有趣 有效 有益
三有活动实施方案
三有活动实施方案一、活动背景。
近年来，随着生活水平的提高和人们健康意识的增强，健身运动在社会中受到了越来越多的关注。
为了促进健康生活方式的普及，提高人们的健康水平，我们公司决定开展“三有”活动，即“有氧运动、有趣活动、有益训练”，旨在通过多种形式的运动活动，让员工们享受运动的乐趣，提高身体素质，增强团队凝聚力。
二、活动内容。
1. 有氧运动。
在工作之余，每周定期组织员工进行有氧运动，如慢跑、游泳、骑行等，让员工们在愉悦的氛围中锻炼身体，释放压力，增强体质。
2. 有趣活动。
定期举办各类有趣的团队活动，如篮球比赛、趣味运动会、登山郊游等，让员工们在轻松愉快的氛围中增进友谊，提高团队合作意识。
3. 有益训练。
邀请专业的健身教练，定期为员工们提供健身训练课程，包括瑜伽、普拉提、重训等，让员工们通过科学的训练方式，提高身体素质，增强体魄。
三、活动目标。
1. 提高员工的身体素质和健康水平，减少因久坐办公引起的各类健康问题。
2. 增进员工之间的友谊和团队凝聚力，营造和谐的工作氛围。
3. 提高员工的工作积极性和创造力，促进工作效率的提升。
四、活动实施。
1. 确定活动时间和地点，并制定详细的活动计划和安排。
2. 配备必要的器材和场地，确保活动的顺利进行。
3. 邀请专业的教练和指导员，确保活动的安全和有效性。
4. 宣传活动内容和意义，鼓励员工积极参与，营造良好的活动氛围。
五、活动评估。
1. 每次活动结束后，及时收集员工的反馈意见，并进行总结和改进。
2. 对活动的效果进行定期评估，调整活动内容和形式，确保活动的持续性和有效性。
六、活动保障。
1. 公司全力支持活动的开展，提供必要的经费和场地设施。
2. 设立专门的活动组织小组，负责活动的策划、组织和执行。
3. 健全的安全保障措施，确保员工在活动中的人身安全。
七、总结。
“三有”活动旨在通过有氧运动、有趣活动、有益训练，提高员工的身体素质，增进员工之间的友谊，促进团队合作，营造和谐的工作氛围。
实用又有趣100个网站排行榜
实用又有趣100个网站排行榜1.强大的“火星输入法”/2.免费发短信的网站/ 特色：国外的,可免费"匿名"发送英文短信，可以善意的"捉弄"下朋友哦呵呵3.网购我爱帮/特色：网购导航购物返现1-40% （联合淘宝、京东、新蛋、VANCL、DHC、红孩子、麦网、当当、卓越等200多网商）!4.嘀咕/ 特色：交流普通人的平凡生活（很好的微博）5.大众点评网/ 特色：众多消费者的公正点评，让你找到当地性价比最高的消费场所！6.在线球赛/ 特色：体育节目很全，更新超快7.在线架子鼓~来玩会/ 来体验一下吧，超酷！8、http://www.arnelefant.de/iclip.html 设计很可爱~^_^`手脚混音!有意思~（点击一下手与脚试试!）9. 虚拟电子琴/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks2/music/pda_virtual_keyboard/ 闲来无事的时候使用这个虚拟的电子琴来演奏一曲吧10.雷贴网/ 友情提示：为了安全起见，各位看官请自备＂避雷针＂！11.有意思吧/ 呵呵，有意思吧？12.言兑网/ 来秀一下你的经典语录吧，没准一不小心你的语录就传遍长城内外了13.购物-比价搜索 比价搜索，助你货比百家轻松购物14.设计师及其作品介绍网站，采用了"摩天轮"的设计思路。
(震慑的设计！！！）http://www.nagaoka-id.ac.jp/gallery/gallery.html15.神奇的瓶子http://www.bascule.co.jp/奇妙的网站保证你没见过进入网站拖动右侧滚动条，拖到最底下点那个拿瓶子的小人，哈哈看到什么拉。
这个站其他的奥妙等你去发现啦。
16.世界上最小网页（它的首页的大小只相当于一个图标，此外什么也没有。
虽然设计小，但五脏俱全，里面还有游戏、博客、相册等，不过这网站非常考你的视力，也许想看也看不到。
生动活泼有益有趣灵活多样有效创新———初中英语 go for it教学与学习浅析
生动活泼有益有趣灵活多样有效创新———初中英语 go for it教学与学习浅析发表时间：2015-08-06T15:57:59.200Z 来源：《教育研究·教研版》2015年5月供稿作者：朱佳佳[导读] 采取灵活多样有效创新的方式，将英语学习学习学以致用，提升学生英语水平。
朱佳佳〔摘要〕英语的学习，重在实践与感悟。
我们结合课本，通过理解英语学习的语境去感知意思，通过自己的实践与思考，将英语中的各种运用结合到实践中去，其中很多的常用对话都是我们有效进行提升的关键。
抛弃英语枯燥学习的单调和背诵的辛苦，我们将生动活泼有趣而有意义的生活方式，运用到实践中去，并且结合教学目标和学习目标，提升我们的理解能力和记忆能力，采取灵活多样有效创新的方式，将英语学习学习学以致用，提升学生英语水平。
〔关键词〕英语生动活泼创新思考初中阶段go for it 英语学习，首先是贴近我们的生活的英语，与我们生活经历相关的英语，其次再激发我们的兴趣方面，要通过有效的方式和创新，将教学多样化灵活化，提升对于知识的运用能力，开展多种有趣的方式，将学习融入到游戏和活动当中去，提升对于知识的理解和运用能力，开展多样化的学习和教育方式，将英语的学习推到一个新的高点。
我们可以运用串句和对话的形式，将我们学习到的各种知识点有效的结合起来。
