土壤的保护_ppt
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科学三年级上册《保护土壤》课件
第 2 单元 研究土壤
7 保护土壤
一、导入新课
你喜不喜欢旅游呢？
云南西双版纳雨林
新疆
景德镇
二、讲授新课
土壤对动物、植物、人类都有什么贡献呢？
植物生长
生产粮食
种植蔬菜
动物安家
土壤为植物生长提供了养料、水分，为动物生存提供了栖息地。
二、讲授新课
对比明显的河水图片
黄河
长江
黄河岸边
长江岸边
二、讲授新课
四、课堂小结
土壤对我们的生产生活非常重 要，我们要保护土壤。
再见
我们能为保护家乡的土壤做些什么？
植树造林
宣传环保
二、讲授新课
我们能为保护家乡的土壤做些什么？
清除白色垃圾
不乱扔废旧电池
三、课堂反馈
1．造成黄河水变黄的主要原因是（ C ）
A．太阳光的照射 B．河底泛起的泥沙 C．水土流失
2．防止水土流失是关系到人类生存的大事。（ √ ） 3．毁林开荒可以多打粮食，可以造福子孙万代。（×） 4．树木多，它们需要的水分就多，所以它们不能保持水土。（×）
水土流失
土壤沙化
土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历 成千上万年的使劲按。今天，土壤正在受到流失和沙化的威胁。
二、讲授新课
做水土流失的模拟实验
二、讲授新课
二、讲授新课
二、授新课
植物是如何保护土壤的？
二、讲授新课
砍伐森林
人类活动会对土壤产生什么影响？
开窑烧砖
轮作休耕
修筑梯田
二、讲授新课
7 保护土壤
一、导入新课
你喜不喜欢旅游呢？
云南西双版纳雨林
新疆
景德镇
二、讲授新课
土壤对动物、植物、人类都有什么贡献呢？
植物生长
生产粮食
种植蔬菜
动物安家
土壤为植物生长提供了养料、水分，为动物生存提供了栖息地。
二、讲授新课
对比明显的河水图片
黄河
长江
黄河岸边
长江岸边
二、讲授新课
四、课堂小结
土壤对我们的生产生活非常重 要，我们要保护土壤。
再见
我们能为保护家乡的土壤做些什么？
植树造林
宣传环保
二、讲授新课
我们能为保护家乡的土壤做些什么？
清除白色垃圾
不乱扔废旧电池
三、课堂反馈
1．造成黄河水变黄的主要原因是（ C ）
A．太阳光的照射 B．河底泛起的泥沙 C．水土流失
2．防止水土流失是关系到人类生存的大事。（ √ ） 3．毁林开荒可以多打粮食，可以造福子孙万代。（×） 4．树木多，它们需要的水分就多，所以它们不能保持水土。（×）
水土流失
土壤沙化
土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历 成千上万年的使劲按。今天，土壤正在受到流失和沙化的威胁。
二、讲授新课
做水土流失的模拟实验
二、讲授新课
二、讲授新课
二、授新课
植物是如何保护土壤的？
二、讲授新课
砍伐森林
人类活动会对土壤产生什么影响？
开窑烧砖
轮作休耕
修筑梯田
二、讲授新课
三年级上册科学课件-7《土壤的保护》 ｜冀教版 (共17张PPT)
材料与用具
水土流失实验用具：壤土、2个浅盒子、由教
师事先种好的草皮，水、自制喷壶或烧杯、 砖块、2个大的托盘。
教学过程
（一）导课
欣赏图片
美丽的大自然
（二）新课教学
1．展示有关黄河水的图片
要求：注意观察，你看到了什么？想到了什
么问题？ （学生通过观察可能会发现黄河的水很黄， 黄河的两岸植物稀少，土地几乎是裸露的， 黄土高原上沟壑纵横等。）大家观察的很仔 细，那么到底是什么原因造成黄河水变黄的 呢？我们来做一个实验看。
验证实自己的猜想。 2. 用自己的话说出造成水土流失的原因 3. 能与小组其他同学合作进行实验。 4．能意识到土壤遭到破坏对我们的环境、生 活产生的不利影响。
教学重点和难点：
利用模拟实验探究自然界水土流失的原因。
教学方法：
教师讲授与学生活动相结合的互动交流教学
法。充分体现以学生为主体，全员参与、互 动交流的思想，主要采用了观察法、联想法、 讨论法。
3．汇报讨论
第一盒第二盒土水土水流失的情况 找小组说说 草对壤土的作用。结合书上P27图大家想一想，如
果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？ 学生思考并回答。在此基础上，大家再想一想，黄 河流经的地方是什么样的？ 根据这些事实，请学 生来说说黄河水变黄的原因？
板书设计：
第七课 土壤的保护
Βιβλιοθήκη 植物保护土壤课堂反思
通过 学习，同学们了解了我国的土壤资源。
知道人类的许多行为是破坏土壤的。 知道 垃圾等对土壤的危害。 意识到土壤的重要， 能够感激土壤。 能够在自己的行动上为保护 土壤做出一份努力。
2．实验 （水土流失实验 ）
