辨别物质的元素组成PPT课件4 粤教版优质课件
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2.4辨别物质的元素组成PPT九年级化学科粤版上册精品课件
O2,随着实验的进行,注射器活塞会向左运动,说明注射器内氧气体积在减少,即氧气参与铁锈蚀反应被消耗。本实验中安排了纯铁丝与普 通铁丝的对比实验,发现纯铁丝在潮湿的空气中也不易生锈,说明铁制品锈蚀还可能与铁的纯度或铁制品内部结构有关,因为纯铁与普通铁
分子总在不断运动。 在纯度和内部结构上均有差异。
(5)设50 mL饮料中二氧化碳的质量为x。
【易错提示】
(1)区分单质和化合物,要抓住两个关键,首先必须是纯 (73)葡萄糖在酶的作用下反应:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
(2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ (3)不合理
净物,其次是看该物质由几种元素组成。 (73)葡萄糖在酶的作用下反应:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
D.24 g O2分子和24 g O3分子所含的氧原子数目相等
成一个族),共16个族。 【详解】标况下气体的物质的量是n=VL/22.4L.mol-1,则气体的质量是m=nM= VL/22.4L.mol-1.Mg/mol;而溶液中溶质的质量分数是ώ=溶质
的质量/溶液的质量 [(MV/22.4) (MV/22.4+100mL 1g/Ml)] ,再根据物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数的换算关系式可得此溶液的物质 的量浓度C=1000 = .故选项是B。A、C、D不符合题意。答案为B。 【解析】 (2)先向烧杯加入30ml 蒸馏水,然后将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入烧杯中,并用玻璃棒搅拌。(3分) 【答案】B B. NH4HCO3(s)═NH3(g)+H2O(g)+CO2(g) △H = +185.57kJ/mol能自发进行,原因是体系有自发地向混乱度增大的方向转变的倾向 答案 C 2.下列溶液中的Cl-浓度与150mL 1mol·L-1 MgCl2溶液中的Cl-浓度相等的是( )
分子总在不断运动。 在纯度和内部结构上均有差异。
(5)设50 mL饮料中二氧化碳的质量为x。
【易错提示】
(1)区分单质和化合物,要抓住两个关键,首先必须是纯 (73)葡萄糖在酶的作用下反应:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
(2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ (3)不合理
净物,其次是看该物质由几种元素组成。 (73)葡萄糖在酶的作用下反应:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
D.24 g O2分子和24 g O3分子所含的氧原子数目相等
成一个族),共16个族。 【详解】标况下气体的物质的量是n=VL/22.4L.mol-1,则气体的质量是m=nM= VL/22.4L.mol-1.Mg/mol;而溶液中溶质的质量分数是ώ=溶质
的质量/溶液的质量 [(MV/22.4) (MV/22.4+100mL 1g/Ml)] ,再根据物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数的换算关系式可得此溶液的物质 的量浓度C=1000 = .故选项是B。A、C、D不符合题意。答案为B。 【解析】 (2)先向烧杯加入30ml 蒸馏水,然后将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入烧杯中,并用玻璃棒搅拌。(3分) 【答案】B B. NH4HCO3(s)═NH3(g)+H2O(g)+CO2(g) △H = +185.57kJ/mol能自发进行,原因是体系有自发地向混乱度增大的方向转变的倾向 答案 C 2.下列溶液中的Cl-浓度与150mL 1mol·L-1 MgCl2溶液中的Cl-浓度相等的是( )
科粤版九年级化学上册:2.4 辨别物质的元素组成 课件(共46张PPT)
课堂练习
1.改正下列元素符号:
镁 氯汞 mMg cCLl HGg
2、你能迅速说出这些元素的符号吗?
Fe
He Hg
C
N
铁氦汞碳氮
S
Ar
O Ca Na
硫 氩氧钙钠
三.元素符号的意义
不对,是氢元素
一个氢原子
H
别吵了,你 们说的都对
归纳元素符号表示的意义:通常有两种
1)表示一种元素(宏观含义), 2)表示一个原子(微观含义)。
D.高锰酸钾、二氧化锰、氧气
4.下列各图中“ ”和“ ”分
别表示两种不同元素的原子,则
其中表示混合物的是 B ,
表示化合物的是 A
,
表示单质的是_____C__D____。
ABCD
意义(即几个某原子),而没有宏观意义
(即没有某元素)。
例如
6C: 6个碳原子 8Fe:8个铁原子
想一想、练一练:
1、说说下列符号的意义
N: 氮元素、一个氮原子
Na: 钠元素、一个钠原子、钠这种物质 2Mg: 2个镁原子
2、用符号和数字表达含义
5个氧原子:5O
2个铜原子: 2Cu
氮元素 : N
3个磷原子: 3P
(3)元素的存在:
地壳中元
素的记含忆量方法:氧硅铝铁钙 养闺女铁钙
按质量计,各种元素在地壳里的含量差 别很大,如图所示。地壳里氧、硅、铝、 铁、钙的含量相对较多。
地壳中含量前五位的元素:氧、硅、铝、铁、钙
生物细胞中含量前三位的元素: 氧、碳、氢 (氧探亲)
空气中含量最多的元素: 氮 注意以下问法 含量最多的非金属元素
五、单质和化合物
【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。 如:氧气(O2)、氢气(H2)、
粤教版九年级化学上册课件 3.4 辨别物质的元素组成(28张ppt)
HH HH
OO
通电
+
HH H
OO
水分子
氧分子
氢分子
我来化 种归学类纳是变否化: 在前发化生后学变,变分化化,子中为种分类什子么、种?元类素发的生
了变化,而原子的种类和数目
不变,元素种类不变
试一试
1、有关二氧化硫(SO2)的叙述正确的是:(① ④)
①二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的;
②二氧化硫是由1个硫原子和2个氧原子组成的;③二
• 元素是一类原子的总称。如:铁元素就 是所有铁原子的总称,碳元素就是所有 碳原子的总称等等。元素是宏观概念, 只讲种类,不讲个数,不能说几个什么 元素。
—
第 三 单
第 四 节
元辨
维 持 生 命
别 物 质 的 元
之素
气组
成
氧 气
( 一 )
18 Ar 氩
39.95
6C 碳
12.01
质子
中子
我有8个质子 ,8个中子,8
元素符号歌
i65i 3 5 66 5 4 323 I II53
Ag银氧是 O 氮N 碘 I B r 溴 F e 铁
Mn锰钡B a P 磷 C 碳 钙C a H g 汞
Pb铅 H 氢 A u 金
钨
W Mg 镁
6 6 7 7 5 2 2 3 6 5 2 2 3 6 5 I --
Al Cl Si
铝 Zn 锌 氯 Sn 锡 硅 Cu 铜
复习回顾 以下物质由什么构成?
