学校职能管理手册P

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学校工作管理手册

学校工作管理手册

学校工作管理手册Newly compiled on November 23, 2020学校工作管理手册2013年12月目录第一部分学校基本情况一、学校简介我校是社会知名的正规办学单位,经国家主管部门批准设立的一所正规化花园式学校。

近年来,学校以“教师专业发展,学生全面发展,学校整体发展”为办学宗旨,强化内部管理,规范办学行为,以质量求生存,以安全保发展,加强对学生的行为规范教育和安全教育,努力改善办学条件,大力提高教学质量,学校各项工作取得了显着成绩。

校风:勤奋进取,求实创新。

教风:敬业爱生,严谨创新学风:博学笃志,勤学善思。

我校直接接受主管部门管理,使用全市统一教材、课堂练习册和考试卷,课程安排及教学进度按国家教学大纲执行。

教师队伍均由教委考核认证,持三证上岗。

我校学生在教育主管部门统一建立学籍,并办理国家统一的义务教育毕业证和统一的综合素质报告册,学校毕业后可参加统招考试。

二、学校文化(一)校园育人文化建设室外环境布置1、外墙以板报醒目标语宣传牌匾以及办学思想为主。

2、教学目标:创办家长满意的教育。

3、管理理念:向管理要质量,以质量求发展。

4、办学宗旨:教好一名学生,振兴一个家庭。

办好一所学校,造福一方百姓。

5、校内设有值周栏,公示栏,通知栏。

6、生活区门前有温馨提示。

7、运动区墙面设有永久性标语。

8、教学楼走廊有名人头像,名言警句及温馨提示。

班级环境布置1、时间表,课程表,值日表张贴在教室内便于师生查看。

2、教室门口正上方书写:请讲普通话、请写规范字。

3、黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训。

宿舍环境布置围绕“温馨家园,你我共建”的口号。

(二)校园精神文化建设1、对学生进行爱国主义教育,坚持每周的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。

2、坚持开好晨会和班会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。

3、积极开展读书活动,班级成立图书角,设立阅览室,让每位学生能好读书,读好书。

4、全方位赏识学生,给每位学生成功的机会,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生发展!5、打造:爱生、重效、格高、业精的教育团队精神。

学校各项管理制度管控手册

学校各项管理制度管控手册

学校各项管理制度管控手册随着社会的发展和进步,学校各项管理制度的建设和实施变得越来越重要。

这些制度旨在为学校提供一个良好的学习和发展环境,促进学生综合素质的全面发展。

本文将从学校各项管理制度的重要性、校纪校规的作用、学校安全管理、学生行为管理、教师管理、课程管理、考试管理、活动管理、财务管理、卫生管理、环境管理以及家校合作等方面展开讨论。

一、学校各项管理制度的重要性学校各项管理制度的建设和实施对于学校的正常运行和发展具有至关重要的意义。

制度可以规范学校的各项活动,明确各方的责任和义务,保障学校的秩序和稳定。

只有建立科学、健全的管理制度,才能为学生提供一个良好的学习环境,并使学校的教育质量和学术水平不断提升。

二、校纪校规的作用校纪校规是学校管理的基石,是学生行为规范的准则。

它可以引导学生树立正确的价值观念和行为规范,增强学生的纪律意识和责任心。

同时,校纪校规也为学校管理提供了依据和依法操作的基础,维护了学校的正常秩序和教学秩序。

三、学校安全管理学校安全管理应是学校工作的重中之重。

它包括对学生的人身安全、财产安全、网络安全等多个方面的保护和管理。

学校应建立健全的安全管理制度,提供安全教育和培训,采取有效措施预防和应对各类安全事故,确保学生和教职工的安全。

四、学生行为管理学生行为管理是学校管理制度的重要组成部分。

通过建立行为规范、培养良好的行为习惯和道德品质,学校可以有效管理学生的行为,引导他们树立正确的行为价值观。

同时,学校还应加强对学生行为的监督和引导,在学生违反行为规范时进行适当的教育和处罚,确保校园的秩序和谐。

五、教师管理教师管理是学校管理工作的重要环节。

学校应建立健全的教师评价机制,对教师的业绩和教学质量进行科学评估,鼓励教师不断提升自身的教学水平。

同时,学校还应提供良好的教学环境和发展机会,激励教师的教育热情和创新能力。

另外,教师也应遵守学校的管理制度,维护学校的声誉和形象。

六、课程管理课程管理是学校教育工作的核心,也是学校管理工作的重要组成部分。

学校工作管理手册

学校工作管理手册

学校工作管理手册12月2013年目录学校基本情况第一部分一、学校简介我校是社会知名的正规办学单位,经国家主管部门批准设立的一所正规化花园式学校。

近年来,学校以“教师专业发展,学生全面发展,学校整体发展”为办学宗旨,强化内部管理,规范办学行为,以质量求生存,以安全保发展,加强对学生的行为规范教育和安全教育,努力改善办学条件,大力提高教学质量,学校各项工作取得了显着成绩。

校风:勤奋进取,求实创新。

教风:敬业爱生,严谨创新学风:博学笃志,勤学善思。

我校直接接受主管部门管理,使用全市统一教材、课堂练习册和考试卷,课程安排及教学进度按国家教学大纲执行。

教师队伍均由教委考核认证,持三证上岗。

我校学生在教育主管部门统一建立学籍,并办理国家统一的义务教育毕业证和统一的综合素质报告册,学校毕业后可参加统招考试。

二、学校文化(一)校园育人文化建设室外环境布置1、外墙以板报醒目标语宣传牌匾以及办学思想为主。

2、教学目标:创办家长满意的教育。

3、管理理念:向管理要质量,以质量求发展。

4、办学宗旨:教好一名学生,振兴一个家庭。

办好一所学校,造福一方百姓。

5、校内设有值周栏,公示栏,通知栏。

6、生活区门前有温馨提示。

7、运动区墙面设有永久性标语。

8、教学楼走廊有名人头像,名言警句及温馨提示。

班级环境布置1、时间表,课程表,值日表张贴在教室内便于师生查看。

2、教室门口正上方书写:请讲普通话、请写规范字。

3、黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训。

宿舍环境布置围绕“温馨家园,你我共建”的口号。

(二)校园精神文化建设1、对学生进行爱国主义教育,坚持每周的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。

2、坚持开好晨会和班会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。

3、积极开展读书活动,班级成立图书角,设立阅览室,让每位学生能好读书,读好书。

.4、全方位赏识学生,给每位学生成功的机会,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生发展!、打造:爱生、重效、格高、业精的教育团队精神。

