三年级上学期家长会 PPT

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决定成绩的并不是你在学习上花了多长时间,而是这些时间是 否“有效”,是否都能集中注意力。
4、粗心、眼高手低的同学
身边经常有同学考完试后说:“我竟然忘了这个知识点,粗心 了粗心了……”
他真是粗心吗?
不,他就是这个知识点没掌握好,基础不扎实而已。所谓的 “粗心”“马虎”,更像是自我安慰的借口。
细心、沉稳、脚踏实地,是一个好学生必备的心理素质。中考 的时候,一个小小的数学选择题就是3分,你要是随便粗心三道, 10分就没了,可能会直接影响你能不能上重点高中!
• 改革之后,“得语文者得天下”就成为决胜考场的关键,初中 阶段的文体主要是记叙文,举个例子:
• 同样是描写一个人的站姿不优雅,大多数同学都会平淡地凑字 数:“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……
• 而那些读过鲁迅《故乡》的同学,就知道一个非常形象的比喻 :“她站在那里,双手叉腰,像个细脚伶仃的圆规!”
一、卷面分析。
1、基础知识部分: 拼音,词语,课文填空。
2、阅读部分: 课内阅读、课外阅读。
3、作文部分: 审题不认真、作文写跑题、
日常积累不足。
二、有关期中质量检测 当家长了解到考试分数的时候,有喜
有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是 孩子的成绩不理想。说实话,孩子们这次 考试的试卷并不难,都是不止一次训练的 原题,有心的家长都能看出。有关专家早 就预料到的,新课程改革使孩子的两极分 化越来越明显。当然,现在的社会并不是 一味地看分数,他们更关注的是孩子的能 力,注重孩子的全面发展,这也是现在老 师所关注的。
三、养成良好的阅读习惯:
语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以
请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子, 今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也 看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就 拉开了。分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。 学习语文,如果只读我们语文书上的这么多课文是 远远不够的,是学不好语文的。要督促孩子多看课 外书籍,这样,您的孩子知识面就宽了,课外知识 丰富了,长此以往,他就会养成爱读书的好习惯。 贵在坚持。语文书和课外补充阅读是每天必读的。
特别是现在教育部提出 :未来语文高考会有百 分之十五的学生做不完试题(除了阅读就是作文), 所以全国的大语文观就是让全民去阅读,为此我们 学校除了每周二、四阅读书籍,周五还抽出一个小 时左右的时间师生共读,营造良好的读书氛围。一 个报道曾说过:一个普通的家庭有着六个孩子,而 这些孩子最后全部考上了清华北大。他们成功的秘 诀在哪?(他们的家并没有像样的写字台,有的只 是四四方方的桌子,而桌子上摆满了各种类型的书) 简直就是书的世界、书的海洋。所以,请让我们的 孩子多读书、用心读书吧!
这时候,你再用“粗心”安慰自己,还有啥用?
5、拖延的同学
成绩差的孩子,99%都是拖延症!能拖到明天 做的事,绝对不会今天做;假期里能先玩的, 绝对不会先写作业。
他们的常态是:作业总要拖到最后一刻才开 始。写会作业,喝口水,再休息一会……
拖延症的坏处在于,一旦养成了这种习惯, 不但学习上拖拖拉拉,生活上也会变得磨磨 蹭蹭。
六、安全问题 在学校里,我们老师始终把安全放在
第一位。1、下课了,任课老师要等着下 节课老师的到来才会离开教室,课间、放 学也都有老师的执勤,所以,在家里,家 长也应不厌其烦的给孩子讲安全。2、路 队中,不准把孩子拽走或替孩子拿书包, 如果感觉到孩子的书包太沉,可以给孩子 带个小书包装好每天的作业。因为有可能 因为您的这一举动,有的孩子会不小心摔 倒
您可能遇到过类似的情况:孩子考得 好成绩,没进门就已经在大声嚷嚷了,考 得不好,就把试卷藏到书包的角落里。您 曾思考过是什么样的态度导致了他们这样 的行为吗?究竟是已经考出来的成绩重要, 还是以后不出现相同错误重要呢?或许有 时卷子难一点,可能大家都考得不太好呢? 其实认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄 懂,督促孩子订正好,才更重要呢?
• 所以你看,课外书读少了,你连生活中最基本的“站”这个小 动作都描写不好,作文怎么能写好呢!又怎样能得高分呢!
