《寒号鸟》课件ppt
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《寒号鸟》ppt课件完整版
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点
结构清晰
故事按照时间顺序展开，分为寒 号鸟筑巢前、筑巢中和冻死前三
个部分。
对比手法
通过对比寒号鸟与其他鸟类的行为 ，突显其懒惰和得过且过的特点。
语言生动
运用拟人、比喻等修辞手法，使故 事更加生动有趣。
角色形象塑造及其特点
寒号鸟
懒惰、得过且过，不愿付出努力 ，只顾眼前享乐，最终导致悲惨 结局。
寒号鸟在民间传说中的地位和影响
寒号鸟作为中国传统文化中的一 个重要角色，经常出现在民间传
说和寓言故事中。
它象征着懒惰、拖延和不思进取 ，对人们起到警示作用，提醒人 们要勤奋努力，不要像寒号鸟一
样虚度光阴。
寒号鸟的形象在民间有着广泛的 影响，被用来教育儿童，也成为
文学和艺术创作的灵感来源。
与寒号鸟相关的艺术作品现象依然存在，比如一些人缺乏远见和计 划，只顾眼前享乐而不顾未来。
这种现象在个人生活、工作和学习中都有所体现，比如拖延症、懒散等 不良习惯。
针对这些现象，我们应该引导人们树立正确的价值观和时间观念，鼓励 他们制定计划和目标并付诸行动。同时，也可以通过各种方式来提高人 们的自我约束和管理能力，避免陷入类似寒号鸟的困境中。
提供额外阅读材料，拓宽学生视野
1 2
阅读材料选择
选择与课文内容相关的背景资料、作者简介、其 他同类作品等，作为学生课后阅读的补充材料。
阅读指导
针对阅读材料，给出相应的阅读指导和建议，帮 助学生更好地理解文本内容和思想内涵。
3
思考题设置
在阅读材料后设置思考题，引导学生深入思考文 本主题和意义，培养学生的阅读能力和思维能力 。
《寒号鸟》人教版二年级上册语文PPT课件
亡：丢失。牢：养畜生的圈。亡羊补牢——羊丢失后修补羊圈。
03 课文精讲
认真默读第一自然段，思考羊为什么会丢失呢？ 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟 窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 交代了“亡羊”的原因，为下文的“补牢”做铺垫。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”“劝”“赶快”写出了什么？ 语言描写
从“焦急、转来转去、自言自语”可以看出种田人已经迫不及待地想 让禾苗长高了。
03 课文精讲
这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高？ 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵
一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
“急忙”写出了种田人想到了解决问题的办法，急于把它付诸实践。 “一直”说明了种田人忙的时间很长。 “筋疲力尽”写出了种田人拔完禾苗后疲倦的样子。
03 课文精讲
《揠苗助长》中的那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情怎样？
长得太慢了
着急
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
“巴望” “天天”表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长高的焦急心情。
03 课文精讲
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
动作、 语言描写
汇报人：
二年级下册 5.1
寓言两则
语文精品课件 二年级下册 5.1 亡羊补牢-拔苗助长
授课老师：某某
授课时间：20XX
01 课前导读
同学们，古时候，有个人为了禾苗长得快， 居然自己动手往上拔……还有一个人，羊丢了 后，没有修补羊圈，第二天，羊又丢了，后来， 修了羊圈，再没丢过羊……同学们怎样看待这 两个人的行为呢？他们的结局又是怎样的呢？ 让我们一起去课文中看看吧！
部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》精品课件(共69张PPT)
字词乐园—会认字
háo
号
fèng
缝
què
鹊
易错提示： 二声。
组词：呼号 哀号 号叫
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：石缝 裂缝 缝隙
易错提示： 四声。
组词：喜鹊
dǔ
堵
dàng
当
易错提示： 三声。
组词：堵车 堵塞 堵挡
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：当真 上当
xián
衔
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
字词乐园—会写字
què
笔顺：
吃却
书写提示：左高右低，第二横在横中线上。 组词：盛情难却 巧记：去字加上单耳刀。 造句：谁也没有想到，最后获得奖章的却是喜鹊。
jiāng
叫将
笔顺：
书写提示：左窄右宽，横在横中线上。 组词：将要 将来 将军 巧记：夜来尊下伴残妆。 造句：我们这学期将要结束了。
“加一加”识记：“却”= “ 去” +“卩” 。
分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
喜鹊
寒号鸟
冬 天
第一次劝告
快 寒号鸟，别睡了。
不听劝说 傻喜鹊，不要吵。
字词乐园—会写字
miàn
吃面