学校教学管理制度手册模板

学校教学管理制度手册模板

第一章总则第一条为加强学校教学管理,规范教学秩序,提高教学质量,保障学校教育教学目标的实现,特制定本手册。

第二条本手册适用于学校全体教师、学生以及教学辅助人员。

第三条学校教学管理制度应遵循国家教育法律法规,结合学校实际情况,科学合理,注重实效。

第二章教学组织管理第四条学校实行校长负责制,教学副校长负责日常教学管理工作。

第五条教学计划管理:1. 教学计划由教务处制定,经校长批准后实施。

2. 教学计划应包括课程设置、教学进度、教学方法、考核方式等内容。

3. 教学计划一经批准,不得随意更改。

第六条教学大纲管理:1. 教学大纲由各学科组负责制定,经教务处审核后报校长批准。

2. 教学大纲应明确课程目标、教学内容、教学方法和考核标准。

第七条教学资源管理:1. 学校应配备充足的教学资源,包括教材、教学设备、实验器材等。

2. 教学资源应定期检查、维护,确保其正常使用。

第三章教学实施管理第八条教师管理:1. 教师应遵守国家教育法律法规,履行教师职责,热爱教育事业。

2. 教师应按时完成教学工作,不得擅自停课、缺课。

3. 教师应积极备课,提高教学质量。

第九条学生管理:1. 学生应按时上课,认真听讲,做好笔记。

2. 学生应积极参与课堂讨论,完成作业,按时参加考试。

3. 学生应自觉维护课堂纪律,尊敬师长。

第十条课堂教学管理:1. 教师应按照教学计划进行授课,保证教学进度和质量。

2. 教师应采用多种教学方法,激发学生学习兴趣。

3. 教师应关注学生的学习状态,及时调整教学策略。

第四章教学评价与考核第十一条教学评价:1. 教学评价包括学生评价、同行评价和领导评价。

2. 教学评价应客观公正,注重实效。

第十二条考核管理:1. 学校实行定期考核和随机考核相结合的考核制度。

2. 考核内容应包括教师的教学态度、教学能力、教学效果等。

3. 考核结果作为教师职称评定、岗位聘任的重要依据。

第五章教学纪律与责任第十三条教师纪律:1. 教师应遵守国家教育法律法规,不得从事与教育教学无关的活动。

学校管理制度手册

学校管理制度手册

学校管理制度手册学校管理制度手册第一章绪论1.1 编制目的为规范学校的管理行为,确保教育教学质量,维护学校的正常秩序,制定本手册。

1.2 适用范围本手册适用于全体教职工和学生。

1.3 编制方式本手册由学校行政部门负责编制,经学校领导审定后生效。

1.4 修订程序任何人员对本手册的修改提议,需经相关部门审核,报请校领导审批后才能生效。

第二章学生的权利与义务2.1 学生权利学生有接受公平、公正教育的权利;有表达意见和建议的权利;有参与学校活动的权利等。

2.2 学生义务学生应按时参加课堂教学活动,并积极配合教学工作;遵守学校的各项规章制度;尊重教师和其他学生的权益等。

第三章教师的权利与义务3.1 教师权利教师有开展教学活动的权利;有参与学校管理决策的权利;有继续教育的权利等。

3.2 教师义务教师应按时备课、授课,提高教学质量;积极参与学校管理决策;审查学生作业并及时给予评价等。

第四章学校的管理组织和职责4.1 学校领导学校设校长及其他副校长,由学校领导班子共同负责,行使学校管理的最高职权。

4.2 行政部门学校设办公室、教务处、人事处、后勤处等行政部门,分工负责,协助校领导进行管理。

第五章学校的日常管理事项5.1 学生管理学校对学生的管理包括日常管理、考勤管理、行为管理等,确保教育教学秩序正常进行。

5.2 教师管理学校对教师的管理包括聘任管理、绩效考核、岗位评聘等,提高教师的教育教学能力。

5.3 教育教学管理学校设教务处,负责制定教学计划、考试安排、教师培训等教育教学管理事宜。

第六章学校的安全管理6.1 学生安全管理学校制定校园安全规定,保障学生的人身安全,加强对学生的防护教育。

6.2 设备设施安全管理学校对校内设备设施进行规范管理,确保学校环境安全。

6.3 突发事件应急处置学校建立突发事件应急预案,组织相关人员进行培训,提前做好各种突发事件的应对措施。

第七章学校的考试管理7.1 考试安排学校结合教学计划,制定考试安排,确保考试的公正、公平。

学校管理制度手册

学校管理制度手册

一、总则为了加强学校管理,提高教育教学质量,保障师生员工的合法权益,维护学校正常的教育教学秩序,特制定本手册。

二、组织机构与管理职责1. 学校实行校长负责制,校长是学校的法定代表人,全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。

2. 学校设立校务委员会,负责学校重大决策的讨论和决策。

3. 学校设立教务处、学生处、后勤处、保卫处等职能部门,分别负责教育教学、学生管理、后勤保障、安全保卫等工作。

4. 各部门负责人对校长负责,具体负责本部门的日常工作。

三、教育教学管理1. 教师管理(1)教师应具备相应的教师资格和教育教学能力,遵守国家法律法规和学校规章制度。

(2)教师应按时参加学校组织的教育教学活动,认真备课、上课、辅导,完成教育教学任务。

(3)教师应关心学生,尊重学生,保护学生权益,维护学生身心健康。

2. 学生管理(1)学生应遵守国家法律法规和学校规章制度,尊敬师长,团结同学,诚实守信。

(2)学生应按时参加学校组织的教育教学活动,认真完成学习任务。

(3)学生应积极参加学校组织的文体活动,锻炼身体,培养良好的生活习惯。

3. 课程设置与教学计划(1)学校根据国家教育方针和课程设置要求,制定科学合理的教学计划。

(2)学校设置各类课程,包括基础课程、选修课程、实践活动等,满足学生全面发展需求。

四、学生管理制度1. 入学与注册(1)学生入学需参加学校组织的入学考试,合格者方可注册入学。

(2)学生注册需提供相关证件,如身份证、户口簿等。

2. 学生请假与休学(1)学生因病或其他特殊情况需请假,需向班主任提出申请,经批准后方可离校。

(2)学生休学需向学校提出申请,经批准后方可休学。

3. 学生奖励与处分(1)学校设立奖学金、助学金等,对优秀学生进行奖励。

(2)学校对违反学校规章制度的学生,根据情节轻重给予相应的处分。

五、后勤保障与财务管理1. 后勤保障(1)学校后勤部门负责学校的教学设施、设备、卫生、绿化等后勤保障工作。

(2)学校后勤部门应确保教育教学、生活设施的安全、卫生、整洁。

学校制度管理手册模板

学校制度管理手册模板

第一章总则第一条为了加强学校管理,规范学校教育教学活动,提高教育教学质量,保障师生员工的合法权益,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本手册。

第二条本手册适用于学校全体师生员工,是学校管理的基本准则和行为规范。

第三条学校制度管理坚持以下原则:1. 遵循国家法律法规,符合教育方针;2. 坚持以人为本,尊重师生员工合法权益;3. 公平公正,民主参与;4. 实施精细化管理,提高管理效率。

