新媒体概论第四章
新媒体概论
第一章新媒体概论定义主要从两方面，一是技术层面对新媒体进行界定，二是从与传统媒体的比较优势出发来定义新媒体全方位认识新媒体传承论：新媒体是基于传统媒体发展起来的新的媒介形式相对论：新媒体视为媒体演进发展的延续，是一个相对的概念凡数字论：凡是基于数字技术在传媒领域运用而产生的新媒体形态就是新媒体互联论：从新媒体的互联性特点出发，认为新媒体是在互联基础上实现多对多或点对点传播，具有与用户等交互功能的媒体形式媒体定义回归论：从媒介自身出发对新媒体做出界定，认为“媒体”应该广泛指从事大众传播的机构，因而新媒体应该定义为新的大众传播机构正确区分“新”“旧”媒体明显的区别在于：以网络媒体为代表的新媒体，由于其具有交互性、即时性、开放性、分众性、快捷性、个性化、多媒体等特点，因此与传统媒体相比具有良好的整合性、展示性及容纳性。
这样就为受众提供了一个全新的、功能齐全的媒介总和平台，既融合了以往的媒介形式，又显现出信息覆盖面广、规模大、信息资源丰富等优势。
而新旧媒体之间的模糊性则表现在：网络媒体蓬勃发展所带来的传播革命虽然是上一轮传播革命的终点，却也是下一轮传播革命的新起点，在网络技术的基础上，人类传播历史上的全部媒介既进行了一次整合和展示，同时也对未来的传播媒介和形态的一次试验。
了解新媒体的构成要素1.数字技术和网络技术2.多媒体呈现3.互动性4.商业模式创新5.媒介融合趋势加强我国新媒体产业趋势1.十二五开局，新媒体的战略机遇2.融合发展成主新媒体旋律3.新闻网站转企改制上市与机遇4.门户网络新媒体进入新一轮竞争5.团购网站或将成为新媒体新领军者6.微博将是2011年最给力新媒体7.新媒体知识产权环境将趋好8.网络舆情与危机公关备受关注9.创新型新媒体将受资本追捧10.新媒体给力文化创意产业以上十大趋势集合了近两年来新媒体在各领域发展的实际情况，几乎涵盖了政策规划、媒介融合、发展环境、资本支持以及目前颇为流行的各类网络媒体等与新媒体产业息息相关的各方面，因而颇具代表意义。
20网络与新媒体概论(第二版)-第四章从受众到用户
2、从接收信息到传播信息
互联网为用户提供的传播空间，延 伸了大众的这种象征性权力。
互联网赋予了信源蜂窝式增长的可能 ，亿万互联网用户都是信息和观点的 所有者。从理论层面看，全世界只要 联通网络的国家和地区，每一个人都 是信源。
《时代》周刊2006年年度人物—“你”
2、从接收信息到传播信息
2、从接收信息到传播信息
二、从受众到用户
“受众”概念在20世纪下半叶开始流行起来。“受众”这一概念由传统意 义上的演讲听众、戏剧观众演化而来。在传播学的意义上，它泛指媒介信 息的接受者。
“积极的受众”这一概念在20世纪70年代之后开始流行，学者们开始把注 意力从传者转向受者，关心人们如何使用媒介，以及在媒介使用中获得的 意义。美国式的经验研究以“使用与满足”理论为代表，而英国的文化研 究以霍尔的“编码—解码”理论为主要标志。
5、从受众反馈到用户体验
互联网时代的用户体验具有如下特征： 1. 用户的个性化需求提高。“体验”因其差异性和不可替代性使用户自身的在场 成为一种相对稀缺的资源，而以用户体验为导向的产品设计最大的特点就是突出 人性化。这就需要针对用户个性特征和个人需求来为用户提供量身定制的信息服 务。 2. 用户的参与性需求提高。互联网时代用户不仅仅关注得到怎样的信息，更关注 在哪里、如何得到信息。相较结果而言，用户更重视过程，需要信息服务更具开 放性、互动性。用户需发挥想象力和创造性，从而获得掌控感、成就感和满足感。 3. 用户的情感性需求提高。用户在注重信息服务内容和质量的同时，更注重情感 的愉悦和满足。他们更注重整个消费过程的环境、信息关联度以及技术条件支持 带来的真实感受。
2、互联网用户的结构
