第1节-真菌PPT课件
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人教版八年级生物上册《细菌和真菌的分布》PPT优质课件
第一节 细菌和真菌的分布
栏目索引
3.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正 确的是 ( ) A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质 B.培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察 C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理 D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理
第一节 细菌和真菌的分布
第一节 细菌和真菌的分布
栏目索引
9.在培养基中加入牛肉汁、琼脂等是为了 ( ) A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌 B.使培养基的表面看起来很黏稠 C.为细菌等生物的生活提供水分和无机盐 D.为细菌等生物的生活提供有机物 答案 D 细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、 还有有机物等。而大多数细菌和真菌不能进行光合作用制造有机物,必 须依靠现成的有机物生活。因此,培养细菌或真菌,首先要配制含有营 养物质的培养基。牛肉汁中含有丰富的有机物,可以为细菌等生物的生 活提供有机物。
第一节 细菌和真菌的分布
栏目索引
易错点 培养细菌和真菌的方法 例 (2018内蒙古包头中考)培养细菌、真菌的一般方法中,科学的流程 是( ) A.配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养 B.配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养 C.配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养 D.配制培养基→高温灭菌→接种→冷却→恒温培养 易错答案A 易错原因 知道接种操作可混入杂菌,需要进行灭菌,忽略 了若先接种再灭菌会把刚接种的目的菌也一起杀死。
形态 表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
霉菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
颜色 多为白色
霉菌菌落有时呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色
3.菌落的培养
第一节 细菌和真菌的分布
栏目索引
特别提示 牛肉汁中富含有机物,可以为细菌、真菌的生长提供营养;高温 灭菌的目的是将培养皿、培养基内混有的细菌或真菌及其孢子等杀死,防 止其对实验产生干扰;接种前先冷却培养基是为了防止高温杀死接种的细 菌;恒温培养是因为细菌、真菌的生长需要一定的温度。
皮肤感染真菌PPT课件
防治方法
预防主要靠注意清洁卫生,避免接触, 保持鞋袜干燥等
治疗采用抗真菌药 目前尚无有效疫苗预防皮肤癣病
角层癣菌
位置:寄居于人体皮肤和毛干的最表层。因不接 触组织细胞,很少引起宿主细胞反应
代表:秕糠状鳞斑癣菌(Malassezia furfur)
症状: 皮肤表面出现花斑癣(汗斑)
花斑癣
第二节 皮下组织真菌感染
主要有申克孢子丝菌和着色真菌 申克孢子丝菌属于腐生性真菌,广泛存在于土壤、
植物上,常因外伤接触带菌的花草等引起感染,引 起孢子丝菌病。此菌可经微小损伤侵入皮肤,然后 沿淋巴管分布,引起亚急性或慢性肉芽肿,使淋巴 管形成链状硬结,称为孢子丝菌下疳。 着色真菌感染都发生在暴露部位,病损皮肤变黑, 故称着色真菌病。在我国主要有卡氏枝孢霉和裴氏