第二章组织机构及职责第四条学校设立校长办公室,负责学校日常管理工作。

第五条学校设立教务处,负责学校教育教学管理、课程设置、教学安排等工作。

第六条学校设立学生工作部,负责学生思想政治教育、学生事务管理、心理健康教育等工作。

第七条学校设立后勤服务中心,负责学校后勤保障、设施设备维护、校园环境等工作。

第八条学校设立财务处,负责学校财务收支管理、资产管理等工作。

第九条学校设立保卫处,负责学校安全保卫、校园秩序维护等工作。

第十条学校设立工会,负责维护师生员工合法权益,开展文体活动等工作。

第三章教育教学管理第十一条教师应当遵守教学纪律,按时上课,认真备课,保证教学质量。

第十二条学生应当遵守学习纪律,尊敬师长,勤奋学习,全面发展。

第十三条学校实行学分制,学生应按照学校规定完成学分要求。

第十四条学校定期组织教学质量评估,对教师教学质量进行考核。

第十五条学校设立奖学金、助学金制度,鼓励优秀学生和贫困学生。

第四章学生管理第十六条学生应当遵守校规校纪,尊敬师长,团结同学,维护校园秩序。

第十七条学生应当遵守宿舍管理规定,保持宿舍卫生,爱护公共设施。

第十八条学校设立学生社团,丰富学生课余生活,培养学生的综合素质。

第十九条学校设立学生申诉制度,保障学生合法权益。

第五章后勤保障第二十条学校后勤服务中心负责保障学校教育教学、科研、生活等各项工作所需物资和设施。

第二十一条学校后勤服务中心应当严格执行国家有关财务管理规定,确保资金安全。

第二十二条学校后勤服务中心负责学校设施设备的维护和保养。

学校运营行政管理手册总务部职责说明书

学校运营行政管理手册总务部职责说明书
学校运营行政管理手册总务部职责说明书
直属上级
校长或副校长/主管
定编人数
关联部门
学校各个部门。
主要工作职责
1.采购:
(1)每月根据库存及各部门上报的所需物品制定当月的采购清单。
(2)采购本着节省成本、价廉物美、急需先办原则,不得谋取私利。
(3)负责联系供货单位,联系送货等业务。
2.采购物品后,及时办理入库手续,填制有关物品账目,凭发票和入库单经财务部核实报销。
2.采购的价位是否本着节省成本、价廉物美、急需先办原则。
3.库存统计是否准确、清晰。
4.固定资产的维修、报损是否及时。
奖全及时、符合部门要求满足各部门的需要。 (2)长期固定资产的维修、报损非常及时。
2.节约奖:在保证与以前采购物品质量相同的情况下,降低了物品的采购价格,单批采购为学校节约达元以上的情况。
3.在保证办公效率的情况下,使库存资金最小化,压缩行政费用。
4.严格执行行政部制定的各级人员办公用品的需用标准,并依据各部门的工作特点、工作需要提出调整的建议,报至行政部。
5.及时向行政部提供员工领用统计,以便于统计员工行政办公费用,进行内部行政办公财务核算,做成本效益综合分析。
6.库存物品,按月或按季度定期盘点,填写库存统计表,注明盈亏值,说明原因,报主管/副校长检核。
7.负责固定资产的维修及报损。
下设岗位
采购人员、维修人员。
必须办公用品
电话1部,相关办公用品、货架、办公桌、出入库单据等。
工作报告内容
1.每月月初根据库存及各部门上报的所需物品制定当月的采购清单。
2.每月月底制作库存统计表,注明盈亏值,并进行分析。
3.固定资产的维修及报损情况。
考核指数

学校内部管理制度手册

学校内部管理制度手册

一、总则第一条为了加强学校内部管理,规范学校各项活动,提高教育教学质量,保障师生权益,根据国家有关法律法规,结合我校实际情况,特制定本手册。

第二条本手册适用于我校全体师生员工,以及与学校有关的其他人员。

第三条学校内部管理应遵循以下原则:1. 遵守国家法律法规,维护学校合法权益;2. 以学生为本,保障学生身心健康和全面发展;3. 公平公正,严格管理,奖惩分明;4. 效率优先,服务至上,营造和谐校园环境。

二、组织机构与管理职责第四条学校内部管理组织机构包括:1. 校长室:全面负责学校管理工作,领导全校各项工作;2. 教务处:负责学校教育教学工作,组织教育教学活动;3. 学生处:负责学生教育、管理和服务工作;4. 总务处:负责学校后勤保障工作;5. 人事处:负责学校人事管理工作;6. 党委办公室:负责学校党的建设工作;7. 纪检监察室:负责学校纪律检查和监察工作。

第五条各部门管理职责:1. 校长室:负责制定学校发展规划,组织实施学校各项工作,协调各部门关系,保障学校正常运行;2. 教务处:负责制定教育教学计划,组织实施教育教学活动,开展教育教学改革,提高教育教学质量;3. 学生处:负责学生思想政治教育、心理健康教育、安全教育和日常管理,维护学生合法权益;4. 总务处:负责学校后勤保障工作,确保学校设施设备正常运行,保障师生生活便利;5. 人事处:负责学校人事招聘、培训、考核和薪酬福利等工作;6. 党委办公室:负责学校党的建设工作,组织党员活动,加强党风廉政建设;7. 纪检监察室:负责学校纪律检查和监察工作,维护学校纪律和风气。

三、教育教学管理第六条教育教学管理包括:1. 教学计划管理:学校制定年度、学期教育教学计划,明确教学目标、内容和要求;2. 教学质量管理:加强教学质量监控,开展教学检查、评估和反馈,提高教学质量;3. 教学资源管理:合理配置教学资源,提高资源利用率;4. 教学改革管理:推动教育教学改革,探索适应新时代的教育教学模式;5. 教师管理:加强教师队伍建设,提高教师素质,保障教师合法权益。

学校工作管理手册

学校工作管理手册
学校管理手册是全面指导学校运营的重要文件,涵盖学校基本情况、文化、组织架构及部门职责等多个方面。手册首先介绍了学校的基本情况,包括学校简介、校风、教风和学风等,体现了学校的办学宗旨和教育理念。接下来,手册详细阐述了学校的文化建设,包括校园育人文化和精神文化。育人文化主要通过室外环境布置、班级环境布置和宿舍环境布置来营造,旨在为学生提供一个良好的学习和生活环境。精神文化则侧重于学生的爱国主义教育、日常行为习惯养成、读书活动以及赏识教育等,旨在培养学生的综合素质和团队协作精神。此外,手册还明确了学校的组织架构,并详细说明了教务部门和后勤部门的职责、权限和关键流程,确保学校各项工作的顺利开展。教务部门主要负责学生的教育教学工作,包括制定教学计划、管理教学团队、组织教学活动等;后勤部门则主要பைடு நூலகம்责学校财产和学生安全的保护,以及提供卫生、营养均衡的饮食等服务。

