家园主题作文指导
高考模拟习题“家园”精选作文分析与示例
高考模拟习题“家园”精选作文分析与示例一、作文题目以“家园”为题目写一篇文章，立意自定，文体自选，字数不少于800字。
二、作文立意分析本次的作文属于命题作文，所给的题目为“家园”。
对这种如“单头式”话题作文的题目，如何在最短的时间立一个不俗的意呢？对付这种题目最好的方法就是“大题小做”，也就是在题目前加前缀或在题目后面加后缀。
这样就能把一个比较大的题目变小了，切入生活或进入文章的状态就会很快。
“家园”是什么意思呢？家中的庭院，或者泛指家乡或家庭。
因此，文章写家庭或者写家乡都是切题的。
本次作文立意有四个层次，第一种层次：直接写家庭或我们共同的生活家园——地球。
第二种层次：写心灵的家园，每个人有自己的心灵家园，比如陶潜的心灵家园在桃花源，鲁迅的心灵家园在百草园，沈从文的心灵家园在边城（今凤凰城）等。
所以，我们要守护好自己的心灵家园。
第三种层次：直接写精神的家园，这种立意最有深度。
三、优秀习作家园四川省新津中学高2006级20班刘慧丽“四十年来家园，三千里地河山。
”李后主轻吟，清泪长流。
这是丧失家园的痛。
“待从头，收拾旧山河，朝天阙。
”岳帅长啸，壮志凌云。
这是对家园的执着。
“波兰不会亡！”肖邦坚定地在钢琴砸出救国的音符。
这是对家园的信仰。
家园，一个温暖而又沉重的词语。
而家园究竟是什么？是屋后小溪清澈的音乐？是故乡人们淳朴的微笑？是祖国大地锦绣河山？其实，家园是一切令你魂牵梦萦，离别后终日为它辗转反侧的地方。
它不需要有如诗的意境，如画的景致，它承载的仅仅是你的爱，一种不需要理由，与生俱来的爱。
无论后主，岳将军抑或是肖邦，家园在他们心中都是一个永远也解不开的结，对它有着永不消散的爱。
李煜亡了国，却深切怀念自己的家园——属于唐而非宋的河山，可他只能对着天边的一轮缺月，道出“一江春水”的愁。
岳飞奉命伐金，八千里路云和月，那曾经的家园眼看就要回来，十三道金牌却让岳将军的“精忠报国”愈显凄凉。
肖邦怒吼出“波兰不会亡”，可德国的铁骑依然踏上了他挚爱的家园，音乐诗人的心也只有死后，才能真正回到家园。
我的家园我的梦作文指导
我的家园我的梦作文指导说起家园，我觉得那就像是一个大大的梦。
你想象一下，早晨阳光透过窗帘缝隙洒在床上，闹钟还没响，你却已经闻到妈妈做的早餐香味。
这种幸福感，真的是别的地方找不到的。
记得小时候，我家院子里有一棵巨大的樟树。
每次放学回家，我都会看到爸爸坐在树下的摇椅上，看书或者瞪着树上的鸟儿发呆。
有时候，我就跑去搂着他，问：“爸爸，今天咱们去哪儿玩啊？”爸爸总是笑着说：“我们可以去探险，或者只是待在家里享受这片小小的绿洲。
”妈妈的花园则是另一种风景。
她把各种花花草草种得特别好，每次下雨后，她都会在花园里忙碌，像个小精灵一样。
记得有一次，我问她：“妈妈，为什么你总是在花园里忙个不停？”她笑着说：“因为花儿也有它们的梦想呀。
我在照顾它们，它们就能更好地开花，就像我在为你们的梦想保驾护航一样。
”说到梦想，这就得提提我自己了。
小时候我总幻想着自己能成为一个探险家，带着一把大刀，穿越丛林，发现宝藏。
结果，我发现我的“探险”只是把院子里的一些小石子挪来挪去，然后在后院搭了个“帐篷”，假装自己在荒野求生。
那天，我的好朋友小李来我家玩，我们俩坐在树下的摇椅上，讨论着“我们的未来”。
小李一脸严肃地说：“我希望能成为一个科学家，发明一些超级酷的东西。
”我笑着说：“那你要小心，别发明出一堆让全家都无法忍受的‘实验’啊。
”我们俩哈哈大笑，之后决定去花园里帮妈妈除草。
有时候，家里的每个人都会有自己的小梦想。
爸爸可能希望有一天能开一辆跑车，带着我们去旅行；妈妈则梦想着自己的花园能成为一个小小的植物展览馆。
至于我，虽然小时候的探险家梦可能还没完全实现，但我现在的梦想就是能在家人的陪伴下，享受每一个平凡的日子。
这些梦想和家园，虽然看起来没什么特别的，但却是支撑我们每个人每天微笑的动力。
即使只是简单的一顿晚餐，或者是一家人坐在客厅里看电视，也都是我们心中最珍贵的“梦想”。
家园里的每一个角落，都承载着我们每个人的梦想和希望。
所以，我的家园就是我梦想的起点，也是在我梦想中的每一天。
六年级语文上册第四单元作文指导+范文
六年级语文上册第四单元作文指导+范文六年级上册语文第四单元作文写作指导：一、题目根据具体的主题要求拟定一个恰当的题目，如《守护我们的家园》《地球的呼唤》等。
二、开头引入情境：可以描述一个与环境问题相关的场景，如垃圾遍地的公园、被污染的河流等，引起读者对环境问题的关注。
例如：“漫步在曾经美丽的小河边，如今却看到河水浑浊不堪，散发着刺鼻的气味。
这一幕，让我的心情格外沉重。
”三、主体1.分析环境问题：-列举当前主要的环境问题，如大气污染、水污染、土壤污染、森林减少、物种灭绝等。
-阐述这些环境问题带来的危害，对人类健康、生态平衡、经济发展等方面的影响。
2.讲述原因：-分析造成这些环境问题的原因，如工业污染、过度开发、人类的不良生活习惯等。
3.提出解决办法：-从个人、社会、国家等不同层面提出解决环境问题的具体措施。
-个人方面可以包括节约资源、减少浪费、垃圾分类、绿色出行等。
-社会方面可以提及加强环保宣传、推广环保技术、建立环保组织等。
-国家方面可以谈到制定严格的环保政策、加大环保投入、加强环境监管等。
四、结尾1.呼吁行动：呼吁人们共同行动起来，保护我们的环境，守护我们的家园。
例如：“让我们携手努力，从点滴小事做起，为了我们美丽的地球，为了我们的未来，共同守护这片珍贵的家园。
”2.展望未来：对未来的美好环境进行展望，表达对美好生态环境的向往。
例如：“相信在我们的共同努力下，未来的地球必将山清水秀、鸟语花香，成为我们幸福生活的乐土。
”范文一:《守护我们的家园》漫步在曾经美丽的小河边，如今却看到河水浑浊不堪，散发着刺鼻的气味。