1、除去危险因素如潮湿、停止长期应用抗生素 等;
2、鹅口疮及皮肤黏膜念珠菌病治疗可局部涂敷 制霉菌素、龙胆紫、酮康唑等;
3、深部感染可用两性霉素B治疗或与口服氟胞 嘧啶合用;
4、目前尚未建立起有效的预防措施。
第二节 新生隐球菌
广泛存在于自然界 传染源是鸽子 主要引起肺和脑的急性、亚急性或慢性感染。
条件致病:
致病性
皮肤粘膜感染 鹅口疮,阴道炎 内脏感染:肺炎、关节炎、膀胱炎,肾盂肾炎 中枢神经感染:脑膜(脑)炎、脑脓肿
微生物学检查
一、直接镜检 假菌丝和厚膜孢子可帮助诊断
假菌丝
厚膜孢子
二、分离培养
接种于沙保弱琼脂培养基,菌落呈类酵母型
鉴定:
1、芽管形成试验 2、厚膜孢子形成试验
防治原则
申克孢子丝菌 着色真菌
第一节 皮肤感染真菌
浅部真菌:引起表面角化组织感染的真菌 浅部真菌病:浅部真菌引起的感染,简称癣
真菌PPT课件
光滑、湿润,
光滑、湿润,
一般为 乳白色
白色 念珠 菌
为多细胞真菌的菌落,由 丝状菌 许多管状、分枝菌丝体组 落 成
绒毛状、絮状、 可产生 粉末状、颗粒 各种色 毛癣 菌
状、石膏状。
素。
28
三、变异性与抵抗力
1、变异性
真菌易发生变异,在人工培养基中多次 传代或孵育过久,可出现形态结构、菌 落性状、色素及毒力等改变。
44
真菌感染的预防
大部分真菌基本都是通过孢子传播,因
此阻断孢子的传播途径,破坏孢子的萌
发环境犹为重要。
表皮破损、潮湿温暖环境、直接或间接
接触。
(黄曲霉的毒素作用)
45
真菌感染的治疗
局部用药(表浅局部感染)
全身用药(深部或全身感染)
皮肤科用药:5%硫磺软膏、咪康唑软膏、克霉唑 软膏、0.5%碘伏 口服抗真菌药:二性霉素、制霉菌素、咪康唑、
假菌丝由菌落向下生长,伸入培养基中,这样的菌
落称酵母样菌落,如白假丝酵母菌。
23
酵母型菌落、酵母样菌落
24
2、丝状菌落
是多细胞真菌的菌落形式,由许多疏松的菌 丝体构成。菌落呈棉絮状、绒毛状或粉末状, 菌落正背两面呈不同颜色。 其形态、结构、颜色常作为鉴定真菌的参考。 丝状真菌有形成圆形菌落的倾向,所以临床 癣类疾病常表现为环形或多环形。
致病条件
1、毒力:具有内毒素样活性的胞壁糖蛋白,烟曲 霉、黄曲霉致组织出血坏死。 2、粘附力:白假细酵母菌,芽管形成,粘附力增 强 3、抗吞噬作用:新生隐球菌荚膜可有效抵抗吞噬 细胞的吞噬作用。 4、改变宿主细胞功能:烟曲霉和白假细酵母菌的 热休克蛋白HSP90可与宿主细胞和血清蛋白结合使 之功能改变。
人教版生物七年级上册2.3.3《真菌》教学课件(共33张PPT)
孢子
地上 部分
地下 部分
蘑菇的结构示意图
菌盖 菌柄
子实体
菌丝
吸收外界的水分和有机物
新课释疑
2.真菌的营养 真菌的细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活。
营养方式为异养。
酵母菌结构模式图
青霉结构模式图
蘑菇的结构示意图
新课释疑
3.真菌的生殖 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
孢子 孢子
青霉结构模式图
新课释疑
一、各种各样的真菌
毛霉
青霉
曲霉
豆腐变为腐乳,主要归功于毛霉。橘子变质,多是因为青
霉。在我们身边,像毛霉和青霉这样的霉菌还有很多,它们属
于真菌。
牙垢
新课释疑
一、各种各样的真菌
真菌还包括单细胞的酵母菌,以及个体较大的蘑菇(如香 菇、平菇)、木耳、银耳等。
酵母菌
香木菇耳
牙垢
平银菇耳
新课释疑
一、多种多样的真菌
青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝组成的,所以青
霉是多细胞生物,每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细
胞核。
孢子
青霉的生殖细胞
气生菌丝
在营养基质表面向上生长, 顶端着生孢子。
营养菌丝
发霉的橘子
深入营养基质内部,从营养