水 H H O
HH
O 水分子
HH
O
O
O
C
二氧化
碳分子
氧气
氧分子
这三种分子有什么共同点?
科粤版化学九年级上册 2.4 辨别物质的元素组成 课件 (共24张PPT)
化合物
不同种元素组成 的纯净物
氧化物
由两种元素
组成,其中
其它化合物 一种是氧元
(酸碱盐等) 素的化合物
练习
下列关于二氧化碳的说法哪些是正确的 A.二 氧化碳是由2个氧元素和 1个碳元 素组成的 B.二氧化碳 分子是由氧元素和碳元素组成
C.二氧化碳 是由氧元素和碳元素组成 D.一个二氧化碳 分子是由两个氧原子和一个碳原子构成
注意:
1、元素只讲种类,不讲个数。(例如,氧元素
、氢元素等)
2、决定元素(原子)种类的粒子是核电荷数或
质子数
练习:一种元素与另一种元素的本质区别是 ( )不
同
D
A.相对原子量 B.电子数 C.中子数 D.核电荷数
水是由氢元素和
氧元素组成
元素
组成
水是由水分子 构成
物质
宏观概念 ,只讲种
同 种
类个…数,…。不……讲……原子的……………构…成……………………构成……微…观……概…念.
元素符号
Fe Cu Zn Ag I Ba Pt Au Hg
元素名称
铁 铜 锌 银 碘 钡 铂 金 汞
练习
1、据报道“目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多
” 这里的“铁”是指(B )
A.钢铁 B.铁元素 C.四氧化三铁 D.三氧化二铁 2、下列符号既表示一种元素,又表示一个原子,还表示一
种物质的是( C )
A. H2SO4 B. P2O5 C. KClO3 DB. O2
9、一瓶固体经化验只含有一种元素,则该固体是 ( ) A.一种单质 B.一种化合物 C.单质与化合物的混合物
D.既可D 能是一种单质,也可能是几种单质的混合物
辨别物质的元素组成第1课时课件(粤教版化学)
相对原 子质量
1 4 12 14 16 19 20 23 24
元素 名称
铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 锰
元素 符号
Al Si P S Cl Ar K Ca Mn
相对原 子质量
27 28 31 32 35.5 40 39 40 55
元素 名称
铁 铜 锌 银 钡 铂 金 汞 碘
元素 符号
Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I
请同学们仔细观看图 片,这是矿泉水的标签。 标签中列出了若干矿物元 素的含量,作为该饮用水 的理化指标。
【复习讨论】
在二氧化碳(CO2)、水(H2O)和氧气(O2)的分子中, 共同的原子是哪种?它们的核电荷数是多少?
二氧化碳(CO2) 水(H2O)
氧气(O2)
核电荷数都是8 把核电荷数为8(即质子数为8)的所有氧原子
统称为氧元素
【复习讨论】
相对原子质量是以一种碳准,把其他原子的质量跟这个标准相
比较所得到的比值。
是不是还有其它 的碳原子呢?
C-12,是指原子核 内含有6个质子和 6个中子的碳原子
质子
中子
电子
6个质子,6个中子,6个电子 6个质子,8个中子,6个电子
我是碳 原子
练一练
1.元素符号N、Cu表示的意义?