这一幕，让我的心情格外沉重。
我们的家园，正面临着前所未有的危机。
如今，大气污染、水污染、土壤污染等问题日益严重。
工厂排放的废气让天空变得灰蒙蒙的，汽车尾气也在不断加剧空气污染。
被污染的河流中，鱼儿失去了生存的家园，水生生物大量死亡。
土壤中的有害物质，不仅影响着农作物的生长，也对我们的健康构成了威胁。
【话题作文】地球家园写作指导及例文
【话题作文】地球家园写作指导及例文地球是我们生存的家园，它孕育着我们的生命，供给着我们的食物和水源，提供着我们生活的环境。
人类的活动却往往对地球产生着不良影响，导致环境污染、资源枯竭、气候变化等问题。
这一切都在威胁着我们的家园，因此保护地球、建设美丽家园已成为我们每个人应尽的责任。
地球家园也成为了一个非常重要的话题。
在进行话题作文的写作时，我们可以从以下几个方面进行思考和表达：一、关注环保意识现在，我们的地球正面临着严峻的环境问题，比如气候变化、空气污染、水污染等。
我们应该从自身做起，培养环保意识，比如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
只有每个人都有环保意识，才能有效地改善地球的环境，让我们的家园更加美丽。
例文：现如今，环境问题已经成为了全球性的焦点。
人们已经意识到环保的重要性，纷纷行动起来，从自身做起，保护我们的地球家园。
在学校里，同学们都自觉地进行垃圾分类，养成了良好的环保习惯。
我们还组织了植树活动，为美化校园、净化空气出一份力。
通过这样的活动，我们不仅让自己的环保意识得到了提高，也为我们的地球家园贡献了一份力量。
二、节约资源地球的资源是有限的，我们应该珍惜资源，节约能源，减少浪费。
不论是水资源还是能源，都需要我们去重视和爱惜，通过节约资源，为地球的可持续发展出一份力。
例文：随着工业的发展和城市化的进程，资源消耗速度变得越来越快。
我们更需要从日常生活做起，节约用水、节约用电。
在学校里，我们开展了“节约资源，保护家园”的主题活动，倡导大家养成良好的节约习惯。
我们也通过多种形式和渠道，宣传节约资源的重要性，鼓励更多的人加入到节约资源的行列。
三、加强环境保护意识环境保护是每个人的责任，我们应该积极地参与到环保行动当中，比如植树造林、保护野生动植物、减少使用一次性塑料制品等。
在日常生活中，我们也应该注意保护环境，减少对地球的污染。
例文：环保不是“一言既出，驷马难追”，也不是某个人、某个组织可以独自完成的任务，而是需要每个人一起行动。
家园作文投稿格式模板范文
家园作文投稿格式模板范文题目，家园。
家园，是每个人心中最温暖的港湾，是我们生命中最珍贵的财富。
家园不仅仅是我们生活的地方，更是我们情感的寄托，是我们成长的源泉。
在家园中，我们学会了爱与被爱，学会了付出与收获，学会了感恩与珍惜。
家园，是我们生命中不可或缺的一部分。
家园，是一片绿树成荫的花园。
在家园中，我们可以看到翠绿的树叶在微风中摇曳，可以闻到鲜花散发出的清香。
家园中的绿树成荫，让我们感受到大自然的美好和生命的活力。
我们在树下嬉戏玩耍，感受到了家园的温暖和安全。
家园中的花草树木，让我们学会了保护环境，珍爱自然。
家园，是一座充满爱的港湾。
在家园中，我们可以感受到父母的关爱和呵护，可以和兄弟姐妹一起分享快乐和忧伤。
家园中的爱，让我们学会了宽容和理解，学会了互相帮助和支持。
在家园中，我们不仅学会了爱，更学会了如何去爱，如何去关心他人。
家园，是一座充满知识的学堂。
在家园中，我们可以听到父母为我们讲述的故事，可以看到书架上摆放着的各种书籍。
家园中的知识，让我们学会了思考和探索，学会了不断进步和提升。
在家园中，我们不仅学会了知识，更学会了如何去获取知识，如何去应用知识。
家园，是一座充满回忆的宝库。
在家园中，我们可以看到小时候的照片，可以听到父母为我们唱的儿歌。
家园中的回忆，让我们感受到了时光的流逝和生命的变迁。
在家园中，我们不仅拥有了美好的回忆，更学会了如何去珍惜回忆，如何去创造美好的回忆。
家园，是我们生命中最重要的一部分。
在家园中，我们学会了爱与被爱，学会了成长与进步。
家园不仅是我们生活的地方，更是我们情感的寄托，是我们心灵的港湾。
让我们珍惜家园，让家园永远充满爱和温暖。
让我们用心去守护家园，让家园成为我们永远的依靠和归宿。
愿家园永远温馨美好，愿家园永远是我们心灵的家。
以家园为话题的作文
以家园为话题的作文家园是每个人心中最温暖的地方，它承载着我们的记忆、情感和梦想。
家园不仅仅是一个物理空间，更是一种精神寄托，是我们生命中最重要的存在。
在家园里，我们感受着亲情的温暖，友情的真诚，爱情的甜蜜，这一切构成了我们对家园的独特情感。
家园的温馨始于家庭。
家庭是最小的社会单元，是我们情感的根源。
在家里，父母的关爱和呵护让我们感受到了生命的温暖，兄弟姐妹之间的互相照顾和支持让我们感受到了友情的真诚。
家庭是我们成长的摇篮，它孕育了我们的一切，也是我们心灵的归宿。
除了家庭，家园也包括了我们所生活的社区和城市。
在这里，我们结识了许多朋友，也有了许多美好的回忆。
每一条街道，每一个角落都承载着我们的成长和回忆。
在这里，我们学会了尊重和包容，学会了团结和友爱。
这里的一草一木，一砖一瓦都承载了我们对家园的深深眷恋。
然而，家园也需要我们的呵护和守护。
在现代社会，随着城市的发展，环境污染、交通拥堵等问题也日益突出。
我们应该从点滴做起，保护我们的家园，保护我们共同的地球。
从不随地乱扔垃圾，到节约用水用电，每一个小小的举动都能让我们的家园变得更加美好。
在家园里，我们也需要学会关爱他人。
在社会上，有很多需要帮助的人，他们可能是孤寡老人，残疾人士，或者是流浪动物。
我们可以通过志愿者活动、捐助慈善机构等方式，为他人贡献自己的一份力量，让家园变得更加温暖。
