VB(2.7)棋盘上的麦粒数

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第5章目录
Exit For: 强制退出循环
8/9
汝南县职业教育中心
任务7 棋盘上的麦粒数
Private Sub Form_click() Dim s As Single, i As Integer n = Val(InputBox("请输入n", "提示")) s=0 For i = 1 To n Step 1 s=s+I Next i Print "1到"; n; "之和为:"; s End Sub
开始 代码如下: s=0 i=1 流程图: i<=20
成立
不成立
While i <= 20 条件
s=s+i i=i+1
第5章目录
s=s+i
i=i+1
循环体
Wend Text1= s
15/9
汝南县职业教育中心 结束
For循环语句:
代码:
While 循环语句: 代码:
第5章目录
16/9
汝南县职业教育中心
21/126
汝南县职业教育中心
Select Case mark Case 90 To 100 Label1.Text="优秀" Case 80 To 89 Label1.Text="良好" Case 70 To 79 Label1.Text="中等" Case 60 To 69 Label1.Text="及格" Case Else Label1.Text="不及格" End Select
2: 步长 I >10 ? 循环体 I=I+2
F
T

第5章目录
循环变量I的取值分别为: 2,4,6,8,10 完成 t=2,6,12,20,30 的计算 汝南县职业教育中心 7/9
任务7 棋盘上的麦粒数 循环变量必须为数值型。 循环次数 步长
Int(
终值初值 步长
1)
>0 初值<终值 ( Step 1 可省略) <0 初值>终值 =0 死循环 For I=1 to 100 S=S+I Next I For I=100 to 1 Step -1 S=S+I Next I
Visual Basic 6.0程序设计本节内容结束
谢谢
汝南县职业教育中心
If mark >=90 then Label1.Text = "优" ElseIf mark >=80 Then Label1.Text = "良" ElseIf mark >=70 Then Label1.Text = "中" ElseIf mark >=60 Then Label1.Text = "及格" Else Label1.Text="不及格" End If
Visual Basic 6.0程序设计
第2章 Visual Basic编程语言
————任务7 棋盘上的麦粒数
汝南县职业教育中心
任务7 棋盘上的麦粒数
【知识回顾】 例:评定成绩等级 90~100:“优” 80~89:“良” 70~79:“中” 60~69:“及格” 60分以下为“不及格”
第5章目录
Biblioteka Baidu
第5章目录
任务7 棋盘上的麦粒数
1、While循环:(循环执行的次数不确定,但循环结束条件知道时使用。) 按指定条件重复执行循环体。 开始 语法格式为:
While Wend
<条件>
循环体
条件判断
成立
不成立
循环体
(包含循环变量的变化)
结束
第5章目录
14/9
汝南县职业教育中心
例1:求 1+2+3+ …… +20 = ? 任务 7 棋盘上的麦粒数
2/9
汝南县职业教育中心
任务7 棋盘上的麦粒数
【知识点】 For循环 While循环
第5章目录
3/9
汝南县职业教育中心
用输入框输入10个数字,并用Print方法输出
第5章目录
A = Val(InputBox("输入第1个数")) B = Val(InputBox("输入第2个数")) C = Val(InputBox("输入第3个数")) D = Val(InputBox("输入第4个数")) E = Val(InputBox("输入第5个数")) …… Print A Print B For I=1 To 5 Print C A = Val(InputBox("输入10个数")) Print D Print A Print E Next I ……
Y
结束
当步长>0时
当步长<0时 汝南县职业教育中心 10/9
For-Next : 必须成对出现,缺一不可。 (配对原则)
可以嵌套使用,但内、外循环的变量不能同名,不能交叉 '正确的循环嵌套 '错误的循环嵌套
For I=1 To 9
For J=1 To 9 Print I,J Next J Next I
第5章目录
9/9
汝南县职业教育中心
For-Next的流程图—阅读
For X=1 To 10 Step 2 … Next X
开始
For X=10 To 2 Step -2 … Next X
开始
x = 初值
x >终值 ? N 循环体 x = x + 步长
第5章目录
x = 初值 Y
x <终值 ? N 循环体 x = x +步长 结束
For <循环变量>=<初值> To <终值> [Step <步长>] [循环体] [Exit For] Next [循环变量]
第5章目录
6/9
汝南县职业教育中心
任务7 棋盘上的麦粒数
I: 循环变量 2: 初值
10: 终值
t =0 For I = 2 To 10 Step 2 t=t + I Print t Next I
任务 7 棋盘上的麦粒数 求 1+2+3+ …… +100 = ?
For循环语句:
代码: s=0 For i = 1 To 100 Step 1 s=s+i Next i
第5章目录
While 循环语句: 代码: s=0 i =1 While i < =100 s=s+i i=i+1
Text1= s
Mcs=5
For I=1 To Mcs
Mcs=Mcs+1
表示: 若增: 环
I=1 To 5 I= I-1 ,则出现死循
print I,Mcs
第5章目录
Next I
12/9
汝南县职业教育中心
阅读程序,写出运行结果
Private Sub Command1_Click() s=0 For k = 1 To 3 If k <= 1 Then x=1 ElseIf k <= 2 Then x=2 ElseIf k <= 3 Then x=3 Else x=4 End If Print x s=s+x Next k Print s 汝南县职业教育中心 End Sub 13/9
Wend
Text1= s 汝南县职业教育中心
17/9
1+2+3+ …… > 100,求X的最小值? 任务 7 +X 棋盘上的麦粒数
For循环语句:
代码: !!!无法实现功能 While 循环语句: 代码: While s <= 100 x=x+1 s=s+x
Wend
Text1= x
第5章目录
18/9
第5章目录
For I=1 To 9
For J=1 To 9 Print I,J Next I Next J
循环的嵌套 汝南县职业教育中心
11/9
当循环终值是一个变量时,在循环第一次运行时取走变量中 任务7 棋盘上的麦粒数 的值后,此变量中的值就不再影响循环。 在循环体内,循环变量可多次引用;但建议不要对其赋值,否 则将会导致死循环。
4/9
汝南县职业教育中心
一般循环结构流程图
(1)进入循环条件是什么? (2)循环体的算法是什么?
(3)结束循环条件是什么?
本节讨论VB的两种循环语句: 计数循环语句 For-Next 条件循环语句 While-Wend
5/9
第5章目录
汝南县职业教育中心
任务7 棋盘上的麦粒数
1、For循环:(一般用于循环次数已知) 按确定的次数执行循环体。 语法格式为:
汝南县职业教育中心
归纳区别如下:
“当型循环”
For循环语句:
1、循环次数已知 的情况 2、step (步长)来 实现对循环变量的 控制和变化
第5章目录
While循环语句:
p k
1、循环次数未知的情 况 2、单独列出一个语 句来表示循环变量的 变化,从而实现对循 环变量的控制
19/9
汝南县职业教育中心
汝南县职业教育中心
22/126
相关文档
最新文档