青霉的结构示意基图质中吸收有机物,供霉菌利用。
新课释疑
蘑菇的菌体也是由菌丝构成的。
第二单元 多种多样的生物 第三章 微生物
第三节 真菌
知识回顾
1.根据细菌的外部形态可以分为_球__菌___、_杆__菌__和_螺__旋__菌__。细 菌都是_单___细胞的,每个细胞都能独立生活。 2.细菌的基本结构有_细__胞__壁___、_细__胞__膜__、细__胞__质___、_D_N_A_,有 的还有_荚__膜__、_鞭__毛__等。细菌和动植物细胞结构上最主要区别 是:细菌虽有__D_N_A_集中的区域,却没有成形的_细__胞__核___。 3.大多数细菌不能进行_光__合__作__用___,只能利用现成的__有__机__物_生 活,并将有机物分解为简单的__无__机__物__。 4.__芽__孢__是细菌的休眠体,对_不__良__环境有较强的抵抗力。 5.细菌的生殖方式是_分__裂__生__殖__。 6.利用_醋__酸__菌__可以制醋;利用_乳_酸__菌__可以使牛奶变成酸奶,将 蔬菜制成泡菜;利用_棒__状__杆__菌__可以生产味精。
真菌的细胞结构ppt
真菌的细胞结构ppt
第13页
二、粗糙脉孢菌细胞壁结构
真菌胞壁研究普通用化学分析方法,采取专 一性酶降解特异性胞壁多聚物,再用电镜进行观 察。
粗糙脉孢菌(Neurospora crassa)细胞壁结构已 经研究比较清楚,其细胞壁共分四层。
(面包霉,George Wells Beadle和Edward Lawrie Tatum取得了1941年诺贝尔奖,二人在面包霉中证实基因 控制着蛋白质生产;细丝状子囊菌如粗糙脉孢菌等与大多 数植物病害都相关联,这种真菌基因组已被测序完成并公 布。这些序列信息将为生态学、进化和人类健康研究提供 许多新线索。)
主成份为己糖或氨基己糖组成多糖链,如几 丁质(甲壳质)、脱乙酰几丁质、纤维素、葡聚糖、 甘露聚糖、半乳聚糖等。
次成份为蛋白质、脂类、无机盐成份混合物镶嵌 在无定形基质化合物中组成“钢筋混凝土”。
真菌细胞壁成份并非固定不变。
真菌的细胞结构ppt
第5页
各种真菌类群之间多糖数量和性质是不一样。
当被运输分子浓度上升时, 运输速率也上升,然后在一 个确定最大速率处停下来,
此最大速率为Vmax,到达 Vmax后,底物加入不再改变
运输速率,即底物饱和。
2.运输蛋白介导运输含有 高度特异性。
3.某一特定底物吸收能被 形态结构相同分子所抑 制。
真菌的细胞结构ppt
第25页
对帮助扩散解释:在某种跨膜蛋白中心有一通道,被吸收分子 必须经过其中而进入细胞。载体构象发生改变,使运输过程中 对被运输物质亲和力发生改变。
酶都是位于细胞壁上,这些酶能使周围环境中底物水解成亚 单位,方便运输到细胞中。
真菌的细胞结构ppt
第10页
过敏性皮肤反应
寻麻疹和体癣
第一节真菌、细菌和病毒(1)课件2024-2025学年苏教版生物七年级上册
② 多数孢子生殖
1.下列说法正确的是( A )
A. 真菌都是单细胞生物
B. 多数真菌用孢子繁殖
C. 真菌能进行光合作用
D. 真菌有成形的细胞核,属于真核生物
2. 下列关于酵母菌说法不正确的是( B )
A. 酵母菌是单细胞生物
B. 酵母菌有细胞壁,属于植物细胞
C. 酵母菌不含叶绿体
D. 酵母菌有成形的细胞核
1、通过观察酵母菌细胞的结构示意图,认识酵母菌细胞的结 构和功能,初步形成结构与功能相适应的观念。 2、通过比较酵母菌细胞结构和植物细胞结构,培养学生分析 、归纳的科学思维能力。 3、通过观察霉菌和酵母菌的结构,锻炼学生的探究实践能力 ,使学生树立实事求是的科学态度。
真菌少数为单 细胞,多数为 多 细胞。是微生物中的一大类群。
酵母菌
单细胞,呈球状
孢子
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质
⑤液泡 ⑥线粒体
青霉的结构示意图
酵母菌细胞的结构示意图
青霉是多细胞真菌,酵母菌是单细胞真菌,它们都有细胞壁、细胞膜、 细胞质和细胞核等结构。
和动植物细胞一样,真菌细胞具有成形的细胞核。(真核生物)