（6）应用结构 第一，基础应用用户规模稳定增长，综合类平台内容优化进程加快。 第二，互联网理财使用率提升明显，市场规范化有序化发展。 第三，电子商务与社交应用融合加深，移动支付使用率保持增长。 第四，互联网娱乐健康发展，短视频应用迅速崛起。 第五，共享出行用户高速增长，市场资源得到进一步整合。
新媒体概论第四章
三 新媒体的商业模式
新媒体 概论
■ 4.传统媒体的商业模式可以抽象为规模经济和“二次售 卖”模式。 其所依附的条件，主要包括以下几个方面： 一、传统媒体的市场地位来自于其重要的媒介角色，作为 主要的内容信息加工和制作者，可以把内容售卖给读者， 又把读者的注意力售卖给广告商； 二、是按照规模经济的理论，发行量越大收视收听率越 高，受众数量越大，传统媒体的赢利能力越强；三是传统 媒体的核心产品，面向的是被假设为具有共同偏好的大众 而生产、由媒介机构单向传播的共同产品。
一 传媒产业
新媒体 概论
1.2 中国传媒产业发展历程
■ 1.文化产业在中国并不是没有自己的传统，至少在 “十里洋场”的上海，20世纪30年代已有产业化规 模的新闻出版、电影和娱乐文化。
一 传媒产业
新媒体 概论
■ 2.当代中国文化产业的起步可以追溯到改革开放之初， 有学者将中国文化产业的发展分为三个阶段： 第一阶段为1985年以前的起步阶段，它以文化的流通 领域的发展和规范之外的娱乐业的兴起为标志； 第二阶段为1985—1992年，这一时期产业化的浪潮扩 展到了文化制造业和文化服务业，还出现了各种形态的文 化企业，广告公司大量出现； 第三阶段为1992年以后，文化产业化的声浪从多种所有 制企业进一步扩展到国有大型骨干文化单位，并且这些文 化单位实行了初步的体制改革，与政治、政府的关系有所 松动。
新媒体 概论
■ 3.1 传统媒体与新媒体商业模式的差异 ■ 3.2 建立在长尾理论与微内容生产上的 新媒体经济模式 ■ 3.3 新媒体的主要盈利模式
三 新媒体的商业模式
新媒体 概论
3.1 传统媒体与新媒体商业模式的差异
■ 1.商业模式就是能够为企业带来源源不断的赢利能力的 模式，是探求企业利润来源、生成过程、产出方式和管理 控制的系统构架和方法。 商业模式有时也被称为赢利模式。能够持续赢利的模 式具备整体性、结构性的特点，各类企业、各类行业运营 环境不同、组织架构不同，商业模式的组成部分也会有很 大差异，但这些组成部分之间有高度的关联性。商业模式 不是一成不变的，在变动的市场环境中需要作出适应性的 变化，进行持续的创新，使一种商业模式有持续的盈利模 式 。
《新媒体概论》课程笔记
《新媒体概论》课程笔记第一章：新媒体导论1.1 什么是新媒体新媒体是指利用数字技术、网络技术和移动通信技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道，以及计算机、手机、数字电视等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。
新媒体具有以下特点：1. 互动性：用户可以参与内容创作、分享和评论，实现用户与内容、用户与用户之间的双向互动。
2. 即时性：信息传播速度快，可以实现实时更新和传播。
3. 多样性：新媒体内容形式多样，包括文字、图片、音频、视频、动画等。
4. 个性化：根据用户需求和偏好提供个性化内容和服务。
5. 普及性：新媒体设备普及，用户基数庞大。
1.2 新媒体的历史1. 新媒体的起源：新媒体的起源可以追溯到20世纪60年代的美国，当时美国国防部高级研究计划局（ARPA）开发了ARPANET网络，这是互联网的前身。
2. 新媒体的发展阶段：a) 萌芽阶段（1960s-1990s）：以计算机技术和网络技术的发展为标志，出现了电子邮件、BBS等早期网络应用。
b) 成长阶段（1990s-2000s）：互联网商业化，门户网站、搜索引擎等开始流行。