1 初中英语语境的多媒体设置———活泼生动直观，激发兴趣从本质上说，英语学习的目的是灵活运用知识进行交流和表达，对于初中英语来说，也需要学生进行学习，然后进行英语的能力运用。
结合初中生的身心特点，我提出激发学生兴趣的作为学习英语的第一步，不要让学生感到枯燥和乏味，随后教师以多种手段引入英语教学，在潜移默化的寓教于乐氛围中，提升起学生学习语言的兴趣，做到积极主动的自我投入。
多媒体集声音和图像与一体，通过触发感官来激发学生的阅读、记忆、听力和陈述表达，多媒体可以播放背景音乐，在轻松和娱乐的氛围之中，使学生产生兴趣，将知识潜移默化。
简短有趣的益智小故事（10篇）
【导语】益智故事寓教于乐，适合幼⼉的⼼理特点，开启智慧，丰富头脑，能有效地拓宽他们的知识⾯，培养孩⼦对知识的感知兴趣，对孩⼦的课外启蒙教育有很好的效果。
下⾯是分享的简短有趣的益智⼩故事（10篇）。
欢迎阅读参考！1.简短有趣的益智⼩故事 春天到了，⼩河边上的柳树，已经抽出了嫩绿的枝条，它们在轻风中快乐地舞蹈。
⼩猴⼦、⼩⽩兔、⼤⿊熊来到⼩河边上春游。
嫩嫩的⼩草，绿绿的柳树，清清的河⽔春天真是太美了！⼩⽩兔快乐地说。
⼩猴⼦在地上铺了⼀张花布，⼤⿊熊把背包⾥的⾷物全都摆了出来：巧克⼒、⾯包、葱饼、可乐、菠萝⼩猴⼦最爱吃菠萝，⼩⽩兔最爱吃巧克⼒，⼤⿊熊最喜欢吃⾯包它们看见旁边没有垃圾桶，便把剩下的包装袋，全都扔进了⼩河⾥。
快来呀，快来呀，赶紧把这些⽩⾊垃圾运到岸边去吧。
⼩河中的那只红鲤鱼⼤声呼喊着。
许多鱼⼉都从四⾯⼋⽅赶来了。
它们⽤嘴顶着包装袋，慢慢地朝岸边游去。
我们把岸边包装袋捡起来吧。
⼩⽩兔说。
我们真不应该把垃圾扔进⼩河⾥。
⼩猴⼦说。
我们应该把这些垃圾带⾛，扔进垃圾桶⾥。
⼤⿊熊说。
点评：⼩朋友郊游的时候，不要随便乱扔垃圾。
如果没有看到垃圾桶，我们应该把垃圾装进包装袋⾥，带到有垃圾桶的地⽅扔掉。
2.简短有趣的益智⼩故事 ⼩河边，趴着⼀只懒惰的乌龟。
这时候⼩⽩兔路过，正打算去河的对⾯，⼩⽩兔对乌龟说：“乌龟爷爷，请把我带到河的对⾯去，等我采到了蘑菇，我会和您分享的。
” 乌龟说：“不⾏不⾏，我还要睡觉呢!” ⼩猴⼦正准备去河对岸摘桃⼦，它对乌龟说：“乌龟爷爷，您可以载我去河对岸吗?我想去摘些桃⼦，等我摘到了桃⼦，我会和您分享的。
” 乌龟说：“不⾏不⾏，我还要晒太阳呢!” ⼩松⿏也要去河对岸，它说：“乌龟爷爷，我得去河对岸摘松果，您能送我去吗?等摘到松果，我会和您分享的。
” 乌龟说：“不⾏不⾏，我还要闻花⾹呢!” 故事点评：故事⾥的⼩乌龟可真懒惰，⼩朋友们可不能学它，我们要做⼀个勤奋的⼈，要做好⽣活⾥的事情。
有趣的课间活动
有趣的课间活动课间活动是学生在上课之间的一个重要环节，不仅可以让学生放松身心，还可以增强学生的身体素质、培养合作精神、丰富学生的课余生活。
有趣的课间活动可以有效地激发学生的兴趣，让他们愉悦地度过每个课间时刻。
一、运动类活动：1、接力比赛：可以分为小组赛和大型比赛。
小组赛可以让学生之间相互竞争，增强他们的团队意识和互助精神；大型比赛可以增加学生与学校的归属感，让他们更加热爱自己的学校。
2、跳绳：跳绳不仅可以锻炼学生的协调能力，还可以训练他们的心肺功能和耐力。
可以通过组织跳绳比赛来激发学生的兴趣，让他们尝试不同的跳绳方式，增强他们的竞争意识。
3、踢毽子：踢毽子是一个简单而有趣的课间活动，可以通过一些技巧来提高踢毽子的难度，增加学生的挑战和趣味性。
4、篮球、足球、排球等运动项目：这些运动项目可以通过组织比赛来增强学生的竞争意识和互助精神，同时也可以锻炼学生的协作能力和技能水平。
二、智力类活动：1、拼图游戏：可以在教室里放置一些拼图，让学生自由参与。
这种游戏可以大大提高学生的空间想象力、观察力和手脑协调能力。
2、棋类游戏：比如象棋、围棋、五子棋等，可以让学生在游戏中增强思维能力，提高逻辑思维和决策能力。
也可以通过小组比赛形式，增强学生的合作精神和竞争意识。
3、数独游戏：数独游戏是一种逻辑推理的益智游戏，可以训练学生的数学思维、逻辑思维和空间推理能力，同时还可以放松身心，让学生度过愉悦的课间时光。
三、艺术类活动：1、绘画比赛：可以设置不同主题，让学生自由发挥创意进行绘画。
可以让学生通过绘画表现自己的情感，增加他们的艺术素养和审美能力。
2、歌唱比赛：可以让学生唱自己喜欢的歌曲，或者制定特定主题，让学生演唱相关歌曲。
可以提高学生的音乐审美能力和表演能力，同时还可以增强学生的团队意识和自信心。
4、手工制作：让学生通过手工制作，来锻炼他们的动手能力和创造力。
可以让学生尝试制作不同的工艺品或者DIY小装饰品。
以上仅是部分课间活动的介绍，可以根据学校的具体情况、师生的兴趣爱好和年龄特点来选择适合的课间活动。
打磨三有：有趣、有味、有用(精品文档)
打磨三有：有趣、有味、有用-学校党建论文打磨三有：有趣、有味、有用什么是有趣，即与读者的兴趣相投，吻合一致。
《党史天地》的文章怎样引起读者的兴趣，我们首先从读者定位上找答案。
经调查，购买《党史天地》多为老年人，这群人经历了时代变迁，告别了火红岁月，被我们尊称为老资格公民。
什么样的文章能够打动他们？两个字：“怀旧”。
因此，我们在选稿时，紧扣“喜新念旧”情趣，让更多的读者翻开杂志时能读到自己，看到自己，寻找一份心灵慰籍。
什么是有味？即文章的口味纯正，回味无穷，韵味十足。
五味调和是中国人饮食理念，也是本刊的文化理念，每期杂志如同一桌盛宴，色香味怎么搭配，全在编辑的功夫上。
口味纯正，指故事清晰，传统叙事风格，适合老年人的阅读口味。
