小班语言活动教案:我长大了教案
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小班语言活动课程计划:我在课程计划
中长大
小班语言活动我长大了。课程计划主要包括活动,活动,活动,活动等,了解儿童歌曲的内容,感知和理解单词:大小,尝试各种感官,感觉自己长大,适合幼儿园教师。参加小班语言活动课,来看我长大的课程计划。活动目标:
1.了解儿童歌曲的内容,感知和理解单词:大小。
2.尝试使用各种感官,并感觉自己已经长大。
3.愿意清楚明确地沟通和表达自己的想法。
让孩子们试着讲述故事并培养孩子的语言能力。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。
活动准备:
1.孩子们年轻时的衣着。(如:儿童服装,裤子,鞋子,帽子等)
2,现在孩子们的衣服。(例如儿童的衣服,裤子,鞋子,帽子等)活动程序:
首先,孩子通过感官感觉大大小小。
1.老师带领孩子们去看他们带来的衣服,并要求孩子们找出什么是大的,什么是小的,以及它们的大小。
老师:今天,你把自己的衣服和童年的衣服带到了幼儿园。你现在可以看到孩子的衣服和现在的衣服之间的区别。
2,引导孩子穿小衣服,感觉大大小小。
老师:孩子们年轻时可以穿衣服看看感觉如何?
其次,幼儿通过欣赏孩子的歌曲而成长。
1.展示幼儿带来的小衣服。
老师:现在可以穿这些小衣服吗?
老师:为什么我不能穿呢?
老师:小袜子怎么样?小鞋怎么样?你能戴吗?我为什么不能穿呢?
老师:哦!原来我们长大了。
2,老师完全背诵了孩子们的歌。
老师:今天,老师要读一首《我长大了》的歌给孩子们。
第三,孩子们学习儿童的歌曲。
1.帮助孩子理解儿童歌曲的内容。
老师:孩子们在孩子们的歌曲中说什么变小了?(显示相应的对象)变大了什么?(带孩子做相应的动作)
2.引导孩子们完全阅读孩子们的歌曲。
第四,孩子们谈论他们长大的变化。
老师:我们长大后还发生了哪些其他变化?请跟你旁边的好朋友谈谈。
老师:孩子愿意上台告诉我们对我做了哪些改变?
老师:现在,请让孩子们再次阅读这首歌。
第五,收拾教具以结束活动。