假如我是文学老师
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假如我是文学老师
【篇一:假如我是文学老师】
顺顺二年级
假如我可以当文学老师,我非常愿意。因为,
在我心中文学里面有做人的道理。所以,我愿意。
但是,教学时常常会出现一点小问题。如:刚
学完的内容,学生不会怎么办?当这种情况发生时,他可能会请教我或家长。当他来请教我时,
我会把最简单的方法告诉他。
为了把做人的道理传播出去,我要让我的学生
爱上文学,怎样才能使学生爱上文学呢?
如果是我,我会在讲课时偶尔会开一下玩笑,
增加学生的兴趣。
当文学老师不仅让我学到了更多的知识,而且
使我懂得了做人的道理。
【篇二:假如我是美术老师】
媛媛三年级
有时候,我会坐在椅子上,幻想自己是一位老师。
如果我是一位美术老师,该多好啊!这时,我
心里的细心小人急忙说:你可千万别忘了,前几
个星期的美术课上,好多同学都在造反啊!当美
术老师太没威信啦!还是去当语文老师吧!话音
刚落,一位胖乎乎的小人说:没威信怕什么?当
语文老师看似简单,其实却很忙很忙
经过内心一番激烈的争吵,我还是决定做一名
美术老师。因为,我喜欢画画,我也非常想教小
朋友画画。至于上课有人要造反,我有秘密武器,那就是几块糖果。只要我说一句谁坐得好又不说话,糖果就归谁!,保证他们就自觉坐好了。
假如我是美术老师该多好啊!
【篇三:假如我是语文老师】
初馨四年级
假如我是语文老师,我会带同学们去春游,感受春姑娘的到来;假如我是语文老师,我上课的第一节课一定要告诉同学们怎么做人;
假如我是语文老师,我一定要给同学们分享好吃的,一旦发现好玩的事情就告诉大家;
假如我是语文老师,我要带着同学们玩一些益智游戏,并在最后告诉同学们一些小道理
我非常喜欢我们的语文老师,她就是这样的,我想,下一代也会喜欢吧。
主编点评:字数有点少,假如你是语文老师,你可以针对当中一点详细描写一下会更好。
【篇四:假如我是电脑老师】
霍诗游四年级
假如我是电脑老师,哈哈,我就可以疯狂的玩
电脑了!
不光是玩电脑,还可以在电脑上查查资料,还
可以听歌如果玩游戏的话,要有时间限制,比如:每次玩30分钟,40分钟。要玩对我们有益的游戏,最好不玩场面打打杀杀的游戏。
我是电脑老师的话,我要先叫同学们在电脑上
打字,教会同学们查资料,搜音乐等等。
绝不会对同学们打打骂骂,而是耐心的给他(她)讲。
假如我是电脑老师,我就会这样做。