竞聘词写作1 演示文稿

三、写作技巧： 写作技巧：
（一）、竞聘词的开头--新颖别致
1、豪爽潇洒型
如有位竞聘者开篇写道： 拿破仑曾说， 如有位竞聘者开篇写道：“拿破仑曾说， 不想当将军的士兵不是好士兵， 不想当将军的士兵不是好士兵，本人虽然算 不上是好士兵，但是也愿谨遵巨人教诲， 不上是好士兵，但是也愿谨遵巨人教诲，当 个好将军，故此登台亮相，毛遂自荐。 个好将军，故此登台亮相，毛遂自荐。”
举例： 举例：
一位师资科科长的竞聘者在竞聘演讲稿中这 样介绍自己： 我毕业于北京师范大学教育系、 样介绍自己：“我毕业于北京师范大学教育系、科 班出身，有较强的教育理论基础；做过十年教育， 班出身，有较强的教育理论基础；做过十年教育， 曾多次荣获省级、院级优秀教师称号； 曾多次荣获省级、院级优秀教师称号；在师资料科 工作多年，具有丰富的师资队伍的管理经验， 工作多年，具有丰富的师资队伍的管理经验，具有 引导教师服务学院、面向社会的能力， 引导教师服务学院、面向社会的能力，具有带领教 师共奔小康的潜力与魄力， 师共奔小康的潜力与魄力，自信能够胜任师资料科 科长的工作。 科长的工作。”
我还会不定期地在课间搞个“轻松五分钟” 我还会不定期地在课间搞个“轻松五分钟”，或让 未来歌星过把瘾，或让准笑星幽他一默， 未来歌星过把瘾，或让准笑星幽他一默，或设计 几个“斯芬克斯之谜”让大家有奖竞猜。如果条件 几个“斯芬克斯之谜”让大家有奖竞猜。 允许，我还准备搞个小型的“文化沙龙” 允许，我还准备搞个小型的“文化沙龙”，不定期 地切磋艺事， 地切磋艺事，并且每隔一段时间就交换一下各自 的磁带、影碟什么的，实行“资源共享” 的磁带、影碟什么的，实行“资源共享”。我将定 期召开学生代表会议，及时收集对班级“文化生 期召开学生代表会议，及时收集对班级“ 的意见，并根据合理的意见不断改进工作。 活”的意见，并根据合理的意见不断改进工作。
一、竞聘词的相关内容
1.竞聘词的概念 竞聘词，又叫竞聘演讲稿， 竞聘词，又叫竞聘演讲稿，或叫 竞聘讲话稿。 竞聘讲话稿。它是竞聘者为了实现竞 争上岗， 争上岗，展露自我具有足够的应聘条 件的讲演稿。 件的讲演稿。它是为通过自由竞争形 式达到被聘用之目的而写作的应用文 是竞聘演讲的书面文字材料。 体，是竞聘演讲的书面文字材料。
简评： 简评：这篇竞聘词特长展示具体 实在，施政构想联系实际，有针对性， 实在，施政构想联系实际，有针对性， 整篇文章富有文采,值得一学。 整篇文章富有文采,值得一学。
二、竞聘词的基本格式
竞聘词的写作格式一般由三部分组成 即标题、称呼、正文。 即标题、称呼、正文。 1.标题 2.称呼 3.正文
正文
2、通常情况下，凡是与竞聘岗位相关 、通常情况下， 的学历、经历、 的学历、经历、能力及个性特征都应在演讲 稿中做重点介绍，而且， 稿中做重点介绍，而且，最好以曾经获得的 殊荣、奖励等加以证明， 殊荣、奖励等加以证明，以公认的良好的个 性优点加以认证，做到言之有物。 性优点加以认证，做到言之有物。切忌用鉴 定式的语言，大而空的套话来勾画演讲者。 定式的语言，大而空的套话来勾画演讲者。
分析：此番引述巧妙、 分析：此番引述巧妙、匠心独具的 开头充分展现了演讲者的卓识和聪慧， 开头充分展现了演讲者的卓识和聪慧， 颇具征服力、向心里， 颇具征服力、向心里，自然引来了听众 的侧目和关注。 的侧目和关注。
3、坦率质朴型： 、坦率质朴型：
举例：常见一些竞聘演讲词开头这样写： 举例：常见一些竞聘演讲词开头这样写：“首先说 明一点，此次登台竞聘，并非有当上官的奢望， 明一点，此次登台竞聘，并非有当上官的奢望，只 是想响应人事制度改革的召唤， 是想响应人事制度改革的召唤，并借此结识一下新 朋友，使大家认识我、了解我、喜欢我。 朋友，使大家认识我、了解我、喜欢我。”
同学们以前常说： 窗外的世界很精彩， 同学们以前常说：“窗外的世界很精彩，窗里 的我们很无奈。 你们如果选我当文娱委员， 的我们很无奈。” 你们如果选我当文娱委员， 我一 定会变它为“窗外的世界很精彩， 定会变它为“窗外的世界很精彩，窗内的生活也多 当我全面实施我的施政纲领时，请为我喝彩！ 彩”。当我全面实施我的施政纲领时，请为我喝彩！ 明智的你，请投出明智的一票！谢谢！ 明智的你，请投出明智的一票！谢谢！