学校管理手册

学校管理手册

目录四风一训 (1)办学指导思想 (1)学校建设目标 (1)办学思路 (1)学校特色 (2)工作人员职责 (2)校长职责 (2)教导主任职责 (2)中学教师岗位职责 (3)高级教师岗位职责 (3)一级教师岗位职责 (4)二级教师岗位职责 (5)三级教师岗位职责 (6)班主任职责 (6)团支部书记职责 (7)教研组长职责 (7)总务主任职责 (8)出纳员职责 (9)食堂管理员职责 (10)图书管理员职责 (10)实验室人员岗位职责 (11)炊事人员职责 (11)门卫工作职责 (12)收发传达员工作职责 (12)各项制度 (13)升降国旗制度 (13)教职工考勤制度 (13)教案审批制度 (14)作业审批制度 (14)学籍管理制度 (14)校产管理制度 (15)财务管理制度 (16)教学仪器管理制度 (17)电教设备管理制度 (17)体育器材管理制度 (18)图书室管理制度 (18)食堂卫生制度 (19)门卫制度 (19)收发工作制度 (19)治安保卫制度 (20)各类规范、常规、守则 (20)教师职业道德规范 (20)课堂教学常规 (21)中学生日常行为规范 (22)中学生礼仪常规 (24)中学生集会常规 (25)中学生一日常规 (25)尊师常规 (26)课堂常规 (26)中学生课间常规 (27)中学生早操、课间操常规 (27)中学生守则 (28)电教室、微机室常规 (28)学生实验规则 (29)教师工作量标准 (29)自制教具暂行规定 (31)文明中学生标准 (31)三好学生基本条件 (32)文明班级标准 (32)学生“一要”、“八不准”行为要求 (32)考评、奖惩条例、细则 (33)教师工作目标考核细则 (33)教研组工作目标考核标准 (33)值周员工作目标考核标准 (34)爱卫会工作目标考核标准 (34)体育工作目标考核标准 (34)后勤安全工作考核标准 (35)炊事员工作考核标准 (35)班主任与班集体考核办法 (36)考试奖惩办法 (36)四风一训校风:团结进取文明育人勤奋诚实崇德尚美领导作风:开拓务实团结勤政教风:敬业进取严谨求实学风:勤奋守纪诚实进步校训:笃学善思求真创新办学指导思想大力发展基础教育,继续改善办学条件,逐步实现标准化,要由“应试教育”转向素质教育的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理健康素质,促进学生生动活泼地发展,办出自已的特色。

学校管理操作手册

学校管理操作手册

学校管理操作手册学校是培养未来社会栋梁的摇篮,学校的管理对于学生的全面发展和学校的良好运营至关重要。

为了协助学校管理者有效地规范学校运作,提高教育质量和管理效率,特撰写本学校管理操作手册。

本手册包括了教育管理的各个方面,涉及到学校领导、师资队伍、学生培养、教学管理等多个方面的内容。

一、学校领导学校的领导者肩负着全面负责学校发展的重要任务。

首先,学校领导应制定明确的办学目标和发展战略,确保学校朝着明确的方向前进。

其次,领导者需要建立一个高效的管理团队,明确部门职责和协作机制,使学校管理工作高效有序地进行。

此外,领导者还需要保持与教职员工的紧密联系,了解他们的需求和困难,通过及时沟通和反馈,激发他们的工作热情和积极性。

二、师资队伍教师是学校教育质量的核心保障。

学校管理操作手册中应包含相关政策,以吸引和留住高素质的教师团队。

首先,学校应建立严格的招聘程序,确保招聘到有经验、专业素养和敬业精神的教师。

其次,学校应提供教师培训和发展机会,提升教学能力和专业水平。

最后,学校应建立一套公正的教师激励和评价机制,激励教师承担更多责任,培养更多优秀人才。

三、学生培养学校管理操作手册中应涉及学生培养的方方面面。

首先,学校应制定完善的选课制度和课程设置,保证学生全面发展,并根据学生的兴趣和特长提供不同的课程选择。

其次,学校应建立良好的班级管理机制,帮助学生建立起良好的学习环境和人际关系。

另外,学校还应注重学生的德育教育,提供一系列的德育活动和课程,培养学生的道德品质和社会责任感。

四、教学管理教学管理是学校管理的重要组成部分。

针对教学管理,学校管理操作手册中应包括教学计划的制定、教室管理、学生考核和教学评价等内容。

教学计划应合理安排课程内容和学习进度,保证教学质量和教学任务的完成。

教室管理包括规范教室使用、设备维护和学生纪律等。

学生考核和教学评价则是评估学生学习成果和教学效果的重要手段,学校应制定科学公正的考核和评价机制,为学生提供个性化的学习指导和反馈。

学校管理制度手册

学校管理制度手册

学校管理制度手册1. 简介在现代社会中,学校管理制度是保障教育教学正常运行的重要基础工作,也是学校管理者和教职工的行动指南。

学校管理制度手册是一份对学校管理工作进行规范、指导和约束的重要文件。

本文将从多个角度探讨学校管理制度手册的内容和作用。

2. 制度建设制度建设是制度手册的起点和基础。

学校管理制度手册应当基于学校的普遍性和特殊性,结合实际情况精心设计。

制度建设需要广泛征求各方意见,充分调研,确保制度的科学性和可行性。

3. 学校组织结构学校组织结构是学校管理制度的重要内容之一。

学校管理制度手册应当明确学校各个部门的职责和权责的分配,确保学校管理工作的高效推进,并保障学校各项事务的顺利进行。

4. 教职工管理学校管理制度手册应当规范教职工的招聘、考核、激励和发展等管理工作。

通过细化管理流程和规定,增加教职工的工作动力和满意度,提高学校整体教育教学水平。

5. 学生管理学生管理是学校管理制度手册的核心内容之一。

学校应当建立完善的学生管理制度,从入学、日常管理到学生发展规划等方面全面关注学生的成长和发展需求,营造一个和谐有序的学习环境。

6. 教学管理教学管理是学校的核心工作,学校管理制度手册应当明确教学管理流程、教学质量评估标准和教学监督机制,以确保教学工作的高效顺利进行,提升学校的教学水平和声誉。

