初中生物显微镜知识点精析

1.应激性：

（1）遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声；

（2）避役的体色与变化的环境一致；

（3）知了在温度降到24℃以下时停止鸣叫；

（4）用黑光灯诱杀鳞翅目昆虫；

（5）有一种跳舞草，当它听到柔美的乐曲就跳起舞来；

（6）鱼铒投入水中，招来许多鱼取食；

（7）放在阳台上的花，枝叶向光生长；

（8）将菜籽油涂在纸上，引诱菜粉蝶产卵以消灭之；

（9）麻雀早晨开始鸣叫；

（10）含羞草的小叶受到触动后下垂。

2.适应性：

（1）北极熊具有白色体毛；

（2）鱼具有流线型的体型；

（3）蝗虫体色与绿草一致；

（4）黄蜂身体上有黄黑相间的条纹（警告）；

（5）竹节虫的形状与竹节相似；

（6）生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，乘机逃遁；（7）有些植物长期被水淹会造成死亡，但莲和水稻却可以生活在水中。以下3道例题同学们可以试着做做看：

1.“葵花朵朵向太阳”这种生物现象在形态学上称（），在生理学上称（），在生态学上称（）

A.应激性

B.遗传性

C.适应性

D.向光性

2.生活在青草丛中的蝗虫体色呈绿色，生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色。这种现象不能说明的是生物的（）

A.应激性

B.变异性

C.适应性

D.多样性

3.对适应性与应激性的叙述不正确的是（）

A.它们都属于生物的基本特征

B.它们都是由生物的遗传性决定的

C.适应性是应激性的一种表现

D.应激性是适应性的一种表现

一．应激性、适应性产生的原因例外

应激性是受外界刺激（如声音、光、热、食物、重力、化学物质、机械刺激等）产生的反应，是一种动态反应，在比较短的时间内完成。适应性是生物体在发生变异后，经过长期自然选择，需要很长时间才形成的，并通过遗传传给后代，并非生物接受了某种刺激后才产生。

二．应激性、适应性两者的关系

应激性、适应性并不是完全对立的，两者在一定条件下，也是统一的。一切生物体都具有应激性，包括原生动物、原核生物（细菌、蓝藻）、病毒等，应激性可以使其趋利避害，适者生存。生物正因为有了应激性，才能对外界环境的刺激发生一定的反应，并对变化的环境条件产生适应性，久而久之导致其

形态结构、生理功能、行为习性的改变。这样，生物才能生存下来，不断地进化发展。

三．应激性、适应性两者的判定

判断生物的某种特性是否属于应激性，只要记住，刺激必须是来自生物体以外的外界刺激，反应必须是针对所受刺激生物体自身作出的反应。因此，判断的关键主要是：（1）是否存在外界刺激；（2）生物体是否针对外界刺激作出了反应；（3）此反应是否在较短时间内完成。

判断生物的某种特性是否属于适应性，需要注意的是，适应性强调生物与环境的关系，而这种关系是指生物的一些特征、性状与环境相适应。因此，判断的关键是：（1）生物的生存环境是什么？（2）生物体的特征、性状是否与环境相适应？（3）这种特征、性状是否是长期的、安定的？

下面是经常出现的应激性、适应性现象：

1.应激性：（1）遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声；（2）避役的体色与变化的环境一致；（3）知了在温度降到24℃以下时停止鸣叫；（4）用黑光灯诱杀鳞翅目昆虫；（5）有一种跳舞草，当它听到柔美的乐曲就跳起舞来；（6）鱼铒投入水中，招来许多鱼取食；（7）放在阳台上的花，枝叶向光生长；（8）将菜籽油涂在纸上，引诱菜粉蝶产卵以消灭之；（9）麻雀早晨开始鸣叫；（10）含羞草的小叶受到触动后下垂。

2.适应性：（1）北极熊具有白色体毛；（2）鱼具有流线型的体型；（3）蝗虫体色与绿草一致；（4）黄蜂身体上有黄黑相间的条纹（警告）；（5）竹节虫的形状与竹节相似；（6）生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，乘机逃遁；（7）有些植物长期被水淹会造成死亡，但莲和水稻却可以生活在水中。

以下3道例题同学们可以试着做做看：

1.“葵花朵朵向太阳”这种生物现象在形态学上称（），在生理学上称（），在生态学上称（）

A.应激性

B.遗传性

C.适应性

D.向光性

2.生活在青草丛中的蝗虫体色呈绿色，生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色。这种现象不能说明的是生物的（）

A.应激性

B.变异性

C.适应性

D.多样性

3.对适应性与应激性的叙述不正确的是（）

A.它们都属于生物的基本特征

B.它们都是由生物的遗传性决定的

C.适应性是应激性的一种表现

D.应激性是适应性的一种表现