单细胞:酵母菌
真
一般需要通过放大镜或显微镜进行观察。
菌
霉菌
多细胞: 蕈菌 ——体型较大,肉眼就能观察形态结构。
灵芝
银耳
猴头菇
金针菇
茶树菇
花菇
草菇
绿帽菌菇
一般需要通过放大镜或显微镜进行观察。
毛霉
根霉
曲霉
青霉
酵母菌 一般需要通过显微镜进行观察。
观察 ——霉菌和酵母菌
目标:认识霉菌和酵母菌。 器材:显微镜,放大镜,牙签,长有霉菌的面包。霉菌装片,酵母菌装片。 步骤:1、用牙签从长有霉菌的面包上挑取一点菌丝,用放大镜进行观察
《真菌》PPT课件
✓真菌的营养 ——异养 没有叶绿体-----只能利用现成的有机物生活
制作孢子印
知识总结
名称
细菌
青 霉 真 菌酵 母 菌
形态结构
营养 方式
单细胞无细胞核,球状、 杆状、螺旋状
异养
多细胞,长有孢子的菌 丝顶端呈扫帚状
异养
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖
单细胞 椭圆形
异养
孢子生殖或 出芽生殖
练一练
1、下列组合中,属于真菌的是( A
真菌的生活环境
在夏季或秋季的清晨或 雨后,在潮湿的树干或草 地上容易采到蘑菇。
这说明真菌适于生活 在温暖、潮湿、有机 物丰富的环境中。
三、真菌的生殖
生殖方式
出芽生殖(条件适宜时) 孢子生殖(条件不适宜时)
正在进行出芽生殖 的酵母菌
三、真菌的生殖
单细胞真菌酵 母菌出芽生殖
真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的,在青霉和曲霉 直立状态的菌丝顶端,就分别生有青绿色和黑色等颜色的孢子。 这些孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都 能发育成一个新个体。
第四章 细菌和真菌
-.
第三节 真菌
新课导入
故事:在家喻户晓的《白蛇传》中有 这么感人的一幕:白素贞拼着性命盗 得灵芝救活了昏死的许仙。传说灵芝 能使人 “起死回生”,所以又称“还 魂草”。当然这是夸张之词,但也说 明了灵芝有一定的的药用价值。那么 灵芝到底是一种什么生物呢?
一、各种各样的真菌
发霉的桔子 酵母粉
无叶绿体
异养
二、真菌的结构
青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。 它们都是多细胞的生物,每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细 胞质和细胞核。
青霉的结构
曲霉的结构
制作孢子印
知识总结
名称
细菌
青 霉 真 菌酵 母 菌
形态结构
营养 方式
单细胞无细胞核,球状、 杆状、螺旋状
异养
多细胞,长有孢子的菌 丝顶端呈扫帚状
异养
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖
单细胞 椭圆形
异养
孢子生殖或 出芽生殖
练一练
1、下列组合中,属于真菌的是( A
真菌的生活环境
在夏季或秋季的清晨或 雨后,在潮湿的树干或草 地上容易采到蘑菇。
这说明真菌适于生活 在温暖、潮湿、有机 物丰富的环境中。
三、真菌的生殖
生殖方式
出芽生殖(条件适宜时) 孢子生殖(条件不适宜时)
正在进行出芽生殖 的酵母菌
三、真菌的生殖
单细胞真菌酵 母菌出芽生殖
真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的,在青霉和曲霉 直立状态的菌丝顶端,就分别生有青绿色和黑色等颜色的孢子。 这些孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都 能发育成一个新个体。
第四章 细菌和真菌
-.
第三节 真菌
新课导入
故事:在家喻户晓的《白蛇传》中有 这么感人的一幕:白素贞拼着性命盗 得灵芝救活了昏死的许仙。传说灵芝 能使人 “起死回生”,所以又称“还 魂草”。当然这是夸张之词,但也说 明了灵芝有一定的的药用价值。那么 灵芝到底是一种什么生物呢?