c) 爆发阶段（2000s-2010s）：社交媒体、博客、视频分享网站的兴起，用户生成内容成为主流。
d) 移动阶段（2010s至今）：智能手机和移动互联网的普及，推动新媒体向移动端转移。
第二章：新媒体与社会的关系2.1 技术决定论1. 技术决定论的定义：技术决定论是一种理论观点，认为技术发展是社会变迁的主要驱动力，技术的进步决定了社会结构、文化和个人行为的变化。
2. 技术决定论的主要观点：a) 技术是自主的，其发展遵循自身的逻辑和规律。
b) 技术变革是社会变革的先导，技术进步推动社会进步。
c) 技术的发展不受社会因素的限制，社会因素往往适应技术变化。
3. 技术决定论的批评：a) 忽视了社会、经济、政治等因素对技术发展的影响。
b) 过分强调技术的作用，忽视了人的主体性和社会结构的作用。
新媒体概论教学大纲与实训大纲
新媒体概论教学大纲与实训大纲3.新媒体的传播特性4.新媒体的社会影响四）教学要求1.了解新媒体的基本概念和技术依托2.掌握新媒体的传播特性和社会影响3.能够对新媒体进行宏观总体的介绍第二章门户网站与搜索引擎一）教学目的介绍门户网站和搜索引擎的概念、发展历程和作用，掌握门户网站和搜索引擎的使用方法和优化技巧。
二）教学时数：4理论讲授学时：2实践操作学时：2三）教学内容1.门户网站的概念和作用2.搜索引擎的概念和发展历程3.门户网站和搜索引擎的使用方法4.门户网站和搜索引擎的优化技巧四）教学要求1.了解门户网站和搜索引擎的概念和作用2.掌握门户网站和搜索引擎的使用方法3.了解门户网站和搜索引擎的优化技巧第三章虚拟社区一）教学目的介绍虚拟社区的概念、特点和作用，掌握虚拟社区的建设和运营方法。
二）教学时数：4理论讲授学时：2实践操作学时：2三）教学内容1.虚拟社区的概念和特点2.虚拟社区的作用和发展历程3.虚拟社区的建设和运营方法4.虚拟社区的管理和维护技巧四）教学要求1.了解虚拟社区的概念和特点2.掌握虚拟社区的建设和运营方法3.了解虚拟社区的管理和维护技巧第四章RSS一）教学目的介绍RSS的概念、作用和使用方法，掌握RSS的订阅和发布技巧。
二）教学时数：2理论讲授学时：2三）教学内容1.RSS的概念和作用2.RSS的订阅和发布技巧3.RSS在新媒体营销中的应用四）教学要求1.了解RSS的概念和作用2.掌握RSS的订阅和发布技巧3.了解RSS在新媒体营销中的应用第五章电子邮件/即时通讯一）教学目的介绍电子邮件和即时通讯的概念、特点和使用方法，掌握电子邮件和即时通讯的营销技巧。
二）教学时数：2理论讲授学时：1实践操作学时：1三）教学内容1.电子邮件和即时通讯的概念和特点2.电子邮件和即时通讯的使用方法3.电子邮件和即时通讯在新媒体营销中的应用4.电子邮件和即时通讯的营销技巧四）教学要求1.了解电子邮件和即时通讯的概念和特点2.掌握电子邮件和即时通讯的使用方法3.了解电子邮件和即时通讯在新媒体营销中的应用4.掌握电子邮件和即时通讯的营销技巧第六章博客/播客一）教学目的介绍博客和播客的概念、特点和使用方法，掌握博客和播客的营销技巧。
《新媒体概论》第四章 常见新媒体应用
第4章 常见新媒体应用 13
4.1.4 微信小程序
微信小程序在应用上具有以下优势。
强大的社交属性实现用户增长 不用安装且操作简单
实现了线上与线下的商业融合 有利于精准营销
第4章 常见新媒体应用 14
4.1.5 微信应用的典型案例
第4章 常见新媒体应用 15
星巴克“自然醒” 万达广场“开启微信会员卡” 青桔单车小程序 头条新闻“守时推送” 同城酒库“模板消息推广”
功能介绍
功能介绍必须突出重点、便于理解， 让用户可以通过该介绍快速了解微信 公众号提供的服务和微信公众号的价 值等
4.1.3 微信公众号
3．微信公众号的应用方向 信息传播 品牌宣传 客户服务