表示氮元素 N
一个氮原子
表示铜元素 Cu 一个铜原子
表示铜这种物质
2.用符号和数字表达含义
5个氧原子:5O
2个铜原子:2Cu
钠元素 :Na
n个磷原子:nP
表4-3 一些常见元素的名称、符号和相对原子质量
元素 名称
氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁
元素 符号
科粤版九年级化学上册:2.4 辨别物质的元素组成 课件(共26张PPT)
海水中含量居前五位的元素:氧(O)、氢 (H)、氯(Cl)、钠(Na)、钙(Ca)
太阳上最丰富的元素:氢(H)、其次氦(He)
空气中含量最多的元素:氮(N)、其次氧(O)
元素的分类
金属元素:汉字名称中一般都有
元
金属旁,金、汞除外
素
固态:有石字旁
非金属元素:
(包括稀有气体)
液态:有三点水 气态:有气字头
练习
下列元素中,属于金属元素的是:( ) A. 氖 B.氧 C. 锌 D.磷
怎样表示元素的名称和符号
国际上用统一的字母来表示各种元素,称为元 素符号。
元素符号的写法
由一个字母表示的元素符号要大 写,如H、C、K、S等
由两个字母表示的元素符号第一个要 大写,第二个要小写,如Cu、Cl、Ca 等
元素符号的含义
辨别物质的元素组成
思考
什么是元素
在化学上,把具有相同核电 荷数(即核内质子数)的一 类原子总称为元素。
说明
1.这里所说的一类原子包括:质子数相同、 中子数不同的原子。 2.区分元素的依据是核电荷数,即核电荷数 不同,原子种类不同。 3.元素的概念,只有种数,没有个数的意义。
练习
决定元素种类的是:( ) A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.最外层电子数
单质 化合物
氧化物 其他
绝大多数物质由分子构成;少数单 质或化合物可以由原子直接构成; 还有些化合物则由离子构成。
练习
1.经测定某物质只含有一种元素,则关于 该物质的说法正确的是:( ) A.一定是纯净物 B. 一定是混合物 C. 一定不是化合物 D. 一定是一种单质
2.Ti原子核内有22个质子,则下列叙述正 确的是( )
元素周期表
太阳上最丰富的元素:氢(H)、其次氦(He)
空气中含量最多的元素:氮(N)、其次氧(O)
元素的分类
金属元素:汉字名称中一般都有
元
金属旁,金、汞除外
素
固态:有石字旁
非金属元素:
(包括稀有气体)
液态:有三点水 气态:有气字头
练习
下列元素中,属于金属元素的是:( ) A. 氖 B.氧 C. 锌 D.磷
怎样表示元素的名称和符号
国际上用统一的字母来表示各种元素,称为元 素符号。
元素符号的写法
由一个字母表示的元素符号要大 写,如H、C、K、S等
由两个字母表示的元素符号第一个要 大写,第二个要小写,如Cu、Cl、Ca 等
元素符号的含义
辨别物质的元素组成
思考
什么是元素
在化学上,把具有相同核电 荷数(即核内质子数)的一 类原子总称为元素。
说明
1.这里所说的一类原子包括:质子数相同、 中子数不同的原子。 2.区分元素的依据是核电荷数,即核电荷数 不同,原子种类不同。 3.元素的概念,只有种数,没有个数的意义。
练习
决定元素种类的是:( ) A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.最外层电子数
单质 化合物
氧化物 其他
绝大多数物质由分子构成;少数单 质或化合物可以由原子直接构成; 还有些化合物则由离子构成。
练习
1.经测定某物质只含有一种元素,则关于 该物质的说法正确的是:( ) A.一定是纯净物 B. 一定是混合物 C. 一定不是化合物 D. 一定是一种单质
2.Ti原子核内有22个质子,则下列叙述正 确的是( )
元素周期表
《辨别物质的元素组成》PPT课件 科粤版化学
课堂小结 谈谈你在这节课中,有什么收获?
课后作业
1.完成课本P62 2.4习题 1-3; 2.完成练习册本课时的习题。
第2课时 元素周期表 物质的分类
科粤版·九年级化学上册
新课导入
超市中的商品成千上万种,却分门别类、有序 地摆放。
组成物质的100多种元素,是按怎样的规律排列的呢?
推进新课
经过科学家们的不断努力, 尤其是俄国著名化学家门捷列夫 (D.I.Mendeleev,1834~1907) 的潜心 研究,发现把元素按原子量大小 排列,元素性质会呈现周期性的 变化,从而提出了元素周期表。
地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是什么?
生物赖以生存的元素
不论是动物还是植物,它们的机体组织都是 由细胞构成的,而形成细胞的元素都差不多。
生物中含量最多的前四种元素是:O C H N
怎样表示元素的名称和符号
从汉字表示的元素名称中,你可以观察到什么规律?
金属元素
(汉字中一般都有“金”字旁,但 汞除外)
(1)图甲是铯元素在元素周期表中的信息,则铯元 素属于__金__属___(填“金属”或“非金属”)元素, 该元素原子的核外电子数为__5_5__。
(2)图乙为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三
种不同元素,以下__A_C__判断正确。
A.原子序数Z>Y
B.核外电子数:X=Y
C.Y和Z处于同一周期
2.下列物质中,含有氧分子的有( BC ),其分 子中含有氧原子的有( ABCD ),含有氧元素的有 ( ABCD )。属于单质的是( BEG ),属于化合 物的是( ADF ),属于混合物的是( B )。
7个
1.元素周期表上有多少个横行?每一个横行叫做
【科粤版】化学九年级上课件2.4 辨别物质的元素组成 (共19张PPT)
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