家园是我们生命中最重要的存在，它承载了我们的记忆、情感和梦想。
我们应该珍惜家园，用心去呵护它，让它变得更加美好。
让我们每个人都成为家园的建设者，让我们的家园变得更加温馨、美丽。
以家园为主题的作文
以家园为主题的作文家园是我们生活的地方，是我们成长的温床，是我们心灵的港湾。
家园不仅仅是一个物理空间，更是一种情感的寄托，一种精神的依托。
家园的美好，让我们感受到了生活的温馨和幸福，让我们拥有了无穷的力量和勇气。
家园的美丽在于它的自然环境。
家园的每一个角落都充满了生机和活力，每一棵树、每一片叶子都透露出生命的气息。
清晨，家园的空气清新，鸟儿在树枝上欢快地歌唱；傍晚，夕阳西下，家园的景色如诗如画，让人心旷神怡。
在家园里，我们可以感受到大自然的美好，这种美好让我们心怀感激，让我们对生活充满了希望。
家园的美丽在于它的人文环境。
家园里有着和睦的邻里关系，有着亲人的关怀，有着朋友的陪伴。
在家园里，我们相互扶持，相互关爱，共同创造着温馨和谐的氛围。
家园里有着父母的呵护和关怀，他们是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了很多，让我们成长为了今天的模样。
在家园里，我们还有着兄弟姐妹的陪伴，他们是我们生活中最好的伙伴，让我们在成长的道路上不再孤单。
家园里还有着朋友的友情，他们是我们生活中的知己，让我们在困难的时候有了依靠。
家园的美丽在于它的文化底蕴。
家园是我们文化传承的地方，是我们灵魂的栖息之所。
在家园里，我们可以感受到丰富的文化氛围，了解到丰富的历史知识，感受到深厚的传统文化。
家园里有着祖先留下的文化遗产，这些遗产让我们感受到了历史的厚重和文化的博大。
在家园里，我们可以学习到各种各样的技能，了解到各种各样的传统习俗，这些都是我们文化底蕴的重要组成部分。
家园是我们生命中最美好的地方，它给予了我们无尽的爱和温暖。
让我们珍惜家园，让我们用心去呵护家园，让我们为了家园的美好而努力奋斗。
愿家园永远美丽，愿家园永远温馨，愿家园永远幸福！。
家园(高三作文)
家园（高三作文）家园，是每个人都不可或缺的存在。
对于我们高中生来说，家园意味着校园和家庭，它们是我们成长中最为重要的两个方面。
在这篇文章中，我将从独特的角度出发，探讨家园在我们高中生活中的重要性。
中心思想：家园的重要性家园，是每个人成长中最为重要的存在。
在高中生活中，我们的家园主要由校园和家庭组成。
校园，是我们学习生活的地方；家庭，则是我们心灵的栖息之所。
这两个方面共同构成了我们的家园，它们对我们的成长和发展有着至关重要的作用。
首先，校园是我们成长的重要场所。
在校园中，我们接受教育、结交朋友、锻炼身体，这些都是我们成长中必不可少的经历。
在校园中，我们学会了如何与人相处，如何解决问题，如何勇敢地面对挑战。
这些经历都为我们未来的成功奠定了坚实的基础。
其次，家庭也是我们成长中不可或缺的存在。
家庭是我们心灵的栖息之所，是我们情感的依托。
在家庭中，我们学会了如何关照家人、如何照顾自己，这些都是我们成长中必不可少的品质。
在家庭中，我们收获了亲情、友情、爱情，这些都让我们变得更加坚强和自信。
适当引用的例证或事实家园的重要性，在我们的日常生活中得到了充分的体现。
作为高中生，我们的生活几乎完全围绕在校园和家庭两个方面。
每天清晨，我们走出家门来到校园，开始一天的学习生活。
课堂上，我们认真听讲、积极思考，努力向着目标前进。
下午放学，我们回到家中，享受家庭的温暖和安宁。
这些经历无一不是我们家园中的体现，是我们成长过程中必不可少的部分。
流畅的语言表达在日常生活中，家园的重要性已经被充分体现出来。
然而，在成长过程中，我们也会遇到不少困难和挑战。
在这些时刻，家园就显得更加重要了。
当我们遇到挫折和困难时，校园和家庭就成了我们最可靠的依托。
校园中的老师和同学能够给予我们鼓励和支持，家庭中的父母和亲人能够给予我们爱和温暖。
在校园和家庭的支持下，我们面对困难和挑战的信心得到了增强，能够更加勇敢地前行。
独特的思考角度和见解综上所述，家园对我们高中生的成长有着至关重要的作用。
以家园为主题的作文素材
以家园为主题的作文素材
家园是我们生活的地方，是我们情感的寄托。
无论是乡村的田园风光，还是城市的繁华都市，都能给人以安定与温暖的感觉。
首先，家园是我们成长的地方，是我们的根基。
在家园中，我们渐渐认识到了亲情的珍贵，感受到了父母的呵护和关爱。
家庭成员之间的互动与教育，塑造了我们的性格与价值观。
家园是我们的港湾，无论是遇到困难还是享受快乐，我们总能在家园中找到支持和慰藉。
其次，家园也是我们共同的责任。
作为家庭的一员，我们应该积极参与家庭事务，承担起自己的责任。
无论是家庭的琐事，还是大事，我们都应付之以平常心，用心灵去呵护。
同时，保护环境，节约资源也是我们对家园的责任。
我们可以从小事做起，养成良好的生活习惯，倡导垃圾分类，减少浪费，为家园的绿色发展贡献自己的力量。
最后，家园也是我们向往的归宿。
无论我们在世界的哪个角落，家园都是我们内心的依托。
家园的温馨、真挚和纯净，是我们在外漂泊时思念的对象。
即使面对风雨，我们也要做好心理建设，时刻向家园，向家人汲取力量和勇气。
在这个家园主题下，我们可以讲述自己童年时在家乡的欢乐时光，或是在城市中寻找到了一个温暖的家的故事。
我们也可以谈论保护环境、共建美好家园的重要性，呼吁大家共同努力。
总之，家园是我们生活中不可或缺的一部分。
呵护家园，就是呵护自己的情感归属和精神寄托。
无论是在家中还是在社会中，我们都应以家园为中心，用心去爱护和守护。
以我们的家园为主题作文
以我们的家园为主题作文
《我们的家园》
嘿，咱今天就来讲讲咱的家园。
咱这家园啊，虽然不是啥超级豪华的地方，但就是让我感觉特别舒服自在。