(多读书,增加阅读量) 1.小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的 即可。 2.掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等读 书方法。 3.利用多种渠道扩展自己的阅读量,小学阶段课外阅读 量不少于100万字,初中阶段课外阅读总量不少于400万字。 4.主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语言文字, 学会摘记和写读书心得。 5.在阅读中学会独立思考,具有独立阅读的能力,注重 情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感。 6.学会选择课外阅读书籍、报刊,能初步理解、鉴赏文 学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富 自己的精神世界。
曹庄二校三年级欢迎您
三年级全体师生
2018年11月
尊敬的各位家长: 你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵
的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们 对自己子女的关心,那么今天咱们也别那么多客套话, 关上门我们就是一家人。学期过半,咱们就根据本次 期中考试的结果,来说一说孩子们的学习情况。可以 说,一直以来,大家都很关心孩子的学习,本期家长 会的主题,我把他定为“优秀是一种习惯。”希望我 们这次的聚会是轻松,愉悦,而有效的。
(2).不太懂的家长可以保证孩子作业量的 完成。
(3)实在不会的家长请看看孩子的书写是 否端正。
3、根据孩子的考试情况,找到 孩子的弱点,今后的学习中, 多让孩子做一些专项训练:理 解能力,阅读能力较差的同学, 可以多做一些阅读训练;作文 不太好的同学,也要注意课下 的阅读的积累;让孩子养成自 己检查作业的习惯,不会的字 让孩子查字典。
四、给孩子树立自信,鼓励点滴进步
在很大程度上,学生的学习积极性 靠外部驱动,他们需要得到大人的赏识。 任何一个孩子,都愿意取得好成绩,只 是因为方法不当,或者是努力不够而暂 时落后。我们要为孩子们树立自信,指 导方法,花时间帮助他们克服困难,解 决问题。
五、我们要培养孩子的“肚量”。 现在的孩子,容易出现“气量小”的毛
3、按时接送孩子。由于现在天气 逐渐变冷,请家长到指定地点准时 接孩子,别让我们的孩子孤单的站 在那里。因为我们不像低年级那样 把孩子带入校园,我们的孩子都会 在指定地点等着,所以,如果您临 时来不了,请你给我打个电话,我 会把孩子合理安排好。
其他方面: 1、提醒孩子每天穿好校服。 2、保证孩子每天的早餐要吃好吃饱, 它是孩子们学习的保障。 3、教育孩子别乱花钱,不在小摊上买 吃的,学校不允许带零食。
• 家长朋友们,你们要好好反思一下:你为孩子付出 了多少时间,你陪伴了孩子多少时间。你对孩子的 作业情况了解多少?你的不称职,害得是谁?是自 己的孩子呀!孩子的成长只有一次,监督孩子的学 习,是我们做家长的责任和义务,如果到了高年级 或者初中高中在反省,可就来不及了呀!
差距逐渐拉大的原因:
1、三年级下学期开始,孩子们的学习 内容变难了。开始接触一些比较活的题 目,对学生,也提出了更高的要求。 2、学生的学习习惯、学习态度存在着 极大的差异。 3、家庭的重视程度有差异。
•6、不注重总结的同学
• 很多同学在复习阶段不重视错题,做 错的题目连答案都不该,或者仅仅把 标准答案写在旁边,不去总结错误的 原因、总结正确的方法,导致考试中 一错再错,成绩难以提高。
一位教育专家写给女儿的话: ………………
女儿,你的爸爸妈妈不会教你所有,我们也不会一辈子 都陪伴在你身边,你的老师每天要盯着几十个甚至是上 百个学生,不会把所有的甚至是更多的精力都花费在你 身上。你的人生,最终还是要靠你自己,靠你自己领悟, 靠你自己努力,靠你自己坚持。坚持笑到最后的才是真 的胜利者。爸妈期盼你天天就有一小点点进步就足以使 你成功。
病,常常表现为以自我为中心,只有自己而 无他人,往往只能看到自己的优点和别人的 缺点。有的同学还给老师发脾气瞪眼。犯了 错误认识不到,就更别说改正了。
因此,家长必须耐心的培养孩子的“肚
量”。为他今后的学习生活打下良好的心理 基础,因为小肚鸡肠的人往往会自寻烦恼, 为了一点小事而钻牛角尖,又怎么会有心思 学习呐!