• 当几种元素的拉丁文名称第一个字 母相同时,就附加一个小写字母。 如:H,He; C ,Cl
怎样表示元素的名称和符号
写法 C Fe
读法:
如: H
意义: 表示一种元素
氢元素 一个氢原子
表示该元素的一个原子
怎样表示元素的名称和符号
归纳元素符号表示的意义: (1)表示一种元素(宏观意义)
元素和原子的比较
定义
元素
具有相同核电荷数的一类原子的 总称
原子 化学变化中的最小粒子
①只讲 种类 ,不讲__个__数__
①既讲 种类 ,又讲__个__数__
②是 宏 观的概念
②是 微 观的概念
不 ③只能组成 物质,不能构成_物__质_ ③可直接构成 分子 ,
同 ④化学变化中元素的 种类和_质__量_ 也可构成_物__质____
单质和化合物有何不同
氧化物:
• 概念:由两种元素组成的化合物中,其中一 种元素是氧元素这种化合物叫氧化物。
• 举例:二氧化硫(SO2)、水(H2O)、 五氧化二磷(P5O2)
注意:有些化合物中含有氧元素,这样的化合 物叫做含氧化合物。
举例:高锰酸钾、氯酸钾、二氧化碳、水等
物质的分类
混合物:矿泉水
元素符号 (2)表示这种元素的一个原子(微观意义)
注:有些 元素符号 金属:Fe、Cu、Hg、Ag等 还能表示一种物质 稀有气体:He、Ne、Ar等
某些固态非金属:C、Si、S、P等
元素符号
氢氦锂铍硼 H He Li Be B
碳氮氧氟氖
C
N
O
F Ne
• 当几种元素的拉丁文名称第一个字 母相同时,就附加一个小写字母。 如:H,He; C ,Cl
怎样表示元素的名称和符号
写法 C Fe
读法:
如: H
意义: 表示一种元素
氢元素 一个氢原子
表示该元素的一个原子
怎样表示元素的名称和符号
归纳元素符号表示的意义: (1)表示一种元素(宏观意义)
元素和原子的比较
定义
元素
具有相同核电荷数的一类原子的 总称
原子 化学变化中的最小粒子
①只讲 种类 ,不讲__个__数__
①既讲 种类 ,又讲__个__数__
②是 宏 观的概念
②是 微 观的概念
不 ③只能组成 物质,不能构成_物__质_ ③可直接构成 分子 ,
同 ④化学变化中元素的 种类和_质__量_ 也可构成_物__质____
单质和化合物有何不同
氧化物:
• 概念:由两种元素组成的化合物中,其中一 种元素是氧元素这种化合物叫氧化物。
• 举例:二氧化硫(SO2)、水(H2O)、 五氧化二磷(P5O2)
注意:有些化合物中含有氧元素,这样的化合 物叫做含氧化合物。
举例:高锰酸钾、氯酸钾、二氧化碳、水等
物质的分类
混合物:矿泉水
元素符号 (2)表示这种元素的一个原子(微观意义)
注:有些 元素符号 金属:Fe、Cu、Hg、Ag等 还能表示一种物质 稀有气体:He、Ne、Ar等
某些固态非金属:C、Si、S、P等
元素符号
氢氦锂铍硼 H He Li Be B
碳氮氧氟氖
C
N
O
F Ne
科粤版九上化学 2.4 辨别物质的元素组成 课件 (共38张PPT)
2.4辨别物质的元素组成(第一课时)
思 家里用的食盐都是加碘 考
食盐,超市买的高铁酱油, 含氟牙膏,葡萄糖酸钙等等, 这里的 “碘”“铁”“氟”“钙” 指的是什么?。
说明以下物质是怎样构成的?
氧气: 氧原子
氧分子
氧气
水: 氧原子和氢原子
水分子 水
二氧化碳:氧原子和碳原子
二氧化碳分子 二氧化碳
氧化汞:氧原子和 汞原子
说出下列物质由哪些元素组成? 1 氮气 2镁 3 氧化铜 4 四氧化三铁 5 五氧化二磷
2.物质是由元素组成的
物质的种类非常多,已知的就有3 000多万 种。但是组成这些物质的元素并不多。到目 前为止,已经发现的元素只有一百余种。
人类已知的元素有100多种
( 人类已知的元素有100多种
1
)
氧
元
5.从物质分类的角度看,河水属于(
)
A.化合物 B.氧化物 C.单质 D.混合物
6.下列物质属于单质的是( ),属于化合物的是( )
A.糖水 B.液态氧
C.稀硫酸
D.氧化镁
7.下列各组物质,均属于化合物的是 ( ) A.镁粉、干冰 B.空气、水 C.NaCl、氧化铜 D.液氧、硫酸
8.下列物质中属于氧化物的是 ( )
本节课我们学习了那些内容呢?
一、元素
1、元素的概念 注意:元素是宏观概念,只讲种类,不 讲个数
2、元素与原子的对比 3、物质、元素、分子、原子间的关系 4、物质由元素组成 5、元素的分类
元素周期表简介
原子序数
核电荷数 质子数
8O 氧
16.00
元素符号
元素名称 相对原子质量
1、横行叫周期——行数就是原子的核外电子层数 2、纵行叫族——列数就原子的最外层电子数
思 家里用的食盐都是加碘 考
食盐,超市买的高铁酱油, 含氟牙膏,葡萄糖酸钙等等, 这里的 “碘”“铁”“氟”“钙” 指的是什么?。
说明以下物质是怎样构成的?
氧气: 氧原子
氧分子
氧气
水: 氧原子和氢原子
水分子 水
二氧化碳:氧原子和碳原子
二氧化碳分子 二氧化碳
氧化汞:氧原子和 汞原子
说出下列物质由哪些元素组成? 1 氮气 2镁 3 氧化铜 4 四氧化三铁 5 五氧化二磷
2.物质是由元素组成的
物质的种类非常多,已知的就有3 000多万 种。但是组成这些物质的元素并不多。到目 前为止,已经发现的元素只有一百余种。
人类已知的元素有100多种
( 人类已知的元素有100多种
1
)
氧
元
5.从物质分类的角度看,河水属于(
)
A.化合物 B.氧化物 C.单质 D.混合物
6.下列物质属于单质的是( ),属于化合物的是( )
A.糖水 B.液态氧
C.稀硫酸
D.氧化镁
7.下列各组物质,均属于化合物的是 ( ) A.镁粉、干冰 B.空气、水 C.NaCl、氧化铜 D.液氧、硫酸
8.下列物质中属于氧化物的是 ( )
本节课我们学习了那些内容呢?