7. 安全管理安全管理是学校管理制度手册中非常重要的一环。

学校应当制定完善的安全管理制度,包括火灾防控、安全检查、突发事件应对等方面,保障学校师生的生命财产安全。

8. 资产设备管理资产设备管理是学校管理制度手册的另一个重要内容。

学校应当建立科学完善的资产设备管理制度,包括资产购置、存储、维修等方面,确保学校的资产设备的合理利用和长期稳定运行。

9. 信息管理在数字化时代,信息管理也是学校管理制度手册中必须重视的内容。

学校应当制定信息管理规定,包括信息收集、存储、保密等方面,利用信息技术提高学校的管理效率和服务水平。

学校各处室规章制度手册

学校各处室规章制度手册

学校各处室规章制度手册第一章总则为了加强学校管理,规范工作秩序,保障教育教学质量,维护学校正常的教学秩序和团结稳定,特制定此规章制度手册。

第二章学校领导部门规章制度1.学校领导部门要严格执行学校的各项管理制度,维护学校的正常秩序,确保学校的各项工作顺利进行。

2.学校领导部门要发挥好带头作用,在学校的各项活动中起到榜样引领的作用,做好示范,引导全校师生员工共同努力,履行各自的职责。

3.学校领导部门要定期召开相关会议,听取各处室的工作汇报,并及时协调解决各处室之间的问题,确保学校的各项工作有条不紊地进行。

第三章行政办公处规章制度1.办公处的工作人员要认真履行职责,及时处理各项公文、办公事务,保证学校行政工作的顺利进行。

2.办公处要做好各项档案的管理工作,保证档案的完整性和安全性,确保各项资料的及时查阅。

3.办公处要协助学校领导部门开展各项会议活动,做好准备工作,保证会议的顺利进行。

4.办公处要制定好各项规章制度,定期进行检查与评估,及时修改完善,确保规章制度的有效运行。

第四章教务处规章制度1.教务处要负责学校的教学工作,协助学校领导部门制定和实施各项教学计划,确保学校的教学质量。

2.教务处要组织好各级各类考试工作,严格按照规定程序执行,保证考试的公平公正。

3.教务处要做好学生成绩的统计和分析工作,及时汇总信息,为学校决策提供依据。

4.教务处要积极参与学生的教育教学工作,注重学生的思想教育和素质培养。

第五章学生处规章制度1.学生处要负责学生的管理工作,维护学生的基本权益,保障学生的正常学习生活。

2.学生处要加强对学生的思想教育工作,引导学生树立正确的人生观和价值观。

3.学生处要组织好学生的课外活动,促进学生的全面发展,提高学生的综合素质。

4.学生处要协助教师对学生进行思想引导和心理辅导,关心学生的身心健康。

第六章教研室规章制度1.教研室要负责学校的教学研究和教研工作,为提高教学质量提供支持和保障。

2.教研室要组织好各科目的教学研究活动,推广教学经验,改进教学方法。

学校行政管理制度手册

学校行政管理制度手册

一、前言为了加强学校管理,提高工作效率,保障教育教学秩序,确保师生安全,特制定本手册。

本手册适用于全校教职工,全体师生应遵守相关规定。

二、组织机构与职责1. 学校领导层(1)校长:全面负责学校工作,领导学校各部门开展工作,协调解决学校重大问题。

(2)副校长:协助校长工作,分管学校各部门,负责分管领域的具体事务。

2. 学校行政部门(1)教务处:负责学校教育教学工作的规划、组织、实施和监督。

(2)德育处:负责学校德育工作的规划、组织、实施和监督。

(3)后勤处:负责学校后勤保障工作,包括财务管理、资产管理、后勤服务、校园安全等。

(4)办公室:负责学校行政事务、文件收发、会议组织、信息宣传等工作。

三、管理制度1. 教学管理(1)教师应严格按照教学大纲进行教学,确保教学质量。

(2)教师应按时完成教学任务,认真备课、上课、辅导、批改作业。

(3)学生应按时参加课堂学习,认真完成作业,积极参加各类活动。

2. 德育管理(1)学校应加强德育教育,培养学生的良好品德。

(2)班主任负责班级德育工作,定期开展主题班会、团队活动等。

(3)学生应遵守学校纪律,尊敬师长,团结同学,诚实守信。

3. 后勤管理(1)后勤部门应确保学校设施设备正常运行,为学生提供良好的学习、生活环境。

(2)后勤部门应加强财务管理,合理使用学校资金。

(3)后勤部门应加强校园安全管理,确保师生安全。

4. 办公室管理(1)办公室应做好文件收发、会议组织、信息宣传等工作。

(2)教职工应按时参加学校会议,认真履行职责。

(3)学生应遵守学校纪律,积极参加各类活动。

四、奖惩制度1. 对表现优秀、成绩突出的教职工给予表彰和奖励。

2. 对违反学校规定、影响教育教学秩序的教职工给予批评教育、通报批评、扣发奖金等处罚。

3. 对学生给予表扬、奖励,对违纪学生给予批评教育、通报批评、警告、记过等处罚。

五、附则1. 本手册由学校行政部门负责解释。

2. 本手册自发布之日起实施。

3. 本手册如有未尽事宜,由学校领导层另行规定。

学校管理工作实用手册

学校管理工作实用手册

学校管理工作实用手册第1章学校管理的基本原则与理念 (4)1.1 管理原则与目标 (4)1.1.1 依法治校原则。

学校管理应严格按照国家法律法规和政策进行,保证学校各项工作合法合规。

(5)1.1.2 目标导向原则。

学校管理应明确发展目标,充分发挥目标的导向、激励和评价作用,推动学校各项工作有序进行。

(5)1.1.3 以人为本原则。

学校管理应关注人的全面发展,尊重师生个性,激发师生潜能,为师生创造良好的成长环境。

(5)1.1.4 民主参与原则。

学校管理应充分发扬民主,广泛听取师生意见,提高决策的科学性、合理性和可行性。

(5)1.1.5 创新发展原则。

学校管理应注重创新,积极摸索教育教学改革,不断提高教育质量。

(5)1.1.6 提高教育教学质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(5)1.1.7 加强师资队伍建设,提高教师综合素质和教育教学水平。

(5)1.1.8 优化学校管理机制,提高学校管理效能。

(5)1.1.9 推进学校文化建设,形成具有特色的学校文化。

(5)1.1.10 改善办学条件,为师生提供良好的工作、学习和生活条件。

(5)1.2 学校文化建设的策略 (5)1.2.1 明确学校文化建设的核心理念,突出学校特色。

(5)1.2.2 加强学校精神文化建设,弘扬社会主义核心价值观。

(5)1.2.3 注重学校制度文化建设,完善学校管理制度。

(5)1.2.4 丰富学校文化活动,提高师生的文化素养。

(5)1.2.5 加强学校环境建设,营造优美、和谐、安全的校园环境。

(5)1.3 以人为本的教育管理 (5)1.3.1 关注师长,为师生提供个性化、多样化的教育教学服务。

(6)1.3.2 尊重师生意见,充分发扬民主,提高决策的科学性、合理性和可行性。

(6)1.3.3 激发师生潜能,搭建展示师生才华的舞台,促进师生自主发展。

(6)1.3.4 加强师生沟通,增进师生之间的了解、信任和支持。

学校制度管理手册

学校制度管理手册

一、总则为了规范学校管理,提高教育教学质量,保障师生员工的合法权益,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本手册。