回味无穷，看党史，品人生，或许会带来一些痛苦的思考，有时还会让人身临其境，但随之而来的会是豁然开朗和如释重负的惬意，如辛辣之物，略显痛苦但很有尝头，让人回味。
韵味十足。
韵味，雅致含蓄的意味。
因为内蕴丰富，可以反复咀嚼回味。
因此，我们在选稿时力求“韵”和“味”的完美结合。
什么是有用？阅读是一种文化观念，最大的实用价值就是滋养心灵。
如果说经济是酒，那么阅读就是茶，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透，而酒是让人亢奋的。
因此，《党史天地》的文章篇篇都是浓茶，不仅津津乐道，而且有趣、有益、有用。
读者来信请林克去韶山看看《党史天地》2015 年3 月上半月刊载《访林克》一文，说“毛巾被有几十个洞”是“夸张”的。
我想，请林克去韶山“毛泽东展览馆”看看，那里就陈列着毛泽东在中南海穿过的两件睡衣，去数数上面到底有60 几个还是70 几个补丁。
毛泽东艰苦朴素的作风是中国人的榜样，韶山毛泽东展览馆陈列的毛泽东睡衣，也是不争的事实。
湖南省作家协会崔合美读者来访我是贵州读者罗大明，四月初我怀着走亲访友的心情，坐火车专程到杂志社，不为别的，只是看看辛勤耕耘的编辑同志。
到杂志社看到都是年轻人，朝气篷勃，很有生气。
动感体育：初中生锻炼身体的七种有趣方式
动感体育：初中生锻炼身体的七种有趣方式1.音乐舞蹈课程音乐舞蹈课程不仅可以培养初中生的艺术修养，还能锻炼身体。
通过跳舞，学生可以提高协调性和灵活性。
而且，跳舞时的欢快音乐还可以增加锻炼的乐趣，让锻炼不再枯燥乏味。
2.激烈的运动游戏初中生喜欢刺激和竞争，因此激烈的运动游戏是他们锻炼身体的理想选择。
例如篮球、足球、排球等团队运动，可以培养他们的团队合作能力和反应速度。
此外，篮球、足球等运动也可以锻炼他们的爆发力和耐力。
3.跑步俱乐部组织一个跑步俱乐部是一种简单而有效的锻炼方式。
初中生可以在早晨或傍晚参加跑步活动，享受清新的空气和美丽的风景。
跑步不仅可以增强心肺功能，还可以提高耐力和坚持的能力。
同时，跑步也是一种低成本的锻炼方式，无需太多设备或场地。
4.健身舞蹈班健身舞蹈班是一种结合了音乐和有氧运动的锻炼方式。
通过学习各种舞蹈动作，初中生可以全身参与运动，并在跳舞中享受音乐的节奏感。
此外，健身舞蹈还可以增强心肺功能、锻炼肌肉和提高协调性，对初中生的身体发育和健康都非常有益。
5.游泳课程游泳是一项全身性的运动，对初中生的身体发育非常有益。
游泳可以锻炼全身肌肉，增强心肺功能，同时还可以改善姿势和调整身形。
而且，游泳是一项低压力的锻炼方式，对关节和骨骼的冲击较小，适合初中生的生长发育阶段。
6.轮滑运动轮滑是一种既有趣又刺激的运动方式，适合初中生锻炼身体。
通过滑行、转弯、跳跃等动作，可以锻炼全身肌肉的力量和协调性。
轮滑还可以增强平衡感和灵活性，对初中生的身体控制能力和运动技巧有很大的帮助。
7.武术训练武术是一种古老而丰富的体育项目，适合初中生锻炼身体。
通过学习武术，初中生可以提高耐力、灵活性和力量。
武术训练还可以培养他们的自信心和集中精神的能力。
此外，学习武术还可以了解中国传统文化和价值观，对塑造健康的人格素质也有积极影响。
总结起来，初中生锻炼身体的七种有趣方式包括音乐舞蹈课程、激烈的运动游戏、跑步俱乐部、健身舞蹈班、游泳课程、轮滑运动和武术训练。
“有益”与“有趣”
“有益”与“有趣”
通俗地说，“有益”，就是有好处、有帮助，是一种好影响、好功效；“有趣”，就是有意思、有乐趣，是一种好心情、好感觉。大凡心智健康的人，都希望做有益的事情，要么有益于自己，要么有益于他人和社会，要么兼而有之；一个组织也通常是通过开展一些有益的活动，来推动组织目标的实现。人类都有好奇心，都希望从事有趣的事情。但在现实生活中，有益的事情不一定有趣，有趣的事情也不一定有益，只有做好“有益”与“有趣”的结合，有益的事情才能更深远、更持久、更有影响力，有趣的事情也才能更有魅力、更有品质、更有吸引力。
要把有益的事情做得有趣。不能因为有益，就理直气壮，就不讲方法和艺术，搞强推硬灌。知识传授、演讲报告，无疑都是有意义的事情，但不问对象、不考虑受众心理，只会是言者谆谆，听者藐藐。化解矛盾、凝聚人心，也无疑是有益的工作，但不用别人易于接受的方式去对待，其结果只会走向良好初衷的反面。学习思考、调查研究，也是有益的活动，但不找新旧知识连接点、不搞学思结合、不联系实际，就很难学到真谛，很难发现真理，很难掌握和运用规律。孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲的就是要善于将有益的事情做得有趣，让人对有益的事情产生兴趣。在具体实践中，就是要善于让复杂的事物简单化、抽象的理论大众化、宏伟的蓝图具体化、枯燥的道理趣味化、严肃的话题轻松化。
要将“有益”与“有趣”相结合，说起来容易做起来难。它要求策划者、组织者不仅要有能力与水平，而且要有智慧与韬略。而要达到此境界，则必须多思考，多学习，多实践，多修养，明白事自明”“气自华”“品自高”“艺自多”。倘如此，人们必定会从“有益”中享受“有趣”，在“有趣”中获得“有益”，既能受到好影响、取得好效果，又可享受好体验、收获好心情。