笔顺：
书写提示：横画向右上斜，且匀称。
组词：前面 面向 颜面 脸面 巧记：而字加三横，面孔要记清。 造句：村子前面有一条马路。
zhèn
《寒号鸟》课件(共27张PPT)
得意
骄傲
勤劳
×懒 惰
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
喜鹊: 趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。 寒号鸟: 傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。 寒号鸟: 哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
喜鹊: 寒号鸟,别睡了。天气暖和,赶快做窝。 寒号鸟: 傻喜鹊,不要吵。太阳高照,正好睡觉。 寒号鸟: 哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
喜鹊: 趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。 寒号鸟: 傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。 寒号鸟: 哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
几阵秋风，树叶 落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到， 寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷 飞。北风像狮子一样狂 吼，崖缝里冷得像冰窖。
朗
寒号鸟，真懒惰， 一道崖缝当作窝。 秋风起，树叶落， 喜鹊衔草忙做窝。 劝邻居，别睡觉， 抓紧时间快做窝。 寒号鸟，不听劝， 天气晴朗睡大觉。
朗狂吼衔 腊 趁缝 劝
13
háo
寒号鸟
hào
铜号
哀号、号叫 句号
喜鹊 换 借偏 错旁 惜
一堵石崖
fèng
缝
邻居
山脚下有一堵石崖，崖上有一道
缝，寒号鸟就把这道峰当作自己的窝。 石崖前面有一条河，河边有一棵大杨 树，杨树上住着喜鹊。
dànɡ
当作
huo
暖和
f èng l ǎng jiàng kuáng
缝 朗 将狂
ch èn
：“趁天晴，快做窝。现在 懒惰，将来难过。”
：“傻喜鹊，别啰嗦。天气 暖和，得过且过。”
部编版二年级语文上册《寒号鸟》ppt课件
、喜鹊、旁白等。
道具准备
准备相应的道具，如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演，通过表演再现故事情节，加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集，通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材，作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍，明代著名医药学 家、文学家，被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作，以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ，突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会， 勤奋努力，不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性， 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值，树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动，实现个人价值和社会价值的 统一。
道具准备
准备相应的道具，如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演，通过表演再现故事情节，加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集，通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材，作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍，明代著名医药学 家、文学家，被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作，以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ，突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会， 勤奋努力，不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性， 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值，树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动，实现个人价值和社会价值的 统一。
统编版二年级语文上册13《寒号鸟》课件(65张ppt)
kàn pīn yīn xiě zì cí zhù yì bù xiě cuò bié zì
2．看 拼 音，写字词，注 意不 写 错 别 字。
zhèn
fēn fēn
一 阵 秋风过后，树叶 纷 纷 飘落。喜鹊