第4章 常见新媒体应用 12
开展调研 政务服务 电子商务
4.1.4 微信小程序
微信小程序是一种可以在微信内被便 捷地获取和传播，同时具有出色的使用 体验，也是一种不需要下载安装即可使 用的应用软件。通常可以将微信小程序 看成是通过微信的第三方接口调用，并 能在微信中直接使用的App。
05
01 04
02 03
照片
保存在计算机或手机等智能终端中的 照片，用户可以通过微信平台将这些 照片发送给微信好友
实时拍摄
用户与微信好友进行信息传播时，可 以通过手机实时拍摄照片或视频，直 接发送给微信好友
通话
用户可以与微信好友进行语音或视频的直接通话
4.1.2 个人微信
3．微信群
第4章 常见新媒体应用 7
第4章 常见新媒体应用 3
4.1.1 微信的应用价值
微信的传播价值
传播主体：20~40 岁 传播内容：多元化、私密
性、即时性 传播途径：智能手机 传播用户：GPS 定位功
《网络与新媒体概论》课程笔记
《网络与新媒体概论》课程笔记第一章绪论一、人类社会的四次传播革命1. 语言传播：人类最早的传播方式，通过口头语言传递信息。
2. 文字传播：文字的发明使得信息可以记录下来，传播更加广泛和持久。
3. 印刷传播：印刷术的发明使得大量复制和传播信息成为可能，进一步推动了人类文明的进步。
4. 电子传播：电子技术的出现，使得信息传播速度大大提高，传播方式更加多样化。
二、新传播革命的本质新传播革命是指以互联网为核心的信息传播技术革命。
其本质是信息传播的去中心化、互动性和全球化。
三、新传播革命的基本特征1. 数字化：信息以数字形式存储和传播，提高了信息的处理和传输效率。
2. 网络化：互联网连接了全球的计算机和设备，实现了信息的即时共享和交流。
3. 互动性：用户可以参与到信息的生产和传播过程中，形成了一种新型的互动关系。
4. 多媒体：互联网可以传播文字、图片、音频、视频等多种形式的信息，丰富了信息的表达方式。
5. 全球化：互联网打破了地域和国界的限制，实现了全球范围内的信息传播和交流。
四、新传播革命的挑战1. 信息过载：互联网上的信息量巨大，用户难以筛选和处理。
2. 网络安全：互联网上的信息安全和隐私保护问题日益突出。
3. 数字鸿沟：互联网的发展加剧了全球范围内的数字鸿沟问题，不同地区和群体之间的信息获取能力差距加大。
4. 媒体素养：互联网用户需要具备一定的媒体素养，才能正确使用和评价网络信息。
五、互联网发展的两大支点1. 技术创新：互联网的发展离不开技术的不断创新，如云计算、大数据、人工智能等。
2. 商业模式：互联网的商业模式不断创新，推动了互联网的快速发展。
第二章互联网、新媒体与新技术一、互联网的产生与发展1. 互联网的起源：互联网起源于20世纪60年代的美国，最初是为了军事目的而建立的一个网络。
2. 互联网的发展：随着技术的进步和应用的普及，互联网逐渐从军事领域走向民用，形成了全球范围内的信息传播网络。
二、新媒体的基本特征1. 数字化：新媒体的信息以数字形式存储和传播，提高了信息的处理和传输效率。
新媒体概论6
iResearch艾瑞咨询根据eMarkete整理的美国报纸 广告收入数据发现：2008年美国的报纸广告收入下降 到37.9亿美元，同比下降16.4 %.预计到2012年，报 纸广告收入将下滑至28.4亿美元。艾瑞咨询分析认为 ，在金融危机形势下，由于互联网信息的及时和免费 性，更多广告客户会将业务转向网络媒体。特别是近 年，通过网络阅读新闻、获取信息的人越来越多，使 得报纸发行量受到严重冲击，美国平面媒体行业将面 临全面整合
一 新媒体改变媒介生态
