部编：道德与法治九年级上册第七课《中华一家亲》【知识点】
人教版九年级上册政治7.第七课中华一家亲民族+港澳台补充知识点
P90补充：
【民族知识点】
1.社会主义民族关系/新型民族关系：平等团结互助和谐（新中国成立后已经形成）
2.处理民族关系的基本原则/方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
3.少数民族的3个尊重：尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰
4.民族区域自治制度的地位：实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度（1-4是我国的民族政策）
5.自治地方：自治区、自治州、自治县（服从中央领导）
6.自治机关：自治地方的人大和政府
7.自治权：一定自治权。
高度自治×
8.自主管理本民族内部事务
8.民族分布特点：大杂居、小聚居、交错居住/大散居、小聚居、交错杂居
9.在少数民族聚居的地方（居住×）
10.维护民族团结和国家统一是每个公民的法定义务和责任
11.支持少数民族的做法（经济）：西部大开发战略、区域协调发展战略、兴边富民行动
12.消除差距/差异×消除（绝对）贫困√
13.各民族融为一体/风情一致/互不影响/生活方式相同×
14.少数民族都有自己的语言√都有自己的文字×。
九上第七课中华一家亲
第七课中华一家亲1.【促进民族团结】①和谐：中华崇尚，中国“”文化，蕴含着天人合一的观、协和万邦的观、和而不同的观、人心和善的观。
在五千多年的发展中，中华民族一直追求和着、、的坚定理念。
②血浓于水，中华一家亲。
a五十六个民族相处，呼吸，命运，连心。
国家要、民族要、人民要，需要各族人民同呼吸、共命运，坚持民族、民族和各民族共同繁荣，旗帜鲜明地分裂，自觉维护民族和国家。
我们像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，共，共。
b回归，洗雪民族耻辱；“一国两制”，彰显中国。
完成祖国，是中华民族的利益所在，是两岸中华儿女的使命。
2.【民族大家庭】What①我国是的民族国家。
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华大家庭。
②各民族人口分布特点：以汉族为主体，居、居、居③中华民族共同体：a我国各族人民相互、休戚，手足、，捍卫民族团结和祖国，结成了牢不可破的血肉和兄弟。
b在漫长的历史进程中，我国各族人民创造中华文化、祖国统一、历史进步，在交往交流中逐渐形成了世界上最多、基本统一、基本相同的中华民族。
中华民族在形成和发展的历程中不断，由多元到、由松散到，最终形成你中有、我中有、也离不开的。
④基本制度：区域制度作为一项政治制度载入和法律⑤社会主义新型民族关系：民族团结和谐⑥处理民族关系的基本：坚持民族、民族和各民族共同A民族平等：中华人民共和国各一律。
在我国，各民族不论多少、经济社会发展高低、风俗习惯和宗教信仰有多大，都是社会主义大家庭中的一员，具有的地位。
各民族在国家和社会生活各领域享有平等的，承担相同的。
B民族团结a表现：2what③ab加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的。
Why我国各民族在的迁徙、贸易、婚嫁等中，孕育了的。
特别是以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起来脊梁、奋起抗争，以百折不挠的，打败了侵略者，赢得了。
部编版《道德与法治》九年级上册7.2《维护祖国统一》知识点
和谐与梦想
第七课 中华一家亲 第二框 维护祖国统一
学习目标
1.通过解读漫画和材料，认识分裂的危害以及反对分裂的 要求；结合港澳回归的事实及发展，了解“一国两制”
的含义，识记国家统一的最佳方式和两岸关系和平发
展的政治基础。 2.通过一系列的学习活动，培养识图、解图能力以及分析 问题、解决问题的能力。
们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
4.维护国家统一，反对分裂
维护国家统一，反对分裂，是
爱国主义精神的具体体现，是 每个公民义不容辞的责任。我 们绝不容忍国家分裂的历史悲 剧重演，一切分裂祖国的活动
都必将遭到全体中国人坚决反
对。
探究二 一国两制
1.“一国两制”的含义
“一个国家，两种制度”，简称为“一国 两制”。 （1）“一个国家”，是指中国是统一的 国家，主权和领土不容分割。
（2）“两种制度”是指在坚持一个中国
的前提下，国家的主体坚持社会主义制度， 香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制 度和生活方式长期不变，实行高度自治。
2.“一国两制”的成功实践 （1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公
认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻
“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针， 严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和 机制。 （2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，
家主权、领土完整和民族尊严，无数 中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一 曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。
2.反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动 （1）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚 决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 （2）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会
部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲-第1课时 促进民族团结》说课稿
部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲-第1课时促进民族团结》说课稿一. 教材分析部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲》第一课时，主要讲解民族团结的重要性，以及如何促进民族团结。
教材从我国多民族国家的基本国情出发，强调各民族之间的平等、团结、互助、和谐，引导学生了解民族团结的重要性，树立民族团结的意识。
教材内容丰富，既有理论阐述，又有实例分析，便于学生理解和接受。
二. 学情分析九年级的学生已具有一定的道德与法治基础知识，对民族团结有了一定的认识。