qíng lǎng 趁着天气晴 朗
kū cǎo ，衔来枯 草
què 做窝；寒号却
鸟
只知道玩。
交代了故事的发展变 化，给读者留下了悬 念。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
“尽”字写出了冬天快要到了。
这里运用对照的手 法，写出了喜鹊和 寒号鸟的不同表 现。
（喜鹊很勤劳。“一早”说明喜鹊 出去劳作的时间很早；“忙着”写 出喜鹤抓紧时间做窝，毫不懈怠
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，
喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为他很 勤劳，在冬天来临前及早做窝，把窝做得暖暖和和 的。寒号鸟之所以冻死，是因为他太怠惰，不做窝 ，光玩和睡，得过且过，别人好言相劝还不听。
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同 态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是 没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳 动才能得到。
què
寒鸟一 石
作喜
lǎnɡ xián
kū
quàn chèn jiānɡ
晴
泥草 告早来
qiě
là
kuáng hǒu
fù āi
háo
号
dǔ
堵
哀号 号叫
堵住 围堵
识字巧方法 亏字去一口来补
识字巧方法 土来者，路不通
fèng
缝
dàng
当
石缝 缝隙
上当 当铺
识字巧方法
丝线相逢 天衣无缝
识字巧方法 雪上无语三尖草
《寒号鸟》ppt课件
读一读，演一演
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫 着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就 做窝。”
说一说
热得直冒汗 冻得直打哆嗦 ……
热得像蒸笼 冷得像冰窖 ……
急得（ 团团转 ） 疼 得（ 直打滚）
急得（ 像热锅上的蚂蚁 ） 疼得（ 像针扎 ）
返回
体悟寓意
填一填
_喜__鹊___和__寒__号__鸟___是邻居。冬天快到的时 候，__喜__鹊__勤劳地做窝，可是__寒__号__鸟___却只知道 玩和睡。__喜__鹊__两次劝__寒__号__鸟___快点做窝，可是 __寒__号__鸟___每次都不听。最后，_喜__鹊___住在温暖的 窝里安然过冬，而__寒__号__鸟___在寒冬腊月的晚上冻 死了。
二年级上册语文第五单元
目录
01 导入新课 02 品读课文 03 体悟寓意 04 拓展延伸
导入新课
寒号鸟
喜鹊
返回
品读课文
说一说 喜鹊和寒号鸟，他们两个的结局是怎样的呢？
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤 寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里 冻死了。
为什么做为邻居的他们有着如此截然不同 的结局呢？接下来请同学们边听录音，边默读 课文，找一找答案。
找一找
从课文哪些地方可以看出寒号鸟“得过且过”？
只要天气好，有太阳晒，寒号鸟就把做窝的事 丢到一边，整天去玩，玩累了就睡，过一天是一天， 过得去就行，一点儿也不为将来打算。这样的生活， 就是“得过且过”。
不听喜鹊劝告的寒号鸟，一直都没有做窝，那 没有做窝的寒号鸟一到寒冷的夜晚，都在崖缝里干 嘛呢？请同学们自由朗读5～8自然段，找一找答案！
读一读，演一演
寒号鸟，别睡了，天气暖 和，赶快做窝。
《寒号鸟》PPT课件
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼， 崖缝里 冷得像冰窖 。寒号鸟重复哀号：“哆啰啰， 哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，
崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复哀号：“哆啰啰，
哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 急得像
冻得像
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，
小学二年级语文上册
13. 寒号鸟
-.
找一找
从哪些句子可以看出喜鹊很勤劳？ 在句子前面画个 。
哪些句子可以看出寒号鸟很懒惰， 在句子前面画个 。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔 回来一些枯草，就忙着做窝，准备过 冬。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔 回来一些枯草，就忙着做窝，准备过 冬。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔 回来一些枯草，就忙着做窝，准备过 冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就 回来睡觉。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔 回来一些枯草，就忙着做窝，准备过 冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就 回来睡觉。
画一画
1、默读课文第3——8自然段，把喜鹊劝寒号鸟
的话画上“
Hale Waihona Puke ”。2、把寒号鸟说的话画上“