老师先来演示一下这个实验，然后大家4人一组进行实验， 并把你观察到的现象记录下来。 实验过程中，教师一边演示一边讲述如何进行实验及注意 事项。 教师事先要准备好种有草皮的一个盒子，在另一个浅盒子中 填满壤土，并拍实。分别在两个盒子一端的下面放一块砖， 使其倾斜，在另一端的下面各放一个托盘或盆。在盘上方同 样的高度，同时用喷壶往两个盘上分别浇同样多的水，以保 证实验的科学性。 大家看清楚后4人一组开始实验。学生实验并记录实验现 象，教师巡回指导，仔细观察一下两个盒子中的壤土发生了 什么变化？请大家把结果写在P27的表中，然后小组讨论草 对壤土有什么作用？
《土壤的保护》课件
3
垃圾分类、减少、循环利用
鼓励垃圾分类、减少垃圾产生，并
污染物处理技术
4
促进资源的循环利用。
发展高效的土壤污染物治理技术，
减少污染对土壤的影响。
5
再生自然基础设施
重建湿地、6
措施，加强土壤保护和修复。
加强土壤保护的宣传教育，提高公 众对土壤保护的意识。
恶化的土地
不合理的农业管理、化肥和农药的使用、森林伐木、土地开垦以及垃圾填埋 等活动导致土地的恶化和生态环境的破坏。
人类活动对土壤的影响
1
不合理的农业管理
过度耕种、过量使用农药和化肥，破坏土壤结构和生态平衡。
2
森林伐木和土地开垦
砍伐森林导致土壤暴露在太阳和风雨中，容易发生水土流失。
3
垃圾填埋和污染物排放
《土壤的保护》PPT课件
土壤是地球上珍贵的自然资源之一，本课件将探讨土壤保护的重要性，以及 人类活动对土壤的影响。
什么是土壤保护
土壤保护是指采取各种措施，以减少土壤质量恶化、防止土壤侵蚀和水土流 失，确保土壤的可持续利用。
土壤中的生物多样性
土壤是一个复杂的生态系统，其中富含大量微生物、虫类和其他小型生物， 它们对保持土壤生产力和健康至关重要。
碳循环
土壤可以吸收和储存大量的二氧化碳，对缓解气候变化起着重要作用。
土壤质量评估
通过评估土壤的化学、物理和生物特性，了解土壤质量的状况，为保护和恢复土壤提供科学依据。
保护和恢复土壤的方法
1
改变农业管理实践
采用有机农业、轮作和间作等可持
减少对土地的干扰
2
续农业方法。
限制土地开垦、森林砍伐和城市化
扩张。
垃圾填埋场和污染物排放对土壤质量造成严重影响，可能引发地下水和环境污染。
保护土壤(PPT课件(初中科学)26张)
为137万平方千米,其中高产耕
地仅29.4万平方千米
我国的土壤资源也是非常有限的。
思考: 我国的土壤资源丰富吗？
土地类型 土地面积
国土 总面积
陆地 总面积
耕地总面积、
高产耕地 总面积
966万平 877万平
137万
29.4万
方千米 方千米 平方千米 平方千米
占国土 总面积的比 ______ 91.39%
6月5日，世界环境日。
课后练习
1. 下列不会引起土壤污染的是( D ) A. 塑料膜使用后不回收 B. 在农业生产中大量施用化肥和农药 C. 大量工业废渣排放在土壤中 D. 大量植物的枯枝败叶烂在田里
课后练习
2. 以下几种土地水土流失最严重的是( B ) A. 有草的坡地 B. 裸露的坡地 C. 栽满果树的林地 D. 长满野草的荒地
4.6 保护土壤
土壤是重要的资源
一、土壤是重要的资源 1、土壤可以为人们提供食粮油料蔬菜作物
2、土壤可以为人们提供纺织原料 苎麻
地球上的土壤资源并不丰富，是有限的。
资料: 我国的土壤资源
我国陆地总面积约877万平方
千米，占国土面积的91.39%。
耕地、林地、草地只占陆地
总面积的50%左右。耕地面积
讨论： 你认为土壤的污染物有哪些？
化肥、农药、酸雨、细菌等生物性污染、 工厂排放的废水、生活垃圾、白色污染
白色污染是指塑料等不能降解的物质堆积在 土壤中，破坏土壤结构的污染。
化学污染物
含汞、镉、砷、铬、铅等重金属
形成酸雨造成土壤酸化
造成土地板结
工业废水的排放
工业废气的排放（ SO2、SO3 ） 化肥农药过度使用
15.62%
《保护土壤》PPT课件
题型1 土壤资源现状
典例3 如图是海洋和陆地在地球上的分布图，结合所学知识，判断下列说法正确的是( )
C
A.地球上的土壤资源十分丰富B.土壤资源是可再生资源，土壤的污染不妨碍土壤的正常功能C.地球上适宜农业生产的土地仅占地表总面积的 D.地球上适宜农业生产的土地占地表总面积的
[解析] 地球上陆地面积仅占地表总面积的 <m></m> ，土壤资源并不丰富，A错误；虽然土壤资源是可再生资源，但是土壤资源的再生速率非常缓慢，土壤的污染是土壤资源的最大威胁之一，B错误；地球上适宜农业生产的土地占地表总面积的 </m> ，C正确，D错误。
分布
我国的盐渍化土地主要分布于干旱、半干旱和半湿润地区
特点
分布范围广业减产
4.保护土壤针对土壤污染和土壤流失等问题，我国采取了多种措施进行土壤综合治理。
（1）为了治理水土流失，我国在重点地区实施了多项水土保持、生态修复工程。
（2）在土壤沙漠化区域，我国进行了治沙种草、治沙造田等一系列治理措施，治理区生态状况得到了整体改善，植被覆盖度普遍提高。