要把有趣的事情做得有益。有趣的事情往往使人轻松、让人愉快，人们很容易接受和参与。但有趣的事情并不都是好事情，却有雅与俗、高与低、对与错之分。饭桌上的浑段子，固然可以引人一笑，但也就变俗了。那些鼾声大赛、喝酒大赛等，虽然热闹非凡，但给人的感觉却是啼笑皆非。那些热衷传播隐私和八卦消息的行为，虽然能满足人们的猎奇心，却使人感到庸俗。诸如此类，都是与文化、文明、道德相背离的趣味，都属于低级趣味，无益于身心健康，无益于社会良好风气的形成。要把有趣的事情做得有益，就必须用先进文化的特质来观照，从精神文明建设的要求来着手。
谈数学课堂中的“有趣、有益、有效”教学
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通过我这次 的引导 ， 学 生 在 后 面 的几 次 考 试 中大 大 降 低 了错 误率。 （ 二） 以疑 激情 ， 在好 奇 中解 决 问题 。 古人云 ： 学贵于思 ， 思 源 于 疑 。就 是 说 任 何 思 维 活 动都 是 在 碰 到 问题 时开 始 的 ，这 就要 求 我 们 在 教学 中不 是把 现成 的 数 学 知 识 直 接灌 输 给 学 生 ， 而是想方设法创设问题情境 ， 形 成 使 学 生 积极 思维 的学 习氛 围 ， 让 他 们 自行 获 取 数 学 知识 。 （ 三） 教 学 形 式 多样 化 ， 使 学 生 的 多种 感 官 始 终 处 于 兴 奋
状 态。
致 学 生 获 取 知识 渠 道 的 多元 化 。 数 学 课 堂 教 学 必 须 改 变 一 味 以书 本 ． 教 师 为 中心 的 形 象 ， 从 实 施 素 质 教 育 的高 度 出 发 ， 通 过 多 种 教 学形 式 ，将 学 生 学 习 能 力 的 培 养 有 机 地 渗 透 到 整 个 教学过程中。 为此 ， 教 师 应 努 力 探 寻 行 之 有 效 的教 学 方 法 和 手 段， 营造 良好 的教 学 氛 围 ， 充 分 调 动 学 生 学 习 的积 极 性 。 二、 引导 探 究 。 培 养 学 生 的 学 习能 力 学 生 是学 习 的 主体 ， 教 师 的作 用 是 创 造 条 件 引 导探 究 。 要 让 学 生 对 所学 知识 不仅 知其 然 ， 而 且 知 其 所 以然 ， 与 此 同 时 还 要 让 学 生 在认 知 活 动不 断 发 展 和 深 化 的 过 程 中 ．学 习 思 维 方 法， 从 而 逐 渐 提 高 学 习能 力 。古 人 说 “ 温故而知新” ， 这 是 教 学 中行 之 有 效 的好 方 法 。 （ 一） 旧 中育新 ， 促进知识迁移。 小 学 数学 教学 内 容 ， 是前后有序 ， 循 序 渐 进 的 。 一 节 课 的 内容 往 往 是 整体 中 的一 个 有 机 环 节 ， 在教学 中， 教师应注意引 导 学 生 运 用 旧 知识 推 导 新 知 识 ，不 仅 使 学 生 知 道 新 旧知 识 的 联 系 ．更 重要 的 是 让 学 生 逐 步 学 会 怎 样 从 已有 的 知 识 巾 分 析 推 理 出新 知识 的 思 想 方 法 ，同 时 它 又 能 使 学 生 存 学 习 过 程 中 感到“ 我能学 ． 我 能学 好 ” 。 （ 二） 鼓 励 学 生 独 立 思考 ． 勇于 质疑 问难 。 思源于疑 ． 问题 是 思 维 的起 点 。在 教 学 中 ， 常 常 有 意 引 导 学生开展“ 好 问能 手 ” 的活动 ， 鼓 励 他 们 敢 于质 疑 ， 敢 于 向老 师 挑 战 。如 在 四 年级 下册 学 习 “ 三 角 形 的分 类 ” 时， 告诉学 生“ 只 有 一 个 角 是 直 角 的 三 角 形 叫 直 角 三 角 形 ，只 有 一 个 角 是 钝 角 的三 角形 叫 钝 角 三 角 形 ” 后． “ 好 问能手 ” 提出： 为 什 么 只 有 一 个 角 是 锐 角 的 三 角 形 我 们 不 能 说 是 锐 角 三 角 形 ？ 于 是 让 学 生 各 自动 手 画 三 角 形 ． 并 利 用 量 角器 量 出 每个 角 的度 数 ， 这 就 引 出 了“ 三 角形 内角 和 都 是 １ ８ ０ ’ 。然后 让 学 生 互 相 计 算 ， 结 果 发 现： 直 角 三 角形 和钝 角 三角 形 都 有 两 个 锐 角 ， 如 果 说 只有 一 个 锐 角 的三 角 形 是 锐 角 三 角 形 肯 定 是 错 误 的 。要 培 养 学 生 敢 于 质疑 ， 就 不要 怕 学 生 讲 错 。 学 生 在对 正确 和错 误 的 讨论 巾 ， 会 加 深 对 所 学 知 识 的 理 解 和 巩 固 ，这 样 质 疑 问难 的习 惯 和 能 力 也 就 逐 步 养 成 了。 （ 三） 参 与 实践 ， 在 操 作 中理 解 知 识 教师要勤于钻研教材 ． 深入 研 究 学 生 的 学 习 规 律 ， 挖 掘 提 炼创新素材 。 精 心设 计 教 案 ， 让 学 生 在 富 有 创 造 性 的情 境 中 自 主地 动 脑 筋 。 乐 于 发 现 问题 和解 决 问 题 。 教 师 应 以 学 生 为 友 ， 引导学生多思 。 鼓励学生多 问 ， 允许 学生发表 不同的意见 ， 教 会 他 们 善 于 打 破 常 规 去 思 考 。充 分 发 挥 学 生 的 主动 性 和 独 创 性 。如 在 教 学 “ 三 角 形 内 角 和是 １ ８ ０ ’ 这个 内 容时 ， 先 要求 学 生 拿 出 自己准 备 的三 个 不 同形 状 的三 角 形 （ 直角 、 钝 角 和锐 角 三 角形 ） ，各 自用量 角 器 量 出 每 个 三 角 形 中 任 意 两 个 角 的 度 数 ， 然后 我 当 即报 出第 三 个 角 的度 数 ，这 时学 生 都 感 到 惊 奇 ， “ 探