”。
3、画好后，和小组的小朋友相互检查。
第一次劝告
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶 快做窝。”
写一写
你想对喜鹊或者寒号鸟说些什么？请写
下来。
我想对喜鹊说：“
。”
我想对寒号鸟说：“
。”
说一说
我想对自己说：“
。”
人无远虑，必有近忧。 一勤天下无难事！
1、故事新编：寒号鸟怎样做就不会冻死？ 你能再编一个故事吗？
2、我想读读更多的童话故事。
寒号鸟PPT课件
责觅食和保护领地。
寒号鸟的分布范围
01
02
03
世界分布
主要分布在亚洲的东部和 南部地区，包括中国、日 本、朝鲜半岛和俄罗斯远 东地区。
中国分布
广泛分布于中国各地，特 别是东北、华北、华东和 华南地区。
保护状况
由于森林砍伐和人类活动 的影响，寒号鸟的数量正 在减少，已被列入国家二 级保护动物名单。
寒号鸟的生态环境
保护寒号鸟的措施与建议
加强法律法规建设
制定和完善相关法律法规，加大对非法捕猎、贩卖寒号鸟行为的打击 力度。
划定自然保护区
在寒号鸟主要栖息地划定自然保护区，加强对其生态环境的保护和恢 复。
开展科学研究与监测
加强对寒号鸟的科学研究与监测，了解其生态习性、繁殖规律等，为 保护工作提供科学依据。
提高公众保护意识
性具有重要意义。
寒号鸟的行为习性
03
寒号鸟的繁殖行为
繁殖季节
求偶行为
寒号鸟通常在春季开始繁殖，一直持续到夏 季。
雄鸟会通过鸣唱、展示羽毛等方式吸引雌鸟。
筑巢
产卵与孵化
寒号鸟会在树洞、岩缝等隐蔽处筑巢，以保 护幼鸟免受天敌的威胁。
雌鸟每次产卵数量不等，一般为2-6枚。双亲 共同孵化，孵化期大约为12-14天。
大而圆的眼睛，视力敏 锐，有助于在夜间觅食。
寒号鸟的生活习性
01
02
03
04Βιβλιοθήκη 栖息环境主要栖息于山地森林、灌丛和 针叶林中，喜欢选择高大的树
木筑巢。
活动时间
夜间活动为主，白天则隐藏在 树叶丛中休息。
食物来源
以昆虫、水果和种子为食，偶 尔也吃小型哺乳动物和鸟蛋。
繁殖方式
每年繁殖一次，通常在春季进 行，雌鸟负责孵化，雄鸟则负
寒号鸟的分布范围
01
02
03
世界分布
主要分布在亚洲的东部和 南部地区，包括中国、日 本、朝鲜半岛和俄罗斯远 东地区。
中国分布
广泛分布于中国各地，特 别是东北、华北、华东和 华南地区。
保护状况
由于森林砍伐和人类活动 的影响，寒号鸟的数量正 在减少，已被列入国家二 级保护动物名单。
寒号鸟的生态环境
保护寒号鸟的措施与建议
加强法律法规建设
制定和完善相关法律法规，加大对非法捕猎、贩卖寒号鸟行为的打击 力度。
划定自然保护区
在寒号鸟主要栖息地划定自然保护区，加强对其生态环境的保护和恢 复。
开展科学研究与监测
加强对寒号鸟的科学研究与监测，了解其生态习性、繁殖规律等，为 保护工作提供科学依据。
提高公众保护意识
性具有重要意义。
寒号鸟的行为习性
03
寒号鸟的繁殖行为
繁殖季节
求偶行为
寒号鸟通常在春季开始繁殖，一直持续到夏 季。
雄鸟会通过鸣唱、展示羽毛等方式吸引雌鸟。
筑巢
产卵与孵化
寒号鸟会在树洞、岩缝等隐蔽处筑巢，以保 护幼鸟免受天敌的威胁。
雌鸟每次产卵数量不等，一般为2-6枚。双亲 共同孵化，孵化期大约为12-14天。
大而圆的眼睛，视力敏 锐，有助于在夜间觅食。
寒号鸟的生活习性
01
02
03
04Βιβλιοθήκη 栖息环境主要栖息于山地森林、灌丛和 针叶林中，喜欢选择高大的树
木筑巢。
活动时间
夜间活动为主，白天则隐藏在 树叶丛中休息。
食物来源
以昆虫、水果和种子为食，偶 尔也吃小型哺乳动物和鸟蛋。
繁殖方式
每年繁殖一次，通常在春季进 行，雌鸟负责孵化，雄鸟则负
《13、寒号鸟》PPT教学课件(小学语文部编版二年级上册)
部编版二年级语文上册
寒号鸟
教学课件
新知导入
“寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭 ，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地 滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是 哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈橙 黄色，所以又称为“橙足鼯鼠”。主 要分布在我国河南、甘肃、云南、青 藏地区。
我会读
寒号鸟 喜鹊 劝告 腊月
一堵 晴朗 趁着 狂吼
比喻
说明天气 更冷了
Байду номын сангаас
分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想 一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
寒号鸟，别睡了。天气 暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太阳 高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现在 懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天气 暖和，得过且过。
得过且过：过一天算一天，不做长远打算。
朗
音序：L 部首：月 结构:左右
组词：明朗 朗读 造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。
kū
枯
音序：K 部首：木 结构:左右
组词：枯草 枯树
造句：乌鸦在枯树上搭窝。
què
却
音序：Q 部首：卩 结构:左右
组词：却是 盛情难却