2.我国土壤资源概况我国陆地面积 米 ，其中湖泊面积 米 。耕地、林地、牧草地只占陆地面积的 。耕地面积为 米 ，其中高产耕地仅 米 。我国人口众多，人均土壤占有量远远低于其他国家。所以我们周围的土壤资源并不丰富，而且是有限的。
3.土壤的作用
土壤资源是有限的，随着人口的快速增长、人类社会的快速发展，人类对土壤资源的需求不断扩大。人类对土壤资源的不合理开发和利用，使土壤资源不断减少。因此，我们必须保护好土壤。
典例2 下列关于土壤污染的说法，正确的是( )A.随意丢弃的塑料袋会破坏土壤结构，造成土壤污染B.大量施肥可使土壤肥力增加，不会造成土壤污染C.土壤污染直接影响植物，但不会危及人类健康D.将废旧电池深埋地下，防止重金属污染
典例3 如图是海洋和陆地在地球上的分布图，结合所学知识，判断下列说法正确的是( )
C
A.地球上的土壤资源十分丰富B.土壤资源是可再生资源，土壤的污染不妨碍土壤的正常功能C.地球上适宜农业生产的土地仅占地表总面积的 D.地球上适宜农业生产的土地占地表总面积的
[解析] 地球上陆地面积仅占地表总面积的 <m></m> ，土壤资源并不丰富，A错误；虽然土壤资源是可再生资源，但是土壤资源的再生速率非常缓慢，土壤的污染是土壤资源的最大威胁之一，B错误；地球上适宜农业生产的土地占地表总面积的 </m> ，C正确，D错误。
分布
我国的盐渍化土地主要分布于干旱、半干旱和半湿润地区
特点
分布范围广业减产
4.保护土壤针对土壤污染和土壤流失等问题，我国采取了多种措施进行土壤综合治理。
（1）为了治理水土流失，我国在重点地区实施了多项水土保持、生态修复工程。
（2）在土壤沙漠化区域，我国进行了治沙种草、治沙造田等一系列治理措施，治理区生态状况得到了整体改善，植被覆盖度普遍提高。
2.我国土壤资源概况我国陆地面积 米 ，其中湖泊面积 米 。耕地、林地、牧草地只占陆地面积的 。耕地面积为 米 ，其中高产耕地仅 米 。我国人口众多，人均土壤占有量远远低于其他国家。所以我们周围的土壤资源并不丰富，而且是有限的。
3.土壤的作用
土壤资源是有限的，随着人口的快速增长、人类社会的快速发展，人类对土壤资源的需求不断扩大。人类对土壤资源的不合理开发和利用，使土壤资源不断减少。因此，我们必须保护好土壤。
典例2 下列关于土壤污染的说法，正确的是( )A.随意丢弃的塑料袋会破坏土壤结构，造成土壤污染B.大量施肥可使土壤肥力增加，不会造成土壤污染C.土壤污染直接影响植物，但不会危及人类健康D.将废旧电池深埋地下，防止重金属污染
环境保护概论第7章土壤污染及其防治ppt课件
第二节 土壤环境污染
一、土壤污染
1. 概念：人类活动产生的污染物进入土壤并 积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现 象。
2. 土壤污染的特点 ① 土壤污染物主要通过农作物和食品间接进入
人体 ② 土壤污染的判定比较复杂 ③ 土壤污染造成的危害不易及时发觉
第二节 土壤环境污染
二、土壤净化
1. 概念：分解、转移、转化，使土壤 污染物的浓度降低而消失的过程。
1939年，瑞士科学家Paul Müller发明了DDT
第四节 化学农药对土壤的污染
除虫菊
第四节 化学农药对土壤的污染
鱼藤
第四节 化学农药对土壤的污染
3. 有机合合成了一种有机 氯化合物——二氯二苯基三氯乙烷。
2 Cl 蔡德勒
Cl
+ Cl3CCH(OH)2
• 原因: • 危害： • 防治
☺ 水土保持
Diversion ditch effective for draining steep slopes
Forest terrace suitable for reforestation in degraded mountain zones
Algerian terrace
☺ 水土保持
•等 高 种 植
☺ 水土保持
•沿 等 高 线 营 造 防 护 林
☺ 水土保持
•陡 坡 地 退 耕 还 林
☺ 水土保持
•沿 沟 建 淤 地 坝
☺ 水土保持
•修 水 窖 雨 季 蓄 水
☺ 水土保持
•工 程 措 施 与 生 物 措 施 结 合
☺ 水土保持
•修 建 梯 田
☺ 水土保持
2. 净化作用的原因 ① 微生物和土壤动物的分解转化； ② 有机无机胶体吸附、解吸、代换，
三年级上册科学课件-7《土壤的保护》 ｜冀教版 (共14张PPT)
水土流失的危害
• 水土流失可使河床升高、湖泊变浅、土 壤肥力衰减、旱涝频繁，造成土地资源 的严重破坏，直接影响我们的生活。
土壤破坏原因
乱 砍 乱 伐
土壤破坏原因
过 渡 放 牧
土壤破坏原 合理放牧 合理砍伐 杜绝陡坡开垦 建防护林
科学在线