玩乐是有益的名句-概述说明以及解释
玩樂是有益的名句1.人生需要适度的放松和娱乐，玩乐是有益的。
2.适当的放松娱乐可以缓解压力，调整心情。
3.玩耍是追求乐趣的最佳方式之一。
4.快乐和玩乐是生活中重要的元素。
5.生活中的快乐源于玩乐和轻松。
6.享受快乐的时刻是生活中最珍贵的。
7.找到适合自己的娱乐方式，让生活更加有趣。
8.玩乐可以激发创造力，带来新鲜感。
9.娱乐活动可以加强社交关系，增进人际交往。
10.快乐的人生必须要有娱乐的元素。
11.娱乐不仅仅是消磨时间，更能够提升幸福感。
12.适当的娱乐让生活更加多姿多彩。
13.拥有娱乐的心态，才能真正享受生活。
14.玩乐是心灵愉悦的一种方式。
15.生活中的乐趣源于不断地发现、体验和享受。
16.快乐源于对生活的热爱和对娱乐的追求。
17.找到适合自己的娱乐方式，才能拥有真正的快乐。
18.快乐的人生需要懂得放松和玩乐。
19.每一个快乐时刻都来源于生活中的点滴娱乐。
20.玩乐是生活的调味剂，让生活更有味道。
21.玩樂是一個良好的放鬆方式，讓您盡情享受生活。
22.適時的放鬆可以幫助您減輕壓力，保持身心健康。
23.玩樂可以促進人際關係，讓您和朋友更加親近。
24.透過遊戲和活動，您可以培養創造力和想象力。
25.沉浸在玩樂中，您可以暫時忘卻煩惱，放鬆身心。
26.玩樂可以提升您的幸福感和生活品質。
27.透過玩樂，您可以發現新的興趣和樂趣。
28.參與遊戲和活動可以激發您的童心，保持年輕。
29.玩樂是發展自我認識和潛能的一種方式。
30.無論是運動、藝術還是娛樂，玩樂都可以豐富您的生活。
31.藉由玩樂，您可以增強自信心和勇氣。
32.享受遊戲和活動的過程，而不只是追求結果。
33.與他人一同玩樂，可以培養合作和團隊合作的能力。
34.透過玩樂，您可以找到樂趣和樂觀的態度。
35.探索不同的遊戲和活動，拓展您的視野和見識。
36.進行戶外活動可以讓您感受大自然的美麗和神奇。
37.玩樂可以幫助您更好地了解自己的興趣和喜好。
38.參與有趣的遊戲可以提升您的社交能力和溝通技巧。
坚持每天做一些有趣的事情的好处
坚持每天做一些有趣的事情的好处生活中，我们常常感到忙碌、压力山大，往往忽略了自己的兴趣爱好和内心的需求。
然而，每天找到一些有趣的事情来做，并将其坚持下去，对我们的身心健康和全面发展都有着积极的影响。
本文将探讨坚持每天做一些有趣的事情的好处。
一、缓解压力生活中的压力是不可避免的，而找到有趣的事情并坚持做下去，可以帮助我们抽离日常琐碎的事务，放松身心，缓解压力。
例如，我们可以追逐梦想，学习一门新的乐器或者参加绘画课程。
这些活动会让我们享受到专注的快感，让我们暂时忘记烦恼，且通过不断进步的过程中获得成就感，减轻压力带来的负面影响。
二、激发创造力做一些有趣的事情可以激发我们的创造力。
当我们投身于某项我们喜爱的活动中，比如写作、绘画或者摄影，我们会进入一个心流状态，倾注自己的情感和思维，释放内心的潜能。
在这个过程中，我们获得灵感和创意的源泉不断涌现，不仅提升了自己的创造力，还为自己开启了更广阔的可能性。
三、促进个人成长通过坚持每天做一些有趣的事情，我们可以在自我成长的道路上取得更大的进展。
通过不断地学习和尝试，我们可以培养自己的兴趣爱好，丰富自己的才艺。
这不仅有助于提升个人能力和技能，还可以增强我们的自信心和自尊心。
同时，我们可以通过参加有趣的活动结识更多志同道合的朋友，扩大人际圈子，获得更多的机会和资源。
四、增加生活乐趣生活中充满了各种日常琐事和例行公事，而这些事情往往是我们的责任和义务。
然而，如果我们每天都能挤出时间来做一些有趣的事情，便能为自己增添生活的乐趣。
无论是追求一种体育运动还是探索一座城市的风土人情，每天都有新鲜刺激的体验，让我们的生活更加多姿多彩，更能激发我们积极向上的动力。
五、提高工作效率有趣的事情不仅仅是为了消遣和放松，它们也会对我们的工作产生积极的影响。
坚持每天做一些有趣的事情可以提升我们的工作效率和创造力。
通过寻找和发掘我们的兴趣爱好，我们能够在工作中更好地投入精力，以更积极的态度和更高的效率去应对工作中的各种挑战和难题。
糖果加糖果以内加法游戏开心又有益
糖果加糖果以内加法游戏开心又有益糖果加糖果以内加法游戏，是一款既有趣又有益的数学教育游戏。
通过将糖果与数学相结合，不仅可以提高孩子的计算能力，还能增加他们对数学的兴趣。
本文将探讨这款游戏的好处，并介绍如何正确玩这个游戏。
一、糖果加糖果以内加法游戏的好处糖果加糖果以内加法游戏有以下几个好处：1. 增强计算能力：游戏中的加法运算需要玩家进行简单的心算，通过不断练习，可以有效提高孩子的计算速度和准确性。
2. 培养逻辑思维：在游戏中，孩子需要根据题目中给出的条件来进行推理和分析，从而得出正确的答案。
这样的过程培养了孩子的逻辑思维能力。
3. 增加兴趣：糖果作为游戏的奖励，激发了孩子的兴趣参与游戏。
他们会觉得数学不再枯燥，而是有趣且有实际价值的事情。
二、如何正确玩糖果加糖果以内加法游戏想要正确玩糖果加糖果以内加法游戏，需要遵循以下步骤：1. 准备游戏材料：首先，我们需要准备一些糖果和纸笔。
可以选择不同颜色的糖果，以增加游戏的趣味性。
2. 设定游戏规则：根据孩子的年龄和数学能力，我们可以设定适当的游戏规则。
比如，可以限制每次游戏只能加两个糖果的数量，或者增加难度，让孩子可以加三个糖果。