造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。
jiāng
将
音序：J 部首：寸 结构:左右
组词：将要 将来
造句：我们这学期将要结束。
fēn
纷
音序：F 部首：纟 结构:左右
组词：纷飞 纷纷 造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。
yè
夜
音序：Y 部首：亠 结构:上下
组词：夜里 黑夜
造句：夜里寒号鸟冻死了。
多音字
háo（号叫）
号
缝
hào（记号）
寒号鸟
教学课件
新知导入
“寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭 ，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地 滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是 哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈橙 黄色，所以又称为“橙足鼯鼠”。主 要分布在我国河南、甘肃、云南、青 藏地区。
我会读
寒号鸟 喜鹊 劝告 腊月
一堵 晴朗 趁着 狂吼
比喻
说明天气 更冷了
Байду номын сангаас
分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想 一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
寒号鸟，别睡了。天气 暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太阳 高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现在 懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天气 暖和，得过且过。
得过且过：过一天算一天，不做长远打算。
朗
音序：L 部首：月 结构:左右
组词：明朗 朗读 造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。
kū
枯
音序：K 部首：木 结构:左右
组词：枯草 枯树
造句：乌鸦在枯树上搭窝。
què
却
音序：Q 部首：卩 结构:左右
组词：却是 盛情难却
造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。
jiāng
将
音序：J 部首：寸 结构:左右
组词：将要 将来
造句：我们这学期将要结束。
fēn
纷
音序：F 部首：纟 结构:左右
组词：纷飞 纷纷 造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。
yè
夜
音序：Y 部首：亠 结构:上下
组词：夜里 黑夜
造句：夜里寒号鸟冻死了。
多音字
háo（号叫）
号
缝
hào（记号）
《寒号鸟》优秀PPT课件
合作学习
组织学生进行小组合作学习，共 同讨论和解决关于寒号鸟的问题 。
01 02 03 04
探究学习
鼓励学生通过观察、实验等方式 ，自主探究寒号鸟的生活习性和 行为特征。
成果展示
为学生提供展示自主学习成果的 机会，如举办小型展览、分享会 等。
相关拓展活动和资源推荐
拓展阅读
推荐与寒号鸟相关的科普读物 、故事绘本等，丰富学生的课
在日常生活中践行当代社会价值观
鼓励学生从自身做起，在日常生活中践行勤劳节俭等当代社会主流价值观，为构建和谐社 会贡献自己的力量。
05
艺术特色鉴赏与比较阅读
Chapter
夸张手法运用效果分析
形象生动
通过夸张手法，将寒号鸟的形象 描绘得栩栩如生，增强了读者的
阅读体验。
突出特点
夸张手法的运用使得寒号鸟的特 点更加突出，如懒惰、得过且过 等，有利于读者对其形象进行深
入理解。
讽刺意味
夸张手法的运用还带有一定的讽 刺意味，通过对寒号鸟的描绘， 讽刺了那些懒惰、不思进取的人
。
对比描写技巧展示
寒号鸟与喜鹊的对比
通过对比寒号鸟与喜鹊的不同表现，突出了寒号鸟的懒惰和喜鹊 的勤劳。
不同季节的对比
通过对比不同季节的景象和寒号鸟的表现，展现了寒号鸟得过且 过的生活态度。
形象与内在的对比
警醒世人
通过寒号鸟的寓言故事，提醒人们 要时刻保持警醒，不要重蹈覆辙， 要从中吸取教训，引以为戒。
04
主题思想探讨与价值观传递
Chapter
勤劳节俭传统美德弘扬
寒号鸟故事中的勤劳形象
01
通过寒号鸟在寒冬中辛勤觅食、筑巢的描绘，展现勤劳的重要
性。
勤劳节俭与中华民族传统美德
组织学生进行小组合作学习，共 同讨论和解决关于寒号鸟的问题 。
01 02 03 04
探究学习
鼓励学生通过观察、实验等方式 ，自主探究寒号鸟的生活习性和 行为特征。
成果展示
为学生提供展示自主学习成果的 机会，如举办小型展览、分享会 等。
相关拓展活动和资源推荐
拓展阅读
推荐与寒号鸟相关的科普读物 、故事绘本等，丰富学生的课
在日常生活中践行当代社会价值观
鼓励学生从自身做起，在日常生活中践行勤劳节俭等当代社会主流价值观，为构建和谐社 会贡献自己的力量。
05
艺术特色鉴赏与比较阅读
Chapter
夸张手法运用效果分析
形象生动
通过夸张手法，将寒号鸟的形象 描绘得栩栩如生，增强了读者的
阅读体验。
突出特点
夸张手法的运用使得寒号鸟的特 点更加突出，如懒惰、得过且过 等，有利于读者对其形象进行深
入理解。
讽刺意味
夸张手法的运用还带有一定的讽 刺意味，通过对寒号鸟的描绘， 讽刺了那些懒惰、不思进取的人
。
对比描写技巧展示
寒号鸟与喜鹊的对比
通过对比寒号鸟与喜鹊的不同表现，突出了寒号鸟的懒惰和喜鹊 的勤劳。
不同季节的对比