• 据全国第二次水土流失遥感调查统计， 我国水土流失面积达356万平方千米，占 我国陆地国土总面积的37.1%。每年有50 亿吨泥沙流入江河湖泊。 • 黄河流域水土流失面积已达46.5万平方千 米，每年流入黄河的泥沙平均为16亿吨 • 长江流域水土流失面积已达56万平方千 米，每年进入三峡的泥沙就有5亿多吨。
科学探究
实验：植物能不能保护土壤
1 2
在1、2两块木板的上面倒一定量 的水，然后观察现象.（木板倾斜度一致、两杯水一样多）
黄河上游
黄土高坡
黄河下游
科学探究
实验：植物能不能保护土壤
实验结果： 1 1 盆中的土多、水浑浊、水流下
的速度快。
2 2 盆中的土少、水较清、水流下 的速度慢。
结论
• 盒中的草对土有保护作用，所以植物能 够保护土壤。 既然植物能够保护土壤，现实生活中人 们是怎样对待土壤的呢？我们来看一看 吧。
冀教版 三年级科学上册
• 我们的生活离不开土壤，生活中衣食住 行都源于土壤。 • 人类的哪些行为造成了土壤的破坏。 • 由于人类乱砍滥伐，大片原始森林消失 了 ，青山变秃林，植被遭到严重破坏， 洪水冲刷表土，大量土壤流失。
实验要求
• 实验中时刻注意安全，实验物品轻拿轻 放。 • 小组分工合作，认真观察，积极思考， 做好记录。 • 实验时小声说话，不要影响到其他组的 同学们。
保护土壤ppt课件
《中华人民共和国土壤污染防治法》
为防治土壤污染，保障公众健康，促进土壤资源永续利用制定。
《土地复垦条例》
为加强土地复垦工作，合理利用土地资源，保护生态环境，保障经济社会的可持续发展制 定。
地方层面的法律法规和政策
《北京市土壤污染防治条例》
为保护和改善生态环境，防治土壤污染，保障公众健康，推动土壤资源永续利 用，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展制定。
土壤污染可能导致农产品质量下降， 危害人体健康，破坏生态平衡，甚至 引发自然灾害。
02
土壤污染的来源
工业污染
工业生产排放的废气、废水和固体废弃物是土壤污染的主要 来源之一
工业生产过程中产生的各种废弃物，如重金属、化学物质和 放射性物质，如果不经过妥善处理而直接排放到土壤中，会 对土壤造成严重污染。这些污染物在土壤中积累，难以降解 ，对土壤生态系统和人类健康造成长期危害。
推动科技创新和研发
加强科研投入
加大对土壤保护相关科研项目的 投入，鼓励企业、高校和研究机
构开展合作研究。
推广先进技术
推广生态农业、有机肥料、生物 防治等环保技术，降低农业生产
对土壤的污染。
创新土壤修复技术
研发新型土壤众意识和参与度
加强宣传教育
通过媒体、教育机构等途径，普及土壤保护知识 ，提高公众对土壤问题的关注度。
03
土壤污染的危害
对生态环境的危害
生物多样性减少
土壤污染可能对土壤中的微生物 、昆虫和动物造成伤害，破坏土 壤生态平衡，导致生物多样性减
少。
水体污染
被污染的土壤中的有害物质可能通 过地表水径流、地下水渗透等方式 污染水体，影响水生生物和人类健 康。
大气污染
土壤中的有害物质在风力作用下可 能被吹散到大气中，造成大气污染 ，影响空气质量。
为防治土壤污染，保障公众健康，促进土壤资源永续利用制定。
《土地复垦条例》
为加强土地复垦工作，合理利用土地资源，保护生态环境，保障经济社会的可持续发展制 定。
地方层面的法律法规和政策
《北京市土壤污染防治条例》
为保护和改善生态环境，防治土壤污染，保障公众健康，推动土壤资源永续利 用，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展制定。
土壤污染可能导致农产品质量下降， 危害人体健康，破坏生态平衡，甚至 引发自然灾害。
02
土壤污染的来源
工业污染
工业生产排放的废气、废水和固体废弃物是土壤污染的主要 来源之一
工业生产过程中产生的各种废弃物，如重金属、化学物质和 放射性物质，如果不经过妥善处理而直接排放到土壤中，会 对土壤造成严重污染。这些污染物在土壤中积累，难以降解 ，对土壤生态系统和人类健康造成长期危害。
推动科技创新和研发
加强科研投入
加大对土壤保护相关科研项目的 投入，鼓励企业、高校和研究机
构开展合作研究。
推广先进技术
推广生态农业、有机肥料、生物 防治等环保技术，降低农业生产
对土壤的污染。
创新土壤修复技术
研发新型土壤众意识和参与度
加强宣传教育
通过媒体、教育机构等途径，普及土壤保护知识 ，提高公众对土壤问题的关注度。
03
土壤污染的危害
对生态环境的危害
生物多样性减少
土壤污染可能对土壤中的微生物 、昆虫和动物造成伤害，破坏土 壤生态平衡，导致生物多样性减
少。
水体污染
被污染的土壤中的有害物质可能通 过地表水径流、地下水渗透等方式 污染水体，影响水生生物和人类健 康。
大气污染
土壤中的有害物质在风力作用下可 能被吹散到大气中，造成大气污染 ，影响空气质量。
小学科学保护土壤资源课件ppt
精准施药
03
