高考语文多则材料作文审题立意

高考语文多则材料作文审题立意

高考语文多则材料作文审题立意王义翔语文学习室

高考语文多则材料作文审题立意

一、高考题回放：（2005年上海)阅读以下提示，根据要求作文。

近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜——镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统，言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起。这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。

镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告，于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。

除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演等等，因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

请写一篇不少于800字的作文（不要写成诗歌）。题目自拟。（上海市2005年高考作文题）

审题指导：

多则材料类材料作文由两则或两则以上的材料组成，比单则材料复杂，不仅需要弄清每一则材料的主旨，还需要从整体上把握多则材料之间的关系。材料之间的关系主要有两类：或几则并列，互为补充，对同一问题作相同层面的描绘、阐述；或对立统一，对同一问题提供两组相反的事例。在弄清材料之间关系的基础上，可以比较有把握地归纳出话题或作文要表达的主旨。

2005年上海高考题要求考生对当今的文化生活作一番审视，重在思辨能力的考查。对该题所提供的三个社会广角镜头进行分析，我们可以看出三则材料之间是并列关系，可以归纳出这样的话题：文化生活和成长。写作时，可谈金庸、古龙等武侠小说对你成长的影响，谈高晓松、老狼等校园民谣以及高雅的古典音乐以世俗化的广告呈现对你成长路上心灵的撞击，还可以写樱桃小丸子、米老鼠和唐老鸭等动画片给你的童年带来的愉悦……材料中运用了等等两字，自然也可以写材料中未提到的各种文化现象，只要能同成长联系起来均可。

实战演练：

1、阅读材料，按要求作文。

材料一：开心辞典现场，每过一关主持人王小丫总是问选手，继续吗？如果继续可能有两种结果，一种是成功，可能实现更大的梦想；一种是失败，退回到你原来的起点，已有的梦想会得而复失。一位选手很幸运，一路答对了9道题，但去掉个错误答案、打热线给朋友、求助现场观众，他都用过了，自己原定的家庭梦想都已经实现。王小丫问：继续吗？不，我放弃。他说。真的放弃吗？不后悔？王小丫一连问了三次。他连犹豫都没有，笑着回答：不后悔，因为应该得到的我已经得到了。

材料二：有个小宝宝，伸手到一个装糖果的瓶子里，尽可能多地抓了一把糖果。当他把手收回时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃糖果，又不能把手退出来，急得大哭。爷爷劝他说：宝宝，只拿一半，让你的拳头缩小一些，就很容易出来了。在生活中，有时候只有放弃才能得到，如果只想获得，不懂放弃，也许失去得会更多，或者什么也得不到。请根据你对这两则文字的联想或感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

[思路点拨与类型指导]两则材料构成对比关系，开心辞典答题选手放弃最后一关答题机会的材料是正面的，因为选手能审时度势，为确保既得成果而避开风险，选择放弃；小宝宝

在瓶子里抓糖果的材料是反面的，因为他不知有所放弃才会有所获得的道理，结果只能是一颗糖也吃不上。两则材料都是针对同一个问题——放弃和获得的关系展开的，由此可以概括出材料的主旨：在特定情况下，对所追求的目标有所放弃才会有所获得，一味盲目追求，可能失去更多。围绕此主旨展开联想或表达感悟，立意可确保准确。

2、材料一]清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。

[材料二]澳洲的—位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：清晨，空气是那么清新，洒过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情为什么像地球末日即将来临般严肃?

[材料三]当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的以醉人的笑容你有没有为题，对这一现象做了一些探讨。

全面理解以上材料提供的信息，自主确定立意。确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

3、（1）志愿军英雄马玉祥曾经说过：我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是一个兵，后来回地方，我也是一个兵，现在离休了，我还愿当一个兵，这辈子我掂量自己，只要够个兵的分量，也就心满意足了。

（2）拿破仑说过，不想当元帅的士兵不是好士兵。

全面理解以上材料提供的信息，自主确定立意。确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

【点拨】

文题一中的第一则材料叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活中普遍存在着的笑容缺失现象的一个缩影；材料二是述澳洲—位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解，更深一层，是对这一现象的原因的排它式地暗示；材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见，三则材料的聚焦点是我国当今社会人们笑容缺失的现象，并且，这里的笑容专指微笑，折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态。

在文题二中，马玉祥与拿破仑的话其矛盾是显而易见的。在提炼观点时，关键在于分析其统一点。要做一个好兵有没有合理点？想当元帅是否有合理的地方？想当元帅是否排斥做一个好兵？两者有无相通的地方？相通的地方又是什么？如果这些问题都想通了，那么提炼出的观点也就可能符合辩证统一的观点

4、阅读下面文字，按要求作文。

（1）87岁的中国画家吴冠中先生，最近在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说:如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。

（2）也有人说重复是成功之母，意大利著名画家达·芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？

要求：请联系实际写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体自定（不要写成诗歌）。

1.多角度辐射中心，似对立，实统一。

考查依据语境的理性思辨能力，走出非此即彼，学会互补共荣。

审题难点是重复同一概念不同内涵的确切把握与科学联系的和谐建构

重点在重复这一概念生存的语境揣摩，即针对性的把握。

材料一重复

相对如果画，一定要画出新的想法、新的感受个中重复是满足现状、停滞不前、无所作为等缺乏艺术使命感的代名词，属于摒弃范畴。