通过对比不同季节的景象和寒号鸟的表现，展现了寒号鸟得过且 过的生活态度。
形象与内在的对比
警醒世人
通过寒号鸟的寓言故事，提醒人们 要时刻保持警醒，不要重蹈覆辙， 要从中吸取教训，引以为戒。
04
主题思想探讨与价值观传递
Chapter
勤劳节俭传统美德弘扬
寒号鸟故事中的勤劳形象
01
通过寒号鸟在寒冬中辛勤觅食、筑巢的描绘，展现勤劳的重要
性。
勤劳节俭与中华民族传统美德
部编二年级上册《寒号鸟》课件ppt
冬天快到来时，寒号鸟只知道出去玩， 累了就回来睡觉；太阳出来时，寒号鸟 伸伸懒腰，继续躲在窝里睡觉。
13 寒号鸟
想一想：你有没有得过且过的行为？
做作业拖拖拉拉，非要第二 天老师催才补做；家里长时间不 整理，乱七八糟的，最后想找的 东西也找不到。
13 寒号鸟
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
语文13 二寒年号级鸟 上册
猜一猜，这是什么小动物呢？你听，它在叫： “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”我 们一起去看看它为什么这么叫吧！
13 寒号鸟
第一课时
寒号鸟，也叫复 齿 鼯 （ wú ） 鼠 , 生 活在海拔1200米左右 的树林里。在高大乔 木树上或陡峭岩壁裂 隙石穴里筑巢。
喜鹊 搭窝
寒号鸟 出去玩
13 寒号鸟
自由读课文中描写天气的语 句，思考从哪里可以看出天气 越来越冷？
13 寒号鸟
几阵秋风，树叶落尽。 其中“尽”字写出了冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北 风，吹到身上非常冷。
13 寒号鸟
第二次劝告
chèn
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，
下面，我们一起去看看寒号鸟听没 听喜鹊的话。
13 寒号鸟
表现了寒号鸟的懒惰
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰， 答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，
qiě
得过且过。”
读出不屑、 懒洋洋的语气
含义：只要能够过得去，就这样过 下去。这里指寒号鸟一天天混日子。
13 寒号鸟
思考：从哪些地方可以看出寒号鸟的 “得过且过”？
13 寒号鸟
13 寒号鸟
想一想：你有没有得过且过的行为？
做作业拖拖拉拉，非要第二 天老师催才补做；家里长时间不 整理，乱七八糟的，最后想找的 东西也找不到。
13 寒号鸟
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
语文13 二寒年号级鸟 上册
猜一猜，这是什么小动物呢？你听，它在叫： “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”我 们一起去看看它为什么这么叫吧！
13 寒号鸟
第一课时
寒号鸟，也叫复 齿 鼯 （ wú ） 鼠 , 生 活在海拔1200米左右 的树林里。在高大乔 木树上或陡峭岩壁裂 隙石穴里筑巢。
喜鹊 搭窝
寒号鸟 出去玩
13 寒号鸟
自由读课文中描写天气的语 句，思考从哪里可以看出天气 越来越冷？
13 寒号鸟
几阵秋风，树叶落尽。 其中“尽”字写出了冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北 风，吹到身上非常冷。
13 寒号鸟
第二次劝告
chèn
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，
下面，我们一起去看看寒号鸟听没 听喜鹊的话。
13 寒号鸟
表现了寒号鸟的懒惰
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰， 答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，
qiě
得过且过。”
读出不屑、 懒洋洋的语气
含义：只要能够过得去，就这样过 下去。这里指寒号鸟一天天混日子。
13 寒号鸟
思考：从哪些地方可以看出寒号鸟的 “得过且过”？
13 寒号鸟
寒号鸟ppt课件
这是一只（
这是一只（
一条河 一棵大杨树
自己筑巢 暖和
）的喜鹊。
）的寒号鸟。
一堵墙
堵用来形容又高又大又厚实的物 体
一道缝
缝隙，裂开或自然露出的窄长 口子。
左右结构 左窄右宽
左右结构 左右宽窄相当
13 寒号鸟
第二课时
号堵缝当鹊朗衔枯劝 趁将难且狂吼复哀
品读课文： 自读第三自然段，边读边思考：冬天快要到了，喜鹊 和寒号鸟分别是怎么做的？
面对喜鹊的两次劝告，寒号鸟都得过且过，这
给寒号鸟带来了什么后果？
第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆 嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
第二次不听劝告：寒冬腊月，大雪纷飞。北风 像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复 着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就 做窝。”
热得像蒸笼
……
……
疼得———
热得像———
思考：寒号鸟白天玩，晚上受冻了才会想着去做 窝，寒号鸟最后的结局是怎样的呢？
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤 寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
