四上科学3-7_保护我们的听力

在人耳处减弱 可配戴耳朵保护器，如耳套、耳塞或在耳 孔中塞一小团棉花等。
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1.经常去蹦迪
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讨论
2.KTV飙歌
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讨论
3.乱用硬物挖耳朵
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耳是我们的 听觉器官 。
耳道
口腔→咽鼓管
鼓膜
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5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
耳是我们的 听觉器官 。
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耳是我们的 听觉器官 。
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耳是我们的 听觉器官 。 在声音的世界里，有些声音 悦耳动听，使人心旷神怡，有些 声音嘈杂刺耳，使人心烦意乱。 过高过强的声音有可能损伤我们 的听力，所以我们应精心呵护我 们的耳朵，尽量远离这些声音。
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耳是我们的 听觉器官 。
在声音传递给大脑的整个过 程中，耳朵任何部分发生障碍 （例如鼓膜、听小骨或听觉神 经损坏），不管是儿童还是成 人，都可能出现听力问题，严 重的会失去听觉，导致耳聋。
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耳是我们的 听觉器官 。 耳道
鼓膜
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什么是噪声？
描述噪声的特征和我们的感受。 噪声即噪音。是一类过高过强引起人烦 躁而危害人体健康的声音。通常是指那些难 听的，令人厌烦的声音。噪音污染主要来源 于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施 工、 音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说 话等。

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电子助听器
一旦听力严重下降，通常需要佩戴助听器，这 种小的电子扩音器能够帮助人们使声音放大。
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再见！
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（分贝：声音的单位，用dB表示。）
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活动：
1、做一个发声罐，使发 声罐能发出声音。 2、想办法使发声罐的声 音变轻。
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想一想：怎样控制物体发声
用手捂住，或者用纸包住 控制声源
在瓶子和耳朵之间放一些 木板或者书 在耳朵里面塞上棉花，或 者戴上耳塞
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讨论
4.长时间听MP3
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听觉保护常识
洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应 尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量应调至中 度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药 物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生 诊治。
耳的结构
耳廓
半规管 听觉神经
听小骨
外耳道 耳蜗 鼓膜 咽鼓管
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我们怎么听到声音的？
一个振动的物体会使它周围的空 气发生振动，振动的空气达到我们的 耳，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再 将振动传到充满液体的内耳，引起液 体的振动，液体的振动刺激听觉神 经——产生了信号，大脑接受了听觉 神经传过来的信号，我们便感受到了 声音。
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阻碍传 播途径 在人耳 处减弱
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防护林
耳塞
隔音墙
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噪声的防治
在发声物体处减弱 例如，给大型机器装上固定底座，给吸 气、排气管上加消声器。改造成振动小的机器。
在传播过程中减弱 例如：将噪声污染严重的工厂、车间 建在远离市区的郊外；把噪声来源的厂房门窗背向居民区 和学校，并且装上门窗帘；在街道上和住宅间设置屏障或 植树造林。
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资料一
调查发现，非洲农村70岁老 人的听力和美国大城市里20岁青 年的听力一样好，原因是身在非 洲农村的老人，他们的一生都在 自然环境中，几乎没有噪音污染。
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资料二
60 － 70分贝：吵闹，有损神经； 70 － 90分贝：很吵，神经细胞受到破 坏； 90 －100分贝：吵闹加剧，听力受损； 100 －120分贝：难以忍受，呆一分钟即 暂时致聋； 120 －190分贝：极度聋或全聋； 190分贝及以上：导致死亡。