一、元素
1、元素的概念 注意:元素是宏观概念,只讲种类,不 讲个数
2、元素与原子的对比 3、物质、元素、分子、原子间的关系 4、物质由元素组成 5、元素的分类
元素周期表简介
原子序数
核电荷数 质子数
8O 氧
16.00
元素符号
元素名称 相对原子质量
1、横行叫周期——行数就是原子的核外电子层数 2、纵行叫族——列数就原子的最外层电子数
化学:3.4《辨别物质的元素组成》课件(4)(粤教版九年级上)PPT资料28页
①带两个单位负电荷的硫离子 ②带三个单位正电荷的铁离子 ③带一个单位负电荷的氯离子 ④带一个单位正电荷的钾离子
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了的时候,还会提议让他们吹吹笛子、拉拉二胡、唱个曲儿什么的。但他很快就发现,“自己的”三个娃儿怎么比以前笨多了,几乎 都变成了没有什么文化的“傻蛋”了!这一发现尽管让“慈父”耿老爹多少有些个失落,但他一点儿也没有责怪“自己的”三个宝贝, 只是心疼地说:“罢了,可怜的娃儿们啊,你们可能是被那突如其来的可怕大洪水给吓忘了!不打紧,不打紧,爹再从头教你们哇!” 于是,耿老爹只管认真地从头教起来。尚武虽然年纪还小,但自从叫了耿老爹“爹”之后,就再也不像以前那样成日里疯玩儿闯祸了, 总是陪伴在耿老爹的左右,问这问那的,倒也使李长善夫妇从此放心了不少。且说这李家兄妹三人,尽管他们现在的这个“爹”发现 他们变得比“以前笨多了”,但事实上,他们都是很聪明的孩子,也很乐意认字、读书、背口诀、打算盘,以及吹笛子和拉二胡什么 的,这样一来事情就好办了。可是,李家的地里和家里有不少的活计需要尚文和尚英这两个大孩子来干呢,总不能从此以后,就甩手 不干成了他们这个“爹”的全职学生啊!李长善夫妇商量一番之后,终于有了主意。第二天吃早饭时,李长善对耿老爹说:“耿大哥 你看啊,我这家里地里有不少活计呢,能不能”李长善这边话才说了一半,作为“正常人”的耿老爹已经完全明白了他后半句话里边 的意思,马上就恍然大悟般地说:“噢,可不是耶,我父子们怎么可以成日里什么也不干呢!”李家夫妇放心地互相望望还没有来得 及说什么,耿老爹已经放下饭碗冲他们连连作揖了,还抱歉不已地说:“对不起,实在是对不起了!从今以后,我父子们和大哥和大 嫂一起干活儿!大哥大嫂不嫌弃收留了我们这落难之人,是我们的大恩人呢!我们不是本地人,娃儿们又遭受洪水劫难,脑瓜子受了 很大的惊吓,连原来学会了的东西,也都给忘记了呢!我们要是哪里做得不周到,还请大哥大嫂一定给指出来啊!”看到耿老爹如此 谦恭的模样,李家兄妹三人全都给笑得喷了饭。李长善夫妇赶快连使眼色带打手势的制止儿女们的“失态和无理”。耿老爹自己则更 是着了急,居然第一次斥责开了他的宝贝们:“你们怎么能这样没有礼貌啊!爹平日里都怎么教育你们来着!正儿,英子,你们都这 么大了,怎么可以和弟弟一样顽皮不懂事呢!这还能行,怎么老是让爹操心啊!”李家兄妹三人不听还罢,听到“慈父”如此教训, 更是放下饭碗,直笑得前仰后合的再也收不住了!没有想到,这位可怜的“慈父”再不说话,只默默地把碗里剩的饭扒拉完,就自个 儿到一旁伤心不已地掉眼泪去了。李长善夫妇狠狠地瞪了三个娃儿几眼。李家兄妹三人一看不好,知道这一回可真闯大祸了,于是立 马偃旗息鼓,重新端起碗来吃饭。聪明的李妻赶快想办法打圆场,对
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了的时候,还会提议让他们吹吹笛子、拉拉二胡、唱个曲儿什么的。但他很快就发现,“自己的”三个娃儿怎么比以前笨多了,几乎 都变成了没有什么文化的“傻蛋”了!这一发现尽管让“慈父”耿老爹多少有些个失落,但他一点儿也没有责怪“自己的”三个宝贝, 只是心疼地说:“罢了,可怜的娃儿们啊,你们可能是被那突如其来的可怕大洪水给吓忘了!不打紧,不打紧,爹再从头教你们哇!” 于是,耿老爹只管认真地从头教起来。尚武虽然年纪还小,但自从叫了耿老爹“爹”之后,就再也不像以前那样成日里疯玩儿闯祸了, 总是陪伴在耿老爹的左右,问这问那的,倒也使李长善夫妇从此放心了不少。且说这李家兄妹三人,尽管他们现在的这个“爹”发现 他们变得比“以前笨多了”,但事实上,他们都是很聪明的孩子,也很乐意认字、读书、背口诀、打算盘,以及吹笛子和拉二胡什么 的,这样一来事情就好办了。可是,李家的地里和家里有不少的活计需要尚文和尚英这两个大孩子来干呢,总不能从此以后,就甩手 不干成了他们这个“爹”的全职学生啊!李长善夫妇商量一番之后,终于有了主意。第二天吃早饭时,李长善对耿老爹说:“耿大哥 你看啊,我这家里地里有不少活计呢,能不能”李长善这边话才说了一半,作为“正常人”的耿老爹已经完全明白了他后半句话里边 的意思,马上就恍然大悟般地说:“噢,可不是耶,我父子们怎么可以成日里什么也不干呢!”李家夫妇放心地互相望望还没有来得 及说什么,耿老爹已经放下饭碗冲他们连连作揖了,还抱歉不已地说:“对不起,实在是对不起了!从今以后,我父子们和大哥和大 嫂一起干活儿!大哥大嫂不嫌弃收留了我们这落难之人,是我们的大恩人呢!我们不是本地人,娃儿们又遭受洪水劫难,脑瓜子受了 很大的惊吓,连原来学会了的东西,也都给忘记了呢!我们要是哪里做得不周到,还请大哥大嫂一定给指出来啊!”看到耿老爹如此 谦恭的模样,李家兄妹三人全都给笑得喷了饭。李长善夫妇赶快连使眼色带打手势的制止儿女们的“失态和无理”。耿老爹自己则更 是着了急,居然第一次斥责开了他的宝贝们:“你们怎么能这样没有礼貌啊!爹平日里都怎么教育你们来着!正儿,英子,你们都这 么大了,怎么可以和弟弟一样顽皮不懂事呢!这还能行,怎么老是让爹操心啊!”李家兄妹三人不听还罢,听到“慈父”如此教训, 更是放下饭碗,直笑得前仰后合的再也收不住了!没有想到,这位可怜的“慈父”再不说话,只默默地把碗里剩的饭扒拉完,就自个 儿到一旁伤心不已地掉眼泪去了。李长善夫妇狠狠地瞪了三个娃儿几眼。李家兄妹三人一看不好,知道这一回可真闯大祸了,于是立 马偃旗息鼓,重新端起碗来吃饭。聪明的李妻赶快想办法打圆场,对
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2.4辨别物质的元素组成
• [课前引入] • 在二氧化碳(CO2)、水(H2O)和氧气(O2)的
分子中,共同的原子是哪种?氧原子是怎 样构成的?它们的核电荷数是多少?