一、各种各样的真菌
发霉的桔子 酵母粉
无叶绿体
异养
二、真菌的结构
青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。 它们都是多细胞的生物,每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细 胞质和细胞核。
青霉的结构
曲霉的结构
第一节 真菌、细菌和病毒课件2024-2025学年苏教版生物七年级上册
营养方式:
①腐生(把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方 式),如:酵母菌、霉菌(青霉、曲霉、根霉和毛霉)、蘑菇等。
②寄生(从活的生物体上获取营养物质的营养方式),如真菌感染引 起的:头癣、股癣、灰指甲等。
生殖方式:
主要进行孢子生殖,酵母菌还可以进行出芽生殖
针尖上的细菌
显微镜放大100倍
目标:培养并观察细菌菌落特征。 器材:培养箱,培养皿,放大镜,已高温灭菌的牛肉膏蛋白胨固体 培养基等。 步骤:1.分小组取制备好的牛肉膏蛋白胨固体培养基,打开培养皿皿 盖,用手指轻轻按压培养基,再盖上皿盖,将培养基倒置放入培养 箱,37℃下培养24~48h。 2.从培养箱中取出培养皿,查看培养结果,注意观察菌落特征。 3.设计并填写观察记录表。依据记录,总结细菌的菌落特征。 分析讨论:培养完毕的固体培养基上有几种细菌菌落?为什么?
生殖方式: 自我复制
课堂小结
类群 大 小 形态 结 构 生活方式
病毒
须通过电 子显微镜
球形 杆形 蝌蚪形
蛋白质外壳、 遗传物质核酸
寄生在其他生 物的细胞里
细菌
高倍显微 镜观察
球菌 杆菌 螺旋菌
基本结构:细胞 壁、细胞膜、细 胞质、核物质 特殊结构:荚膜、 鞭毛,芽孢
寄生 腐生
生殖方式
复制
分裂
真菌
劣的环境有抵抗力
营养方式:
①腐生,如:枯草杆菌和乳酸菌等 。 ②寄生,如:葡萄球菌和大肠杆菌等。 ③自养,如:硫细菌和硝化细菌等。
生殖方式: 细菌是靠分裂的方式进行生殖的
细菌的繁殖速度:
一般细菌每20分钟繁殖一代,1个细菌 在24小时内可繁殖72代,生成272个,即 4.722×1021个后代,每个细菌的重量以 10-12g计算,总重量达4722吨。
八级上册生物课件 第一节 细菌和真菌的分布(共56张PPT)
6、下列现象与细菌和真菌的分布无关的是: (
)A
A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡
B、饼干长霉
C、医生给病人做手术前要先消毒 D、香蕉腐烂
7、下列那一项不是细菌和真菌生存的必需条件:( )A
A、阳光 B、水分 C、适宜的温度 D、有机物
8、下列那项是一些细菌必需,而另一些细菌可以不需要的生存
条件: ( ) A
A、一种植物
B、细菌
实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。
C、真菌
D 、一种动物
2、培养细菌和真菌的方法分为几个步骤?
B、密封很严,细菌无法呼吸而死亡
路上每立方米空气中有44050个细菌,绿化后只有24480个。
接种
B.
氧化亚铁硫杆菌
肺炎球菌
一、观察菌落
• 菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的
放大33倍
扫描电子显0倍
放大500倍
放大1000倍
大肠杆菌
双歧杆菌
螺旋杆菌
乙培养皿
因为炎热的夏季,空气湿度大、温度高,适宜细菌、真菌的繁殖和生长,食物保存不当或时间过长,就会因被细菌、真菌污染而变质。
B、在寒冷的北极不可能有细菌和真菌
D、经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌
假单胞杆菌,放线菌,真菌,原生动物及藻类等。
较小,表面光滑粘稠或粗糙干燥
组织培养 D.
A、细菌菌落和真菌菌落的形态不同
北极冰层中 D.
1、为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒?
氧化亚铁硫杆菌
B、密封很严,细菌无法呼吸而死亡
探究
1、为什么培养用的培养皿和培养基,在接种 前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒?