但部分学生对民族团结的重要性认识不足，容易受到民族矛盾、民族歧视等不良因素的影响。
因此，在教学过程中，需要关注学生的思想动态，引导学生树立正确的民族观，提高民族团结意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解我国的多民族国家基本国情，掌握民族团结的重要性，学会尊重各民族的风俗习惯，提高民族团结意识。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作精神，提高分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，增强民族自豪感，树立民族团结的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：民族团结的重要性，以及如何促进民族团结。
2.教学难点：如何让学生深刻理解民族团结的内涵，树立民族团结的意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、讨论式教学法和案例分析法，激发学生的学习兴趣，提高学生参与课堂的积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学素材和网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国各民族的风俗习惯，引起学生对民族团结的思考，导入新课。
2.知识讲解：讲解民族团结的重要性，让学生了解我国多民族国家基本国情，强调各民族之间的平等、团结、互助、和谐。
3.案例分析：分析典型的民族团结实例，引导学生学会尊重各民族的风俗习惯，提高民族团结意识。
4.小组讨论：分组讨论如何在自己的生活中促进民族团结，培养学生合作精神，提高分析问题和解决问题的能力。
部编版九年级上册道德与法治教案第七课中华一家亲
部编版九年级上册道德与法治教案第七课中华⼀家亲部编版九年级上册道德与法治教案第七课中华⼀家亲第⼀框促进民族团结知识⽬标1．了解我国是⼀个统⼀的多民族国家。
2．知道我们处理民族关系的原则和民族制度。
3．知道各民族⼀律平等，加强和巩固民族团结。
4．知道党和政府为维护和促进民族团结的做法。
5．知道维护和促进民族团结是公民的光荣义务。
能⼒⽬标1．通过学习，提⾼对我国民族政策和处理民族关系原则的认识。
2．通过学习，能够把维护民族团结落实在具体的⾏动中。
情感、态度与价值观1．培养热爱各民族⼈民的情感。
2．增强对我国民族制度的认识。
3．以⾃⼰的实际⾏动来维护和促进民族团结。
重点1．民族区域⾃治制度是我国的⼀项基本政治制度。
2．如何维护和促进民族团结。
难点1．各民族⼀律平等。
2．维护和促进民族团结教师准备：1．查阅资料，精⼼准备和制作相关情景幻灯⽚。
2．认真备课，精⼼设计教学活动。
学⽣准备：1．搜集某个民族某些⽅⾯的资料图⽚，了解他们的饮⾷、服饰、语⾔、风俗习惯、宗教信仰等。
2．温习⼋下学习的《我国的政治制度》中的民族制度。
⼀、歌曲导⼊，场景激趣教师多媒体播放歌曲《爱我中华》，歌词如下：五⼗六个星座五⼗六只花五⼗六族兄弟姐妹是⼀家五⼗六种语⾔汇成⼀句话爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华健⼉奋起的步伐爱我中华建设我们的国家爱我中华中华雄姿英发爱我中华五⼗六族兄弟姐妹五⼗六种语⾔汇成⼀句话爱我中华嘿——罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗爱我中华……教师总结：《爱我中华》是为1991年召开的第四届中国少数民族运动会创作的会歌。
这⾸脍炙⼈⼝的歌曲多次在中央电视台的春晚中歌唱，还被编⼊初中⽣⾳乐教材，并名列31⾸被“嫦娥⼀号”搭载的歌曲之中。
爱我中华，是因为中华⼀家亲！我们今天就⼀起来学习第七课《中华⼀家亲》第⼀框《促进民族团结》！⼆、问题导读，新知探讨(⼀)民族⼤家庭1．我国的民族分布特点我国是统⼀的多民族国家，五⼗六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河⼭，组成了⼀个其乐融融的中华民族⼤家庭。
九年级道德与法治知识梳理第七课 中华一家亲
第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲1．我国是统一的多民族国家2.在我国，民族平等主要表现在哪些方面？(1)各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
3．为什么要加强和巩固民族团结？(1)加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
4．为什么要加快民族地区经济社会文化发展？加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
5．为加快民族地区经济社会文化发展，国家采取了哪些措施？(1)经济社会：长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
(2)社会民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
(3)民族文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
6．怎样维护国家统一、反对分裂？(1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)反对分裂，就要维护国家安全。
(4)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
部编《道德与法治》九(上)第8课《中华一家亲》知识点归纳
部编《道德与法治》九（上）第8课《中华一家亲》知识点归纳1. 我国是统一的多民族国家民族分布特点：以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居处理民族关系的基本原则：坚持民族平、民族团结和各民族共同繁荣基本政治制度：坚持民族区域自治制度社会主义新型民族关系：民族平等团结互助和谐2.为什么要加强和巩固民族团结?(1)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
3.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
4.反对分裂,我们应该怎样做?(1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)反对分裂,就要维护国家安全。
5.为什么要维护国家统一,反对分裂?(1)分裂会导致社会动荡,经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。
(2)任何企图搞民族分裂的人都是历史罪人,一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
(3)维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任6.“一国两制”的含义是什么?“一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。