采用现代化的精准施药技术，提高农药利用率，减少农药在土
壤中的残留。
推广有机农业和生态农业
01
02
03
发展有机农业
鼓励农民种植有机作物， 减少化肥和农药的使用， 提高土壤有机质含量。
推广生态农业模式
通过生态农业模式，实现 农业废弃物的资源化利用 ，减少废弃物对土壤的污 染。
加强土壤质量监测
提高公众环保意识和参与度
加强环保宣传教育
通过各种渠道加强环保宣传教育，提高公众对土壤资源保护的认 识和重视程度。
推广环保科普知识
向公众普及环保科普知识，引导公众科学合理地利用土壤资源。
鼓励公众参与环保活动
积极组织各种环保活动，鼓励公众参与土壤资源保护工作。
04
校园内保护土壤资源实践案 例
校园绿化中保护土壤做法
破坏生态平衡
土壤污染导致生物多样性减少 ，破坏生态平衡。
土壤污染对人体健康危害
直接危害
间接危害
人们通过食物链摄入被污染土壤中的有害 物质，引起健康问题，如重金属中毒、癌 症等。
被污染的土壤中的有害物质可能挥发到空 气中，或通过地下水进入饮用水源，从而 对人体健康造成潜在威胁。
长期危害
遗传危害
一些有害物质在人体内具有累积效应，长 期暴露可能导致慢性中毒和远期健康影响 。
定期对土壤进行质量监测 ，及时发现土壤问题并采 取相应的修复措施。
加强工业废弃物处理与监管
1 2
严格工业废弃物排放标准
制定严格的工业废弃物排放标准，限制废弃物中 的有害物质排放。
加强工业废弃物处理设施建设
加大投入，建设完善的工业废弃物处理设施，确 保废弃物得到妥善处理。
土壤的保护PPT(共34张PPT)
土壤
梯田
黄土高坡
稻田
土壤孕育着生命
小组讨论
土壤为人类提供了什么呢？
土壤为植物提供了养料、水分 ，为动物提供了生存的栖息地 ，也为人类提供了住所和制作 物品的原料 ……土壤是人类和 动植物共同的家园。
说一说
有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
植物生长
土壤为植物的生长提供养分 破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么 动植物及人类离不开土壤的事例 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 人类的这些活动会破坏土壤吗？ 在① 、②两块木板的上面倒一定量 实验：植物为什么能保护土壤 动植物及人类离不开土壤的事例 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 （5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。 的速度快。 的速度慢。 为什么有的地方草丰林茂，有的 我们可以为保护土壤做些什么呢？ 盆中的水浑浊、且多，水流下
土壤板结
开窑烧砖
占用、破坏了大量耕地
废电池扔到草地上
一节1号电池烂在地里 ，能使1平方米的土壤永久 失去利用价值。
乱扔垃圾
塑料垃圾被填埋在土壤中， 降低了土壤的透气性，同时也阻 碍了植物根系的发育和对水分、 养分的吸收与利用。
破坏了植被，造成水土流失
开山毁林
受污染的土壤
我们可以为保护土壤做些什么呢？
有的地方草丰林茂是因为有良好的 结论：植物可以防止水土流失。
（7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 3、做好环保宣传，在校园内宣传，到社会上宣传，到家庭中宣传等等。 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。
生态环境，土地肥沃能适宜很多植物 动植物及人类离不开土壤的事例
实验：植物为什么能保护土壤
梯田
黄土高坡
稻田
土壤孕育着生命
小组讨论
土壤为人类提供了什么呢？
土壤为植物提供了养料、水分 ，为动物提供了生存的栖息地 ，也为人类提供了住所和制作 物品的原料 ……土壤是人类和 动植物共同的家园。
说一说
有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
植物生长
土壤为植物的生长提供养分 破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么 动植物及人类离不开土壤的事例 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 人类的这些活动会破坏土壤吗？ 在① 、②两块木板的上面倒一定量 实验：植物为什么能保护土壤 动植物及人类离不开土壤的事例 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 （5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。 的速度快。 的速度慢。 为什么有的地方草丰林茂，有的 我们可以为保护土壤做些什么呢？ 盆中的水浑浊、且多，水流下