简评： 简评：
推销” 这番自我 “推销”，切近竞聘岗位的需求 实际，而且层次清晰、合乎逻辑， 实际，而且层次清晰、合乎逻辑，顺应了听 广大教师的心理， 众——广大教师的心理，有极强的说服力，可 广大教师的心理 有极强的说服力， 谓恰到好处。 谓恰到好处。
3、注意： 、注意：
屡见一些竞聘者视谦虚为美德， 屡见一些竞聘者视谦虚为美德，即使在竞聘 演讲词中也不忘反复强调： 演讲词中也不忘反复强调：“本人缺乏竞聘岗位的 工作经验和工作能力，但有一颗对党的赤诚忠心。 工作经验和工作能力，但有一颗对党的赤诚忠心。 愿做党的一块砖，东西南北任党搬。 愿做党的一块砖，东西南北任党搬。”
分析： 分析： 如此少做作、去矫饰的率真、 如此少做作、去矫饰的率真、真挚 的开头，容易为听众所接受， 的开头，容易为听众所接受，自然也容 易得到听众的首肯。 易得到听众的首肯。
（二）、竞聘词的自我介绍 有的放矢： ）、竞聘词的自我介绍—有的放矢 竞聘词的自我介绍 有的放矢： 1、 竞聘演讲稿的写作目的： 、 竞聘演讲稿的写作目的： 在于使听众对演讲者有充分的了解和认 从而鉴别演讲者是否能否胜任该岗位。 识，从而鉴别演讲者是否能否胜任该岗位。 因此， 因此，竞聘演讲稿必须针对竞聘岗位介绍竞 聘演讲者的学历、经历、政治素质、 聘演讲者的学历、经历、政治素质、业务能 力，引导听众自然而然地推导wk.baidu.com此岗位非演 讲者莫属的结论来。 讲者莫属的结论来。
案例
总之， 总之 ， 我会让每一个同学明显地 感到，自从我当上了文娱委员后， 感到，自从我当上了文娱委员后，班级 的艺术气氛变得浓厚了， 的艺术气氛变得浓厚了，大家的学习生 活也不再是枯燥无味了。 不一样， 活也不再是枯燥无味了。“不一样，不 一样，就是不一样。 一样，就是不一样。”我将用自己的实 际行动证明我当文娱委员就是“ 际行动证明我当文娱委员就是“无可替 代”。
案例
当然，会唱歌不一定就能当好文娱委员。 当然，会唱歌不一定就能当好文娱委员。下 面就请各位听听我的工作设想， 面就请各位听听我的工作设想，考察我的工作能 我将在竞选成功后的第二天， 力。我将在竞选成功后的第二天，在教室后墙上 开辟一块“歌迷影迷园地” 开辟一块“歌迷影迷园地”，及时向大家报道歌坛 影坛新动态、新信息，介绍歌星、 影坛新动态、新信息，介绍歌星、影星的轶闻趣 我将在重要的节日里，组织主题鲜明、 事。我将在重要的节日里，组织主题鲜明、风格 独特的联欢晚会，让大家尽情尽兴， 独特的联欢晚会，让大家尽情尽兴，以松弛一下 平时绷得过紧的神经，调剂我们紧张的学习生活。 平时绷得过紧的神经，调剂我们紧张的学习生活。
简评： 既然如此豁达，又何必参加竞聘， 简评： 既然如此豁达，又何必参加竞聘，浪
费听众的时间呢？这种过分谦虚的表白， 费听众的时间呢？这种过分谦虚的表白，必然使听 众产生不屑、鄙视的情绪，难以收到良好的效果， 众产生不屑、鄙视的情绪，难以收到良好的效果， 莫不如客观地展示自身能力，让听众去选择， 莫不如客观地展示自身能力，让听众去选择，去评 说的好。 说的好。
（三）、竞聘词的聘后目标—科学适宜： 1、 内容：应聘后的工作目标和措施是 、 内容：应聘后的工作目标和措施 工作目标和措施是 竞聘演讲稿的重要内容 重要内容， 竞聘演讲稿的重要内容，是获得听众信任和 支持的重要依据。 支持的重要依据。竞聘演讲稿必须围绕听众 关注的热点、难点提出明确的工作目标和切 关注的热点、 实可行的应对措施，力求达到客观性、 实可行的应对措施，力求达到客观性、可行 性和先进性的统一，做到言出必行， 性和先进性的统一，做到言出必行，语出有 目标高低适度，措施科学适宜， 果，目标高低适度，措施科学适宜，以增强 竞聘演讲的感召力和聚合力。 竞聘演讲的感召力和聚合力。