3.广电收听收视率下降 3.广电收听收视率下降 在新媒体的冲击下,广播电视的铁杆观众越来越少。 以美国为例,目前美国有1.1亿电视观众，平均每人每 天看电视6小时。99.5%的美国家庭拥有电视，而且不止 一台。 但2007年的一项民意测验表明，收看新闻节目的忠实 观众越来越少，更多的人选择在各个新闻节目之间切换 。2007年只有42%的美国人收看固定的电视新闻节目。而 1995年有48%的观众收看固定新闻节目，1993年有60%的 人收看固定新闻节目。不但铁杆观众在流失，不看电视 新闻的人也越来越多。在接受调查的观众中，说自己“ 昨天看了电视新闻”的人占59%，而在1994年有74%的观 众“昨天看了电视新闻”。
第四章 新媒体的影响
新媒体的影响
第一节 新媒体改变媒介生态 第二节 公共领域与公民新闻 第三节 数字鸿沟与数字机遇
第一节 新媒体改变媒介生态
1.1 新媒体打破传统媒体霸权 1.2 发行量、收听收视率变化 1.3 经营收入变化 1.4 受众结构变化 1.5 阅读习惯变化 1.6 报纸“消亡论”、“寒冬论”与“春天论” 1.7 传统媒体与新媒体共生共荣
一 新媒体改变媒介生态
2.年龄结构老化 2.年龄结构老化 大量的读者，尤其是年轻读者，正在加速向网络等新 媒体转移。一项针对北京市场的调查显示，北京综合性报 纸读者的平均年龄超过41岁，报纸读者的老龄化趋势日益 严重。到2004年，35岁以下的年轻读者已经有11.6%的人 由过去的经常阅读报纸转变为现在的几乎不读报纸——他 们已经习惯于从网络上获取新闻及相关信息。 2007年7月12日《中国青年报》报道称，美国哈佛大 学一项调查结果显示，美国12岁至17岁的中学生有28%不 闻天下事，另有多达46%的中学生完全不读报。
《网络与新媒体概论(高教社)》教学课件—04从受众到用户
三、 从消费商品到生产内容
用户生成内容(User-Generated Content,UGC,又称作 User Created Content, UCC) ,泛指以任何形式在网络上发表的 由用户创作的文字、图片、音频、视频等 内容,是 Web2. 0 环境下一种新兴的网络信息资源创作与组织模式。 1. 以网络出版为前提。 2. 内容具有一定程度的创新性 3. 非专业人员或权威组织创作。 UGC 的良性发展不应由外界干预主 导,而是依赖于用户加 强自律,可行的做法包括:尊重其他用户生产的内容;对于 事 件型的信息避免加入主观感情;避免人身攻击;引用数据、资 料时注明参考来 源;创造有价值的内容。
众化的发展。
二、 小众化的消极面向
1. “信息茧房”的扩张 群体极化现象并非当下社会所独 有,而是存在于人类发展的
整个历史进程之中,但互联网空间与高速发展的信息 技 术,为信息茧房的生成、发展提供了更多的空间和条件, 使得这一现象可能更加普通、表现得更为显著。 2. 社会黏性的丧失 网络上选择信息的高自由度使人们很容易形成群己之分,使 个体脱离社会共同体的发 展轨道,减少社会经验的分享。 当个体之间、群体之间缺乏黏性,离散成单一的力量,无 疑将会极大地弱化群体的功能,产生消极的影响。
• 伴随着大众传媒业乃至文化工业的兴盛,以及传播学 在美 国的学科化和建制化,“受众冶概念在20世纪的 下半叶开始流行起来。
• 受众的全部差异,理论和现实之间仍存在着相当的距 离。
• “用户”的概念被引入传播学领域是在计算机和数 字媒体日益扮演重要角 色之后。
一、 从被动接受到主动获取
互联网用户可以自由地选择他们要看、要读、 要写的 信息。 这种选择,既包括对信息内容 的选择,也包括对信息的接收形式、接收时 间、 接收顺序的选择。 用户主动获取信息的渠道 多种多样,下面仅以搜索引擎和协同过滤为例 进行说明
最新新媒体概论第四章-新媒体类型ppt课件
• 1、做实验时需要6V的电源，则要 用 ____节干电池串联，或用 ___ 节蓄电池串联才行。电压的作用是 使_____________定向移动形成 ____________的原因。
2、路在图图是1(中，)。能测出灯L1两端电压的正确电