土壤板结
开窑烧砖
占用、破坏了大量耕地
废电池扔到草地上
一节1号电池烂在地里 ，能使1平方米的土壤永久 失去利用价值。
乱扔垃圾
塑料垃圾被填埋在土壤中， 降低了土壤的透气性，同时也阻 碍了植物根系的发育和对水分、 养分的吸收与利用。
破坏了植被，造成水土流失
开山毁林
受污染的土壤
我们可以为保护土壤做些什么呢？
有的地方草丰林茂是因为有良好的 结论：植物可以防止水土流失。
（7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 3、做好环保宣传，在校园内宣传，到社会上宣传，到家庭中宣传等等。 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。
生态环境，土地肥沃能适宜很多植物 动植物及人类离不开土壤的事例
实验：植物为什么能保护土壤
4.6 保护土壤(课件 20张PPT)
过度开发
• 过度开发的主要表现在： （1）对森林的过度采伐 （2）对草原的过度放牧 （3）对土壤的过度垦荒
• 结果是： 破环了地表植物，导致降水量减少、气候恶 化，耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和 盐渍化，都会造成土地资源的流失。
山羊能将牧草的根刨出， 使宿根的牧草大量减少。
羊 毛 衫 背 后 的 荒 凉
• 我国每年的平均土 壤流失量约为45亿 吨。
• 黄土高原是我国甚 至世界上水土流失 最严重的地区。
• 每年被冲刷走N、 P、K元素相当于 4000万吨化肥。
• 我国沙漠化最严重的地区是：内蒙古、甘 肃、宁夏、青海、新疆一带。
• 目前，频繁出现的沙尘暴就是大自然对人 类的”警告“。
• 土壤盐渍化是指易溶性盐分在土壤表层积累 的现象或过程。
（1）加强对工业三废的管理，减少工业三废的排放， 并且要经过无害化处理后，才能排放。
（2）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥，对病 虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。
（3）对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理 。
• 合理规划，加强监管，防止过度开发，注重 可持续发展。
自然保护区
三北防护林
大兴安岭
§4.6 保护土壤
水稻田
华北平原小麦
东北大豆种植
江南丘陵
云贵高原梯田
土壤资源是陆地表层具有一定肥力、 能够生长植物的疏松表层
你认为地球上的土壤资源丰富吗？
耕地 森林 草地 未利用的土壤
下列是世界陆地面积和耕地面积的模型， 根据这两个模型，你可以获得哪些信息？
我国的土壤资源丰富吗？
土地 国土总 陆地总 耕地总 高产耕地 类型 面积 面积 面积 总面积
➢ 什么是土壤污染？
《保护土壤》PPT【优秀课件】共30页
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
《保护土壤》PPT【优秀课件】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
苏教版三年级上册科学 7 保护土壤 (课件)(共14张PPT)
哪些注意点？
土壤对人类有哪些贡献呢？
种植粮食
提供蔬菜
小结：
变化中的大草原
变化中的大草原
这样的草原还美丽吗 是什么原因导致的呢
？
土壤流失
土壤沙化
今天，土壤正在受到 流失 和 沙化 的威胁。
人类的哪些行为会对土壤造成伤害？
开窑烧砖 过度放牧 砍伐森林
我们能为保护土壤做些什么呢？
植树 造林
植树造林真的可以改善土壤吗？
苏教版小学科学三年级上册第二单元 研究土壤
7.保护土壤
我们为什么要保护土壤？
土壤对动物有哪些贡献呢？
土壤静静地在我们的脚下，它真的那么安 静吗？蚯蚓默默地在土里钻来钻去，吞食着土 壤又排泄出来；一些蚂蚁的家也安置在土壤里， 它们终日忙忙碌碌，辛勤劳动着。冬天就要来 了。捉害虫的高手——青蛙，要躲进土里冬眠 了。而更多的动物，它们有大有小、有长长的 有圆圆的、有的长须有的长螯，有吵闹的有不 声不响的，有的躲进深深的土壤里，有的从土 壤里钻出来蹦蹦跳跳。它们的家就在土壤中， 世世代代生长着、繁衍着。在一平方米的土地 上大约有五万个小动物……
土壤对人类有哪些贡献呢？
种植粮食
提供蔬菜
小结：
变化中的大草原
变化中的大草原
这样的草原还美丽吗 是什么原因导致的呢
？
土壤流失
土壤沙化
今天，土壤正在受到 流失 和 沙化 的威胁。
人类的哪些行为会对土壤造成伤害？
开窑烧砖 过度放牧 砍伐森林
我们能为保护土壤做些什么呢？