• 共同的原子是氧原子;
• 它们的核电荷数是8
读一读,想一想,试试自己的能耐:
①什么叫元素? ②不同元素的原子是否相同? 努力!加油! ③元素与原子有什么区别? ④我们如何来表示元素?书写时要注意哪些问题?
元
素 分数 素 数/% 素 分数
素
/%
/%
氧 65 氮 3 钾 0.35
镁
质量 分数 /%
0.05
铜、锌、硒 碳 18 钙 1.5 硫 0.25 钼、氟、氯 0.70
碘、钴、锰 铁
氢 10 磷 1.0 钠 0.15 其他 微量
金属 (汉字中一般都有“金”字旁, 元素 但汞除外)
固态:(一般都有“石”字旁,
由同种元素组成有纯净物叫做单质。 由不同种元素组成有纯净物叫做化合物。 如果仅由两种元素组成且其中一种是氧元素
的化合物称为氧化物 (CO2、 H2O、 H2O2 )。
单质
银
硼
碳
化合物
氧化镁 氧化锌
氧化铁 水晶
物质的简单分类:
混合物 由两种或多种物质混合而成的物质
(如:空气、溶液等)
物 质
水是由氢元素和 氧元素组成
元素子
构成 构成
水是由水分子 构成
物质
构 成
分子
铁是由铁原 子构成
一个水分子是由两个氢原 子和一个氧原子构成
例:二氧化碳(CO2)
• 二氧化碳是由两个氧元素和一个碳元素×
组成的。
宏观:二氧化碳是由氧元素和碳元素组 成的。
• 一个二氧化碳分子是由氧元素和碳元素 ×
• 当几种元素的拉丁文名称第一个字 母相同时,就附加一个小写字母。 如:H,He; C ,Cl
元素符号的书写
• 第一个字母要大写, 第二个字母要小写 (如果有的话)。 如:
元素符号
常见元素的名称、元素符号和原子量如下图所示:
2、元素符号的意义:
①表示一种元素。(如:H表示氢元素、Fe
宏观意义:表示铁元素)
元素
——具有相同核电荷数 (即核内质子数)的一类原子 的总称。
自然界有几千万种的物质
基本元素 只有100余种
元 素 在 地 壳 中 的 含 量
元素含量的多少是以质量分数计算的。
氧元
素在 地壳 中的
=
氧元素在地壳中的质量
地壳总质量
X100%
质量
分数
=48.60%
生物细胞中的元素
元 质量 元 质量分 元 质量
金属单质 (如铁、镁等) 单质
非金属单质(如碳、氧气等)
纯净物
化合物
氧化物
其它化合物
(酸碱盐等)
5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母,只有经历失败的洗礼,才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度,再平凡的人也有自己的主见,也会决定你的质量。 19 、每一种创伤,都是一种成熟。 8 、我们的安全感,来自于充分体验不安全感。 20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 1 、面对困境,我们要坚持自己的信念,就像守住一段珍贵的“沉香”。 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人,有人反对,有人支持,然后自己做出决定才是精彩的人生。 12 、、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。、不识货,半世苦;不识人,一世苦。、学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人 。、重师者王,重友者霸,重己者亡。、人生三比:比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 6 、会说话的多说,不会说话的少开口,要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言,不多开口,这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献,而是减少错误的发生。 10 、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。 16 、在人生的旅途中,一定要学会自己拯救自己,这样才能在逆境中奋勇前行。 10 、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。 14 、心态安好,则幸福常存。有梦想,就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开,熟悉的陌生的,曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候,一切就会真的好了。你的目光所及,就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。 6 、寻找梦里的未来,笑对现实的无奈。不能后退的时候,不再彷徨的时候,永远向前。路,一直都在。 