真 菌ppt课件
孢子囊孢子
13
二相性真菌
– 有些真菌因环境条件改变,可有一种形态 转变为另一种形态 单细胞型: 机体内寄生37℃ 酵母菌
含动物蛋白培养基
多细胞型: 普通培养基25℃ 丝状菌
沙保氏培养基25℃
14
二相性真菌(Dimorphism)
15
二、培养特性
1.培养基
– 沙保培养基(Sabouraud medium)
孢子囊孢子(sporangiospore)
10
生殖菌丝末端细胞分 裂或收缩形成;也可 从菌丝侧面出芽形成
大分生孢子的形态 11
芽生孢子
芽生孢子: 菌丝体细胞出 芽生成
厚膜孢子: 由菌丝内胞浆 浓缩和胞壁增 厚形成
厚膜孢子
12
关节孢子
关节孢子:
由菌丝体细胞分化形 成长方形节段链状排 列,胞壁增厚形成
深部感染真菌是指可引起机体深部组织和 内脏疾病的一群深在性真菌
致病性真菌、条件致病性真菌
39
条件深部真菌感染 Conditional Deep Infection Fungus
Candida albicans(白假丝酵母菌) Cryptococcus neoformans(新生隐球菌) Aspergillus(曲霉菌) Mucor(毛霉菌)
• 鉴定真菌以沙保培养基形成的菌落形态为准
2.最适酸碱度为pH 4~6 3.最适的温度为22℃~28℃
– 深部感染真菌在37℃下生长良好 4.需较高的湿度和氧气
16
5.真菌菌落
酵母型菌落(yeast colony):湿润、柔 软而致密,形态似一般细菌菌落
–类酵母型菌落(yeast-like colony)
细菌和真菌的分布ppt课件
★ 防止空气中的细菌或真菌掉落培养基上,污染培养基 ★ 设置对照。一套培养皿不做处理,为对照组;另一套培养皿 在选定的环境中处理,为实验组。
知识讲解
2. 在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号或2号),将标签贴在培养皿 的底面。
3. 在各自选定的环境中采集细菌和真菌。例如,在教师或草地、林中、汽车 站等地方,打开培养皿、暴露在空气中5-10分钟,再盖上,封好。又如,用 无菌棉棒蘸取池水、土壤或擦取口腔内部、手心等处,在培养基上轻轻涂抹。 如果你想检测硬币上有没有细菌,只需将硬币放在培养基上轻轻按一下。
探究细菌和真菌的分布 2 细菌和真菌的分布 科学家在深海底部的火山口等极端特殊的环境中,
发现了大量的古细菌(硫细菌)、管状蠕虫等。古细菌 的存在说明了什么问题?
说明古细菌适应环境的能力 非常强。细菌的分布很广泛。
课堂小结
菌落:
由一个细菌或真菌形成的肉眼可见的集合体
细菌菌落
细 菌
观察菌落
真菌菌落
和
知识讲解
答: 经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在。
生存空间。
水、营养物质、适宜的温度和一定的
探究细菌和真菌的分布 2 细菌和真菌的分布
细菌和真菌几乎无处不在,但在不同环境中分布的多少 不同,如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。
1.水分
生存基本条件
2.适宜的温度 3.有机物质
4.有的还需要特殊条件 (例如有些细菌必须在无氧条件下生存)
的生长。下列有关解释中,正确的是( A )
A.不同的细菌需要的生存条件是不一样的 B.这两种细菌对环境的适应能力是一样的 C.甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存 D.甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存
知识讲解
2. 在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号或2号),将标签贴在培养皿 的底面。
3. 在各自选定的环境中采集细菌和真菌。例如,在教师或草地、林中、汽车 站等地方,打开培养皿、暴露在空气中5-10分钟,再盖上,封好。又如,用 无菌棉棒蘸取池水、土壤或擦取口腔内部、手心等处,在培养基上轻轻涂抹。 如果你想检测硬币上有没有细菌,只需将硬币放在培养基上轻轻按一下。
探究细菌和真菌的分布 2 细菌和真菌的分布 科学家在深海底部的火山口等极端特殊的环境中,
发现了大量的古细菌(硫细菌)、管状蠕虫等。古细菌 的存在说明了什么问题?