植树 造林
植树造林真的可以改善土壤吗？
苏教版小学科学三年级上册第二单元 研究土壤
7.保护土壤
我们为什么要保护土壤？
土壤对动物有哪些贡献呢？
土壤静静地在我们的脚下，它真的那么安 静吗？蚯蚓默默地在土里钻来钻去，吞食着土 壤又排泄出来；一些蚂蚁的家也安置在土壤里， 它们终日忙忙碌碌，辛勤劳动着。冬天就要来 了。捉害虫的高手——青蛙，要躲进土里冬眠 了。而更多的动物，它们有大有小、有长长的 有圆圆的、有的长须有的长螯，有吵闹的有不 声不响的，有的躲进深深的土壤里，有的从土 壤里钻出来蹦蹦跳跳。它们的家就在土壤中， 世世代代生长着、繁衍着。在一平方米的土地 上大约有五万个小动物……
土壤的保护PPT【可编辑】
4.土壤的保护
土壤的保护PPT
土壤的保护PPT
土壤
土壤的保护PPT
梯田
土壤的保护PPT
黄土高坡
土壤的保护PPT
土壤的保护PPT
稻田
土壤孕育着生命
土壤的保护PPT
小组讨论
土壤为人类提供了什么呢？
土壤的保护PPT
土壤为植物提供了养料、水 分，为动物提供了生存的栖息 地，也为人类提供了住所和制 作物品的原料 ……土壤是人类 和动植物共同的家园。
土壤的保护PPT
实验：植物为什么能保护土壤
①
②
有植被土壤
无植被土壤
在① 、②两块木板的上面倒一定量
的水，然后观察现象。
土壤的保护PPT
实验：植物为什么能保护土壤
实验结果：
①
① 盆中的水浑浊、且多，水流下 的速度快。
结论土壤：的保植护P物PT 可以防止水土流失。
土壤的保护PPT
说一说
有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
土壤的保护PPT
植物生长
土壤为植物土的壤的生保护P长PT 提供养分
植物生长
土壤的保护PPT
土壤为动物提供生存的栖息地
土壤的保护PPT
鼹鼠的家
鼹（yǎn）鼠的家
土壤的保护PPT
土壤为人类提供了住所
土壤的保护PPT
北方窑洞
北方窑洞
土壤的保护PPT
土壤的保护PPT
草丰林茂
土壤的保护PPT
寸草难生
土壤的保护PPT
为什么有的地方草丰林茂，有的 地方却寸草难生呢？
有的地方草丰林茂是因为有良 好的生态环境，土地肥沃能适宜很 多植物生长。有的地方寸草难生是 因为生态环境恶化造成土地荒漠化， 不能适宜植物的生长。
土壤的保护PPT
土壤的保护PPT
土壤
土壤的保护PPT
梯田
土壤的保护PPT
黄土高坡
土壤的保护PPT
土壤的保护PPT
稻田
土壤孕育着生命
土壤的保护PPT
小组讨论
土壤为人类提供了什么呢？
土壤的保护PPT
土壤为植物提供了养料、水 分，为动物提供了生存的栖息 地，也为人类提供了住所和制 作物品的原料 ……土壤是人类 和动植物共同的家园。
土壤的保护PPT
实验：植物为什么能保护土壤
①
②
有植被土壤
无植被土壤
在① 、②两块木板的上面倒一定量
的水，然后观察现象。
土壤的保护PPT
实验：植物为什么能保护土壤
实验结果：
①
① 盆中的水浑浊、且多，水流下 的速度快。
结论土壤：的保植护P物PT 可以防止水土流失。
土壤的保护PPT
说一说
有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
土壤的保护PPT
植物生长
土壤为植物土的壤的生保护P长PT 提供养分
植物生长
土壤的保护PPT
土壤为动物提供生存的栖息地
土壤的保护PPT
鼹鼠的家
鼹（yǎn）鼠的家
土壤的保护PPT
土壤为人类提供了住所
土壤的保护PPT
北方窑洞
北方窑洞
土壤的保护PPT
土壤的保护PPT
草丰林茂
土壤的保护PPT
寸草难生
土壤的保护PPT
为什么有的地方草丰林茂，有的 地方却寸草难生呢？
有的地方草丰林茂是因为有良 好的生态环境，土地肥沃能适宜很 多植物生长。有的地方寸草难生是 因为生态环境恶化造成土地荒漠化， 不能适宜植物的生长。
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多植树造林，做“护绿小队”队员； 尽量不用塑料袋，买东西用环保袋，减少 白色污染； 成立环保宣传小组，在校园内宣传，到社 会上宣传，到家庭中宣传；等等。
草丰林茂
黄河下游
你知道了吗
• 黄河水为什么是黄色的呢？
因为黄河在流经黄土高原时， 因黄土高原地面坡度较大，植被稀 疏，夏季又多暴雨，流水对黄土高 原土壤的侵蚀作用特别强烈，很容 易把黄土冲下山坡，最后流入黄河， 使黄河里含有大量的泥沙，水也变 黄了。
有的地方寸草难生是因为生态环 境恶化造成土地荒漠化，不能适宜 植物的生长。有的地方草丰林茂是 因为有良好的生态环境，土地肥沃 能适宜很多植物生长。
黄河水
猜想
• 你知道黄河水为什么是黄 色的吗？
实验：ห้องสมุดไป่ตู้
①
②
在① 、②两块木板的上面倒一定量 的水，然后观察现象.