就说有一次吧，我早上起来，阳光透过窗户洒在地板上，那感觉，暖洋洋的。
我伸了个大大的懒腰，然后慢悠悠地走到厨房，准备弄点吃的。
我打开冰箱门，那股凉气扑面而来，我在里面翻找着，看看有啥能填饱肚子的。
嘿，找到一包面包，还有一瓶牛奶，不错不错。
我把面包拿出来，咬了一口，嗯，松软香甜，就是这个味儿。
然后我又咕嘟咕嘟喝了一大口牛奶，那满足感，甭提了。
我坐在餐桌前，一边吃着一边看着窗外。
外面的天空湛蓝湛蓝的，偶尔有几朵白云飘过，就像棉花糖一样。
小区里的树木郁郁葱葱的，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在开一场音乐会。
这一切都让我觉得特别美好，特别宁静。
咱这家园啊，虽然没有啥惊天动地的大事发生，但就是这些平平常常的小日子，让我特别珍惜。
每天能在自己的小窝里，做着自己喜欢的事情，和家人朋友在一起，这就是最幸福的呀。
我就希望咱这家园能一直这样温馨、美好下去，让我一直能感受到这份温暖和安宁。
这就是咱的家园，普普通通却又独一无二的家园呀！
嘿嘿，咋样，咱这家园不错吧！。
幼儿园家长角度写家园共育的作文
幼儿园家长角度写家园共育的作文示例文章篇一：《家园共育，共筑孩子美好未来》哎呀，当家长可真是不容易呀！特别是孩子上了幼儿园，这家园共育就成了咱心头的大事。
还记得孩子刚进幼儿园那会，我心里真是七上八下的。
担心他不适应，担心他受委屈。
可后来我发现，幼儿园的老师们那叫一个贴心！有一次，我去接孩子放学，老师拉着我就开始说：“您家孩子今天可棒啦，和小伙伴一起搭积木，那认真劲儿，就像个小建筑师！”我一听，心里乐开了花。
这不就是家园共育的成果嘛！老师在幼儿园引导，我们家长在家里鼓励，孩子才能这么有进步。
你说，孩子就像一棵小树苗，幼儿园是肥沃的土壤，给他们提供成长的基础；家庭就是温暖的阳光，给予他们爱和关怀。
只有土壤肥沃，阳光充足，小树苗才能茁壮成长，不是吗？就说孩子吃饭这事吧。
在家里，他有时候挑食，这不吃那不吃的，可把我愁坏了。
后来老师给我出主意，让我多鼓励他，还教了我一些小妙招。
我就照着做，嘿，还真有效！老师在幼儿园也会表扬吃饭表现好的小朋友，这下子，孩子的积极性可高啦！还有一次，幼儿园组织亲子活动。
那场面，可热闹了！家长和孩子们一起做游戏，一起画画，一起欢笑。
我看着孩子那开心的样子，心里满满的幸福。
这不就是家园共育的魅力吗？在活动中，我们更加了解孩子，孩子也感受到了我们的陪伴和爱。
我就想啊，咱们家长和老师就像是孩子成长道路上的两个轮子，缺一不可。
老师教孩子知识，培养他们的好习惯；我们家长呢，要给孩子营造一个温馨的家庭环境，让他们感受到爱和支持。
比如说，孩子在幼儿园学了一首儿歌，回家就迫不及待地唱给我们听。
我们要是能认真地听，给他鼓掌，给他点赞，那孩子得多自豪啊！反过来，如果孩子在幼儿园犯了错，老师和我们家长一起沟通，一起想办法帮助孩子改正，孩子也能更快地认识到自己的问题。
家园共育，真的不是一句空话。
它需要我们家长和老师实实在在地付出努力，用心去做。
我们要多沟通，多交流，多合作。
只有这样，我们的孩子才能在爱的包围中，快乐地成长，勇敢地面对未来的挑战！反正我觉得，家园共育太重要啦！咱们家长可不能掉链子，得和老师一起加油，为孩子创造一个美好的未来！示例文章篇二：《家园共育，共筑孩子美好未来》哎呀，作为一名幼儿园孩子的家长，我可太有感触啦！幼儿园的家园共育，那可真是关乎孩子成长的大事！就像建造一座漂亮的城堡，幼儿园是那坚固的城墙，而家庭就是城堡里温馨的房间。
2021高三作文”倡导绿色生活,共建美好家园倡议书“审题指导及优秀范文
2021高三作文”倡导绿色生活，共建美好家园倡议书“审题指导及优秀范文作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：登山爱好者苏余年多年坚持边旅行边捡拾沿途的垃圾，同时动员身边的亲友也这样做。
他和朋友们出资拍摄了环保公益片《流浪的口袋》，呼吁大家外出自带垃圾袋，并把垃圾随身带走。
材料二：12369是环境保护的举报热线，每一位公民都可以通过拨打热线，向各级环保主管部门举报破坏环境事项。
该热线设立以来，收到各类举报几十万件，一大批责任组织或个人受到惩处。
材料三：根据《巴黎气候协定》，中国的环保目标是到2030年左右使二氧化碳的排放量达到峰值。
由于中国加大环保力度和转变经济方式，这一目标有可能提前9年完成。
外媒认为这是中国对世界气候的“巨大贡献”。
请结合上述材料，以“倡导绿色生活，共建美好家园”为主题，向本市市民写一份倡议书，体现你的认识与思考，并提出希望和建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
解题本题属于限定主题和文体的任务驱动型作文，重点考查考生的写作能力。
考生要注意认真理解材料，从材料的主要内容中找到立意角度。
材料一着眼于个人，可以从苏余年多年坚持环保行为，动员他人参与环保，向全社会宣传环保等角度来立意；材料二着眼于社会，可以从参与环保人人有责，增强公民意识，勇敢举报破坏环保行为、破坏环境者必受惩处等角度立意；材料三着眼于国家，可以从中国勇于担责，加大环保力度、转变经济方式与环保并行、中国环保业绩受世界肯定等角度立意。
题目明确要求以“倡导绿色生活，共建美好家园”为主题，那么上述立意就都必须归拢到这一主题之下。
也就是说，不管是个人努力、全社会参与，还是国家行为；不管是积极主动保护环境，还是跟破坏环保的行为作斗争，都是为“倡导绿色生活，共建美好家园”做贡献。
这应是文章的基本立意，具体作文时则不妨以小见大，选取具体可感的角度表现这一相对较“大”的主题。
守望家园申论作文解析
守望家园申论作文解析守望家园申论解析：在守望家园的道路上，每个人都有责任为社会的繁荣和和谐作出贡献。