一、本班孩子的学习情况
在课堂本上,班三孩分之子一的的孩学子发习言情特别况积极,三分
之二的孩子,说实话我认为就是在打马虎眼,也许有 的同学在倾听,但不善于表达,这并不表示他的学习 效率低下。我也会在课堂上随时关注并点名检查他们 的听课情况。可是,班上也有少数同学上课连10分钟 都坐不住,注意力非常不集中,这也就造成了我们的 课堂效果非常差(该一节课讲完的知识点拖到两节 课)。所以就需要我们老师和家长一起努力帮助孩子 养成良好的学习习惯。
• 这9种学生永远拿不到高分! • 一位教育专家曾说过的话: • 每一个学生都是可教的,有潜力的!若一
个孩子有上进的心,愿意改变,几个月时 间成绩就会有很大的长进!但是,完全不 想改变,没有好的学习习惯,做再多也是 徒劳。中高考改革之后,这9类学生,如 果再不改正过来,中考就只有垫底了!
• 1、不会阅读的同学
2、字迹潦草的同学
一手烂字,很可能让你无缘重点高中,更别提考好大学了。 现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”,高考、中考都是 这样。而“电子阅卷”对书写的要求则更加严格。 如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好,那他的答 题卡通过扫描仪扫进电脑时,几乎就是一团模糊。 阅卷老师连看都看不清,咋给你得分? 请看下面的扫描对比:
我们每一位家长一定要继续关注孩子的 阅读,读书是我们永远的作业,是我们不变 的作业,不管今天老师留没留作业,孩子每 天在家至少要保证30分钟以上的课外阅读时 间。家长要保证家里有适合孩子看的好书, 当然老师这边也会想最好的办法让孩子进行 好书的交换,我们各班也都有图书角。如果 阅读中断,不仅我们前期的识字不能巩固, 孩子后续的语言发展也得不到保证。关于阅 读对孩子一生的好处及重要性家长们都知道, 每位家长一定要非常重视。
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学生课堂笔记对比
减少差异的方法:
一、督促孩子认真预习。
我们鼓励孩子做千里马,自己读通没有学 过的课文,认识并理解没有教过的新字与新词, 学生在读一读的过程中,自学能力自然得到了 培养。
1读:读通课文,圈出生字词 2再读课文,标出自然段。 3读课文,想想课文中写了什么? 4描生字,扩词。
二、认真书写,完成好当天的作业。
三、作业情况
• 每个孩子的作业最能够直接反应家长对孩子的关心 程度。家长重视,老师更重视。相反,孩子的作业 错处百出,潦潦草草,您作为孩子的父母都能放任 自流,随之任之,老师又能怎么样呐?、
• 一些同学的作业,字体潦草,出错率很高,甚至不 按时完成作业,要求背诵、朗读、阅读的课文也只 是蜻蜓点水,敷衍了事。
支招: 所以,从现在起每天抽出15-30分钟好好 练字吧,一手漂亮、规范的书写不仅仅 能让卷面整洁,还能一定能程度上加快 书写速度,让你在中考、高考这样书写 量极大的考试中取得相当大的优势。
3、不会规划学习的同学
在学习上花的时间越多,成绩就越好吗?
不一定!
有些同学虽然看起来很努力,课间不出去玩,周末也窝在家里 写作业,但他大部分时间并没有集中精力,只是在漫无目的、 心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生,基本 都是这个状态。 有的同学从来不熬夜,该玩的时间也在疯玩,但他们在学习的 时候,能提前做个计划,知道总共有哪些任务,安排好先做什 么后做什么。一个班里10%左右的尖子生,都是这个状态。
二、针对期中考试提出以下建议:
1、期中考试之后,学习进度比较快,每 节课都要讲新的内容,学校里几乎没有时 间复习巩固,希望家长能够配合好老师教 学,每天带领孩子复习一下当天学习的知 识点。比如:听写生字词,背诵古诗,阅 读课外书等。
1、孩子完成作业后,家长认真检查签字:
(1).有能力的家长可以多检查孩子作业的 对错。
不管是在低年级还是在高年级认真 写好汉字都是非常重要的,所以要督促 您的孩子认认真真写好作业。在写作业 的时候更要要求孩子的坐姿。我们老师 无论是在写字还是在阅读中都三令五申 的强调孩子的坐姿,特别是在写字课上 孩子的握笔姿势、写字姿势老师不止一 次反复强调,反复去练,只有这样,才 能把字写工整美观。
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