“一个国家”,是指中国是统一的国家,主权和领土不容分割。
“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。
7.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定?必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。
2019部编版九年级上册政治必背知识点总结：中华一家亲.doc
2019部编版九年级上册政治必背知识点总结：中华一家亲第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲(一)促进民族团结▲1. 我国是统一的多民族国家民族分布特点：大散居、小聚居、交错杂居。
处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
基本政治制度：坚持民族区域自治制度。
社会主义新型民族关系：民族平等团结互助和谐。
2.为什么要加强和巩固民族团结?(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力，直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
▲3.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
▲4. 党和政府为促进民族地区共同繁荣的措施经济社会方面：加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力民生方面：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
5.维护民族团结，我们还可以做些什么?①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰;②宣传党的民族政策;③关心、爱护少数民族同学;④与破坏民族团结的言行作斗争。
(二)维护祖国统一▲6.反对分裂,我们应该怎样做?(1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)反对分裂,就要维护国家安全。
7.为什么要维护国家统一,反对分裂?(1)分裂会导致社会动荡,经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。
人教部编版九年级道德与法治上册 第4单元 第7课 第2节 维护祖国统一 知识梳理
人教部编版九年级道德与法治上册第4单元和谐与梦想第七课中华一家亲第2课时维护祖国统一1．为什么要维护国家统一、反对分裂？(1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
(2)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
2．怎样反对分裂？(1)要维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)要维护国家安全。
3．为什么要维护国家安全？(1)国家安全是安邦定国的重要基石。
国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
(2)当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
4．“一国两制”的基本内容是什么？(1)“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
(2)在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
(3)“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
5．“一国两制”有什么重要的地位？“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
6．“一国两制”有哪些实践意义？(1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，保持了香港、澳门长期繁荣稳定。
(2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
7．如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
部编版道德与法制人教版九年级上册第七课中华一家亲复习课件(25张幻灯片)课件
化的繁荣。国家大力扶持少数民族文化 的保护、继承、创新和发展工作，积极
促进各民族之间的文化交流，使少数民族文 化获得前所未有的发展。
2. 维护民族团结的措施（P94-96）
维护和促进民族团结，是每个公民的神 圣职责和光荣义务。“同心掬得满庭芳”，
各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像 石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望 相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动, 尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐 怖活动。
反对分裂,就要维护国家安全。
2. “一国两制”方针（P100）
“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。
“一个国家”，是指中国是统一的国家， 主权和领土不容分割。
“两种制度”是指在坚持一个中国的前提 下，国家的主体坚持社会主义制度，香 港、澳门、台湾保持原有的资本主义制 度和生活方式长期不变，实行高度自治。
2. “一国两制”方针（P100）
香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实 践取得举世公认的成功。保持香港、澳门长 期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制 ”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的 方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与 基本法实施相关的制度和机制。
香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补 、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共 享祖国繁荣富强的伟大荣光。
1. 维护统一，反对分裂的要求（P98-99）
反对分裂，就要维护国家安全。国家安全是安邦