说明古细菌适应环境的能力 非常强。细菌的分布很广泛。
课堂小结
菌落:
由一个细菌或真菌形成的肉眼可见的集合体
细菌菌落
细 菌
观察菌落
真菌菌落
和
知识讲解
答: 经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在。
生存空间。
水、营养物质、适宜的温度和一定的
探究细菌和真菌的分布 2 细菌和真菌的分布
细菌和真菌几乎无处不在,但在不同环境中分布的多少 不同,如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。
1.水分
生存基本条件
2.适宜的温度 3.有机物质
4.有的还需要特殊条件 (例如有些细菌必须在无氧条件下生存)
的生长。下列有关解释中,正确的是( A )
A.不同的细菌需要的生存条件是不一样的 B.这两种细菌对环境的适应能力是一样的 C.甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存 D.甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存
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种数 等级 低等
低等 3.5万 高等 2.5万 高等 2.5万 高等
2、真菌
酵母菌:泛指能发酵糖类的各种单细胞真菌。包括子囊菌和半知菌
丝状真菌(霉菌):包括于上述几门;
.
9
蘑菇:
酵母菌
单细胞 个体
真菌
霉菌
单、多细 胞丝状
蘑菇菌
大型多细 胞分化型
☆ 酵母菌和霉菌、食用菌在有机废水及固体废弃物处
理中起着重要作用。
(4)在母细胞上留下一个芽痕,在 子细胞上留下一 蒂痕。
.
23
芽痕的观察
光学显微镜下无法直接看到酵 母菌的芽痕。
用钙荧光素(calcafluor) 或樱草 灵(Primulin)等荧光染料染色, 可在荧光显微镜下看到芽痕、 蒂痕。通过扫描电镜摄影,可 以清晰地看到芽痕和蒂痕的细 微结构。
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(二)有性生殖: 以细胞核的结合为特征,通过配子、配子囊、菌体之间的结合来实
低等真菌:以纤维素为主; 酵母菌:以葡聚糖为主; 高等陆生真菌:以几丁质为主
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酵母细胞壁:
厚约25nm,重量达细胞干重的25 %,主要成分为“酵母纤维素”
细胞壁有三层结构,呈三明治状: 外层为甘露聚糖,中间为蛋白质, 内层为葡聚糖;
酵母菌细胞壁可用玛瑙螺胃液制 成的蜗牛消化酶水解,形成原生 质体
✓在自然界分布很广,主要分布于偏酸性含糖环境中。 如水果、蔬菜、蜜饯的表面和果园土壤中最常见。 ✓不少酵母菌可以利用烃类物质,故在炼油厂附近的土 层中可以找到这类可利用石油的酵母菌。
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(2)霉菌
大多数真菌的营养体是由菌丝构成的菌丝体。 菌丝宽度约5-10微米,比放线菌宽几倍到几十倍。
无隔膜菌丝:绝大多数卵菌和接合菌(低等真菌) 菌丝
原生质体 的形状?
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酵母菌的细胞壁结构
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(2)细胞核:真核(有核仁、核膜) (3)细胞器:有内质网、高尔基体(少数真菌);
无叶绿体; 核糖体80S(60S+40S)
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三、真菌的繁殖 (一)无性繁殖: ①产生无性孢子(分生孢子、孢囊孢子、游动孢子、节孢子、厚垣孢子)。
孢囊孢子:接合菌(根霉、毛霉、犁头霉等); 分生孢子:半知菌(曲霉、青霉、镰孢霉等)、子囊菌(脉孢菌); 节孢子:地霉属(如白地霉); 厚垣孢子:总状毛霉(有的认为是休眠体); 游动孢子:某些壶菌
许多蘑菇具药用价值:抗肿瘤、降血脂、抗衰老等。
(2)酿造及食品发酵
酒种:啤酒、黄酒、白酒和果酒(葡萄酒等)等 面包焙制:酵母发酵过程中释放的CO2气泡使面包变得松软;
酿酒酵母(Saccharomyces cerevisiae):酿酒、面包焙制;
根霉、毛霉、红曲、曲霉和青霉:. 黄酒、白酒、豆腐乳等。
有隔膜菌丝:子囊菌、担子菌和半知菌(高等真菌)
营养菌丝:伸入基质内层吸收营养 气生菌丝: 繁殖器官
有的营养菌丝分化出假根、特化成坚实的菌核。
菌丝颜色:无色透明、鲜艳、暗褐色至黑色。可分泌出某种色素使基 质染色,或分泌出有机物质并结晶。