二、组织机构1. 学校成立由校长、副校长、各部门负责人组成的学校管理制度领导小组,负责学校制度的管理和实施。

2. 各部门设立相应的工作小组,负责本部门制度的制定、实施和监督。

三、管理制度1. 教学管理制度(1)教师教学计划制定:教师应根据学校教学大纲和课程要求,制定详细的教学计划,并报教务处审批。

(2)课堂教学管理:教师应严格执行教学计划,认真备课、上课,确保教学质量。

(3)作业批改:教师应及时批改学生作业,对学生的错误进行纠正和指导。

(4)考试与评价:学校定期组织考试,对学生的学习成绩进行评价,并根据评价结果进行教学调整。

2. 学生管理制度(1)入学与转学:学生入学需按照学校规定进行报名、体检、录取等程序。

(2)学生行为规范:学生应遵守学校规章制度,尊敬师长,团结同学,诚实守信。

(3)奖惩制度:学校设立奖学金、助学金等,对表现优秀的学生给予奖励;对违反校规的学生进行批评教育,情节严重的给予处分。

(4)学生申诉:学生如有合理诉求,可向学校提出申诉,学校将依法依规予以处理。

3. 工作人员管理制度(1)人员招聘:学校按照国家规定和学校实际情况,公开招聘工作人员。

(2)岗位职责:工作人员应明确自己的岗位职责,认真履行职责,提高工作效率。

(3)培训与考核:学校定期对工作人员进行培训,提高其业务水平;对工作人员的工作进行考核,考核结果作为评优评先、晋升的依据。

4. 财务管理制度(1)预算管理:学校按照国家规定和学校实际情况,编制年度预算,并严格执行。

(2)收支管理:学校对各项收支进行严格管理,确保财务安全。

(3)审计监督:学校设立审计部门,对财务活动进行审计监督。

四、实施与监督1. 各部门应认真贯彻执行本手册,制定具体实施细则。

2. 学校设立监督部门,对制度执行情况进行监督检查,确保制度落到实处。

校园管理手册

校园管理手册

目录岗位职责校长职责 (1)党支部书记职责 (2)教学校长职责 (2)工会主席职责 (3)教导主任职责 (3)政教主任职责 (4)总务主任职责 (5)办公室主任职责 (5)信息中心主任职责 (7)团委书记职责 (7)少先队大队辅导员职责 (8)教研组长职责 (8)年级组长职责 (9)班主任职责 (9)教师职责 (10)监考教师职责 (11)教务员职责 (11)档案文秘员职责 (12)实验室管理员职责 (12)电教员职责 (13)网络管理员职责 (13)语音室管理员职责 (14)网络教室管理员职责 (14)图书管理员职责 (15)阅览室管理员职责 (15)教学资料员职责 (15)校医职责 (16)文印员职责 (16)总务处工作职责 (17)治安员职责 (17)会计职责 (17)出纳员职责 (18)采购员职责 (18)勤杂工、财产管理员职责 (19)仓库保管员职责 (19)水、电工职责 (19)锅炉工职责 (20)驾驶员职责 (20)门卫传达人员职责 (20)临时(合同)工职责 (21)教育教学管理制度教学、工作常规 (22)淮矿一中体育工作条例 (26)体育传统学校建设制度 (29)怎样备课和写教案 (29)课堂教学要求 (31)新授课的基本要求 (32)复习课的基本要求 (33)体育课堂常规 (33)体育教学安全制度 (34)作业布置与批改的要求 (34)指导学生修改作文的要求 (35)辅导学生的具体要求 (37)学习成绩考核制度 (37)学科考试工作规范 (38)操行评语的要求 (39)课外活动常规 (41)教研教改常规 (41)听课评课制度 (42)中小学教师职业道德规范 (42)教职工行为规范 (43)关于学生意外伤害的责任追究制度 (44)排课表、调课、代课的基本原则 (45)考勤调课制度 (45)年级、教研组长会议制度 (46)班主任例会制度 (46)班队会、晨夕会、班集体活动要求 (46)家长工作要求 (47)行政管理制度校历 (48)计划总结工作规范 (49)总值班制度 (50)教职工会议(政治业务学习)制度 (50)教职工代表大会制度 (51)行政办公会制度 (51)校务会议制度 (51)学籍管理制度 (52)理、化、生实验室管理制度 (53)化学、物理实验室安全制度 (55)教学仪器使用和管理制度 (55)电化教学常规 (57)电教室管理制度 (58)计算机管理及网络安全使用制度 (58)中心机房管理制度 (59)办公室(电子备课室)用微机管理规定 (60)校园网教室终端的使用管理规定 (60)微机使用操作规程 (60)语音室管理制度 (61)图书室管理制度 (61)图书借阅制度 (61)阅览制度 (62)遗失或损坏图书赔偿办法 (62)档案资料管理制度 (62)文件签阅制度 (63)一体机、复印机使用管理规定 (63)教具、教学资料室管理制度 (64)卫生保健制度 (64)体育器材管理和场地维修保养工作细则 (65)乐器、服装使用管理制度 (66)教室设备使用承包暂行规定 (67)校舍管理制度 (68)校园管理制度 (69)花草树木管理制度 (69)财务报销及管理制度 (70)车旅费报销制度 (70)物品采购、管理制度 (70)日常消耗用品使用承包办法 (71)汽车使用和管理制度 (71)关于招待餐、工作餐的几项规定 (72)门卫收发制度 (72)学生管理制度关于升降国旗制度的规定 (73)学生课堂常规 (74)课外活动要求 (74)体育课外活动制度 (75)体育课外竞赛制度 (75)运动队、员守则 (75)学生日常行为规范 (76)学生日常行为八戒 (79)学生日常行为规范检查评比办法 (79)学生卫生公约 (81)环境卫生检查评比制度 (81)考试规则 (82)考试六点嘱咐 (83)考前答题十注意 (83)假期生活的几点要求 (83)学习委员职责 (84)生活劳动委员职责 (85)文娱体育委员职责 (85)宣传委员职责 (86)大队长职责 (86)中队长职责 (86)小队长职责 (86)文明班级“三好”学生、优秀学生干部 (87)(少先队员、团员)评比制度 (87)班级可实行哪些奖励 (87)学生处分 (87)文明班级条件 (88)“三好”学生条件 (88)优秀学生干部条件 (88)优秀少先队员(团员)条件 (89)奖惩条例(试行)课时补贴、岗位津贴发放办法(略) (89)奖惩条例(略) (89)先进年级教研组、模范班主任、优秀教师评比制度 (89)文明学校条件 (90)先进年级(教研)组条件 (90)模范班主任条件 (91)优秀教师条件 (91)岗位职责校长职责校长对学校工作实行统一指挥,全面安排。