然而，为实现这个目标，我们需要面对许多重大挑战。
本文将讨论其中两个主要挑战：环境保护和社区发展，以及解决这些挑战的有效方法。
首先，环境保护是一个全球关注的重要问题。
由于过度采矿、工业化进程和大规模的城市化，地球正面临着严重的环境问题。
空气污染、水污染和土壤退化威胁到我们的生存和健康。
因此，我们必须采取积极的行动来保护我们的环境。
为了实现环境保护的目标，我们可以从个人和政府层面采取行动。
个人可以通过减少使用一次性塑料制品、节约用水和能源、推行可持续发展的生活方式等来减少自己对环境的负面影响。
政府应建立更严格的环境保护法律和政策，并加大对环保科技研究和发展的支持力度。
只有人民和政府共同努力，我们才能实现环境保护的目标，为我们的子孙后代留下一个更美好的世界。
其次，社区发展也是一个重要的议题。
随着城市化进程加速，社区问题变得越来越突出。
低收入家庭的住房问题、社会服务不足、社区犯罪等问题都对社区的发展产生了负面影响。
因此，我们需要找到解决这些问题的途径。
为了推动社区发展，我们可以采取多种方法。
首先，政府应加大对社区建设的资金投入，提供质量高、价格合理的住房，改善社区的基础设施。
其次，社区居民应积极参与社区事务，共同为社区的发展做出贡献。
最后，相关机构和组织可以提供必要的社会服务和教育，帮助改善社区居民的生活条件。
总之，在守望家园的道路上，环境保护和社区发展是我们面临的重大挑战。
只有通过个人和政府共同努力，采取有效的行动，我们才能克服这些挑战，为我们的社会创造更加美好的未来。
四年级作文什么什么的家园写作提纲
四年级作文什么什么的家园写作提纲全文共9篇示例，供读者参考四年级作文什么什么的家园写作提纲篇1我的家乡在农村，哪里是大自然的栖息之地，这里少了城市的繁华喧闹，多了一份宁静朴实。
早晨，太阳将它的万道金光洒在大地，我来到了农村的稻田里，一望无际的金色海洋使我变得渺小，一阵狂风吹过，海面拂起波浪。
种在水里的水稻只有你走近一看才会发现大自然有多奇妙。
你瞧！稻谷一粒粒是多么的丰满，像是要爆开的气球似的，产出的米粒晶莹剔透。
稻秆是墨绿色的，叶子是翠绿色的，而成熟的稻谷金黄金黄的。
在空中一只只活泼可爱的小燕子一边自由飞翔，一边吱吱喳喳地歌唱，仿佛在为秋天献上最美的赞歌。
山坡下，有一条清澈见底的小河。
河里的小鱼悠闲地嬉戏，潺潺的流水声叮叮咚咚。
旁边的鹅卵石形状各异，五颜六色，这些不起眼的鹅卵石给小河增添了不少美丽。
附近还有茅草丛，茅草雪白雪白的，挨挨挤挤，像洁白无瑕的雪花，一棵棵高大的杨树笔直地挺立着，犹如一个个在站岗放哨的解放军。
啊，乡村，一个恬静、美丽的地方；一个令人心情愉悦的地方，一个让我流连忘返的地方！四年级作文什么什么的家园写作提纲篇2【我们家的小园林】提纲如下:一、开头段落1.开门迎面就是一片绿意盎然的小花园,很漂亮。
2.这是爸爸妈妈辛勤劳作的结果,充满了他们的心血。
二、描写花园环境1.有各种各样的花卉树木,种类繁多。
2.花坛里种着玫瑰、牵牛花、蝴蝶兰等五颜六色的鲜花。
3.树下有小池塘,里面游动着几尾金鱼。
4.池畔矗立着一个小假山,假山上长满了青苔。
5.花香阵阵,景色宜人,是个静养身心的好去处。
三、爸爸妈妈的辛勤劳作1.他们每天除了上班,就是在园子里忙碌。
2.浇水、施肥、修剪花草树木。
3.夏日酷暑,他们出出汗。
4.寒冬严寒,他们也在园里忙活。
四、园子给我们带来的乐趣1.假期我常在池塘边垂钓,钓到的鱼都放生了。
2.爷爷奶奶坐在亭子里乘凉,很惬意。
3.小朋友们在草坪上玩耍,嬉戏打闹。
4.一家人在夜晚时分欣赏繁星,很浪漫。
家园共育作文题目
家园共育作文题目
《家园共育，助力成长》
哎呀呀，今儿个咱就来说说家园共育这事。
你们知道吗，就前几天我经历的一件小事儿，真的让我深刻体会到了家园共育的重要性呢。
那天我去幼儿园接我小侄子，老师正在和一群小朋友们做游戏呢。
我就在旁边看着，只见小侄子和他的小伙伴们玩得那叫一个欢呀。
突然，有个小朋友因为抢玩具大哭了起来，哭得那叫一个响亮哟。
这时候老师赶紧过来，先是轻声安慰那个哭鼻子的小朋友，告诉他要懂得分享，然后又引导其他小朋友一起想办法解决问题。
嘿，你别说，小朋友们还真的凑在一起叽叽喳喳地商量起来了呢。
这时候我那小侄子站出来说：“我们可以轮流玩这个玩具呀，这样大家都能玩到了。
”老师一听，马上表扬了小侄子，其他小朋友也纷纷点头赞同。
然后呀，他们就真的按照小侄子说的轮流玩起了玩具，哭声立马就止住了，一个个又嘻嘻哈哈玩开了。
等回到家，我就跟我嫂子说了这件事儿。
嫂子笑着说：“这老师教得好呀，在家我们也是这么教孩子要学会分享和解决问题的呢，看来家园共育真
的起作用了呀。
”可不是嘛！小朋友在幼儿园里学的，在家里也能得到延续和巩固，这样他们才能真正地成长呀。
就这么一件小小的事情，却让我深深地感受到，家庭和幼儿园真的就像两个手呀，只有紧紧地握在一起，才能更好地帮助孩子们健康快乐地长大。
家园共育真的太重要啦！以后呀，咱可得继续好好配合，让孩子们的成长道路更加美好哟！
怎么样，大家觉得我说得有没有道理呀！嘿嘿。
家园类作文最简三个步骤
家园类作文最简三个步骤写家园类的作文，很多同学可能会觉得头疼，不知道从哪里下手。
其实啊，只要掌握了三个简单的步骤，写好家园类作文那就是小菜一碟！接下来，我就把这三个步骤详细地跟您说一说。
第一步，定“调”。
啥是定“调”呢？就是先想好您要写家园的哪个方面，是温馨的家庭氛围，还是美丽的家乡风景，或者是独特的家乡风俗？这就好比唱歌前要先选好曲子的风格，是欢快的，还是抒情的。
我就拿我的家乡来举个例子吧。
我的家乡在一个小山村，那地方虽说不大，但在我心里，它就是世界上最美的地方。
我决定写家乡的风景，那这个“调”就是优美、宁静、充满生机的。
第二步，抓“点”。