定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍 的愿望。当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境 复杂多变，未来一个时期又是我国实现中华民族复兴的 关键期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国 家安全。
九年级道德与法治上册第七课 第二框 维护祖国统一
探究与分享
(1)艰苦奋斗、勇担重任的精神。 (2)不同意。
中学生可以向公民宣传维护国家统一的知识； 自觉同破坏国家统一的行为作斗争。
2.为什么要反对分裂?
(1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各 族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族 分裂的行为都将受到法律的制裁。 (2)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是 维人民群众最基本、最普遍的愿望。 (3)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的 具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
第四单元
和谐与梦想
第七课 中华一家亲
第二框 维护祖国统一
一 、 反对分裂
1.反对分裂要求我们怎么做?
(1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主 权和领土完整。 (2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分 裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名 搞爆力恐怖活动。 (3)反对分裂，就要维护国家安全。
7、怎样解决台湾问题?
①基本立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同 属一个中国。 ②基本方针：“和平统一、一国两制”是解决台湾 问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ③政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础 ，必须坚持“九二共识”、反对“台独。 ④行动方式：两岸人民多走动、多交流、多沟通， 增进理解、信任。
3、安邦定国的重要基石： 国家安全 人民群众最基本、最；破坏国家安全将受 到法律的制裁。 (2)不在网上散布危害国家安全想信息；自觉同破坏 国家安全的行为作斗争。
二、“一国两制”
4、什么是“一国两制”?
“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。 “一个国家”，是指中国是统一的国家，主权 和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中 国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、 澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长 期不变，实行高度自治。
部编《道德与法治》九(上)第8课《中华一家亲》知识点归纳
部编《道德与法治》九（上）第8课《中华一家亲》知识点归纳1. 我国是统一的多民族国家民族分布特点：以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居处理民族关系的基本原则：坚持民族平、民族团结和各民族共同繁荣基本政治制度：坚持民族区域自治制度社会主义新型民族关系：民族平等团结互助和谐2.为什么要加强和巩固民族团结?(1)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
3.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
4.反对分裂,我们应该怎样做?(1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)反对分裂,就要维护国家安全。
5.为什么要维护国家统一,反对分裂?(1)分裂会导致社会动荡,经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。
(2)任何企图搞民族分裂的人都是历史罪人,一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
(3)维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任6.“一国两制”的含义是什么?简称为“一国两制”。
“一个国家”，是指中国是统一“一个国家,两种制度”，的国家,主权和领土不容分割。
“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。
7.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定?必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。
九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第1框促进民族团结知识点课件新人教版
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第一框 促进民族团结
学习目标
1.通过回顾历史知识，知道我国各民族的分布特点；结合 新中国成立以来维护民族团结的事例，以及国家为维 护民族团结采取的措施，明确我国处理民族关系的原 则及新型的民族关系，知道加强和巩固民族团结的重 要性。
2.通过识图、材料整理、小组探究等多种形式，培养协调、 合作的意识；在学习的过程中，倡导积极思考、与他 人交流合作的学习方法，培养综合分析问题、比较问 题的能力。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
3.通过本框的学习，形成 对中华民族的认同感，热 爱中华各民族，树立对国 家和民族的历史责任感和 历史使命感，达到自觉维 护民族团结的目的。
探究一 民族大家庭
1.民族分布特点 （1）我国是统一的多民族国家。 五十六个民族宛如璀璨的明珠点 缀着祖国的壮丽河山，组成了一 个其乐融融的中华民族大家庭。 （2）在漫长的历史发展过程中， 我国逐步形成以汉族为主体，大 杂居、小聚居、交错杂居的民族 分布特点。
(讲解)道德与法治中考复习 九上第七课
（2）公民角度：以实际行动维护民族团结：热爱祖国，了解民族文化；了解和掌 握有关民族政策、法律法规和基本知识；主动参与维护民族团结的公共活动；了解各 民族节日，尊重民族风俗习惯和语言文字；传递民族情感，积极传递民族团结的正能 量。
7．改革开放以来，国家为发展民族地区的经济采取了哪些具体措施？