分析： 分析： 这种将军的壮言、将军的壮举、 这种将军的壮言、将军的壮举、将 军的豪迈、令听众有耳目一新之感， 军的豪迈、令听众有耳目一新之感，无 疑增强了竞聘演讲的吸引力。 疑增强了竞聘演讲的吸引力。
2、新巧睿智型：
举例： 举例： 一篇竞聘演讲者的开头是这样写的： 俗话说， 一篇竞聘演讲者的开头是这样写的：“俗话说，胆小不 得将军做，对此，本人不敢苟同，有例为证：汉朝的韩信为 得将军做，对此，本人不敢苟同，有例为证： 度过险境，曾忍了街上小儿的胯下之辱，可谓胆小， 度过险境，曾忍了街上小儿的胯下之辱，可谓胆小，但最终 却成为了将军。本人素以胆小著称，却偏有鸿鹄之志， 却成为了将军。本人素以胆小著称，却偏有鸿鹄之志，所以 斗胆走上台来，倾诉心中夙愿，并自信能成为一个正直磊落、 斗胆走上台来，倾诉心中夙愿，并自信能成为一个正直磊落、 心地善良、胆小而不怕事的好官。 心地善良、胆小而不怕事的好官。”
2、竞聘词的写作目的： 、竞聘词的写作目的：
在于表达个人意愿展示个人才华、 在于表达个人意愿展示个人才华、谋求实现 个人理想与抱负的机会，即向公众“推销”自我、 个人理想与抱负的机会，即向公众“推销”自我、 展示自我、以得到公众的赞赏和认同。 展示自我、以得到公众的赞赏和认同。
案例
竞选文娱委员的演讲词 各位同学： 各位同学： 你们好！ 你们好！ 我的竞选目标是文娱委员。实不相瞒， 我的竞选目标是文娱委员。实不相瞒， 对这一职位我是垂涎已久，因此， 对这一职位我是垂涎已久，因此，我今天 走上讲台，不是凑凑热闹，而是有备而来。 走上讲台，不是凑凑热闹，而是有备而来。 我自信，我的竞争优势是无人能比的。 我自信，我的竞争优势是无人能比的
竞聘词
松山区职业中心 田翠霜
导入新课：
没有人注定终身幸福， 没有人注定终身不幸。 没有人注定终身幸福 ， 没有人注定终身不幸 。 圣 经上说： 上帝赐福给你。 如果世上真有上帝， 经上说 ： 上帝赐福给你 。 如果世上真有上帝 ， 那就是 我们自己。 只要我们有勇气、 肯尝试， 写好竟聘辞， 我们自己 。 只要我们有勇气 、 肯尝试 ， 写好竟聘辞 ， 做好竞聘的万全准备， 当机会来临时紧紧抓住， 做好竞聘的万全准备 ， 当机会来临时紧紧抓住 ， 充分 展示自己的才华， 彻底释放自己的能量， 展示自己的才华 ， 彻底释放自己的能量 ， 未来就充满 了希望。 用积极的态度去写竞聘辞， 了希望 。 用积极的态度去写竞聘辞 ， 必能造就平凡中 的不平凡。 的不平凡。
是全文的重点和核心,应围绕以下几个方面展开 是全文的重点和核心 应围绕以下几个方面展开: 应围绕以下几个方面展开 开头.简单叙述竞聘的职务和竞聘的缘由 简单叙述竞聘的职务和竞聘的缘由. ⒈开头 简单叙述竞聘的职务和竞聘的缘由 主体.先简介年龄 政治面貌,学历 现任职务,工 先简介年龄,政治面貌 学历,现任职务 ⒉主体 先简介年龄 政治面貌 学历 现任职务 工 作经历等一些自然情况.再摆出自己竞聘的优势 再摆出自己竞聘的优势,如 作经历等一些自然情况 再摆出自己竞聘的优势 如 政治素养,业务能力 工作水平等.最后提出自己任职 业务能力,工作水平等 政治素养 业务能力 工作水平等 最后提出自己任职 后的施政目标,施政构想 施政措施等. 施政构想,施政措施等 后的施政目标 施政构想 施政措施等 结尾.表明竞聘的决心 信心和请求. 表明竞聘的决心,信心和请求 ⒊结尾 表明竞聘的决心 信心和请求
案例
我曾在小学和初中阶段长期担任班级文娱 委员，有着“从政”的丰富经验。 委员，有着“从政”的丰富经验。记得小学三年 级时，为迎接我县撤县建市， 级时，为迎接我县撤县建市，学校要求每班出 几个节目。我组织全班同学积极投入， 几个节目。我组织全班同学积极投入，排演了 大合唱《让我们荡起双桨》和小品《爷爷， 大合唱《让我们荡起双桨》和小品《爷爷，过 年了》，赢得了一致好评，我也因此获得“最 年了》 赢得了一致好评，我也因此获得“ 佳小导演”称号。初中阶段， 佳小导演”称号。初中阶段，我所组织的班级 诗朗诵”活动获学校评选的一等奖。 “诗朗诵”活动获学校评选的一等奖。好汉莫提 当年勇，而今勇气胜当年。 当年勇，而今勇气胜当年。