选好了“调”，接下来就得找那些能突出这个“调”的点啦。
比如说，家乡的山、水、田野、树木、房屋等等。
这些点就像是一串珍珠，把它们串起来，就能组成一条漂亮的项链。
我家乡有一座山，那山不高，但特别有韵味。
山上长满了各种各样的树，春天的时候，嫩绿的叶子刚刚长出来，就像给山披上了一件绿色的纱衣，那叫一个美！山脚下还有一条小溪，溪水清澈见底，能看到水底的石头和小鱼小虾。
夏天的时候，我和小伙伴们经常去那里捉鱼摸虾，那溪水凉凉的，脚放进去，别提多舒服啦！溪边还有一片田野，春天是绿油油的一片，到了秋天，就变成了金黄色的海洋，风吹过来，麦浪滚滚，那场面，壮观极了！第三步，穿“线”。
有了“点”，还得把它们串起来，这“线”啊，就是您的描写和叙述。
要把这些点写得生动、具体，让读者好像能亲眼看到一样。
比如说写那座山，我会这样写：“那山就像一个温柔的巨人，静静地守护着我们的村庄。
山上的树木郁郁葱葱，有的笔直地站着，像站岗的士兵；有的则歪歪斜斜地靠在一起，像是在说悄悄话。
鸟儿在树枝上欢快地歌唱，仿佛在为这美丽的景色欢呼。
”写小溪的时候，我会说：“溪水欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声音，就像一首动听的乐曲。
水底的石头五颜六色，有的像鸡蛋，有的像面包，还有的像爱心。
小鱼小虾在水里自由自在地游来游去，它们一会儿躲在石头后面，一会儿又窜出来，好像在和我们捉迷藏。
我的家园作文构思好
我的家园作文构思好
《我的家园作文构思好》
哎呀呀，说到我的家园，那可有好多好多话想说呀！先从家门口的那条小路说起吧。
那小路弯弯曲曲的，就像一条调皮的小蛇。
每次走在上面，我都感觉自己像是在进行一场小小的冒险。
特别是下雨天的时候，那路上会有好多小水洼，就像一个个迷你的小池塘。
我有时候会故意穿着雨靴去踩那些水洼，“啪啪啪”，水花都溅起来啦，好玩极了！有一次我正踩得欢呢，不小心把水溅到了邻居家的小狗身上，那小狗一开始还愣愣的，然后就冲着我“汪汪汪”叫起来，把我吓得赶紧跑回家。
为这事呀，我还被妈妈说了一顿呢。
但就算这样，我下次看到那些水洼还是忍不住想去踩一踩。
这就是我家园中很有趣的一个小角落啦，虽然很平常，但给我的生活带来了不少欢乐呢。
我觉得呀，家园就是由这样一个个小小的、平凡而又充满乐趣的地方组成的呀，所以我的家园作文构思肯定好呀！嘿嘿！。
XX家园作文解题
XX家园作文解题当风雨袭来，花瓣藏进泥里，因为它知道，泥土是它的家园。
当风雨袭来，鸟儿躲进巢里，因为它知道，鸟巢是它的家园。
当风雨袭来，人类，你该躲在哪里，何处是你栖息的家园？家园，于人类，并不仅仅是肉体存在的空间，更是记忆的凝集处，是精神的栖居地。
想要找到它，并不容易，但总有人，能穿透层层迷雾，找到它。
在官场的黑暗中，xxx用他淡泊从容的双眸，看透人世沉浮，找到他的世外桃源。
在不得志的抑郁中，李白用他狂傲不羁的吟唱，歌遍世俗沧桑，找到他的人间仙境，他的“直挂云帆济沧海”的壮阔家园。
他们都找到了心灵的家园，心不再彷徨，脚不在徘徊，不必再拘泥于世俗的偏见，放声歌唱，让灵魂得到净化，心灵得到提升。
在家园中，他们发现人生的真谛，体悟浮世的奥秘，这就是人类的共同家园，一个可以收拾心情的地方，一个可以安放灵魂的地方。
但也有人，不但一生无法找到自己的家园，更陷入了精神的泥沼。
当金钱的诱感袭来，深深地陷了进去，不能自拔；在物质的刺激中，紧紧地缠绕其中，无法脱身……这就是放弃心灵家园的后果，贪欲和罪恶会将你坠下无尽的深渊。
现代化的生活中充满着各种诱惑，许多人因此迷失了自己的心灵，沉醉在金钱和名利中，内心却越来越空虚。
如果你已经迷失道路，那么，请闭上双眼，用心灵去感受灵魂的颤动，指引前进的方向，用心体悟生活中的点滴美好，铭刻在心，用这些感动的力量去推开心头的巨石，吹散沉重的云雾。
在xx神庙的墙上刻着一句话：“人啊，认清你自己。
”正如此言，现代人更应该努力构建自己的心灵家园，认识自己的一切，提升自己的品德，只有这样，当风雨再次袭来，风暴再大，终不能吹进你的心里，吹进你的精神家园。
朋友，回家吧，回到你自己的精神家园，因为希望与幸福正躲在那里，期待与我的不期而遇。
家园共育的作文
家园共育的作文
教育是一个非常深远而又值得我们深思的问题，家校共育是家庭和学校互相沟通，相互合作，为教育每个学生能够健康成长的平台。
很多人认为，实行家校共育后，最终的目的是为了让孩子都能够拿到家长们理想的分数，给孩子两点线的空间来思考怎样才能够考出令人满意的分数。
其实这样的教育观点是存在误区的，孩子总有一天要长大，要步入社会，要参加社会中各类形形色色的活动，在这之前家校共育的目的就不仅仅是为了一个分数而实行的。
我们必须要教会孩子养成良好的行为习惯，有自我学习的能力。
学会一定的交往能力，最重要的是要有健康的人格，这些与考试分数无关的教育，却是关心孩子们幸福一生的筹码。
我们不是为了培养一个考试机器在努力，我们要通过各种渠道，各种教育方式把孩子培养成人格健康，自理能力强，处事和生存能力强，而且实现全面发展，不要求琴棋书画都精通，但孩子都要会。
这对每个孩子以后的人生都是一种鼓励，在借大的社会群体中，我们的孩子才不至于自卑，没有信心。
在所有这些教育中，素质教育尤为重要，这是一个循序渐进的过程，作为家长我们要一点一滴的灌输，久而久之便会慢慢的体现出来。
如果一个人连表质都谈不了，其他的就只能是一张白纸了
学校在兼备素质教育的同时，还落实了学生在校的课后服务，多彩的课后服务在各种程度上丰富了孩子们的校园生活，让孩子成为德才兼备的人才，这样的课后服务在不同程度上都给孩子们铺垫了坚实的基础，让每个学生都能够分层次进行提高。
我相信在这样的环境里，每个学生都是可以找到自己理想的起点的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