3. 准备题目：根据游戏规则，我们可以编写一些适合孩子年龄的加法题目。
可以从简单的一位数加法开始，逐渐增加难度。
4. 开始游戏：将题目告诉孩子，让他们根据题目进行计算，并写下答案。
正确回答的孩子将获得相应数量的糖果奖励。
5. 游戏结束：当孩子回答完所有题目后，游戏结束。
可以根据正确答题的数量，给予相应的奖励和赞扬，以增加孩子的积极性和动力。
通过以上步骤，我们可以帮助孩子正确玩糖果加糖果以内加法游戏，并从中获取到教育和娱乐的双重收益。
总结：糖果加糖果以内加法游戏是一款既开心又有益的数学教育游戏。
通过游戏，孩子不仅可以提高计算能力，还能培养逻辑思维，并增加对数学的兴趣。
正确玩糖果加糖果以内加法游戏需要准备好游戏材料，设定游戏规则，准备题目，并正确进行游戏。
“有趣有用有益”
“有趣\有用\有益”作者：蒋旭峰来源：《对外大传播》2009年第11期创造有利于国家发展的国际舆论环境不能光靠热情和宣教，还应讲究艺术。
其中，注重报道的“有趣、有用、有益”三要素和“以小见大”的写作手法就是我们在对外新闻报道中需要加以运用的方法。
在国庆60周年的报道中。
我对此深有体会。
“有趣、有用、有益”新华社对外部副主任韩松老师的一段话让我印象深刻：记者要从读者潜在的阅读心理考察，在内容和形式上要做到兼具“有趣”、“有用”和“有益”三个基本要素。
“有趣”指的是能让人会心一笑、灵机一动的东西，不要让读者看了你的报道之后，觉得中国人的生活，从整体上看，都是严肃而沉重的；“有用”指的是用通俗易懂的语言给读者提供最大的信息量；“有益”指的是提供有价值的信息，介绍代表文明进步方向的知识，使读者得到启示。
带着“有趣、有用、有益”的眼镜，带着从小人物、小事件中找闪光点的想法，9月18日天安门广场国庆阅兵游行彩排和10月1日当天，我没有把录音笔和相机对准身边的大牌明星，而是细致地观察和采访长安街上的每个工作人员、志愿者、群众演员、清洁工，走进每个我经过的公厕，打开游行群众的食品袋，来到临时观礼台的后面，走进工作人员和志愿者休息的中山公园……我把自己的聚焦点对准了电视屏幕所拍不到的角落，放到了大牌媒体往往不会在意的细节之上。
但是，在这些平凡人物和琐碎事件中，我发现了很多闪光点和理想的对外报道素材，和同事缪晓娟、王聪合写了《国庆60周年盛典背后的“人情味”》、《(国庆大典)特写：献给新中国甲子华诞的笑脸》以及《国庆联欢晚会台前幕后的狂欢与奉献》三篇稿件。
在《国庆联欢晚会台前幕后的狂欢与奉献》这篇文章中，我介绍了情逸等为了国庆晚会辛苦了几个月甚至半年之久的幕后英雄，对于这位饭店工作人员的出场描写，也特意刻画了和他自己平时工作状态不同的“有趣”反差。
【原文：“23岁的情选来自建国饭店，他和60多位同事一起负责西临时观礼台区的矿泉水供应、来宾接待工作。
谈谈学习外语既有趣又有益的理解
谈谈学习外语既有趣又有益的理解
对于自主学习英语的人来说，保持趣味性确实是非常必要的。
针对如何趣味学英语这个问题，很多人都会推荐看美剧、听歌这类“学习+娱乐”相结合的方式，我举双手表示赞同。
但是，在这里我想推荐的是三个相对较为小众的英语趣味学习法，希望可以为人的学习注入快乐！在
学习英语的过程中，确实是比较枯燥乏味的，所以就像人问的这个问题，想找一个有趣且有效的英语学习方法。
我自己的话，之前学英语的时候，也差点因为枯燥放弃了，但好在后来掌握了一些方法后，觉得学习英语还挺有趣的，这才让我走到了今天，成为了外贸翻译工作者。
学习英语的途径有很多，除了从书本学英语，有些人听歌学英语，有些人听故事学英语、还有人通过看电影电视学英语，这些方法都可以提高你的学习兴趣。
我的英语学习方法下面会分享出来，同时，我认为要对英语感兴趣，首先要自信，敢于说英语，其次就是交流，你跟外国友人沟通的过程中毫无障碍，你就会觉得自信感满满，也会对英语产生兴趣，这是我对英语产生兴趣的其中一点。
但现实生活中没有这么多外国友人跟你沟通，那你可以像我这样，报个在线外教课，跟外教一对一沟通交流，会大大提高你对英语学习的兴趣。
2024年有趣的科普小知识
46、如果漱口时一直让水流不停，每刷一次牙就浪费多少水？（3升以上的水，3千克）
47、猫头鹰是什么动物的天敌？（老鼠）
48、如何有效减少塑料垃圾？（一是尽量不购买、不使用；二是重复使用、避免一次性。）
49、土壤变成沙漠的主要原因是什么？（人类的活动和气候的变化）
53、什么是绿色食品？（绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心认定，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养食品）
54、我国绿色食品标志由哪些部分组成？（由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成）
55、空气主要由什么组成？（氮气、氧气、臭氧，还有各种各样的其他气体）
56、地球臭氧层的作用是什么？（臭氧层是大气中很重要的一层，它能吸收太阳光中大部分的紫外线，保护地球生物，使他们免遭过量紫外线辐射的伤害）
50、肉、蛋、鱼的药物残留是通过什么途径来的？（用被污染的饲料喂养畜、禽和鱼，防病治病时使用抗生素等药物。）
51、保鲜剂的作用是什么？一般用于什么地方？（作用是防止食品发霉、腐烂，抑制细菌、霉菌的生长。常用于火腿、香肠、鱼、肉罐头等食品的制作上）
52、过多食用色素，会危害身体健康，生活中的色素一般用在什么地方？（用于冰激凌、糕点、清凉饮料、鱼干、果酱等各种食品）