图1
• 3、如图2所示的电路中，当开关S 合上时，电压表测的是( )。
网络群体传播
• BBS群体传播优势 • 公开性与匿名性 • 高自由度 • 话语赋权 • 层级性 • 资料性
网络群体传播
• BBS群体传播劣势 • 高争议性 • 低信用度 • 非法内容
网络群体传播
• 目前正式组织内的网络传播主要是指基于一 个企业（单位）Intranet平台的传播。
• 对于组织来说，要有效的利用网络进行传播， 可以依靠两种主要的网络技术，Intranet和 Internet。
Web2.0
• Web2.0的特征
• 微内容，网络上至少拥有一个唯一编号或地址的元 数据和数据的有限的汇集。比如一条评论、图片， 朋友圈等。
• 开放性，架构开放，版权开放。 • 社会性，表现为网络用户参与的社会性和交往的社
会性。
Web2.0
• Web2.0是革命，不是炒作！
Web2.0
电压练习
• 将下面右图连成电路，要求里L1、L2 并联，电压表测L1两端电压。
• 谢谢！
网络大众传播
• web2.0是以互联网作为跨设备的平台，其应 用程序充分发挥平台内在优势，软件以不断 更新的服务方式进行传递，个人通过组成群 体贡献自己的数据和服务，同时允许他人进 行聚合，以达到用户越多、服务越好的目的。
Web2.0
• Web2.0实践着网络社会化和个性化的理想， 使个人成为真正意义上的主体，实现互联网 生产方式的变革，从而解放生产力。
新媒体概论教学大纲
新媒体概论教学大纲一、课程概述新媒体概论是一门介绍新媒体概念、特点、发展历程以及未来趋势的课程。
通过本课程的学习，学生将了解新媒体的基本概念、特点、类型以及在新媒体时代下的传播方式，同时掌握新媒体的运营策略和技巧，为未来的职业生涯中应对新媒体挑战做好准备。
二、课程目标1、理解新媒体的概念和特点，掌握新媒体的类型和传播方式。
2、了解新媒体的发展历程和未来趋势，掌握新媒体对社会和经济发展的影响。
3、学习新媒体的运营策略和技巧，掌握新媒体营销的基本技能。
4、通过实践操作，提高学生的实践能力和创新意识，为未来的职业生涯做好准备。
三、教学内容第一章：新媒体概述1、1新媒体的定义和特点2、2新媒体的种类和类型3、3新媒体的发展历程和未来趋势第二章：新媒体的传播方式2、1新媒体的传播特点21、2新媒体传播的途径和方式211、3新媒体传播的效果和影响第三章：新媒体的运营策略和技巧3、1新媒体的运营理念和策略31、2新媒体营销的技巧和方法311、3新媒体运营中的风险和挑战第四章：新媒体实践操作4、1新媒体实践操作的基本技能41、2新媒体实践操作的案例分析411、3新媒体实践操作的实践项目四、教学方法1、课堂讲解：通过讲解新媒体的概念、特点、类型以及传播方式等基础知识，帮助学生了解新媒体的基本概念和理论。
2、案例分析：通过分析典型的新媒体案例，帮助学生理解新媒体的传播方式和运营策略。
3、小组讨论：通过小组讨论的方式，鼓励学生自主思考和交流，提高他们的思维能力和表达能力。
4、实践操作：通过实践操作的方式，让学生掌握新媒体的运营技巧和方法，提高他们的实践能力和创新意识。
五、考核方式1、课堂表现：根据学生的出勤情况、课堂参与度以及小组讨论的表现，评估学生的课堂表现。
2、作业：根据学生提交的作业情况，评估学生对课程内容的理解和掌握程度。
3、期末考试：通过期末考试的方式，评估学生对课程内容的综合理解和应用能力。
4、实践项目：根据实践项目的完成情况，评估学生的实践能力和创新意识。
《新媒体概论》知识点总结