改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大 开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我 发展能力。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道。
二、维护祖国统一 1．反对分裂的原因及做法 （1）原因：①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。② 一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。③维护国家统一，反 对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 （2）做法：①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。②反对分 裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐 怖活动。③反对分裂，就要维护国家安全。
道德与Байду номын сангаас治 基础复习篇
九年级上册
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
一、促进民族团结 1．我国各民族的分布特点 我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。
2．我国的新型民族关系、处理民族关系的基本原则和基本政治制度各是什么？ （1）新型民族关系：平等团结互助和谐。 （2）处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 （3）处理民族关系的基本政治制度：民族区域自治制度。
（4）经济：深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场， 为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
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部编：道德与法治九年级上册第七课《中华一家亲》【知识点】
第七课中华一家亲
第1课时促进民族团结
一、民族大家庭
1．我国的民族大家庭概况
我国是一个统一的多民族国家，五十六个民族组成了中华民族大家庭。
2．我国的民族分布特点
在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
3．新中国成立后，我国是怎样处理民族关系的？
新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
4．如何理解我国的民族平等？
在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位，享有平等的权利，承担相同的法定义务。
5．我国加强和巩固民族团结的原因
（1）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。
（2）我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民把我们的血肉筑成我们新的长城”，打败了侵略者，赢得了民族独立。
6.各民族的共同追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
二、家和万事兴
1．国家为加强民族团结实现各民族共同繁荣而采取的措施
（1）长期以来，党和国家在人力物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴民富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式扶持民族地区自我发展能力。
（2）国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众得到更多的获得感。
（3）国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交往，使少数民族文化获得前所未有的发展。
2．民生的重要性
民生是人民幸福之基、社会和谐之本，保障改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
3．公民维护民族团结的原因和做法
（1）原因：维护和促进民族团结，是每一个公民的神圣职责和光荣义务。
（2）做法：牢固树立中华民族共同体意识，各族人民手足相亲，守望相助，齐心奋斗。
第2课时维护祖国统一
一、反对分裂
1．为什么要反对分裂？
（1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
（2）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
2．怎样反对分裂？
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
（3）反对分裂,就要维护国家安全。
3．为什么要维护国家安全？(维护国家安全的重要性)
（1）国家安全是安邦定国的重要基石。
（2）国泰民安是人民群众最基本、最普通的愿望。
（3）当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，未来一个时期又是我国实现中华民族复兴的关键期，我们更要自觉维护国家安全。
二、一国两制
1．怎样理解“一国两制”？
“一个国家,两种制度”，简称为“一国两制一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。
“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
2．我国为什么要坚持实施“一国两制”？
（1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
（2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
3．我国为什么要完成祖国统一大业？
（1）由于历史原因，我国尚未完全实现统一。
（2）解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。
4．完成祖国统一大业的做法
（1）基本立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
（2）基本方针：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
（3）政治基础：一个中国原则。
（4）形式：两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
5．完成祖国统一大业的有利条件有哪些？
（1）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
（2）中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。