实验：植物为什么能保护土壤？
实验结果：
①
① 盆中的水澄清、且少，水流下 的速度慢。
②
② 盆中的水浑浊、且多，水流下 的速度快。
森 林 被 砍 伐 了
黄土高原
黄河上游
黄土高坡
4.土壤的保护
土壤
梯田
黄土高坡
稻田
土壤孕育着生命
小组讨论
土壤为人类提供了什么呢？
土壤为植物提供了养料、 水分，为动物提供了生存的栖息 地，也为人类提供了住所和制作 物品的原料 ……土壤是人类和动 植物共同的家园。
说一说
有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
植物生长
北方窑洞
鼹（yǎn）鼠的家
制作陶器
我知道的动植物及人类离不开土壤的事例 （1）植物生长 （2）北方窑洞 （3）鼹鼠的家 （4）制作陶器 （5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人 类食用。 （6）土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、 家具材料、燃料等。
任选五个填写在课本65页记录表
人类的这些活动会破坏土壤吗？
开窑烧砖
喷洒农药
废电池扔到草地上
一节1号电池烂在地里，能 使1平方米的土壤永久失去利用 价值。
乱扔垃圾
塑料垃圾被填埋在土壤中，降低 了土壤的透气性，同时也阻碍了植物 根系的发育和对水分、养分的吸收与 利用。
开 山 毁 林
寸草难生
沙尘暴链接
我们可以为保护土壤做些什么呢？
草丰林茂
黄河下游
你知道了吗
• 黄河水为什么是黄色的呢？
因为黄河在流经黄土高原时， 因黄土高原地面坡度较大，植被稀 疏，夏季又多暴雨，流水对黄土高 原土壤的侵蚀作用特别强烈，很容 易把黄土冲下山坡，最后流入黄河， 使黄河里含有大量的泥沙，水也变 黄了。
有的地方寸草难生是因为生态环 境恶化造成土地荒漠化，不能适宜 植物的生长。有的地方草丰林茂是 因为有良好的生态环境，土地肥沃 能适宜很多植物生长。
黄河水
猜想
• 你知道黄河水为什么是黄 色的吗？
实验：ห้องสมุดไป่ตู้
①
②
在① 、②两块木板的上面倒一定量 的水，然后观察现象.
实验：植物为什么能保护土壤？
实验结果：
①
① 盆中的水澄清、且少，水流下 的速度慢。
②
② 盆中的水浑浊、且多，水流下 的速度快。
森 林 被 砍 伐 了
黄土高原
黄河上游
黄土高坡
4.土壤的保护
土壤
梯田
黄土高坡
稻田
土壤孕育着生命
小组讨论
土壤为人类提供了什么呢？
土壤为植物提供了养料、 水分，为动物提供了生存的栖息 地，也为人类提供了住所和制作 物品的原料 ……土壤是人类和动 植物共同的家园。
说一说
有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
植物生长
北方窑洞
鼹（yǎn）鼠的家
制作陶器
我知道的动植物及人类离不开土壤的事例 （1）植物生长 （2）北方窑洞 （3）鼹鼠的家 （4）制作陶器 （5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人 类食用。 （6）土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、 家具材料、燃料等。
任选五个填写在课本65页记录表
人类的这些活动会破坏土壤吗？
开窑烧砖
喷洒农药
废电池扔到草地上
一节1号电池烂在地里，能 使1平方米的土壤永久失去利用 价值。
乱扔垃圾
塑料垃圾被填埋在土壤中，降低 了土壤的透气性，同时也阻碍了植物 根系的发育和对水分、养分的吸收与 利用。
开 山 毁 林
寸草难生
沙尘暴链接
我们可以为保护土壤做些什么呢？