新媒体概论知识点总结模拟信号：采样-量化-编码1.媒体的定义和五个分类媒体：是信息表示和传输的载体媒体的两层含义：1.信息的载体（数字、文本、图形、图像、音频、视频）2.存储信息的实体（书本、报纸、硬盘、U盘、SD卡、光盘）五个分类：①感觉媒体②表示媒体③显示媒体④存储媒体⑤用来将媒体从一处传送到另一处的物理载体2.新媒体的概念是由P.高尔德马克提出的3. 新媒体概念的广义和狭义？新媒体依托的技术？P3广义上的“新媒体”，是利用数字技术、网络技术和移动通信技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道，以电视和手机等为主要输出的终端，向用户提供视频、音频、语音数据服务、连线游戏、远程教育等集成信息和娱乐服务的所有新的传播手段或传播形式的总称，包括“新兴媒体”，也包括“新型媒体”。
狭义上的“新媒体”专指“新兴媒体”。
4.新媒体的特点P6①媒体性②交互性③超时空④个性化⑤虚拟化5. 新媒体的三个技术？P33☆云计算技术数字技术是一种与计算机相生相伴的信息编码技术，它以数字“0”或“1”作为信息存储的最小单位——比特（bit）。
6. Web1.0、Web2.0、Web3.0的本质是什么？P37Web1.0的本质：聚合和搜索Web2.0的本质：满足了网络用户个性化和互动性的需求Web3.0的本质：智能化的人与人、人与机器的交流模式7. 移动通信技术1G 2G 3G的G代表什么？答：G是代，英文缩写是Generation。
第二单元新媒体形态论物联网P428.门户网站的分类？P48按照门户网站提供的内容来看，可以将门户分为综合门户与垂直门户。
按照构建体不同，门户网站又可以分为企业门户、商业信息门户与政府门户等。
9.搜索引擎的分类？P50①目录式搜索引擎②全文搜索引擎③元搜索引擎④垂直搜索引擎10. 即时通讯的定义？类型？P53即时通讯是指通过专门的网络即时讯息传呼软件，依靠互联网和移动通信技术，在用户之间建立起来的直接联系和实时交流的通信系统。
新媒体概论复习大纲
新媒体概论复习大纲2017-2018（一）第一章新媒体导论一、新媒体定义（名词解释）利用数字技术、网络技术和移动通信技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和微星等渠道，以电视、电脑和手机等为主要输出终端，向用户提供视频、音频、语音数据服务、连线游戏、远程教育等集成信息和娱乐服务的所有新的传播手段或传播形式的总称。
包括“新兴媒体”，也包括“新型媒体”。
二、新媒体的主要特征（多选题）1、数字化；2、多媒体；3、互动性；4、网络化；5、个性化三、新媒体传受双方的关系有什么特点？（单选题）1、从被动接受到主动获取；2、从接收信息到传播信息；3、从消费产品到生产内容。
四、用户生产内容（UGC）（名词解释）用户生产内容（USER-Generated Content,UGC,又称作User Greated Content,UGC），泛指以任何形式网络上发表的由用户创作的文字、图片、音频、视频等内容，是Web2.0环境下一种新兴的网络信息资源创作与组织模式。
它的发布平台包括微博、博客、视频分享网站、维基、在线问答、SNS等社会化媒体。
五、UGC的特征（单选题）1、以网络出版为前提；2、内容具有一定程度的创新性；3、非专业人员或权威组织创作第二章新媒体类型★第一节网络媒体一、请简述新媒体的主要类型（单选题）互联网新媒体:博客、微博、播客、维客、网络电视、网络广播、网络报刊。
手机新媒体: 手机报、手机电视。
电视新媒体:数字电视、IPTV 。
户外新媒体：移动电视、户外彩屏、楼宇电视等。
二、搜索引擎的特征（多选题）1、搜索引擎本身不生产内容，却是信息的集大成者；2、搜索引擎不能控制信息的内容却能控制信息的传播。
三、搜索引擎的分类（单选题）百度搜索属于: 1、目录式搜索引擎；2、全文搜索引擎；3、元搜索引擎；4、垂直搜索引擎四、门户网站的概念和功能（多选题）门户网站是指通向某类综合性互联网信息资源并提供有关信息服务的应用系统。