寒号鸟很懒惰， 不听劝告，得过且 过，所以被冻死了。
喜鹊勤劳，看 得远。冬天快时， 它就已经给自己做 窝了。
“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
寒号鸟为什么会哀号呢？
因为天气太冷，寒号鸟没有做窝，崖缝里很冷，它冻得 不住地哀号。
冷得直打哆嗦 冷得像冰窖
下面这些都是带“得”字的短语，读一读，说一说你还知道哪些
像这样的短语。
冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
这是一只（
一条河 一棵大杨树
自己筑巢 暖和
）的喜鹊。
）的寒号鸟。
一堵墙
堵用来形容又高又大又厚实的物 体
一道缝
缝隙，裂开或自然露出的窄长 口子。
左右结构 左窄右宽
左右结构 左右宽窄相当
13 寒号鸟
第二课时
号堵缝当鹊朗衔枯劝 趁将难且狂吼复哀
品读课文： 自读第三自然段，边读边思考：冬天快要到了，喜鹊 和寒号鸟分别是怎么做的？
面对喜鹊的两次劝告，寒号鸟都得过且过，这
给寒号鸟带来了什么后果？
第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆 嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
第二次不听劝告：寒冬腊月，大雪纷飞。北风 像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复 着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就 做窝。”
热得像蒸笼
……
……
疼得———
热得像———
思考：寒号鸟白天玩，晚上受冻了才会想着去做 窝，寒号鸟最后的结局是怎样的呢？
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤 寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
寒号鸟很懒惰， 不听劝告，得过且 过，所以被冻死了。
喜鹊勤劳，看 得远。冬天快时， 它就已经给自己做 窝了。
“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
寒号鸟为什么会哀号呢？
因为天气太冷，寒号鸟没有做窝，崖缝里很冷，它冻得 不住地哀号。
冷得直打哆嗦 冷得像冰窖
下面这些都是带“得”字的短语，读一读，说一说你还知道哪些
像这样的短语。
冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
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号 堵缝衔
Hale Waihona Puke 枯kūc趁hèn q且iě
kuáng
狂
h吼ǒu 复fù
āi
哀
jiāng
将
là
腊
开 火
号
缝
衔
车
趁
劝
枯
将且
腊
哀
吼
我会读 寒号鸟 一道缝 邻居 晴朗 枯草 崖缝 打哆嗦 懒惰 劝告 得过且过 寒冬腊月
呼唤 伸伸懒腰
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
喜鹊：“寒号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝。”
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寒号鸟：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照， 正好睡觉。”
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地 叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
照样子说一说：
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ......
冷得像冰窖 热得像蒸笼 ......
第二天清早，风停了，太阳暖暖 的， 好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，
快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜 鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。”
哀号：
哀叫，因悲伤而呼号、痛哭。也作哀嚎。
启示
1. 把握今天，成就明天。 2.做事不拖延。 3.听取别人的劝告。 4.不要懒惰。 5.付诸行动。 6.不要在该奋斗的时候选择安逸。
课文
⑬ 寒号鸟
形态：鼯鼠似松鼠，眼园
大，耳廓发达，身被柔毛，灰 褐或棕灰色， 前后肢之间有宽 而多毛的飞膜，借此从树上或 岩壁上向下滑行。
生活习性：栖于山岩峭壁
的岩洞或裂缝中，多用细草等 作窝，以侧柏叶及其籽为食物。 白天匿于巢内，黄昏或夜间外 出活动，可由高处向低处滑翔
我会认
háo dǔ fèng xián
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朗
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枯 枯死 枯草
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夜 夜晚 深夜
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