◆描写要细腻，用词求精致。 细节描写是指作品中对生活的一些富有艺术表现力的细小 事物、人物的某些细微的举止动作，以及景物片段等进行细腻 的描写。肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描 写都能够渗透着细节描写。如《羚羊木雕》中的景物描写， “月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也 没有。”对“我”当时的哀伤心情起到了很好的烘托作用。再 如《风筝》中写“精神的虐杀”的那一段文字：两个对立的人 物形象，写得栩栩如生，跃然纸上。“我”因为“愤怒他的瞒 了我的眼睛”偷做风筝，便“即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨， 又将风轮掷在地下，踏扁了。”因被“瞒”而“愤怒”，只一 笔，就勾画出了“我”的颇带几分“专制”色彩的心理状态， 而一个“折”字，一个“掷”字，一个“踏”字，则传神地写 出了“我”的一连串动作，十分具体地表现出了“我”的盛怒 和狂暴，与小兄弟的形象形成了鲜明的对照。这些平常的字眼 儿，由于作者运用得恰到好处，就产生了不寻常的艺术效果。
★地球家园：进入二十一世纪，科技空前发展，人们在享受科 技带来的红利时，生存矛盾日益尖锐，人们越来越渴望幸福家 园。而我们地球村却面临着诸多亟待解决的社会问题：人口膨 胀，贫富悬殊，资源短缺，自然环境日益恶化，民族矛盾，宗 教分歧、领土争端等等，都直接威胁人类的和谐发展。我们可 以纪实，叙写人类时下面临的困境，表达忧思；我们可以想象， 用未来的可怕或美好，给人以警示……但无论从哪方面写，角 度都要小，要用形象3、题目：家乡的名片
温馨提示：一首优美的民歌，一处著名的景点，一种独特的物产……都是 我们家乡的名片。 “家乡” 在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名 优特产、文化节庆外，文中不出现真实的地名、校名和人名。
4、请以“家乡的个性”或“我班的个性”为题，写一篇文章。 5、题目：以“回家”为题，写一篇不少于600字的作文。
《我的信念》：作者以质朴的语言对自己的性格、为人、理想 和信念进行总结和回顾，表现了自己作为科学研究工作者所具 备的坚忍不拔的精神、淡泊名利不为世俗所动的品格和专注地 投身科学研究的热情，她以自己的不懈追求和辉煌成就说明， 只有这种精神、品格和热情，才是为人类作出杰出贡献的关键 因素和坚实基础。 《信客》：
亮着灯，那跳动的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在 喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。 “小龟的家在河里吗?”儿子认真地问我。 我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住 在河里。” 儿子这才小心翼冀地把小龟放在河里，轻轻向前一 推：“小龟回家吧。” 小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终 于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像 是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水 中，走了，永远地走了。 儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢 呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——” 我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的 童话啊!我突然感动得要流泪。而妻，真的流泪了。
◆用生动的笔叙述“我”与亲朋好友间发生的感人肺腑、催人 泪下的故事，从而突出每个人都需要进行自我调节，在温情与 关爱下，我们更加注重亲情、友情，从而构筑自己美好温馨的 “精神家园”。
◆故乡是生我养我的地方，故乡更是“我”的精神家园灵魂栖 居所。面对故乡，无论是景是事是人，都在我的人生的道路上 起着重要的影响。我内心的灵魂与他们的心灵进行激烈的碰撞， 自己由外在的故乡走进心灵的家园，感受着人情美、人事美的 熏陶，“我”成为一个为家乡、为社会、为国家无私奉献的人。
★精神家园：所谓精神家园，即心灵的栖息之所归宿之地，就 是对理想的孕育，对希望的追求，对学业的专注，对情操的冶 炼，对自我的教育，对人生的探索。比如傅雷的精神家园是他 的一封封家书，徐志摩的精神家园是他的康桥，朱自清的精神 家园是他的荷塘世界，杨振宁的精神家园是他的实验室，李乐 薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园是他的地坛， 张贤亮的精神家园是他的“绿化树”…… 精神是抽象的，应该 用具体的事例来叙述，用具体的物象来勾画出能反映自己的情 趣、人生观、世界观等无形的东西。要有化抽象为具体、化大 为小的意识。
《羚羊木雕》：小说通过叙述父母苦苦催逼“我”要回送给好 友万芳的“羚羊木雕”、“我”感到自己是一个失信的人而深 深痛苦的故事，批评了以父母为代表的成人重财轻义，反映了 一个尖锐的社会问题》
《我的叔叔于勒》：小说通过叙述“我”一家人始而把因败坏 金钱而送至美洲的于勒叔叔当做福星，继而凡尔赛岛旅行见到 由富变穷的于勒叔叔全家人像躲避瘟神一样躲开的故事，揭示 了资本主义社会金钱至上、人与人之间赤裸裸的金钱关系的现 实，给予深刻的批判。 《散步》： 《陋室铭》 ◆情感要真挚，材料求独特。 “感人心者，莫先乎情！”家庭的组成离不开家庭成员间的 爱与被爱、心心相印，家是体现人与人间真挚感情的所在。 因而写家庭类作文，要以真挚感情贯通全篇，借以打动读者。