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的,一切的成功都是靠自己的努力得来的,并不是靠攀高结贵。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事,只要开始行动,就算再晚也不迟。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西,轻易地放弃了不该放弃的东西,每一个人都有自己的理想,都有那个期望达到的目标,或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师,或许 有那么一天我能实现自己的理想,达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天,不要忘记珍惜余下的每一天! 17 、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 11 、将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。是谓微明。 15 、学会自己欣赏自己,每天送给自己一个微笑。我喜欢出发,凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还 有未来。
原子是用来描述物质的微观构成 (习惯上说构成),如:一个水分子是 由两个氢原子和一个氧原子构成的。但 不能说“一个水分子是由氢元素和氧元 素所组成”。
元素与原子的区别与联系
概念 区别
元素
具有相同核电荷数(即质 子数)的一类原子的总称
是宏观概念,只讲 种类,不讲个数。
原子
化学变化中的最小微粒。(同
原子,质子数相同;不同原 子,质子数不相同)
是微观概念,既讲种类,又讲 个数。(如每一个水分子由2个 氢原子和1 个氧原子构成)
使用 范围
描述物质宏观组成。 (如水是由氢元素和氧 元素组成的 )
用来描述由原子直接构成的 物质和分子构成。(如铁是 由铁原子构成的)
元素是同一类原子的总称;原子是构成元素的基本单元。 联系
只要核电荷数相同的一种原子就是同一种元素。
高锰酸钾 KMnO4 碳酸钙 CaCO3 碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO3
氧
气
氢气
由同种元素组成的纯净物称为单质。
二氧化碳
乙炔
一氧化碳
甲甲烷烷
水
双氧水
由不同种元素组成的纯净物称为化合物。
单质和化合物
• 在纯净物中,组成物质的元素可以相同也 可以不相同。我们根据组成物质的元素相 同与否将进一步作分类:单质和化合物。
②由原子构成物质表示一种物质。 (如: Fe表示铁这种物质)
微观意义:③表示这种元素的一个原子。
注意: 只能表示微观意义
④若元素符号前有系数,则只表示这种元素
的原子 。(如,2Na表示2个钠原子,不能说
表示2个钠元素,也不能说表示2种钠元素或 金属钠)。
元素是用来描述物质的宏观组成 (习惯上说组成),如:水里含有氢元 素和氧元素,水是由氢元素和氧元素组 成的。但不能说“水是由二个氢元素和 一个氧元素所组成的”。
组成的。
•微观:一个二氧化碳分子是由两个氧原
子和一个碳原子构成的。
试一试,你学会了吗?
指出下列符号表示的意义: ① O ② Na ③ C ④ S
如何表示四个氢原子?
试一试,你会有新的收获!
用符号表示: ①五个碳原子 ②两个铁原子 ③n个镁原子 ④一个氮原子
想一想,下列物质都是由哪些元素组成
氢气 H2 氧气 O2 硫磺 S 铁丝 Fe 氩气 Ar 水 H2O 二 氧 化 碳 CO2 四 氧 化 三 铁 Fe3O4 氯 化 钠 NaCl
8 、路再长也是会有终点,不管活成什么样子,都不要把责任推给别人,一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了,烦恼自然就少了,日子自然就顺了,人生也就圆融自在了。在意多了,乐趣就少了; 看得淡了,一切皆释然。人要知足常乐,什么事情都不能想繁杂,心灵负荷重了,就会怨天忧人。
元
如碳、硫、磷等)
非金属
素 元素
气态:(一般都有“气”字头,
分
如氢、氧等)
类
液态:(一般都有“氵”字头, 如溴等)
稀有气 体元素 (包括氦、氖、氩、氪、氙等)
为了书写和学术交流的方便, 采用国际统一的符号来表示各种元素。
Cu CaCO3
KMnO4
元素符号
• 国际上,采用元素拉丁文名称的第 一个字母来表示元素;
• [课前引入] • 在二氧化碳(CO2)、水(H2O)和氧气(O2)的
分子中,共同的原子是哪种?氧原子是怎 样构成的?它们的核电荷数是多少?
• 共同的原子是氧原子;
• 它们的核电荷数是8
读一读,想一想,试试自己的能耐:
①什么叫元素? ②不同元素的原子是否相同? 努力!加油! ③元素与原子有什么区别? ④我们如何来表示元素?书写时要注意哪些问题?