学校职能管理手册P

学校职能管理手册P

编制时间:2015年5月25日目录第一章:组织结构及人员配置第二章、岗位职能一、校长岗位职能二、副校长岗位职能三、校务主任岗位职能四、宣传与招生部主任岗位职能五、课程咨询部主任岗位职能六、教务部主任岗位职能七、教师岗位职能八、主办会计岗位职能九、出纳岗位职能十、安保勤务岗位职能第三章:基础管理制度一、教职员考勤制度二、教职员聘用制度三、员工出差制度四、教职员费用报销制度五、教职员借款和各项费用审批权限制度六、环境卫生制度七、保密制度八、学校安全管理制度九、例会制度第四章、绩效考核制度第五章、薪酬管理制度第一章组织结构及人员配置校务部2人招生与宣传部5人董事会课程咨询部2人总经理——学校理事会——校长——教务部2人副校长财务部:主办会计、出纳安保勤务1人第二章岗位职能一、校长岗位职能1、根据公司下达的学校年度经营目标,组织制定、修改、实施学校年度经营计划;监督、控制经营计划的实施过程,并对结果负全面责任。

2、与公司保持良好沟通,每月底定期汇报学校经营状况并编写、提交《学校经营状况报告书》,主要内容:计划执行情况、资金运用情况、经营利润情况、招生情况、学员变动情况、机构和人员调配情况及其他重大事宜。

3、建立学校与家长、上级主管部门、政府部门、媒体等之间的顺畅外部沟通渠道;保证学校内部各部门间沟通的畅通,协调各部门关系。

4、主持推动规章制度和工作流程改革,及时优化管理组织及工作流程。

5、负责学校员工队伍建设,监督员工培训、考核工作的落实,培养选拔优秀的基层管理人员,打造高效经营团队。

6、领导学校各部门开展工作,确保学校教学、招生、财务、客服、人事、后勤等各项事务正常有序进行。

7、领导营造学校文化氛围,塑造和强化学校价值观。

二、副校长岗位职能1、负责学校教职员工的对外招聘工作及新进员工面试培训工作。

2、负责学校人事异动工作(员工入职、转正、晋升、调迁、降职、离职等人事手续办理)。

3、组织属于学校负责的员工绩效考核工作。

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学校职能管理手册P Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】编制时间:2015年5月25日目录第一章:组织结构及人员配置第二章、岗位职能一、校长岗位职能二、副校长岗位职能三、校务主任岗位职能四、宣传与招生部主任岗位职能五、课程咨询部主任岗位职能六、教务部主任岗位职能七、教师岗位职能八、主办会计岗位职能九、出纳岗位职能十、安保勤务岗位职能第三章:基础管理制度一、教职员考勤制度二、教职员聘用制度三、员工出差制度四、教职员费用报销制度五、教职员借款和各项费用审批权限制度六、环境卫生制度七、保密制度八、学校安全管理制度九、例会制度第四章、绩效考核制度第五章、薪酬管理制度第一章组织结构及人员配置校务部 2人招生与宣传部 5人董事会课程咨询部 2人总经理——学校理事会——校长——教务部 2人副校长财务部:主办会计、出纳安保勤务 1人第二章岗位职能一、校长岗位职能1、根据公司下达的学校年度经营目标,组织制定、修改、实施学校年度经营计划;监督、控制经营计划的实施过程,并对结果负全面责任。

2、与公司保持良好沟通,每月底定期汇报学校经营状况并编写、提交《学校经营状况报告书》,主要内容:计划执行情况、资金运用情况、经营利润情况、招生情况、学员变动情况、机构和人员调配情况及其他重大事宜。

