廉政文化进课堂1

宝山区中小学（含职校）“廉政文化进校园”

主题教育精品课案例征集表

学校名称顾村中心小学

案例题目公平竞争，光荣上岗

案例设计者姓名任佳佳职称小一任教学科英语教育对象一年级新生

教育背景

近年来，在孩子身上出现的一些行为让人担忧，我的上一届毕业班在留言册中写上了“买个官做做，等我当了大官，肯定罩着你”，“中国五百万大奖，包二奶玩玩”，“家里有钱，爸爸当官，清华北大都不用愁”。他们进了初中后，还是与我保持着亲密的联系，与他们的交谈中，我发现学习已经不是他们的首位工作，班干部、学生会的改选占据了他们大部分的精力和时间。为了竞选班干部，他们动足了小脑筋，用QQ点卡，游戏币，肯德基来拉选票；过生日的时候，把大家都聚在一起，席开一桌，详谈甚欢。选举过后，自然是几家欢喜几家愁。当选的学生，无论是凭自己的实力，还是他们所谓的“关系”，都兴高采烈地来我这里报喜。落选的同学肯定很失落，把班级中的“罪行”一一道来，并且认为自己没当选，就是因为自己太老实，下次也要搞点“花样”。而我最担心的就是这点，腐败现象是一个社会问题，但是它的破坏作用已经辐射到了学校。民主与自由是社会良性循环的基本条件，如果连孩子都没有这个信念，我们国家的未来令人堪忧。

孩子们的身上存在着“建设性”、“破坏性”双向发展的可能性。因此为他们注射“防腐疫苗”可以为我们的教育赢得主动权。小学阶段的廉政教育侧重“启蒙、感召”，用生活中的真实例子培养学生初步认识和理解廉洁的行为表现。通过这一次班干部的选举和投票，促使学生意识到自己的社会角色和所承担的社会责任，无论有没有当选都要践行自己的社会责任，让这份责

任感迁移到他们未来的社会角色之中。

在思想教育的同时，也要用实际行动来表示民主与公平原则。因此在课堂中，我们的班干部候选人会进行才艺展示和竞选宣言，同学们通过公开的投票和唱票，选出他们心目中的班干部。

教育目标1、认知目标：通过本节课的探讨和实践，学生们了解了选

举的基本流程，共产党历史上的廉洁故事。

2、情感目标：参与班干部选举的同学能够自信、大胆、谦

虚，全班同学通过这个活动理解了民主与公平的含义。

3、行为目标：通过本节课的探讨，学生基本了解选举的过

程；通过情境创设，督促班干部为班级用心服务，同学

们为建设班级共同努力。

教育过程一、《建国大业》影片引入，揭示课题

播放电影《建国大业》的片段，1949年中华人民共和国建国前夕，筹备第一届全国政协会议召开和征选国旗国歌的片段。

师：我们国家的建立是许多革命人抛头颅洒热血的成果。中国共产党在建设新国家的时候，听取了各方的意见和建议。我们熟悉的国歌和国旗都是集思广益的成果。在领导人选举方面，咱们也是公平和民主的，国家是主导。人民代表大会是选举机构，人大代表是选举权的行使人，代表广大人民的根本愿望。（学生们露出困惑的表情，觉得不是很理解）

师：大家知道11月16日是个什么日子吗？

（学生们讨论一下，不能得出结论）

师:那天中午，任老师是不是让你们在教室里自觉遵守纪律，进行午自习，老师说要去参加一个很重要的会议。（出示选民

证）大家看，这就是老师的选民证，那天任老师去参加人大选举啦。宝山区选举委员会会议通过了区第七届人大代表选举日期，决定2011年11月16日为选举日。所以，那一天，任老师去行使自己作为一名普通公民的权利，选出人大代表处理人民的事物。等你们满18周岁成年了，也会拥有这项权利的哦。不过啊，现在你们有权利来选举我们班级的班干部。

二、优秀共产党员人物事迹展示，树立榜样

师：什么样的学生才能成为班级的班干部呢？请同学们开动小脑筋，想一想吧。

（学生们讨论后，举手发言，老师根据学生的答案，及时调整自己的教案和临场反应）

1、温总理的羽绒服

（展示中午同学们倒剩饭剩菜的照片，讲台上许多无主的学习用品，破破烂烂的书本）

师：这些行为都发生在我们班级，这些照片中的主角，好像没有资格当班干部了。同学们知道这是为什么呢？很简单，因为他们不懂得勤俭节约。勤俭节约是我党我军的优良传统，胡锦涛主席提出的“八荣八耻”中就有“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。因此，增强勤俭节约的荣辱感，应当成为我们学生的自觉意识和使命意识。

（展示温总理穿了十年的羽绒服）

师：我们可敬的温总理一件羽绒服穿了十年，你们看，作为一个国家的总理，他是如此的艰苦朴素，我们还有什么理由铺张浪费呢？所以啊，要做我们一（6）班的小干部，首先要勤俭节约。任老师有一副对联，请小朋友们读一读“一块煤，不算多，千块煤炭堆成坡；一滴油，不算多，点点滴滴汇成河“

2、雷锋的螺丝钉精神

师：（唱歌：没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草）这是任老师小的时候，老师教授的一首歌。其实这首歌用来形

容雷锋的螺丝钉精神再合适不过了。下面请看小品《官大官小都一样》。

小品：

爸爸：宝宝，你今天好像不开心啊，为什么呢？说来给爸爸听听，爸爸看看能不能帮你解决难题。

宝宝：哼！今天任老师让我管理中午的午餐盒，还说我是值日小班长。小班长怎么能做这种事情呢！

爸爸：（笑了一下）那么宝宝，你说说看，小班长应该做什么呢？

宝宝：（很得意的语气）当然是管学生啦，像任老师一样的。谁不听话了，批评他；有进步了，表扬他。讲台上面一站，大家看到我都要听话，多威风啊！

爸爸：宝宝，你说的这个班长好像电视里面的皇帝啊。

宝宝：嗯，好像是这个样子的嘛。

爸爸：那你说说看，任老师每天都要做什么事情？

宝宝：让我想想，任老师早晨来了要开窗、开灯、开电脑，收我们的回家作业，课间注意我们的安全，中午要帮我们分饭添汤，打扫放饭盒的地方。对啦，每天我们放学了，任老师还要打扫教室，我们第二天来了，又是干干净净整整齐齐的教师。爸爸：你看，任老师每天要上课、批改作业，她还要做这么多事情，你们是不是应该帮老师分担一点责任呢？管理午餐盒，尽管事情很小，责任却很重大啊。如果你没有认真负责，那么走廊里肯定是乱七八糟，汤汤水水都洒在地上，说不定就有小朋友会不小心摔倒的。

宝宝：恩，今天任老师还批评我们太自私了。

爸爸：这是怎么回事呢？任老师一直都会跟你们讲道理的呀。宝宝：中午有几个小朋友把午餐盒往箱子里一扔，剩菜剩饭都撒了。有些小朋友踩来踩去，地面上都是黑乎乎的。保洁阿姨只能蹲在地上，用抹布一点点擦洗。

爸爸:是啊，宝宝，因为你们的不当心，给别人造成很大的困