？
（ 4 ）个 （ 2 ）相加。 2 2 2 28
新知探究
4个2相加， 还可以用乘法计算， 写成： 4 × 2= 8 或 数
4×2读作：4乘2。2×4读作：2乘4。
巩固练习
？只
（ 5 ）个 （ 4 ）相加。 加法算式：4_+__4 + 4 + 4+4 = 20 乘法算式：5 4 20 4 5 20
3.先读算式，再说出乘数和积各是多少。 4 × 4 = 16 乘数是4，积是16 5 × 6 = 30 乘数是5和6，积是30 6 × 5 = 30 乘数是6和5，积是30
巩固练习
4.2乘6写作：2×6,6乘2写作6×2。
苏教版小学数学二年级上册《认识乘法》公开课课件(有配套教案)
2、同桌活动，一个同学拍手，另一个同学 说几个几相加。交换进行。
（ ）个4 （ ）2相加。 2 2 2 2 = 8
4 × 2= 8 2 × 4= 8
:: : :: ::
乘数 乘号 乘数 积
1/16/2022
?只
4 4 4 4 4 20
4数的和，用乘法计算比较简便。
苏教版小学数学二年级上册
《认识乘法》公开课课件(有 配套教案)
）班的小朋友到动物学校
这 几
有 什
道
13
15 么
算 式
16
16 不 同
18
8？
兔有多少只？
鸡呢？
大家一起摆一摆
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
（ 5）个（ 2）相加得（10）。
猜一猜，拍一拍。
1、我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加。
小结：今天，在大家的共同努力下， 我们学到了新的知识。其实 在日常生活中，我们经常会 碰到用乘法计算的问题。
一辆车有几个轮子？3 辆呢？5辆呢？80辆呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
1、2+2+2 用乘法表示为：2×2×2 （ ×）
2、4+4+4 用乘法表示为： 4×3 或 3×4（ √ ）
3、9+9+9+9 用乘法表示为: 9×3 或 3×9（×） 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 （×） 5、A+A+A+A+A用乘法表示为：A×5 或 5×A (√ )
（ ）个4 （ ）2相加。 2 2 2 2 = 8
4 × 2= 8 2 × 4= 8
:: : :: ::
乘数 乘号 乘数 积
1/16/2022
?只
4 4 4 4 4 20
4数的和，用乘法计算比较简便。
苏教版小学数学二年级上册
《认识乘法》公开课课件(有 配套教案)
）班的小朋友到动物学校
这 几
有 什
道
13
15 么
算 式
16
16 不 同
18
8？
兔有多少只？
鸡呢？
大家一起摆一摆
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
（ 5）个（ 2）相加得（10）。
猜一猜，拍一拍。
1、我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加。
小结：今天，在大家的共同努力下， 我们学到了新的知识。其实 在日常生活中，我们经常会 碰到用乘法计算的问题。
一辆车有几个轮子？3 辆呢？5辆呢？80辆呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
1、2+2+2 用乘法表示为：2×2×2 （ ×）
2、4+4+4 用乘法表示为： 4×3 或 3×4（ √ ）
3、9+9+9+9 用乘法表示为: 9×3 或 3×9（×） 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 （×） 5、A+A+A+A+A用乘法表示为：A×5 或 5×A (√ )
二年级上册数学课件认识乘法苏教版(共15张PPT)
20
加法算式：2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20
乘法算式： 10×2=20 或 2×10=20
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
20个2相加 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 +2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=40
4 乘号2 “×” 8
2 2 22 8 乘法算式： 4×2= 8 或 2×4= 8
··· ··· ···
···
乘
乘 乘积
号
数数
4×2读作：4乘2。2×4读作：2乘4。
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
10 2
认识乘法
每堆画2根，画5堆
2 2 2 2 2 10
5
2
10
画3个4。
42
4
2
8
2 2 22 8
10 2
20
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20
20个2相加 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 +2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=40