3、建立学校与家长、上级主管部门、政府部门、媒体等之间的顺畅外部沟通渠道;保证学校内部各部门间沟通的畅通,协调各部门关系。

4、主持推动规章制度和工作流程改革,及时优化管理组织及工作流程。

5、负责学校员工队伍建设,监督员工培训、考核工作的落实,培养选拔优秀的基层管理人员,打造高效经营团队。

6、领导学校各部门开展工作,确保学校教学、招生、财务、客服、人事、后勤等各项事务正常有序进行。

7、领导营造学校文化氛围,塑造和强化学校价值观。

二、副校长岗位职能1、负责学校教职员工的对外招聘工作及新进员工面试培训工作。

2、负责学校人事异动工作(员工入职、转正、晋升、调迁、降职、离职等人事手续办理)。

3、组织属于学校负责的员工绩效考核工作。

4、负责学校人员的考勤管理工作,汇总、统计和编制考勤月报表,并上报校长;5、办理员工的社会保障福利。

6、负责学校员工的薪资核算,并编制工资表。

7、组织学校员工合同的签定及管理工作。

8、负责组织校级例会及有关重要文化活动等。

9、负责起草学校通知、报告及领导的重要讲话文稿等。

10、负责学校经营活动中各类档案的收集、整理、编辑和提供利用。

11、负责学校办公用品、办公设备、耗材、劳保用品的采购申报和发放工作,并每月定期编写《办公用品使用、消耗分析报告》及上报校长。

12、负责组织学校防火安全与消防工作。

13、负责学校通讯系统管理工作。

三、校务部主任岗位职能校务部是学校行政管理的职能部门。

贯彻执行学校的各项规定。

具体承担组织协调、检查督办、信息沟通、提供服务、对外联络、综合统计等工作。

1、主持办公室全面工作。

负责制定校办工作计划,协调安排办公室工作。

2、协助校长抓好全校性的管理工作。

在校长领导下负责全校公文的审核工作 , 做好文字综合和处理工作,把好文字关和政策关。

协助校领导组织安排学校重要活动。

根据校长指示,安排、发布学校周活动安排。

3、协助校长协调校内各行政职能部门的工作,处理有关事务;协助校领导做好学校对外联络、协调和接待工作。

4、负责并组织安排全校各种会议、学习及重要活动,做好学校各项决议、决定、通报、通知等的传达、贯彻及检查、督办落实工作。

5、根据学校有关会议决定 , 组织草拟和发布通告、通知、会议纪要及其它文件;及时处理各类上报下发、传阅的文件。

做好学校会议的记录及会议材料归档,并督促检查会议精神的落实情况。

6、根据校领导的指示,负责组织、协调各职能部门共同办理的综合性工作,做到上情下达,下情上达。

注意调查研究,掌握校内外信息,主动了解与全校有关情况和问题,积极为校领导决策提供参考意见。

负责协调处理来信来访工作。

7、协助校长做好招生工作。

8、完成校领导交办的其它工作。

兼职:总仓管理1、负责进库物品数量和质量的验收,签发验收交接单。

2、确保出库物品手续齐全,签发出库交接单。

3、负责保存好物品出入库的原始凭证等资料。

4、建立物品出入库和库存台帐。

四、宣传与招生部主任岗位职能在校长的领导下,搜集、整理市场及竞争对手的有效信息,全面负责招生策划、宣传和生源各项工作。

1、根据所在市场状况制定一系列营销方案及促销方案并组织实施。

2、开发市场宣传工具,加强品牌宣传,促进招生。

3、策划并制作各种招生方案和招生工具。

4、同业信息的收集及管理。

5、不断加强招生人员的招聘与培训,建立一支职业素质好、业务水平高的队伍。

6、组织对招生专员进行日常考评。

7、主持召开部门工作会议,解决招生中的重大问题,布置检查招生任务及完成情况;8、合理安排部门人员分工,领导实施市场推广,指挥招生宣讲会等广告宣传活动。

五、课程咨询部主任岗位职能在校长的领导下,高质高效地完成市场开发作业,负责家长和学生来访接待,科学解答来访者咨询,有效达成招生目标任务。

1、实施市场调研,搜集、整理信息,执行招生宣传活动。

2、制定工作计划,约访家长,高效沟通,达成招生目标。

3、接待来访家长,宣传德普施教育理念,扩大学校及培训课程知名度。

4、及时妥善地处理招生服务投诉。

5、定期与在校学员家长沟通,通过家长人脉,发掘潜在学员。

6、积极组织所属部门人员各种技能培训、演练活动,提升业务技能。

7、恪守岗位职业操守,严守学校商业机密。

六、教务部主任岗位职能在校长的领导下,全面负责教学系统的业务管理工作。

1、随时主持召开教学业务会议,解决教学中的重大问题。

2、监督教师教学,随时走入课堂听课,了解教学计划和各教学环节落实情况及每个教师的教学特点和不足,及时与教师共同解决教学中遇到的难题。

3、负责组织教师培训及个别教师辅导工作;培训应做到有材料、有计划、有时间、有考核,使教师不断更新知识提高业务水平。

4、定期组织教研活动,加强教师之间教学经验交流,总结经验。

5、负责开发招生示范课程及其管理工作。

6、协助解决家长投诉工作。

7、负责考试考务管理工作。

8、每月负责向校长汇报教学检查情况及其分析报告。

七、教师岗位职能在校长的领导下,接受、完成学校安排的教育教学工作,要发挥教师的主导作用,对学生全面发展负责,努力提高教育教学质量,积极参加教研教改活动,不断总结经验,提高业务水平。

1、承担授课任务,准时上课。

2、教师有责任服从工作任务分配,时刻以集体利益为重。

3、教师有义务进行公开课和免费讲座、后续班级、各种大赛等其它宣传活动,义务解答家长和学员提出的问题。

4、上课前,检查教室卫生及教学设备等。

5、每次上课前认真备课,对各课程教学内容、教学过程、教学方法、教学课件及教学用具的使用了如指掌。

6、课堂上,授课教师要承担起主持人的角色,不仅要传授知识,而且要能够调动学生学习的积极性和参与意识,活跃课堂气氛,同时对学生的学习效果予以关注。

7、制作学生评比表,经常进行作业、手工、游戏、单词、阅读、歌曲、小短剧等评比,增强学生竞争意识。

8、课下进行家访、电访,召开家长会,建立班级园地,采取多种形式加强与家长的沟通联系,共同配合完成教育工作。

9、时刻加强安全管理,积极预防,积极处理安全事故,避免事态发展。

10、时刻加强学校、课程宣传及课后服务,做好招生、教辅销售工作。

11、协助课程咨询部做好潜在市场开发工作。

八、主办会计岗位职能1、编制对内、对外的各项财务报表,确保财务报表,包括总帐及明细帐的准确性。

2、负责财务日常账务处理,复核出纳的工作。

3、负责往来账目、固定资产和库存商品等清查核对工作。

4、做好凭证等资料的装订及票证、单据的购买保管工作。

5、定期向校长和总部财务管理部呈交财务分析和财务控制报告,并确保其准确性,6、完成本校的财务预算,为本校财务预算及发展计划提供准确财务数据。

7、协助公司财务部内审工作,使得内部控制程序在本校得以正确执行。

8、编制有关税务报表并办理有关税款的审报及缴纳;9、建立并保持与税务、银行、等部门良好的工作关系。

10、强化团队服务意识,树立窗口形象,严格遵守保密制度。

11、从财务的角度配合本校领导和相关职能部门的工作,积极主动地参与本校的管理。

12、迅速、及时、保质、保量地完成校长和财务管理部委派的其它工作。

九、财务出纳岗位职能1、负责备用金的管理。

2、根据主办会计审核签字和校长签批的报销单,办理款项的支付。

3、付款后要在报销单及原始凭证附件上加盖“付讫”戳记,并及时等记现金日记帐。

4、负责每月对客服专员书学费收费情况的审计工作,编制审计报告,提交主办会计及校长。

5、每周核对银行存款数额,确保账实相符。

6、根据原始凭证编制现金、银行存款的记帐凭证。

7、保管空白收据和发票。

十、安保勤务岗位职能1、遵纪守法,文明执勤,不得迟到、早退、脱岗,不得有法律、法规禁止的违法行为。

2、认真维护正常工作秩序,防范刑事、治安案件发生,制止外来人员引发的各类纠纷和打架斗殴等违法犯罪行为,对现场发现的违法犯罪人员及时报警或协助公安部门抓获,扭送当地公安派出所处理。

3、对刑事、治安案件现场和灾害事故现场,应先行保护并协助公安机关维护秩序。

4、勤打扫,保持校内卫生;勤整理,保持校内整齐有序。

第三章基础管理制度一、教职员考勤制度考勤是学校管理工作的基础,是计发奖金、福利的主要依据。

为了有效规范员工考勤,特制定本制度。

1、学校正常工作时间是星期二至星期日,每周一休息。

2、学校员工享受国家法定节假日休息制度。

节假日上班的,可以在非节假日调休。

对学校有突出贡献的员工,学校每年可安排5天的带薪休假待遇。

3、学校员工不得擅自迟到、早退和旷工(1)迟到、早退:①迟到、早退时间:1分钟后算迟到、早退。

②迟到、早退一次按每人次元人民币处罚,迟到、早退1小时者扣发当日工资。

超过1小时者予以旷工处分。

③月迟到、早退三次(含三次)以上者,学校予以旷工一日处分;年累计迟到十次以上者,学校予以解聘。

(2)旷工:按日工资的三倍处罚;无故连续旷工2天或每学期累计3天,按自动离职处理。

4、员工请假应经过审批(1)两天以内的病假、事假,由部门主管批准;三天或三天以上的病假、事假由校长批准。

(2)请假应提前半天向部门主管请示,并将休假期间内与自己有关的工作向有关人员交代清楚,并留下联络方式。

(3)根据学校的工作特点,无特殊情况,概不准假。

确因急事或生病而缺勤者,应于上班前30分钟内与学校取得联系,通过电话向部门主管请假。

如本部门主管不在,可直接向校长请假,未经批准擅自休假者,按旷工处理。

情节严重者,学校予以解聘。

5、校长请假应提前半天向公司主管总经理请示,经批准后方可休假;否者按旷工处理;6、请事假,按日扣除工资;请病假两天以内,不扣工资;超过两天,按事假标准计算扣除工资;7、教师、客服专员在周六、周日请假,按日扣除双倍工资,请病假除外;8、婚假、丧假、产假、年假管理①员工凭结婚证书,可享受带薪假期七天。

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