《电力机车检修》课程教学大纲

《电力机车检修》课程教学大纲

一、前言

1、学习领域性质

本学习领域是电气化铁道技术专业的电力机车检修学习领域，主要培养学生的电力机车检修的专业技术能力和专业技能，以及团队协作、表达分析、PDCA的做事方法等综合素质和能力。

2、学习领域设计思路

本学习领域的学习情境是依据真实电力机车检修技术要求、检修的标准化作业、检修的工艺流程思想而设计的。根据机车检修技术的发展对轨道装备制造企业应用性人才的实际要求，使电车机车检修理论知识与机车检修的实际工作任务相结合，将涉及“机车的整车解体、“机车零件部件的检修与检测试验”、“机车检修后的总组装”、“机车检修后的调试试验”、“机车检修标准化验收作业程序”、“机车电工的职业标准”等多方面内容实施重组与优化，按照企业真实电力机车检修工艺和实施检修作业抽象出6个学习情境，12个子学习情境。真正实现了理论与实践的有机融合，在学校还模拟职业环境的教学环境，到企业参加真实的电力机车检修作业，通过学校企业双边活动完成课程的理论实践一体化的。同时，以学生自主学习为主，采用多种学习素材及教学手段，突出专业技术知识的实用性、综合性和先进性，以培养学生机车检修、验收检查、综合运用的工作能力。

通过该系列学习情境的学习，学生不但能够掌握电力机车检修、验收、试验等专业知识和专业技能，还能够全面培养其团队协作、表达分析、PDCA的做事方法等综合素质，通过学习的过程掌握工作岗位需要的各项技能和相关专业知识。

经过周密的市场调查，掌握了专业人才培养要求，结合国家职业标准，将《电力机车检修》课程与机务段真实的电力机车段修的典型工作任务相结合，按铁道部《铁路技术管理规程》、《主型电力机车中修标准化验收作业程序》的要求，对电力机车检修组织、检修工艺、检修作业、检查试验、交车作业等多方面的内容整合，做到机车在检修时，始终坚持“安全第一，质量至上，保养并重，预防为主的检修方针，实行“四按三化记名修”制度，贯彻ISO9001标准规范机车检修管理，不断提高机车检修质量。融行业管理模式和技术要求来培养具有专业能力、方法能力、社会能力的高技能人才。

二、学习领域的描述

根据铁道部部修规程、机务段段修修程，分析、整合了课程的内容和目标，按机务段段修组织，选

择电力机车检修真实工作任务为教学载体，选择了6个真实工作任务，并且按照学生学习认知规律和能力形成特点，设计了6个学习情境，分别为：电力机车车顶电器的检修、电力机车高压柜电器的检修、电力机车低压电器的检修、电力机车牵引电机及主变压器检修、电力机车机械部件的检修、电力机车制动机的检修等6个学习情境。构建了基于工作过程导向的《电力机车检修》课程。

表1 《电力机车检修》课程描述

图为主断路器检修流程框图如图4所示。

图4 主断路器检修流程框图

根据检修规程和作业指导书，按照五步骤法和电力机车检修工艺文件，对受电弓、主断路器进行检修作业。按检修流程，检修前先对被检修电器设备记录好下车电力机车型号、下车号、被检修电气设备的型号和名称，检查被检修的电器工作状态和破损程度，再进一步确定检修方案。并能够进行受电弓、主断路器的维护和调整工作。同时能够按《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和组装试验。

学习情境10.2电力机车高压柜电器的检修

高压柜电器有位置转换开关、电空接触器是电力机车高压主电路电器。作为我们检修人员应该牢固掌握它们的结构、动作原理和作用。知道它们的专用检修设备、一般检修设备和检修耗材。掌握位置转换开关、电空接触器等高压电器检修的专业知识和专业技能。根据检修规程和作业指导书，根据检修流程，按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤实施检修。检修前先对被检修电器设备记录好下车电力机车型号、下车号、被检修电气设备的型号和名称，检查被检修的电器工作状态和破损程度，再进一步确定检修方案。能够按电力机车检修工艺文件对位置转换开关、电空接触器进行标准化检修作业。同时，按记名检修制度，填写好实名制的检修工艺卡，对已检修好的电器设备，遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和装车组装前的试验，做好试验记录。位置转换开关检修工艺流程图如图3所示。

图3 位置转换开关检修工艺流程

学习情境10.3电力机车低压电器的检修

电力机车低压柜电器是组成控制线路的主要电器，按照电力机车中修规程和机务段修程，编制接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器等电器的工艺流程和作业指导书。会准备实施检修的工具和耗材。知道电器在低压柜安装的准确位置。掌握电力机车低压电气和其它电器检修的专业知识和专业技能。根据检修流程，按“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤实施检修。检修前先对被检修电器设备记录好下车电力机车型号、下车号、被检修电气设备的型号和名称，检查被检修的电器工作状态和破损程度，再进一步确定检修方案。能够按电力机车检修工艺文件对接触器、继电器、司机控制器、蓄电池、屏柜、互感器进行标准化检修作业。对已检修电器，能够遵循《主型电力机车中修标准化验收作业程序》进行验收检查和组装试验。试验完毕，交检验部门验收并送配件库房供装车使用。

学习情境10.4电力机车牵引电机和主变压器的检修

进一步掌握电力机车牵引电机、主变压器及辅助机组的结构、工作原理。能够使用牵引电机、主变压器的专用检修设备和一般检修设备，准备实施检修的耗材。掌握电力机车牵引电机、主变压器等检修的专业知识和专业技能。根据中修规程和作业指导书流程，严格按照“准备、解体、检修、组装、试验”五步骤，四按三化记名检修制度，实施牵引电机、主变压器的检修工作。同时，填写好检修工艺卡，并能够按中修验收标准进行相应的高、低压试验。

学习情境10.5电力机车机械部件的检修

走行部属于电力机车机械部分，这部分出了问题将影响机车牵引力、制动力的正常传递和机车的机械性能。要定期对机车走行部进行保养和维修。根据检修流程，按“准备、解体、检修、组装、试

学习情境一览表见表5所示。

三、教师能力的素质要求

本学习领域授课教师需要具备电力机车检修的专业能力和专业技能，具有对电力机车检修、验收的工程技术水平和技术能力，具备编制机车检修工艺卡和作业指导书，具有使用电力机车示教软件进行相关理论与实践教学能力，具备相关专业技能，解决生产现场实际问题的能力，具有项目任务设计能力、项目组织经验、生产组织能力、协调与沟通能力等方法能力和社会能力。