化学《燃料及其利用》优质教案、教学设计

第七单元《燃料及其利用》复习课设计思路

一、教学设计思路

在课程标准理念的指导下，切实提高课堂的实效性，以达到事

半功倍的效果。提高课堂的实效性，就必须把学习的主动权交给学生，

在设计中也应以学生所求、所需为基本的出发点和落脚点，以学生研读、质疑、思悟为主体，以教师启发、辨析、点拨为主导，培养学生的综合思

维能力。

二、教材分析

“燃料及其利用”是人教版九年级第七单元的教学内容。本单元共

2 个课题：燃烧和灭火；燃料的合理利用与开发。其中1 课题是重点，

也是难点，并且配有大量的实验来解决重点和难点。本单元从常见的

燃烧现象入手，介绍燃烧的条件和灭火原理以及一些安全知识。利用燃

烧反应的实例很多，而生活中利用最多的是燃料的燃烧，所以，在

介绍燃烧等知识之后，又介绍了燃料及其用途，以及使用燃料对环境的影响等。并用所学知识去解决生活中的实际问题，体现了新课程改革

的理论联系实践的科学理念。

三、学情分析

本单元在内容的安排上注意从学生的亲身体验出发，选择学生

熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图像，增强学生对知识的

感受；同时，注意通过与探究、调查研究、讨论和实验等形式，培养

学生的创新精神和实践能力。教材中还适当的编入与社会发展、新科

技等相关的资料，以开阔学生的眼界。

四、教学目标

1

.知道化石燃料是人类社会重要的自然资源。

2 .认识燃烧的条件及灭火的原理。

3 .认识燃料完全燃烧的重要性和不完全燃烧的危害性。

4 .知道使用燃料对环境的影响。

5.培养学生勤于思考、严谨求实的科学态度；学生通过学习，认识到

资源的重要性和保护环境的紧迫感。