繁殖器官及孢子:多种多样
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2.细胞结构:
(1)细胞壁:主要成分是多糖,另有少量的蛋白质和脂类。 不同真菌,其细胞壁所含多糖的种类不同。
植物病害的主要病原菌。
马铃薯晚疫病:19世纪中叶,曾摧毁欧洲的绝大部分马铃薯,引起饥荒。 葡萄霜霉病、玉米黑粉病、小麦茎秆黑锈病、水稻恶苗病。
(2)人类和动物病害 真菌病类型:表皮感染如癣菌症, 皮肤、肌肉、骨头和内部器官的深部感染。
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(3)真菌毒素 黄曲霉素:黄曲霉、寄生曲霉; 在谷物(尤其是花生、玉米、大胡桃和粟黍等)上。 镰刀菌毒素:镰孢霉
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( 4 )酶制剂: 淀粉酶 纤维素酶 半纤维素酶 木素酶 脂肪酶 果胶酶 蛋白酶等。
应用:食品、制药、纺织和制革。
(5)生物防治
致死性寄生菌:白僵菌、绿僵菌、虫霉类、捕食线虫真菌等。
盘长孢状刺盘孢:真菌除草剂 ,除稻田种杂草 (6)林业
真菌是森林中分解纤维素和木质素的主要力量。
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2、真菌的害处 (1)植物病害
现,包括三阶段:质配 →核配 →减数分裂→有性孢子。
常见的四大类有性孢子
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接合孢子-Zygospore
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②出芽生殖(芽殖):母细胞出芽;酵母属等很多属。
③裂殖:营养细胞分裂;裂殖酵母属特有。
④菌丝片段产生新个体:大多数真菌
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酵母菌
芽体形成过程:
(1)水解酶分解芽体部位的细胞壁 多糖,使细胞壁变薄;
(2)核物质(染色体)和细胞质等在芽 体起始部位堆积,芽体逐步长大;
(3)芽体达到最大体积时在芽体与 母细胞之间形成隔离壁;子细胞与母 细胞在隔离壁处分离。
(4)腐败 食品腐败(霉变) 木材、棉布、革质制品和石油产品腐败
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一、真菌分类:
1.真菌界
无性繁殖/孢子
有性孢子
壶菌门: 游动孢子(有鞭毛) 卵孢子
或分生孢子
接合菌门: 孢囊孢子
接合孢子
子囊菌门: 分生孢子;芽殖(酵母) 子囊孢子
担子菌门: 无或不发达
担孢子
半知菌门/类:分生孢子;芽殖(酵母) 大多无
第三章 真核微生物
引言: 1、真核细胞与细菌结构和组成的比较
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2、真核微生物的主要类群
真核微生物
植物界:微藻类 动物界:原生动物
粘菌
菌物界 假菌(卵菌等)
(真菌界)
单细胞:酵母菌
真菌
丝状:霉菌
大型子实体:蕈菌(蘑菇等)
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第一节 真 菌
前言:
1、真菌的益处 (1)食用真菌:蘑菇、木耳等
蘑菇等: 味道鲜美, 营养价值髙:营养指数高于一般蔬菜(菠菜、大豆除外)。
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二、球形、椭圆形、柠檬形、腊肠形等,单细胞, 有的产生假菌丝甚至真菌丝(课本P42图4-15) 。
②比细菌 (球菌)大:通常为5~6×7~20μm、小者3 ×3~4 μm 用高倍镜可看到
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酵母菌的形态
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酵母菌的分布
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(3)有用代谢物 青霉素:生产菌——产黄青霉(Penicillium chrysogenum);抗G+菌。
头孢霉素:干扰细菌细胞壁合成; 顶头孢菌(Cephalosporium acremonium)。
灰黄霉素——抗真菌感染, 灰黄青霉(Penicillium griseofulvum)。
圆孢霉素(cyclosporin):免疫抑制剂,用于器官移植。 紫杉醇(taxol):抗癌药物;紫杉树的内生真菌。