美文欣赏
送小龟回家
一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。 这是一个温情的世界。 小雨把夜色洗得淡淡的。街上，流动着七色伞。 儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。 那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇 很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上， 儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗?”我想了想回答：“小 龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便央求我 和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。 于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来 到了城西的河边。 到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。 河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上
《喂，出来！》：随着大工业生产在全球范围内全面发展，人 类向大自然无休无止地索取、肆无忌惮地开采，给自然、人类 带来了不可估量的损失，同时也由于经济的迅猛发展，世界各 领域的巨大变革，道德观念也在发生着翻天覆地的转变。对此， 作者以夸张的手法表现了自然人类无情的报复，引起读者对人 类的做法、思想、道德的探究和思索。 《那树》： 《罗布泊，美丽的仙湖》：
突——散步道路的选择分岐，而这个分歧的化解过程，恰恰为 浓浓的亲情提供了展示的舞台。再如朱自清的《背影》中通过 父亲爬月台为“我”买橘子这样的一件小事，浓缩了父亲的拳 拳爱子之情。 ◆组材要有序，情节求曲折。 精心挑选的材料只有进行有序的组织，才能达到预期的艺 术效果。而若在情节上稍加用心，掌握一些“尺水兴波”的技 巧，效果就会与众不同。一位同学在《那一刻我好幸福》一文 中，写的是在中考前一天晚上，“我”渴望在医院上晚班的妈 妈能陪一陪自己的故事。文章中说：“在这种关键时刻，我竟 然无法得到父母的特殊关照，谁会想到，一个所谓的幸福之家 还有着如此的不幸？”当考生无奈之时，妈妈回来了，而且回 来了三次。第一回家取钥匙时，作者的“心凉了半截”，第二 次回家是由于天雨回家取伞，当作者彻底失望时，不料，粗心 的妈妈第三次出现在自己面前。一件小事写得波澜曲折，真实 感人，鲜明地反映出了自己由怨--恨--爱的过程。
◆观察要仔细，角度求小巧。 摄像时，角度选得越大，照片中的人和景物就越不清晰； 选取的角度越小，则越可以把人物的性情或景物的特征在细微 之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见真情”就 是这个道理。角度如何“巧”呢？就要从小事着眼，选取家庭 生活中的种种琐屑之事，以小见大，往往能收到意想不到的艺 术效果。如莫怀戚的《散步》给我们展示了一个三代之家相亲 相爱的温馨画卷。作者敏感地捕捉到生活中这样一个小小的矛 盾冲
◆ 首尾要靓丽，形式求新颖。 “话有三说，巧说为妙。”作文其实就是一种“书面”的 说话过程，说得“巧”说得“妙”，作文自然就有艺术性、吸 引力和感染力。靓丽的开头会让阅卷老师眼前一亮，而靓丽的 结尾又会增强文章的感染力。除此之外，采用镜头式、日记式、 小标题、书信体等形式的使用，也会使文章显得灵动一些。。
★家乡（故乡）：可以描写故乡美丽的自然环境，写景抒情， 表达热爱、赞美等情感；可以叙写故乡特有的风土人情，融情 于事；可以写家乡的变化，特别是人精神面貌的变化，歌颂时 代……当然，也可以写家乡的陈规陋习，给予批判，但落脚点 仍要落在热爱上。 《故乡》：以“我”回故乡的所见所闻所感为线索，描写了故 乡的巨大变化，反映了辛亥革命后农村经济急剧凋弊的现实， 表达创造新生活的美好愿望。 《云南的歌会》：
◆我们可以勾画自己在某个地方的所见所闻所为所思，然后深 刻地交代了这个地方给“我”的人生感悟，使“我”完成了生 命意义的思考，让“我”走出了人生的低谷、鼓足了生命的勇 气，从而揭示了两个要素间的关系，即“（地方）是我的精神 家园”。 这一类文题写作角度很多，可以写在成长的过程中，在那些人 或事或书的影响下，逐步构建我的精神家园的过程。这个家园 是安放精神的地方，因此入园的应是精神的元素：责任、爱心、 善良、宽容、忍让；理想、梦想、信念、信仰； 执着、勇气、 坚持、恒心………任意从中选择两三个你能驾驭的对象即可， 但要注意的是一定要在事件的叙述中提炼出这些精神的元素。 从这个角度写，很忌讳单一，复述或转述一个长长的故事，而 后说它就是自己的精神家园。文章的成功，依托于我们思想认 识的高度。当然，也可以写我的灵魂在家园中得以安放，精神 得以舒展，自由而宁静的那种惬意的状态。这个家园可以是一 颗树、音乐、书法、、乡村、《诗经》……还可以将具体的家 园与精神家园合二为一。
◆我们可以写自己在日常生活中通过一系列文学作品的阅读， 感受进步人物“润物细无声”的熏陶，使自己自信而不自负； 自尊而不自傲；自珍而不自赏；谨慎而不胆小；自爱而不自骄； 自立而不自私。