57、多少支香烟的毒素可以杀死一头牛？（20支）
58、平均多少时间就有一个人因吸烟而死亡？（10秒钟）
59、一氧化碳是有害物质，空气中的一氧化碳百分之多少来自汽车尾气？主要是由于什么原因？（80%，主要是由于汽油燃烧不完全的原因，越是交通高峰期，汽车跑不起来，走走停停，产生的一氧化碳就越多）
60、为什么不宜在交通干道边停留过久？〖因为在交通干道边机动车尾气所排放的有害气体浓度（一氧化碳等）是其他地方的十几倍甚至上百倍，空气污染大，危害身体健康〗
有趣的课外活动不仅丰富了我们的生活而且让我们增长了不少的见识
有趣的课外活动不仅丰富了我们的生活而且让我们增长了不少的见识在我们的生活中，有趣的课外活动不仅丰富了我们的业余时间，更让我们在愉悦的氛围中增长了不少的见识。
课外活动是一种有益的补充，帮助我们全面发展，培养兴趣爱好，提高个人素质。
一、课外活动的意义课外活动有助于培养我们的兴趣爱好，提升个人综合素质。
通过参加各种活动，我们可以拓宽视野，了解不同的领域，丰富我们的知识体系。
此外，课外活动还能锻炼我们的团队协作能力、组织能力、沟通能力等，有助于我们在今后的学习和工作中更好地融入团队，实现共同目标。
二、课外活动的种类与选择课外活动形式多样，包括体育、文艺、科技、社会实践等。
在选择课外活动时，我们要结合自己的兴趣和特长，寻找适合自己的项目。
对于喜欢运动的同学，可以参加篮球、足球、羽毛球等社团；对于喜欢文艺的同学，可以加入舞蹈、歌唱、戏剧等表演团队；对于热爱科技的同学，可以尝试参加各类科技创新比赛等。
三、如何充分利用课外活动提升自己1.积极参与：报名参加课外活动，不仅要坐在观众席上观看，更要亲自参与其中，体验活动的乐趣，锻炼自己的能力。
2.认真对待：对待每一次课外活动，都要全力以赴，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的综合素质。
3.学习交流：在活动中，我们要学会与队友、教练、导师等进行有效沟通，汲取他人的经验和教训，促进自己的成长。
4.反思总结：每次活动结束后，都要认真总结，反思自己在活动中的表现，找出不足，为下一次活动做好准备。
四、结论总之，有趣的课外活动对我们的成长具有重要意义。
我们应该珍惜每一次机会，积极参与，充分利用课外活动丰富自己的生活，增长见识，提升自己的综合素质。
弹珠运动对身体的益处
弹珠运动对身体的益处弹珠是一种古老而有趣的游戏，通过用力推动小球击中目标来获取分数。
这项运动既能够带来乐趣，又对身体健康有着积极的益处。
本文将探讨弹珠运动对身体的益处，并介绍一些推广弹珠运动的方法。
第一节：提高协调性和反应能力弹珠运动需要玩家快速准确地判断击球力度和角度，使小球能够精准地撞击目标。
这种活动对身体的协调性和反应能力要求较高。
经常参与弹珠运动可以训练大脑的反应速度和判断能力，提高身体的协调性和敏捷性。
第二节：增强手眼协调在弹珠运动中，玩家需要通过手的动作将小球推向目标。
这种动作需要手眼协调以准确地控制力度和方向。
长期进行弹珠运动可以提高手眼协调能力，使手部动作更加灵活敏捷。
第三节：锻炼肌肉推动小球需要一定的力量，特别是手臂和手指的肌肉。
弹珠运动可以有效地锻炼这些肌肉，增强力量和耐力。
此外，弹珠运动还可以锻炼腿部和躯干的肌肉，尤其是需要蹲下和弯腰的姿势，促进全身的运动。
第四节：改善手部灵活性弹珠运动需要使用手指和手部进行准确的推球动作。
经常进行弹珠运动可以增强手部的灵活性，改善手指的运动范围和敏感度。
对于手指关节僵硬或手部活动能力较差的人来说，弹珠运动是一项有效的手部康复锻炼。
第五节：促进社交交流弹珠运动是一项适合多人参与的活动，可以促进社交交流。
在弹珠比赛中，玩家可以交流技巧、分享经验，增加彼此之间的联系。
此外，弹珠运动也可以作为家庭活动或团队建设的一部分，增强友谊和团队协作能力。
结论综上所述，弹珠运动对身体有着多方面的益处，包括提高协调性和反应能力、增强手眼协调、锻炼肌肉、改善手部灵活性和促进社交交流。
无论是对儿童还是成人来说，弹珠运动都是一项有趣且对身体健康有益的运动。
我们应该积极推广弹珠运动，让更多的人享受到它带来的乐趣和益处。
参考文献：1. 王振华. 弹珠运动对中小学生运动能力开发的影响与对策[J]. 课程教育研究, 2019(1):115-116.2. 伍海, 张峰. 弹珠运动对大学生心理健康的影响及对策[J]. 体育科技文摘, 2018(16):91-92.3. 弹珠运动简介[J]. 体育科技文摘, 2017(10):115.。
初三年级学生适合的有趣备考游戏推荐
初三年级学生适合的有趣备考游戏推荐初三年级的学生们即将面临重要的学业考试，他们的学习任务日益繁重，压力也在逐渐增加。
在备考过程中，除了认真学习和复习，适当的放松和娱乐也是十分重要的。
为了帮助这些学生在紧张的备考中保持轻松愉快的心态，我们推荐几款既有趣又能促进思维的备考游戏。
首先推荐的是“记忆大挑战”。
这款游戏像是一场记忆力的比拼赛，通过展示一系列的图像或文字，然后要求玩家在有限的时间内回忆并重现这些内容。
这不仅能够帮助学生锻炼和提升记忆能力，还能增强他们的专注力和反应速度。
其次是“思维方块解谜”。
这款游戏类似于拼图，要求玩家根据提供的碎片和线索，将一系列信息或概念有机地组合在一起。
通过这种方式，学生们能够锻炼到他们的逻辑思维能力和问题解决技能，这对于应对考试中的各种题型尤为有益。
另外还有“语文乐园冒险”。