元
素 分数 素 数/% 素 分数
素
/%
/%
氧 65 氮 3 钾 0.35
镁
质量 分数 /%
0.05
铜、锌、硒 碳 18 钙 1.5 硫 0.25 钼、氟、氯 0.70
碘、钴、锰 铁
氢 10 磷 1.0 钠 0.15 其他 微量
金属 (汉字中一般都有“金”字旁, 元素 但汞除外)
固态:(一般都有“石”字旁,
由同种元素组成有纯净物叫做单质。 由不同种元素组成有纯净物叫做化合物。 如果仅由两种元素组成且其中一种是氧元素
的化合物称为氧化物 (CO2、 H2O、 H2O2 )。
单质
银
硼
碳
化合物
氧化镁 氧化锌
氧化铁 水晶
物质的简单分类:
混合物 由两种或多种物质混合而成的物质
(如:空气、溶液等)
物 质
水是由氢元素和 氧元素组成
元素子
构成 构成
水是由水分子 构成
物质
构 成
分子
铁是由铁原 子构成
一个水分子是由两个氢原 子和一个氧原子构成
例:二氧化碳(CO2)
• 二氧化碳是由两个氧元素和一个碳元素×
组成的。
宏观:二氧化碳是由氧元素和碳元素组 成的。
• 一个二氧化碳分子是由氧元素和碳元素 ×
• 当几种元素的拉丁文名称第一个字 母相同时,就附加一个小写字母。 如:H,He; C ,Cl
元素符号的书写
• 第一个字母要大写, 第二个字母要小写 (如果有的话)。 如:
元素符号
常见元素的名称、元素符号和原子量如下图所示:
2、元素符号的意义:
①表示一种元素。(如:H表示氢元素、Fe
宏观意义:表示铁元素)
元素
——具有相同核电荷数 (即核内质子数)的一类原子 的总称。
自然界有几千万种的物质
基本元素 只有100余种
元 素 在 地 壳 中 的 含 量
元素含量的多少是以质量分数计算的。
氧元
素在 地壳 中的
=
氧元素在地壳中的质量
地壳总质量
X100%
质量
分数
=48.60%
生物细胞中的元素
元 质量 元 质量分 元 质量
金属单质 (如铁、镁等) 单质
非金属单质(如碳、氧气等)
纯净物
化合物
氧化物
其它化合物
(酸碱盐等)
5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母,只有经历失败的洗礼,才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度,再平凡的人也有自己的主见,也会决定你的质量。 19 、每一种创伤,都是一种成熟。 8 、我们的安全感,来自于充分体验不安全感。 20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 1 、面对困境,我们要坚持自己的信念,就像守住一段珍贵的“沉香”。 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人,有人反对,有人支持,然后自己做出决定才是精彩的人生。 12 、、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。、不识货,半世苦;不识人,一世苦。、学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人 。、重师者王,重友者霸,重己者亡。、人生三比:比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 6 、会说话的多说,不会说话的少开口,要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言,不多开口,这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献,而是减少错误的发生。 10 、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。 16 、在人生的旅途中,一定要学会自己拯救自己,这样才能在逆境中奋勇前行。 10 、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。 14 、心态安好,则幸福常存。有梦想,就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开,熟悉的陌生的,曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候,一切就会真的好了。你的目光所及,就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。 6 、寻找梦里的未来,笑对现实的无奈。不能后退的时候,不再彷徨的时候,永远向前。路,一直都在。 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的,一切的成功都是靠自己的努力得来的,并不是靠攀高结贵。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事,只要开始行动,就算再晚也不迟。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西,轻易地放弃了不该放弃的东西,每一个人都有自己的理想,都有那个期望达到的目标,或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师,或许 有那么一天我能实现自己的理想,达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天,不要忘记珍惜余下的每一天! 17 、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 11 、将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。是谓微明。 15 、学会自己欣赏自己,每天送给自己一个微笑。我喜欢出发,凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还 有未来。
原子是用来描述物质的微观构成 (习惯上说构成),如:一个水分子是 由两个氢原子和一个氧原子构成的。但 不能说“一个水分子是由氢元素和氧元 素所组成”。
元素与原子的区别与联系
概念 区别
元素
具有相同核电荷数(即质 子数)的一类原子的总称
是宏观概念,只讲 种类,不讲个数。
原子
化学变化中的最小微粒。(同
原子,质子数相同;不同原 子,质子数不相同)
是微观概念,既讲种类,又讲 个数。(如每一个水分子由2个 氢原子和1 个氧原子构成)
使用 范围
描述物质宏观组成。 (如水是由氢元素和氧 元素组成的 )
用来描述由原子直接构成的 物质和分子构成。(如铁是 由铁原子构成的)
元素是同一类原子的总称;原子是构成元素的基本单元。 联系
只要核电荷数相同的一种原子就是同一种元素。
高锰酸钾 KMnO4 碳酸钙 CaCO3 碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO3
氧
气
氢气
由同种元素组成的纯净物称为单质。
二氧化碳
乙炔
一氧化碳
甲甲烷烷
水
双氧水
由不同种元素组成的纯净物称为化合物。
单质和化合物
• 在纯净物中,组成物质的元素可以相同也 可以不相同。我们根据组成物质的元素相 同与否将进一步作分类:单质和化合物。
②由原子构成物质表示一种物质。 (如: Fe表示铁这种物质)
微观意义:③表示这种元素的一个原子。
注意: 只能表示微观意义
④若元素符号前有系数,则只表示这种元素
的原子 。(如,2Na表示2个钠原子,不能说
表示2个钠元素,也不能说表示2种钠元素或 金属钠)。
元素是用来描述物质的宏观组成 (习惯上说组成),如:水里含有氢元 素和氧元素,水是由氢元素和氧元素组 成的。但不能说“水是由二个氢元素和 一个氧元素所组成的”。
组成的。
•微观:一个二氧化碳分子是由两个氧原
子和一个碳原子构成的。
试一试,你学会了吗?
指出下列符号表示的意义: ① O ② Na ③ C ④ S
如何表示四个氢原子?
试一试,你会有新的收获!
用符号表示: ①五个碳原子 ②两个铁原子 ③n个镁原子 ④一个氮原子
想一想,下列物质都是由哪些元素组成
氢气 H2 氧气 O2 硫磺 S 铁丝 Fe 氩气 Ar 水 H2O 二 氧 化 碳 CO2 四 氧 化 三 铁 Fe3O4 氯 化 钠 NaCl
8 、路再长也是会有终点,不管活成什么样子,都不要把责任推给别人,一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了,烦恼自然就少了,日子自然就顺了,人生也就圆融自在了。在意多了,乐趣就少了; 看得淡了,一切皆释然。人要知足常乐,什么事情都不能想繁杂,心灵负荷重了,就会怨天忧人。
元
如碳、硫、磷等)
非金属
素 元素
气态:(一般都有“气”字头,
分
如氢、氧等)
类
液态:(一般都有“氵”字头, 如溴等)
稀有气 体元素 (包括氦、氖、氩、氪、氙等)
为了书写和学术交流的方便, 采用国际统一的符号来表示各种元素。
Cu CaCO3
KMnO4
元素符号
• 国际上,采用元素拉丁文名称的第 一个字母来表示元素;