这款游戏结合了语文学习和冒险元素，让学生们在游戏中探索不同的语文知识点和典故，通过解谜和互动任务来深化对知识的理解和记忆。
这种趣味性的学习方式不仅能够增加学生对课堂内容的兴趣，还能够提升他们的语文素养和表达能力。
最后是“数学竞赛之星”。
数学作为一个普遍认为较难的学科，这款游戏通过设立不同难度的数学题目和竞速模式，让学生们在竞赛的氛围中挑战自我，提升数学运算能力和问题解决技巧。
同时，比赛中的成绩排名和奖励机制也能激励学生们更加努力地学习和备考。
总的来说，这些备考游戏不仅能够为初三年级的学生们带来娱乐和放松，更重要的是在游戏中融入了学习的元素，帮助他们在轻松愉快的氛围中提升学习能力和应对考试的自信心。
通过这些有趣的游戏，相信学生们能够更有效地准备和迎接即将到来的学业挑战。
跳舞的好处放松身心的有趣运动
跳舞的好处放松身心的有趣运动跳舞是一种令人愉快的活动，既能让人身心放松，又能带来乐趣。
它不仅是一种艺术形式，更是一种健身运动，对身体和心理健康都有益处。
本文将探讨跳舞的好处，包括放松身心、提高灵活性和协调性、增强心肺功能以及促进社交互动。
放松身心跳舞是一种以音乐为伴的活动，通过舒缓的节奏和优美的动作，让人感受到身心的放松和愉悦。
跳舞可以帮助释放日常压力，缓解焦虑和紧张情绪。
跳舞的动作和节奏可以使人集中注意力，让思绪得到平静，帮助人们抛开烦恼，找回内心的宁静。
提高灵活性和协调性跳舞涉及到各种动作和姿势，不断地练习和舞蹈训练可以提高身体的灵活性和协调性。
通过舞蹈动作的复杂性，人们的身体反应和运动协调能力得到锻炼，使整个身体更加灵活和协调。
这对于维持健康的身体状态和预防运动损伤非常重要。
增强心肺功能跳舞是一种有氧运动，可以有效地提高心肺功能。
跳舞的过程中，人们不断活动身体，加速心跳和呼吸，促进血液循环和气体交换。
长期坚持跳舞可以增强心脏和肺部的功能，改善心血管系统的健康状况，降低患心脏病和中风的风险。
促进社交互动跳舞是一个社交性很强的活动，可以促进人际交往和社交互动。
在舞蹈班或社交舞会上，人们可以结识新朋友，分享彼此的爱好和体验。
跳舞是一种团体活动，在与他人共同跳舞的过程中，人们可以建立联系，提高沟通能力，培养团队合作精神。
总结跳舞是一种既能放松身心又有趣的运动。
它不仅可以帮助人们放松心情，减轻压力，还可以提高身体的灵活性和协调性，增强心肺功能，促进社交互动。
因此，我们应该利用闲暇时间，多参与跳舞的活动，享受舒适的身心放松和活力的乐趣。
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有趣有效有益
《我想发明的机器人》是三年级下册第六单元的口语交际课。
本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，由三篇精读课文和一篇略读课文还有一个语文园地组成。
其中前两篇课文写的是人类对宇宙奥秘的探索，后两篇课文展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。
这种安排一方面可以让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。
在《果园机器人》的教学之前，我让学生自己收集了许多关于新型机器人的资料，在教学《果园机器人》这一课时，我不但注重引导果园机器人发明的原因，还引导学生了解了果园机器人的设计是符合科学规律的，这样的教学就为这次口语交际课做了一个很好的铺垫，让他们明白了发明要有根据，想像也要合理，而且还有了一定的知识积累，让他们在课堂上有话可说，有据可依。
一开课，我从《果园机器人》导入，孩子们的思维一下子就兴奋起来了，课堂上一片鼎沸的人声，只见他们个个两眼放光，小脸都兴奋得通红，争先恐后地发表着自己的看法：有的说要发明能够陪伴他们上学的机器人，这样就减轻了父母的负担；有的说打算发明能具有清洁空气功能的机器人，可以用来保护环境……我不着痕迹地引导着：在医学上、在宇宙探索中、在海底作业时……你们是否愿意让机器人帮我们呢？这时候，孩子的思维更开阔了，一下子唧唧喳喳的，我让他们在小组里进行交流，并相互补充、评价。
教室里显得热闹无比，呈现出一个有趣的课堂应该有氛围。
在孩子们尽情表达自己的想法之后，我又抛出了一个问题：你们所发明的机器人有那么多的功能，他到底长什么样呢？我可真想知道。
这个问题让孩子们停下了动情的表达，而陷入了思考当中，有几个孩子还拿出了画笔，开始动手画起了自己设想当中的机器人。
其他的孩子也纷纷仿效，教学里一片安静，只听见画笔在纸上摩擦发出的“沙沙”声。
我在教室里走了一圈，不得不讶异于孩子们丰富的想像，单是机器人头的形状就有圆的、方的、蘑菇形的、六角形的……手脚和身体的样子更是五花八门，有不少同学还在图旁边附上了一小段文字说明。
当我一一地把他们的杰作展示出来之后，他们脸上洋溢着自豪与喜悦。
谁能说这不是一个让孩子品味成功的有效课堂呢？
四十分钟在孩子们的说说写写画画中很快就结束了，下课铃响了，孩子们意犹未尽，还在继续着有关机器人的话题。
如何让这堂课给孩子们带来的快乐延伸到课外，让它发挥更大的作用呢？我灵机一动，对他们说：“这节课我们说了机器人，画了机器人，在课后你们能不能为自己发明的机器人写一篇说明的文章呢？”这样一个小小的任务又让孩子们兴奋了起来，他们异口同声地说：“能！”看着他们胸有成竹的模样，我似乎看到了一篇篇想像丰富，富有趣味的文章正等待着我去阅读，去欣赏……。